종합 및 논의
평가영역 1. 대학사명 및 발전계획 1. 대학사명 및 발전계획
□ 우리 대학은 대학 본연의 사명을 다하기 위한 교육목적을 설정하고, 그 목적 실현을 위한 교육목표를 명료하게 제시하며, 대학교육 공급자로서의 책무성을 다하기 위해 교육의 질 보증을 위한 최선의 노력을 경주하고 있음.
□ 우리 대학의 장단기발전계획(동신VISION 2020)은 구성원들의 요구와 대학의 위상 및 발전역 량을 분석해 수립되었으며, 지속적인 대학발전을 도모함과 동시에 경쟁력을 강화하고 있음.
□ 장단기 발전계획 및 특성화계획의 성과에 대하여 정기적으로 평가하고 그 결과를 교육 및 운영에 반영하고 있음.
강 ․ 약점 분석
□ 교육목표 달성의 효율성을 높이고, 급변하는 대학 환경에 능동적으로 대처하며, 국내 최고 수준의 교육중심대학으로서의 경쟁력 강화 및 특성화를 실현하기 위한 장단기 발전계획에 따라 그 발전을 도모하고 있음.
□ 장단기발전계획의 각 분야별 발전목표 아래 구체적이고 체계적인 주요 목표를 제시하고 있으며, 이 목표들을 달성하기 위한 추진전략과 추진과제, 추진과제별 수행 방안을 담고 있어 발전전략은 장단기 발전목표에 적합함.
□ 발전계획 및 특성화 계획을 주기적으로 평가하고, 그 결과를 교육 및 대학의 경영개선에 적절히 반영함으로써 학생들의 교육성과를 증진시키기 위하여 노력하고 있음.
□ 학령인구의 감소와 수도권 대학의 선호도 심화는 지방대학의 위기로 이어질 것이므로 대 학의 경쟁력을 지속적으로 확보하기 위하여 실질적이고 장기적인 관점에서 대처가 필요함.
향후 발전방향
□ 급변하는 사회의 요구에 부응할 수 있는 인재를 양성하기 위해, 미래지향적이고 효율적인 교육과정의 개편 및 구조조정을 통하여 대학의 경쟁력을 향상시켜야 함.
□ 국가와 사회의 요구와 시대적 변화 및 학문적 수요에 따라 대학의 장단기발전계획 및 특성 화계획의 수정․보완이 필요함.
□ 대학자체평가에 대한 학내 구성원들의 합리적이고 효율적인 합의 도출을 위해 평가지표를 대학기관평가인증사업의 지표와 연계할 필요가 있으며, 또한 주기적인 평가의 필요성을 대 학구성원들이 인지하도록 홍보가 필요함.
평가영역 2. 대학 구성원 2. 대학 구성원
□ 교수부문에 대한 평가결과 평가준거 기준 값을 대부분 충족하고 있어 대학교육의 질을 향 상시키는데 대학본부 및 구성원이 함께 노력하고 있음.
□ 공정하고 합리적인 절차와 방법으로 우수한 전임교원을 지속적으로 확충해나가고 있으며, 교육 및 연구 활동에 대한 다양한 지원을 통해 교육과 연구의 향상에 노력하고 있음.
□ 우수한 시간강사를 확보하기 위하여 합리적인 공개채용 제도를 운영하고 있으며, 비전임 교원을 적절히 활용하고 있음.
□ 전임 교수 1인당 연구실적 및 연구비 그리고 지식 및 기술의 사회와 산업에 대한 기여도 는 대체적으로 충족되는 것으로 나타났음.
□ 직원 1인당 학생 수가 적절하였고, 직원의 인사제도 규정에 의거해서 채용, 승진, 업무 추 진 절차가 합리적으로 운영되고 있으며, 직원의 전문성을 개발하기 위해 국내외 연수뿐 아 니라 각종 후생복지 프로그램을 운영하고 있음.
□ 대학 입학전형은 우리 대학의 건학이념과 교육목표에 맞는 우수 학생을 선발하기 위해 입 학사정관 제도 등 적절한 입시전형을 실시하고 있으며, 학생들의 원활한 대학생활과 진로 지도를 위해 지도교수를 통한 상담과 학생생활상담소에서 운영하는 다양한 상담프로그램 을 효율적으로 운영하고 있음.
강 ․ 약점 분석
□ 교원의 교육 및 연구 역량을 높이기 위한 행정적․재정적 지원 체계는 제도적으로 잘 갖 추어져 있으나 교원연구년제, 교내연구비등의 지원실적은 다소 미흡함.
□ 시간강사 강의료는 대학평가원에서 제시하는 최소기준에는 미치지 못하지만 최근 3년간 지속적으로 개선되고 있음. 또한 시간강사를 위한 적정수준의 편의시설과 복지프로그램을 제공하고 있음.
□ 교외 연구비 수혜 실적은 우수한 반면 교내 연구비 지원이 미흡해 매년 논문실적이 감소 하고 있는 추세이며, 특히 국외 논문 실적이 저조함.
□ 국내 특허출원 및 등록의 실적은 우수한 반면 국외의 경우는 미흡한 상태임.
□ 학생들의 상담프로그램 참여도가 높으며, 대학은 다양한 상담프로그램의 운영을 통해 학생 들의 진로 및 취업지원을 하고 있음.
향후 발전방향
□ 교원의 교육 및 연구 역량을 높이기 위한 연구비 등 행․재정의 지원이 보다 확대되어야 하며, 교원연구년제의 활성화를 위한 교원들의 적극적인 참여가 필요함.
□ 우수한 시간강사를 확보하고 양질의 교육서비스를 제공하기 위해서는 우선적으로 시간강사 의 처우를 개선하기 위한 노력이 필요함.
□ 교내 연구비, 학술활동지원비 증액을 통해 국내․외 논문 실적과 국외 특허출원 및 등록 등 연구활동을 강화시켜야 함.
□ 직원의 전문성을 제고하기 위한 제도를 마련하고, 정기적인 연수 프로그램 지원을 확대해 야 함.
평가영역 3. 교 육 3. 교 육
□ 우리 대학은 건학이념인 ‘근면, 검소, 창의’ 실현과 ‘지역사회와 국가, 나아가 인류사회 발전에 공헌할 수 있는 인재양성’의 교육목적 달성을 위한 교육목표로 ‘도덕적 지성인 양 성’, ‘실용적 전문인 양성’, ‘융합적 세계인 양성’으로 설정하고, 교육의 질 향상을 위해 적 절한 교육과정을 개발하여 다양한 노력을 기울이고 있음.
□ 교양․전공교과 이수에 있어 학생의 선택권을 보장하고 있으나 다전공, 부전공 이수 실적 은 저조한 편임.
□ 교육목표를 달성하기 위하여 교수학습지원센터를 주축으로 교수․학습 지원을 강화하고, 스마트동신인 인증제도를 시행하는 등 교육의 질 관리 시스템을 갖춤.
□ 강의평가제도와 성적평가는 엄격한 학사규정에 따라 운영되고 있으며, 강의평가 우수 교원 및 성적 우수 학생에 대한 동기유발책도 다양하게 운영되고 있음
□ 학생들의 취업률을 바탕으로 한 교육성과는 우수한 것으로 판단되며, 교육만족도 조사를 위한 제도가 마련되어 있음.
강 ․ 약점 분석
□ 국외대학과의 교류를 적절한 수준으로 실시하여 글로벌 인재 양성에 힘쓰고 있으나 교류 지역의 다변화가 필요함.
□ 우수 전문 인력이 배치된 교수학습지원센터는 교수․학생에게 다양한 형태의 지원을 실시 하고 있음.
□ 성적우수자에 대한 동기유발 프로그램 및 포상제도는 잘 마련되어 있으나 학사 경고자에 대한 체계적인 사후 관리 프로그램이 미흡함.
□ 학생 취업에 대한 적극적인 프로그램 운영 결과 취업률이 전국 평균을 크게 상회하고 있 으며 매년 지속적으로 향상되고 있음.
□ 교육만족도 조사가 제한적이었으며 설문 내용에 교육에 대한 무형적인 요소가 포함될 필 요가 있음.
향후 발전방향
□ 교수 학습 효과를 높이기 위하여 소규모 강좌 비율을 높여야 함.
□ 교수 개인별 교수법 개발 의욕을 고취시킬 수 있는 인센티브 제도의 확대가 필요하며, 학 사 경고자를 대상으로 한 사후 관리 프로그램을 개발해 상시 운영할 필요가 있음.
□ 교육만족도 조사를 모든 재학생들에게 확대하고 설문의 내용에 교육의 무형적인 요소를 포함하는 것이 필요함.
평가영역 4. 교육시설 4. 교육시설
□ 교육활동이 원활이 이루어 질 수 있도록 강의실, 실험실습실 등의 교육시설을 충분히 확보 하고 있음.
□ 지속적인 실험실습기자재 구입으로 내실 있는 실험실습 교육환경을 제공하고 있음.
□ 학생들의 교육과 복지를 증진하기 위하여 기숙사, 체육관, 기타 복지시설 등을 구비하여 학 생들의 이용에 불편이 없도록 하고 있으며, 장애학생들이 학업에 지장을 받지 않도록 관련 시설을 확충해 나가고 있음.
□ 학생과 교수들의 교육과 연구를 지원하기 위하여 도서관을 효율적으로 운영하고 있으며, 도서구입비는 일정 수준 이상을 유지하고 있으나 도서관 전문직원의 확보는 다소 미흡함.
강 ․ 약점 분석
□ 강의실 및 실험실습실 확보율은 일정 수준 이상을 유지하여 교육환경기준을 만족하나 전 체 강의실중 멀티미디어 강의실이 상대적으로 부족함.
□ 전공별 실험실습을 위한 충분한 실험실습기자재를 보유하고 있음.
□ 기숙사 확보현황은 매우 높아서 학생들의 복지 증진에 이바지 하고 있으나 장애학생들을 위한 시설이 더 편리하고 체계적으로 갖추어져야할 필요가 있음.
향후 발전방향
□ 보다 수준 높은 교육서비스 제공을 위하여 향후 모든 강의실에 멀티미디어 시설의 설치가 필요함.
□ ‘장애학생 교육복지지원 자체평가보고서’의 평가 결과에 따라 꾸준한 시설개선과 제도적 보완이 필요함.
□ 학생과 교수들의 교육과 연구를 지원하기 위하여 도서관을 효율적으로 운영하고 있으나 보다 쾌적한 교육 서비스를 제공하기 위하여 도서관 전문직원의 충원이 필요함.
□ 기숙사 확보율은 충분하나 기숙사에 대한 수요와 기대수준이 높아지는 추세를 감안하여 외국인 전용, 여학생 전용 및 동신리더 등과 같이 다양한 수요계층을 수용할 수 있는 기숙 사의 확보가 필요함.