(a) 크랭크 축에 연결된 사자 꼬리 (b) 캠에 연결된 사자 꼬리
2) (a) 크랭크와 (b) 캠 이외에 다른 기계 요소를 사용할 수도 있을까? 사용할 수 있는 기계요소가 있다면 그려 보고 어떤 움직임을 나타낼 수 있을지 적어 보자.
사자꼬리는 ( )움직인다.
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4. 지난 시간에 선정한 인상 깊은 내용 3가지를 떠올려 보자. 그리고 그 내용을 그림으로 표현하되 등장 인물의 움직임은 오토마타로 표현하게 될 것이다. 아래에 제시된 조건을 포함하여 3장의 그림책을 완 성해 보자.
<제시된 조건>
1. 먼저, 어떤 이야기를 표현할지 정리하여 간단하게 작성해 보자.
2. 등장인물의 움직임을 1가지 이상 표현하되 오토마타 기계요소 부분을 움직이는 부분에 연결한다.
3. 오토마타 기계요소 부분을 그린 후, 기계요소로 인해 등장인물이 어떻게 움직이는지 그림을 설명한다.
이야기 설명: 양철로봇이 나무를 쓰러뜨리고 있는 모습을 크랭크와 더블 캠, 제네바 휠을 활용하여 표현
6 평가 단계
평가 항목
평가 척도
상 중 하
상황 제시
주제의 적합성
책의 줄거리를 잘 파악할 수 있 는 중심 사건에 대한 스토리로 적절하게 구성됨
중심 사건도 있으나 일부 내용
이 무관함 책의 내용과 전반적으로 무관함
문제 정의의 구체화
이번 수업에서 해결해야 할 문 제에 대해 정확하게 이해하고 구체화하였는가?
해결해야 할 문제에 대해 이해
도가 다소 부족함 해결해야 할 문제가 미흡함
관계형성 능력
모둠 구성을 하고 모둠 내 역할 분담을 하면서 팀 빌딩에 적극 적으로 동참하였는가?
역할 분담 및 팀 빌딩에 다소 소 극적임
역할 분담 및 팀 빌딩에 매우 소 극적임
창의적 설계
주제와의 적합성
설계된 내용이 주제를 정확하 게 포함하고 있는가?
설계된 내용이 주제를 포함하나 일부 내용이 누락됨
설계된 내용이 주제를 일부 포 함함
문제 해결력 오토마타의 움직임을 고려하여 캐릭터의 스케치가 잘 이루어짐
일부 움직임이 오토마타와 연계 되지 않음
오토마타의 움직임을 전혀 고려 하지 않음
융합지식의 활용 다양한 분야의 지식을 활용하 여 문제 해결을 하고 있음
다양한 지식을 활용하고자 하였 으나 일부의 내용에 오류가 있음
단편적인 지식을 활용하여 작품 을 완성함
감성적 체험
집중과 끈기 작품 준비가 잘 되어 있으며 열 정적으로 잘 전달할 수 있는가?
작품의 완성도가 좋은 편이나 미완성인 요소가 일부 포함됨
과제에 대한 집중력이 낮고, 과 제를 끈기 있게 해결하지 않음
흥미와 참여도
새로운 내용을 배우고 싶어 하 며 도전 과제 해결을 위해 적극 적으로 참여함
새로운 내용을 배우는 것에 흥 미가 별로 없거나 도전 과제 해 결을 위해 소극적으로 참여함
새로운 내용을 배우는 것에 흥 미가 별로 없고 도전 과제 해결 을 위해 소극적으로 참여함
∙평가는 교사에 의한 평가와 학생에 의한 평가로 나눠진다.
∙관찰 평가는 1차시(상황 제시), 2차시(창의적 설계), 3차시(감성 적 체험) 수업 중의 수행 활동을 담당교과 선생님이 지속적으 로 관찰하며, 포트폴리오 평가는 이번 프로그램의 학생 활동지 가 곧 포트폴리오를 대신할 수 있으므로 작성한 포트폴리오와 발표자료 URL을 제출하여 평가받게 될 것이다.
∙자기 평가와 동료 평가는 주어진 평가표를 통해 평가를 하게 되는데, 평가를 할 때에는 객관적인 평가가 이루어져야 한다.
교사에 의한 평가(80%) 학생에 의한 평가(20%)
관찰 평가 포트폴리오 평가 자기 평가 동료 평가
30% 40% 자기 성찰에 활용 20%
1. 교사에 의한 평가
가. 관찰 평가표
4. 지난 시간에 선정한 인상 깊은 내용 3가지를 떠올려 보자. 그리고 그 내용을 그림으로 표현하되 등장 인물의 움직임은 오토마타로 표현하게 될 것이다. 아래에 제시된 조건을 포함하여 3장의 그림책을 완 성해 보자.
<제시된 조건>
1. 먼저, 어떤 이야기를 표현할지 정리하여 간단하게 작성해 보자.
2. 등장인물의 움직임을 1가지 이상 표현하되 오토마타 기계요소 부분을 움직이는 부분에 연결한다.
3. 오토마타 기계요소 부분을 그린 후, 기계요소로 인해 등장인물이 어떻게 움직이는지 그림을 설명한다.
이야기 설명: 양철로봇이 나무를 쓰러뜨리고 있는 모습을 크랭크와 더블 캠, 제네바 휠을 활용하여 표현
이야기 설명 : 크랭크를 이용하여 허수아비의 흔들림을, 도로시와 토토는 크랭크로 상하 운동을 만들어 표현
기계 요소를 포함한 그림책을 설계하면서 기계요소의 움직임이 본인이 의도한 것이 맞는지 확인할 필요가 있다. 따라서, 오토마타 샘플을 직접 구동하거나 인터넷에서 오토마타 동영상을 검색해 보자.
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