6) 평가표
계란패키지 디자인 프로그램 평가
♧ 수업한 계란패키지 디자인 프로그램을 생각하며 적어주세요
혹시 보완해야할 점은 무엇인가요? 아래 표에 여러분의 의견을 적어주세요.
( )학년 ( )반 ( )번 이름( )
평가 지표
평가 점수(인원수)
매우 그렇 다
그렇 다
그렇 지 않다
매우 그렇 지 않다
합계
상황제시
과학은 우리생활과 밀접한 관계가 있다.
실생활의 문제는 여러분야의 지식과 기술을 활용해야 해결할 수 있음을 알게 되었다.
이번수업은 과학, 수학, 사회, 미술, 컴퓨터 등 어려교과의 내용을 함께 배웠다.
주어진 문제의 해결을위해 다양한 교과에서 배운 지식을 활 용하였다.
이번 수업을 통해 미래의 우리생활과 나의진로에 대해 생각 해 보았다.
창의적 설계
이번 수업은 흥미로웠으며 수업에 집중할 수 있었다.
이번 수업에서 배운 내용은 일상생활에 유용하게 활용할수 있어 흥미로웠다.
이번수업에서는 배운 내용을 일상생황에 융용하게 활용할 수 있어 흥미로웠다.
이번수업에서는 친구들과 협력하여 과제를 수행하였다.
이번수업을 통해 보람을 느꼈고 관련된 또 다른 문제에 대해 관심을 갖게 되었다.
성공의 경험
이번수업에서는 상상력을 발휘하고 새로운 생각을 할 기회가 많았다.
문제 상활을 잘 이해하고 문제해결 계획을 구체적으로 세워 보았다.
가능한 다양한 방법으로 문제를 해결하였다.
주어진 문제에 대한 새롭고 독창적인 해결책이나 결과물을 만들어 보았다.
수업만족도
이번 수업과 관련하여 여러 과목의 지식도 함께 배우고 활용 할 수 있는 것이 좋다.
이번수업에서 창의적인 활동을 할 수 있는 것에 만족한다.
이번 수업을 통해 새로운 지식과 기술을 알게 된 것에 대해 만족한다.
이번 수업이 우리 생활과 밀접한 관계가 있음을 알게 되어 만족한다.
이번 수업이 다양하고 재미있는 방식으로 진행되어 좋다.
합계
계란패키지 디자인 심사표
모둠이름 제 목 (주제) 보호 보존성
편리성 상품성
발표
& 완성도 별갯
수 작 품 평 (개별평가)-서술형
☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
♧ 다른 팀의 친구들이 제작한 계란패키지 디자인을 꼼꼼히 살펴본 후 적어주세요 각 팀의 친구들의 작품에 대해 여러분은 어떤 점을 칭찬하고 싶은가요?
( )학년 ( )반 ( )번 이름( )
7) 모의수업 후 프로그램에 대한 선생님 의견
의견 상세 내용
프로그램 특장점
- 실생활에 꼭 필요한 대중적인 생필품이며, 살살 다루지 않으면 쉽게 깨져 안전에 매우 노출된 계란을 수요자의 요구에 알맞게 포장 디자인하여 유통하는 일은 각 과정마다 창의적인 생각을 요구하게 하는 교수-학습 자료로서 충분한 가치가 있다 는 점을 느꼈다.
프로그램 개선점
- 이 프로그램에 참여한 교과(과학, 수학, 기술가정, 사회, 미술)의 수업계획을 프로 그램의 흐름에 따라 여러 학급이 동시에 진행하기 위해서는 현 교육과정 체제에서 다른 교과나 참여교과목의 수업시간표 구성에 무리를 요구할 수 있다. 그러므로 간단하게 수업시간을 구성할 수 있는 방법이 요구된다.
프로그램 유의점
- 교사는 프로그램의 목표달성 보다는 학생의 성취 수준을 고려하여 학생들이 융합 의 원리를 이해하면서 자신의 감각과 지식을 충분히 발휘할 수 있도록 배려해야 한다.