2011학년도 1학기
해솔초등학교 4학년
주 기 간 요일
단원명 학습주제 차시 쪽수 비고
1 3. 1- 3. 5 목 1. 종달새의 하루 음표와 쉼표의 관계를 이해하고 리듬꼴
치기(1/2) 1/2 6-7
2 3. 7- 3.12 월 1. 종달새의 하루 노래 부를 때의 바른 자세와 호흡으로
노래 부르기(2/2) 2/2 6-7
3 3.14- 3.19 월 2. 나물 노래 자연스런 발성으로 듣고 부르기(1/2) 1/2 8-9
4 3.21- 3.26
월 2. 나물 노래 가사의 말 붙임새 바꾸어 부르기(2/2) 2/2 10-11
목 3. 동네 한 바퀴 점음표 리듬꼴 치기(1/3) 1/3 10-11
5 3.28- 4. 2
월 3. 동네 한 바퀴 4/4박자 지휘하기(2/3) 2/3 10-11 2,3차시 통합
목 4. 도라지타령 시김새 살려 부르기(1/3) 1/3 12-13
6 4. 4- 4. 9
월 4. 도라지타령 노래에 맞추어 신체 표현하기(2/3) 2/3 12-13
목 4. 도라지타령 가야금 병창의 특징 알아보기(3/3) 3/3 12-13
7 4.11- 4.16
월 5. 방울꽃 4/4박자 리듬꼴 치기(1/3) 1/3 14-15
목 5. 방울꽃 4/4박자 일정박 치며 노래 부르기(2/3) 2/3 14-15 2,3차시 통합
8 4.18- 4.23
화 6. 노래로 친구되는 먼나라 유럽(독일, 네델란드) 동요의 특징을 살
려 노래 부르기 1/2 16-19
목 6. 노래로 친구되는 먼나라 유럽(프랑스, 헝가리) 동요의 특징을 살
려 노래 부르기 2/2 16-19
2) 지도 내용
영역 필수 학습 요소 더 강조된 미술과 내용
활동
- 표현하기 - 노래하기 - 연주하기 - 음악 만들기 - 감상하기
․악보 보고 부르기 강조(4학년 : 5음 가락 보고 부르기)
․세계 여러 나라의 음악이 더욱 구체적으로 제시(4학년 : 유럽)
이해 - 음악적 개념
- 악기와 악곡의 특징 ․국악 내용이 보다 구체적으로 제시
생활화
- 음악을 즐기는 태도 갖기 - 학교 내외에서 음악 발표하기 - 생활 속에서 음악 활용하기
․생활화 영역 더욱 강조
3) 우리학교 실태를 고려한 교육과정 재구성 내용
가) 특기 적성 교육 및 토요 틈새 학교를 활용한 다양한 악기 교육 실시
나) 점심시간에 학교 방송을 활용한 감상곡, 영어 노래들 다양한 노래 들려주기 및 음악회관람 다) 경기도지방의 전래동요‧민요 감상하기와 부르기
4) 연간 지도 내용
음악 교육과정 연간지도계획
2011학년도 1학기
해솔초등학교 4학년
주 기 간 요일
단원명 학습주제 차시 쪽수 비고
9 4.25- 4.30
월 7. 어머님 은혜 차례가기 가락/뛰어가기 가락을 이해하
여 노래 부르기(1/2) 1/2 20-21
목 7. 어머님 은혜 알맞은 빠르기와 셈여림으로 노래 부르
기(2/2) 2/2 20-21
10 5. 2- 5. 7 월 8. 개고리 개골청 듣고부르기로 가락을 익혀 노래 부르기
(1/2) 1/2 22-23
11 5. 9- 5.14 목 8. 개고리 개골청 '개고리 개골청' 노래에 맞추어 놀이하
기(2/2) 2/2 22-23
12 5.16- 5.21
월 9. 피터와 늑대 등장 인물을 표현하는 악기 음색 구별
하며 감상하기(1/2) 1/2 24-25
목 9. 피터와 늑대
이야기를 표현하는 음악 요소를 파악하 며 감상하기(빠르기, 셈여림, 가락의 특 징, 악기 음색)(2/2)
2/2 24-25
13 5.23- 5.28
월 10. 함께 연주해요 간단한 리듬꼴을 익혀 보고 부르기
(1/3) 1/3 26-27
목 10. 함께 연주해요 리코더로 '레', '도', '파#' 운지 익히기
(2/3) 2/3 26-27
14 5.30- 6. 4 월 10. 함께 연주해요 모둠별로 리코더 2중주 발표하기(3/3) 3/3 26-27
15 6. 6- 6.11
화 11. 음악으로 그리는 세상 리듬 악기, 가락 악기로 즉흥 표현하기
(1/2) 1/2 28-31
목 11. 음악으로 그리는 세상 장면에 어울리는 음악 만들기(2/2) 2/2 28-31
16 6.13- 6.18
월 12. 작은 세상 악곡의 특징 살려 노래 부르기(1/2) 1/2 32-33
목 12. 작은 세상 차례가기와 뛰어가기 가락 찾아 부르기
(2/2) 2/2 32-33
17 6.20- 6.25
월 13. 잠자리 따라서 자연스러운 발성으로 듣고 따라 부르기
(1/3) 1/3 34-35
목 13. 잠자리 따라서 재미있는 창작 국악 동요 감상하기
(1/3) 2/3 34-35
18 6.27- 7. 2
월 13. 잠자리 따라서 흥부와 놀부 이야기 알아보기(3/3) 3/3 36-37
목 14. 산바람 강바람 가락의 흐름을 손으로 그리며 노래 부
르기(1/3) 1/3 38-39
19 7. 4- 7. 9
월 14. 산바람 강바람 여러 가지 악기의 어울림을 느끼며 기
악 합주하기(2/3) 2/3 38-39
목 14. 산바람 강바람 악곡의 특징을 살려 기악 합주하기
(3/3) 3/3 38-39
20 7.11- 7.16
월 심화보충(담임재량) 친구들 앞에서 노래 부르기 - 블럭타임
월 심화보충(담임재량) 친구들 앞에서 노래 부르기 - 블럭타임
총시수 34
2011학년도 해솔다품 4학년교육과정』
5) 지도 방법
가) 이해와 활동 영역을 통합적으로 운영하여 음악 개념의 이해와 음악 활동이 의미 있게 연계되도록 한다.