유치원 교원의 현직교육

본 절에서는 일반적으로 볼 때 어린이집 보육교사직과 유사직종으로 유치원 교원의 보수교육(현직교육)현황을 살펴봄으로써 보육교사 보수교육 개선방향에 대한 시사점을 탐색하고자 한다. 유치원교사 교육은 상대적으로 역사가 길고 체 계적이라고 평가되고 있으므로 이를 검토하는 것은 본 연구추진을 위해 효과적 인 단계라고 볼 수 있다.

가. 교원연수의 개념 및 종류

유치원 교원의 현직교육은 교원연수의 개념과 일치한다고 볼 수 있다. 유치 원 교원 연수는 「유아교육법」 제22조, 「초‧중등교육법」제21조, 「고등교육 법」제46조 및 「교육공무원법」제37조부터 제42조까지의 규정에 따라 대통령 령 제22676호 (개정 2011.2.25) 교원 등의 연수에 관한 규정에 의해 적용된다.

따라서, 현행 교원연수의 종류를 살펴보면서, 유치원 교원의 연수를 구체적으로 파악할 수 있을 것이다.

교원연수의 종류는 일반적으로 연수가 이루어지는 단위를 중심으로 기관중심 연수, 학교중심 연수, 개인중심 연수의 형태로 나누어질 수 있다. 연수 종류 및 대상과 내용을 정리하면 다음 [그림 Ⅲ-2-1]과 같다.

자격연수는 상급자격을 취득하기 위하여 받는 연수로써 교원양성 대학의 부 설 교육연수원이나 시‧도 교육연수원에서 30일 이상의 기간으로 180시간 이상 의 연수 프로그램을 운영하고 있다.

직무연수는 교원에게 교육이론‧방법 및 일반교양의 제고와 새로운 정보‧기술 을 습득시키고, 직무 수행 상 필요한 능력과 자질 배양할 목적으로 실시한다.

연수대상자는 시‧도 교육감 또는 소속기관의 장이 지명하며, 주로 신규 임용 예

정자, 복직자, 교장, 교감 등에게 시‧도 교육연수원 중심으로 이루어진다. 연수

"교육청"이라 한다)과 교육과학기술부장관이 지정하는 기관 또는 법인에 해당 학교의 장, 교육감, 기관의 장 또는 법인의 대표가 설치한다. 이 경우 교육감이 설치하는 종합교육연수원 외의 각 연수원의 설치자는 교육과학기술부령으로 정 하는 바에 따라 교육과학기술부장관의 설치인가를 받아야 하며, 교육과학기술부 장관은 설치인가를 하는 경우 연수원의 지역적 분포 및 연수대상인원 등을 고 려하여 그 수를 제한할 수 있다.

다. 연수 대상자

교원 연수의 대상자는 교육연수기관과 연수의 종류에 따라 분류될 수 있다.

첫째, 교원 연수의 대상은 연수 기관에 따라 분류할 수 있다. 교육연수기관 은 교육연수원, 교육행정연수원, 종합교육연수원, 원격교육연수원 등으로 분류 되어 진다. 교육연수원은 학교에 근무하는 교원을 연수대상으로 하며, 이 때 유 치원의 경우, 학교라 함은 「유아교육법」 제7조에 의거하여 국‧공립 유치원과 사립유치원을 지칭한다. 교육행정연수원은 각급 학교에 근무하는 교장‧교감‧원 장‧원감 및 교장‧원장의 자격인정을 받은 자를 연수대상으로 한다. 종합교육연 수원 및 원격교육연수원은 교육연수원과 교육행정연수원 대상자를 연수대상으 로 한다.

둘째, 자격연수, 직무연수, 자율연수 등 연수의 종류에 따라 연수대상을 분류 할 수 있다. 유치원 교원의 자격연수는 원장, 원감, 1‧2급 유치원 정교사로 분류 되어 있으며, 1‧2급 정교사 및 원감의 경우는 해당 법에 명시된 교육경력이 있 는 자 중에서 관할교육장 또는 학교의 장의 추천을 받아 관할교육감이 지명한 다. 다만, 국립학교 등에 근무하는 자에 대하여는 그 소속기관의 장이 지명하되, 원감자격연수의 대상자를 지명하는 때에는 교육과학기술부장관이 정하는 기준 및 인원수의 범위 안에서 지명한다. 원장자격연수의 대상자는 원장자격에 관한

「유아교육법」에 명시된 교육경력이 있는 자이며, 국립학교 등에 근무하는 자 에 대하여는 그 소속기관의 장이 교육과학기술부장관이 정하는 기준 및 인원수 의 범위 안에서 지명한다.

직무연수의 대상자는 관할교육감 또는 국립의 학교 또는 기관의 장이 지명하 되, 교육감은 연수과정별로 필요하다고 인정하는 경우에 교육장 또는 공‧사립학 교의 장으로 하여금 연수대상자를 지명하게 할 수 있다. 이 경우 지명을 받은

연수대상자는 특별한 사유가 없는 한 이에 따라야 한다.

교과

(원장)/

교과

선택

교과

원장의

시책반영

2) 원장, 원감, 1‧2급 유치원 정교사 직무연수

직무연수는 교원에게 교육이론‧방법 및 일반교양의 제고와 새로운 정보‧기술 을 습득시키고, 직무 수행 상 필요한 능력과 자질을 배양할 목적으로 실시하고 있다. 연수대상자는 시‧도 교육감 또는 소속기관의 장이 지명하며, 주로 신규 임용 예정자, 복직자, 교장, 교감 등에게 시‧도 교육연수원 중심으로 이루어지며 원격직무연수가 적극적으로 이루어지고 있는 실정이다. 직무연수의 연수과정, 내용, 기간은 연수원장이 정한다.

원격직무연수의 경우 대체로 60시간/4학점, 45시간/3학점, 30시간/2학점, 15 시간/1학점으로 선택하여 수강할 수 있으며, 평가 방법은 교육과학기술부 연수 규정에 따라 온라인 평가가 과제 15%, 시험 15%, 진도출석 10%로 총 40%로, 출석고사가 집합필기시험으로 60%를 반영하여 상대점수로 계산되어 최종 성적 이 부여된다. 단, 출석고사는 60시간 4학점 연수에 한하여 연수종료일 경에 1회 실시되며, 평가 불참 시 이수가 불가능하다. 연수총점이 60점 이상 되어야 이수 가 가능하며, 연수총점이 60점미만 또는 진도출석률이 80%미만인 연수생은 이 수가 불가능하다.

부록의 <부록표 Ⅲ-2-3>은 유치원교원 원격직무연수과정에 대한 한 가지 사 례를 제시한 것이다. 60시간 4학점의 직무연수과정을 기준으로 총 53개의 과정 으로 구성되었으며, 생활지도 및 인성과 상담, 교수법 및 교직, 독서 및 논술, 교과/재량, 자격증 및 ICT정보화, 일본어/중국어, 영어 연수 등 총 7개의 영역 으로 분류되어 있고, 연수비는 평균 60,000원~ 70,000원 정도임을 알 수 있다.

원격직무연수와 자율연수를 주관하는 유치원교원 원격교육연수원 현황은 2010년 7월을 기준으로 부록의 <부록표 Ⅲ-2-4>와 같다.

3) 교원자율연수

자율연수는 교원 스스로가 자신의 발전과 전문적 지식을 습득하기 위한 연수 이나 교원, 기간제 교사, 일반인 등 누구나 참여가 가능하다. 자율연수의 연수과 정, 내용, 기간은 연수원장이 정할 수 있으므로 각 연수원에 따라 과정이나 내 용이 달라질 수 있다. 최근 원격교육원의 자율연수과정이 적극적으로 활성화되 고 있는 실정이며, 그 과정은 주로 전문직, 자격증, 정보, 어학, 좋은 수업방법, 자기개발/교양 등의 내용으로 구성되어 있는 것을 볼 수 있는데, 이는 직무교육 과정과 연계성을 지니고 있음을 알 수 있다.