및 의학정보의 습득’, ‘보건의료정책 및 보험정책’ 순으로 나타났다. 병원 치과의사의 경우, ‘보건의료정책 및 보험정책’과 ‘의료사고 대응실무’를 가장 중요한 주제로 선정한 반면, 의원 치과의사는 ‘의료사고 대응실무’
와 ‘새로운 의학기술 및 의학정보의 습득’을 가장 중요한 주제로 생각하 고 있었다. 이는 병원 치과의사뿐만 아니라 의원 치과의사도 의료사고와 관련하여 대응할 수 있는 정보가 연수교육을 통해 제공되기를 기대하고 있는 것으로 파악할 수 있다.
〈표 5-25〉 치과의사 연수교육의 교육주제에 따른 태도분석
(단위: 점수)
176 보건의료인력의 연수교육 개선방안
제5장 보건의료인력 연수교육 양적 실태조사 177
항목 남성 여성 전체 평균 F p
새로운 의학기술 및 의학정보의 습득 3.99 3.88 3.98 .379 .539
의료기관 경영관리 3.91 3.56 3.87 3.011 .085
보건의료 정책 및 보험 정책 3.93 3.63 3.89 2.350 .128 새로운 의약품 소개 및 약물부작용 관리 3.79 3.88 3.80 .203 .653
〔그림 5-4〕 치과의사 연수교육의 교육주제
주: 이 수치는 중요(매우 필요함 + 필요함)하다고 인식하는 비율임.
치과의사 연수교육의 주제와 관련한 인식도에서 성별, 치과의사 유형 별, 진료경력별 그리고 지역별 차이는 통계적으로 유의하지 않았다. 연령 별로 보면 ‘보건의료 정책 및 보험 정책‘ 주제만이 연령별 차이가 통계적 으로 유의하였으며, 20~30대 연령의 치과의사가 ‘보건의료 정책 및 보험 정책’을 연수교육 주제의 필요성으로 더 높게 인식하고 있었다. 학력별로 차이가 유의한 항목은 ‘의사법규 및 규정, 의사윤리’로 박사학위를 가진 치과의사가 학사나 석사학위자보다 연수교육의 주제로 ‘의사법규 및 규 정, 의사윤리’가 더 필요하다는 인식 비율이 높았다.
〈표 5-27〉 성별 치과의사 연수교육의 주제에 대한 태도분석
(단위: 점수)
178 보건의료인력의 연수교육 개선방안
항목 남성 여성 전체 평균 F p
의사법규 및 규정, 의사윤리 3.73 3.88 3.75 .410 .523
의료사고 대응실무 4.06 3.94 4.05 .515 .474
병의원/병원산업의 전반적 이해 3.46 3.19 3.42 1.503 .223 의료기관 운영 실무실습 3.53 3.25 3.49 1.630 .204
인력관리 실무 3.76 3.38 3.71 3.087 .081
항목 학사 석사 박사 전체평균 F p
새로운 의학기술 및 의학정보의 습득 3.98 3.86 4.07 3.98 .832 .437 의료기관 경영관리 3.89 4.00 3.73 3.87 1.303 .275 보건의료 정책 및 보험 정책 3.72 4.05 3.93 3.89 2.252 .109 주: 평균은 중요도(매우 중요: 5점, 중요: 4점, 보통: 3점, 중요하지 않음: 2점, 전혀 중요하지 않음: 1점)
에 대한 평균점수임.
〈표 5-28〉 연령별 치과의사 연수교육 주제에 대한 태도분석
(단위: 점수)
항목 20~
30대 40대 50대 이상
전체
평균 F p
새로운 의학기술 및 의학정보의 습득 4.09 3.95 3.96 3.98 .347 .707 의료기관 경영관리 4.09 3.89 3.73 3.87 1.701 .187 보건의료 정책 및 보험 정책 4.23 3.92 3.69 3.89 4.133 .018 새로운 의약품 소개 및 약물부작용 관리 3.86 3.74 3.87 3.80 .588 .557 의사법규 및 규정, 의사윤리 3.55 3.75 3.84 3.75 .954 .388 의료사고 대응실무 4.05 4.08 4.00 4.05 .203 .816 병의원/병원산업의 전반적 이해 3.36 3.39 3.49 3.42 .240 .787 의료기관 운영 실무실습 3.59 3.44 3.51 3.49 .284 .753 인력관리 실무 3.82 3.74 3.62 3.71 .475 .623 주: 평균은 중요도(매우 중요: 5점, 중요: 4점, 보통: 3점, 중요하지 않음: 2점, 전혀 중요하지 않음: 1점)
에 대한 평균점수임.
〈표 5-29〉 학력별 치과의사 연수교육 주제에 대한 태도분석
(단위: 점수)
제5장 보건의료인력 연수교육 양적 실태조사 179
항목 학사 석사 박사 전체평균 F p
새로운 의약품 소개 및 약물부작용 관리 3.80 3.81 3.80 3.80 .003 .997 의사법규 및 규정, 의사윤리 3.48 3.86 3.93 3.75 4.084 .019 의료사고 대응실무 3.96 4.03 4.16 4.05 1.091 .339 병의원/병원산업의 전반적 이해 3.39 3.49 3.40 3.42 .161 .851 의료기관 운영 실무실습 3.43 3.57 3.49 3.49 .271 .763 인력관리 실무 3.70 3.70 3.73 3.71 .026 .974 주: 평균은 중요도(매우 중요: 5점, 중요: 4점, 보통: 3점, 중요하지 않음: 2점, 전혀 중요하지 않음: 1점)
에 대한 평균점수임.
〈표 5-30〉 치과의사 유형별 연수교육 주제에 대한 태도분석
(단위: 점수)
항목 일반의 인턴 및
전공의 전문의 전체
평균 F p
새로운 의학기술 및 의학정보의 습득 3.98 3.95 4.00 3.98 .028 .973 의료기관 경영관리 3.88 3.95 3.76 3.87 .378 .686 보건의료 정책 및 보험 정책 3.83 3.95 4.04 3.89 .827 .440 새로운 의약품 소개 및 약물부작용 관리 3.83 3.70 3.80 3.80 .312 .733 의사법규 및 규정, 의사윤리 3.75 3.65 3.84 3.75 .288 .750 의료사고 대응실무 4.04 3.90 4.20 4.05 1.218 .299 병의원/병원산업의 전반적 이해 3.48 3.25 3.36 3.42 .731 .483 의료기관 운영 실무실습 3.46 3.55 3.56 3.49 .209 .812 인력관리 실무 3.69 3.75 3.76 3.71 .101 .904 주: 평균은 중요도(매우 중요: 5점, 중요: 4점, 보통: 3점, 중요하지 않음: 2점, 전혀 중요하지 않음: 1점)
에 대한 평균점수임.
180 보건의료인력의 연수교육 개선방안
〈표 5-31〉 진료경력별 치과의사 연수교육 주제에 대한 태도분석
(단위: 점수)
항목 10년 이하 10년 이상 전체 평균 F p
새로운 의학기술 및 의학정보의 습득 4.03 3.96 3.98 .252 .616
의료기관 경영관리 4.10 3.80 3.87 3.733 .056
보건의료 정책 및 보험 정책 4.10 3.83 3.89 3.112 .080 새로운 의약품 소개 및 약물부작용 관리 3.90 3.78 3.80 .714 .400 의사법규 및 규정, 의사윤리 3.66 3.78 3.75 .485 .488
의료사고 대응실무 4.07 4.04 4.05 .043 .836
병의원/병원산업의 전반적 이해 3.41 3.42 3.42 .004 .952 의료기관 운영 실무실습 3.66 3.44 3.49 1.512 .221
인력관리 실무 3.83 3.68 3.71 .749 .388
주: 평균은 중요도(매우 중요: 5점, 중요: 4점, 보통: 3점, 중요하지 않음: 2점, 전혀 중요하지 않음: 1점) 에 대한 평균점수임.
〈표 5-32〉 지역별 치과의사 연수교육 주제에 대한 태도분석
(단위: 점수)
항목 광역시 도지역 전체 평균 F p
새로운 의학기술 및 의학정보의 습득 3.96 4.00 3.98 .110 .741
의료기관 경영관리 3.82 3.93 3.87 .653 .421
보건의료 정책 및 보험 정책 3.82 3.98 3.89 1.509 .222 새로운 의약품 소개 및 약물부작용 관리 3.78 3.84 3.80 .268 .605 의사법규 및 규정, 의사윤리 3.78 3.71 3.75 .182 .670
의료사고 대응실무 3.97 4.14 4.05 2.189 .142
병의원/병원산업의 전반적 이해 3.44 3.39 3.42 .124 .725 의료기관 운영 실무실습 3.46 3.54 3.49 .284 .595
인력관리 실무 3.67 3.77 3.71 .473 .493
주: 평균은 중요도(매우 중요: 5점, 중요: 4점, 보통: 3점, 중요하지 않음: 2점, 전혀 중요하지 않음: 1점) 에 대한 평균점수임.
제5장 보건의료인력 연수교육 양적 실태조사 181