1. 연구대상 및 자료수집
이 연구는 제주특별자치도에 소재한 지역아동센터 40개소의 이용아동 240명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 예비조사는 2012년 12월에 지역아동센터를 이 용하는 아동 27명을 대상으로 실시하였다. 예비조사를 통하여 아동이 이해하기 어려운 문항을 수정하였고 신뢰도가 낮은 문항은 삭제하였다. 본 조사는 2013년 7월 26일부터 2013년 8월 20일까지 현재 운영 중인 지역아동센터 40개소를 대상 으로 설문지를 배포하여 회수하였고 그중 자료로서의 가치가 없다고 판단되는 것을 제외한 227부만을 분석하였다.
연구내용을 수행하기 위해 국내 단행본과 학술지, 학위논문 등을 통한 문헌연 구와 보건복지부, 여성가족부, 지역아동센터중앙지원단 등의 통계자료를 참고로 하였으며 제주도의 지역아동센터의 이용아동을 대상으로 실증적 조사를 병행하 였다.
2. 측정도구
이 조사는 구조화된 설문지를 사용하여 자기기입식으로 설문조사를 실시하였 으며, 민혜연·서영숙(2007)이 개발한 지역아동센터 평가도구(신뢰도 Cronbach's α .72∼.95 범위)를 수정·보완하여 사용하였다.
설문지는 아동의 개인적 특성과 지역아동센터의 가족대체기능에 대한 문항으 로 구성하였다. 이러한 연구 목적에 따라 독립변수는 인구사회학적 특성과 센터 이용 사유 및 유용, 지역아동센터의 서비스(물리적 환경, 프로그램 내용, 교사와 의 상호작용)로 설정하였으며, 종속변수는 가족대체기능(문화/심리정서적 지지기 능, 교육과 보호기능, 사회화 기능)으로 설정하였다.
1) 이 연구의 신뢰도는 <표 24>와 같다.
<표 24> 아동용 설문의 신뢰도
구분
측정변수
문항 문항수 신뢰도
크론바하알파
지역아동 센터 서비스
물리적
환경 1,2,3,4,5,6,7,9,10 9 .869
서비스
내용 11,12,13,14,15,16,17, 7 .868
교사와의
상호작용 18,19,20,22,24,25,30,31,32,33,35 11 .898
합계 27 .944
사회적 가족대체
기능
문화.심리 정서적 지지기능
23,40,43,44,47,48,
50,51,56,65 10 .864
사회화 기능
34,36,37.38,42,46,
55,57,58,59,60,62,63,64. 14 .902
교육과 보호기능
8,21,26,27,28,29,39,
41,45,49,52,53,54,61, 14 .903
합계 38 .959
2) 연구모형
이 연구의 연구모형은 <그림 1>과 같이 나타낼 수 있다.
인구사회학적 특성
•성별, 학년
•가족형태, 형제자매 수
•부모님 결혼상태
•아버지학력, 어머니학력
•아버지직업, 어머니직업
가족대체기능 센터 이용 사유 및 유용성
• 문화/심리,정서 기능
• 사회화 기능
• 교육과 보호 기능
•이용사유(무료이용, 부모님권 유, 선생님의 관심과 지도, 비슷 한 형편의 친구다수)
•이용유용성(다양한 프로그램 과 놀이, 또래와 함께 놀기, 방 과후 학습보충, 식사와 간식, 선 생님과의 관계)
지역아동센터 서비스
• 물리적 환경
• 프로그램 내용
• 교사와의 상호작용
<그림1> 연구모형
3. 분석방법
이 연구에서는 수집된 자료의 분석을 위해 SPSS 12.0 버전을 활용하였으며 무 응답은 결측치로 처리하여 분석에서 제외하였다.
조사대상 아동의 일반적 특성과 센터 이용실태, 서비스의 사회적 가족대체기능 은 어떠한가를 알아보고자 항목별 빈도분석, 백분율, 평균, 표준편차 등과 같은 기술통계를 기반으로 실시하였다. 측정도구의 문항간 내적일치도를 알아보기 위 하여 Cronbach's α 계수를 사용하였다. 조사대상 아동의 특성에 따른 지역아동 센터 서비스의 사회적 가족대체 기능의 차이를 알아보기 위하여 신뢰도분석, t-검정, 카이제곱t-검정, 분산분석(ANOVA)을 수행하였다. 또한, 상관분석, 다중회귀 분석을 하여 지역아동센터 서비스가 사회적 가족대체 기능에 미치는 영향정도를 분석하였다. 모든 분석에서 유의수준 은 5%로 하였다.