1. 문헌 분석
- 저출산·고령화 사회 현상의 원인과 실태， 초·중등 교육의 출산·가족 친 화적 가치관 형성교육에 관한 선행연구 고찰 및 시사점 도출
i 초· 중등 교육과정 및 교과서 내용 분석(도덕과， 사회과， 가정과(실과))
2. 전문가 협의회
- 연구결과의 객관성 및 합리성을 추구하기 위해 전문가 협의회 개최를 통 한의견수렴
- 연구의 구체적인 방향 설정
- 초·중등 교육에서의 출산·기족 친화적 가치관 교육 실태 및 교육 방향수립
- 교육과정， 교과서 분석 체제 및 구성 방안 수립
32
3. 설문 조사
- 초중등학교의 출산·가족 친화적 교육 실태를 파악하기 위해 초·중등학 교 학생용과 교사용 질문지를 개발하고 의견조사를 실시함
- 설문조사대상
〈표
1-1>
설문조사 대상항목 구분 학생 교사
사례수 % 사례수 %
대도시 5,068 45.0 555 48.9
지역별 중소도시 4,729 42.0 450 39.6
농촌지역 1,453 12.9 131 11.5
초등학교 1,897 16.9 195 17.2
학교급별 중학교 4,502 때.0 455 때.1
고등학교 4,851 43.1 486 42.8
남 5,866 52.1 467 41.1
성별 녀 5,374 47.8 668 58.8
Tn--oE「r김i 10 0.1 0.1
합계 11,250 100.0 1,136 100.0
자료: 한국보건사회연구원 r2뼈년도 전국 청소년 결혼·자녀·성평동 7}:*]관 조사J ， 2006.
- 설문조사내용 - 학생용 조사내용
• 가족형태 변화에 대한 인식 - 다양한 가족형태에 대한 생각， 다 양한 가족형태 발생 이유
• 가족 관련 교육실태 분석 - 가족 관련 교과， 가족 관련 학습 내 용， 가족 관련 학습 후 생각의 변화
• 출산 관련 교육실태 분석 - 출산 관련 교과， 출산 관련 학습 후 생각의 변화
· 저출산 및 인구감소 현상에 관한 인식 - 저출산 발생 이유， 인 구감소에 대한 학생 반응 분석
- 교사용 조사내용
· 저출산· 고령화 사회에 대한 교사인식 분석 - 저출산고령화 사
- 분석방법
서론 33
회문제 심각성， 저출산· 고령화 사회 대비 학교교육 내용 개선 의 필요성， 저출산·고령화 사회 가치관 교육 강화의 필요성
• 출산(인구포함) 관련 교육 실태 분석 및 요구 조사 - 출산 관련 내용 포함 여부， 출산에 대한 긍정적 가치관， 출산 내용의 학습 자 흥미 적합성， 출산 관련 소재의 타당성， 출산 관련 내용 분 량의 적절성， 출산 관련 내용의 사진， 삽화， 도표 내용의 적절 성， 출산 수업시 애로사항
• 가족 관련 교육 실태 분석 및 요구 조사 - 가족 관련 내용 교 육 유무， 가족 관련 내용의 적절성， 가족 관련 내용의 학습자 흥미 적합성， 가족 관련 소재의 타당성， 가족 관련 내용 분량의 적절성， 가족 관련 내용의 적절성， 가족 관련 수업시 애로사항
- 학생용
• 빈도분석을 이용한 전체 반응 분석
• 교차분석이나 MANOVA를 이용한 학교급， 학교소재지， 성별에 따른 반응차이 분석
-교사용
• 빈도분석을 이용한 전체 반응 분석
• 교차분석이나 MANOVA를 이용한 학교급， 학교소재지， 성별， 관 련 교과여부， 출산경험 여부 등에 따른 반응차이 분석
4.
교수학습 지도 자료 개발i 초·중등 도덕과， 사회과， 가정과(실과) 교육과정 및 교과서 내용 중 출산·
가족 친화적 가치관 관련 내용 추출 및 문제점 분석
- 추출된 문제점에 대한 개선 방안 및 출산·가족 친화적 가치관 교육을 위 한 교수학습 지도 자료 개발