표Ⅳ-3. 중등교사의 감정노동과 소진의 관계에서 마음챙김의 매개효과 (N=444)
***p<.001, **p<.01, *p<.05
단계 모형 R² F B SE β t
1단계 감정노동(독립) ->
마음챙김(매개)
.120 60.478*** -.325 .042 -.347 -.7.78***
2단계 감정노동(독립)
-> 소진(종속) .020 8.935** .110 .037 .141 2.99**
3단계
감정노동(독립) 마음챙김(매개) -> 소진(종속)
.375 132.232**
*
-.062 .031 -.080 -1.986* -.529 .033 -.625 -15.833**
*
Sobel Z 통계량 Z=-6.97***
비표준화 회귀계수B(a) =-.325 표준오차SE(a)=.042
비표준화 회귀계수B(b) =-.529 표준오차SE(b)=.033
그림Ⅳ-1
감정노동과 소진의 관계에서 마음챙김의 매개효과 검증모형
감정노동을 예측변인으로 하고 소진을 종속변인으로 하여 마음챙김을 매개변 인으로 투입했을 때, 매개효과를 검증하기 위해서 위계적 회귀분석을 실시하였 다. 1단계 분석 결과, 예측변인인 감정노동은 매개변인인 마음챙김을 유의미하 게 예측하여(β=-.347, p<.001), 본 연구의 첫 번째 검증을 위한 조건을 총족시켰 다. 다음으로 2단계 분석에서, 예측변인인 감정노동으로 했을 때 종속변인인 소 진을 유의하게 예측하는 것으로 나타나서(β=.141, p<.01) 매개효과 검증을 위한 두 번째 단계 조건을 충족시켰다. 또한, 3단계 분석 모형에서는 감정노동과 매 개변인인 마음챙김과 함께 독립변인으로 투입하고, 소진을 종속변인으로 투입하 였을 때, 회귀분석의 세 번째 단계에서 독립변인인 감정노동(β=-.080, p<.05)는 유의미하였고, 매개변인인 마음챙김에서는 유의미한 예측변인이 되는 것으로 나 타났다(β=-.625, p<.001). 마지막으로 두 번째 단계에서인 감정노동 예측변인(β
=.141, p<.01)보다 세 번째 단계인 감정노동 예측변인(β=-.080, p<.05)이 영향력 이 줄어 들었음으로 매개효과 검증의 네 번째 조건 또한 충족시켰다. 이러한 결 과들을 종합하면 마음챙김은 2단계(β=.141)에서 3단계((β=-.080)감소하였으므로 효과가 있다고 해석 할 수 있다. 따라서 감정노동과 소진을 부분매개하는 것으 로 나타났다. 소진과 통계적으로 유의미한지를 검증하기 위해 추가적으로 Sobel
Test를 실시하였다. 분석 결과, 감정노동이 소진에 미치는 영향에서 마음챙김이 부분매개효과가 통계적으로 유의한 것으로 나타났다(Z=-6.97, p<.001).
가. 중등교사의 감정노동 하위요인이 소진에 미치는 관계에서 마음챙김의 매개효과 분석결과
감정노동 하위요인(표면행동, 내면행동)을 예측변인으로 하고, 마음챙김을 매 개변인으로 소진을 살펴보기 위하여 총 2번의 매개효과 분석을 실시하였다.
1) 중등교사의 표면행동과 소진의 관계에서 마음챙김의 매개효과 분석결과
표면행동을 예측변인으로 하고 소진을 종속변인으로 하여 마음챙김을 매개변 인으로 투입되었을 때, 매개효과를 검증하기 위해서 회귀분석을 실시하였다.
표Ⅳ-4. 중등교사의 표면행동과 소진의 관계에서 마음챙김의 매개효과
***p<.001, **p<.01, *p<.05
단계 모형 R² F B SE β t
1단계 표면행동 ->
마음챙김
.193 105.914*** -.342 .033 -.440 -10.291*
**
2단계 표면행동
-> 소진 .103 50.983*** .208 .029 .322 7.140***
3단계
표면행동 마음챙김 -> 소진
.373 131.247***
.044 .027 .067 1.605 -.481 .035 -.578 -13.775*
**
Sobel Z 통계량 Z=-5.16***
비표준화 회귀계수B(a) =-342 표준오차SE(a)=.033
비표준화 회귀계수B(b) =.208 표준오차SE(b)=.035
그림Ⅳ-2
표면행동과 소진의 관계에서 마음챙김의 매개효과 검증모형
1단계 분석 결과, 예측변인인 표면행동은 종속변인인 마음챙김에 유의미하게 예측하여(β=-.342, p<.001), 본 연구의 첫 번째 검증을 위한 조건을 총족시켰다.
다음으로 2단계 분석모형에서 예측변인인 표면행동으로 했을 때 종속변인인 소진을 유의하게 예측하는 것으로 나타나서(β=.322, p<.001) 매개효과 검증을 위한 두 번째 단계 조건을 충족시켰다. 3단계에서 표면행동과 매개변인인 마음 챙김과 함께 독립변인으로 투입하고, 소진을 종속변인으로 투입하였을 때, 회귀 분석의 세 번째 단계에서 독립변인인 표면행동(β=.067)는 유의미하지 않았고, 매개변인인 마음챙김에서는 유의미한 예측변인이 되는 것으로 나타났다(β
=-.578, p<.001). 마지막으로 두 번째 단계에서인 표면행동 예측변인(β=.322, p<.001)보다 세 번째 단계인 표면행동 예측변인(β=.067)이 영향력이 줄어 들었 음으로 매개효과 검증의 네 번째 조건 또한 충족시켰다. 이러한 결과들을 종합 하면 마음챙김은 표면행동과 소진을 완전매개하는 것으로 나타났다. 마음챙김과 통계적으로 유의미한지를 검증하기 위해 추가적으로 Sobel Test를 실시하였다.
분석 결과, 표면행동이 소진에 미치는 영향에서 마음챙김이 완전매개효과가 통 계적으로 유의한 것으로 나타났다(Z=-5.16, p<.001).
2) 중등교사의 내면행동과 소진의 관계에서 마음챙김의 매개효과 분석결과
내면행동을 예측변인으로 하고 소진을 종속변인으로 하여 마음챙김을 매개변 인으로 투입되었을 때, 매개효과를 검증하기 위해서 회귀분석을 실시하였다
표Ⅳ-5. 중등교사의 내면행동과 소진의 관계에서 마음챙김의 매개효과 (N=444)
***p<.001, **p<.01, *p<.05
단계 모형 R² F B SE β t
1단계 내면행동 ->
마음챙김
.024 10.739** -.134 .041 -.154 -3.277**
2단계 내면행동
-> 소진 .010 4.251* -.071 .034 -.098 -2.062*
3단계
내면행동 마음챙김 -> 소진
.407 151.287***
-.142 .027 -.196 -5.277***
-.531 .031 -.638 -17.190***
Sobel Z 통계량 Z=3.21***
비표준화 회귀계수B(a)=-.134 표준오차SE(a)=.041 비표준화 회귀계수B(b) =-.531 표준오차SE(b)=.031
그림Ⅳ-3
내면행동과 소진의 관계에서 마음챙김의 매개효과 검증모형
분석결과에 따르면, 1단계 분석모형에서 내면행동을 예측변인으로 하고 소진 을 종속변인으로 하여 마음챙김을 매개변인으로 투입했을 때, 매개효과를 검증 하기 위해서 회귀분석을 실시하였다. 2단계 분석 결과, 예측변인인 내면행동은 매개변인인 마음챙김을 유의미하게 예측하여(β=-.154, p<.01), 본 연구의 첫 번 째 검증을 위한 조건을 총족시켰다. 다음으로 3단계 분석에서 예측변인인 내면 행동으로 했을 때 종속변인인 소진을 유의하게 예측하는 것으로 나타나서(β
=-.098, p<.05) 매개효과 검증을 위한 두 번째 단계 조건을 충족시켰다. 또한, 내면행동과 매개변인인 마음챙김과 함께 독립변인으로 투입하고, 소진을 종속변 인으로 투입하였을 때, 회귀분석의 세 번째 단계에서 독립변인인 내면행동(β
=-.196, p<.001)는 유의미하였고, 매개변인인 마음챙김에서는 유의미한 예측변인 이 되는 것으로 나타났다(β=-.638, p<.001). 마지막으로 두 번째 단계에서인 내 면행동 예측변인(β=-.098, p<.001)보다 세 번째 단계인 내면행동 예측변인(β
=-.196, p<.001)이 영향력이 증가했음으로 매개효과 검증의 네 번째 조건을 충 족시키지 않았다. 이는 네 번째 조건은 2단계에서 영향값이 3단계에서는 감소를 해야 하는데 본 연구에서는 2단계 β영향값이 -.098에서 3단계 -.196으로 영향값 이 증가 했기 때문에 매개효과가 나타나지 않았다 볼 수 있다.
이러한 결과들을 종합하면 마음챙김은 내면행동과 소진을 부분매개하지 않은
것으로 나타났다. 또한, 마음챙김과 통계적으로 유의미한지를 검증하기 위해 추 가적으로 Sobel Test를 실시하였다. 분석 결과, 내면행동이 마음챙김에 미치는 영향에서 소진이 통계적으로 유의한 것으로 나타났다(Z=3.21, p<.001). 그러나 매개효과 절차에서 네 번째 조건을 만족하지 않기 때문에 매개변인인 마음챙김 이 감정노동이 소진에 미치는 영향에서 매개효과가 나타나지 않은 것으로 해석 할 수 있다.