싱가포르 한국국제학교

가. 기본 현황

싱가포르 한국국제학교는 1990년도에 학교설립추진위원회가 결성되어 1993년 에 개교하여 2010년에는 병설유치원을 개원, 2011년에는 중학교를 개설, 2012년 에는 고등학교 개설에 이르는 변화를 거치고 있다. 현재는 유치원, 초등학교, 중 학교, 고등학교가 설치되어 있다. SKIS는 총 326명의 학생이 취학하고 있으며, 학급수는 22학급, 유치원 원아수는 112명이 7개 학급에, 초등학생 153명이 9개 학급에, 중·고등학생 61명(교사 수는 18명) 총 46명의 교원 중 7명이 유치원교사 로 이루어져있다.

싱가포르 한국국제학교는 한국교육과정과 싱가포르 현지교육과정을 접목한 융합교육과정(Bridge Education)을 시범적으로 운영하며, 이러한 융합교육과정은 아이와 어른, 한민족과 타민족, 우리문화와 타문화, 우리교육과 타 교육, 지성과 감성, 과거와 미래, 그리고 교육과 문화를 이어주는 가교 역할을 지향하는 교육 과정이다. 현재, 토요일 학교와 더불어 학부모 아카데미와 교사 ESL 아카데미가 이루어지고 있다. 유치원의 경우 1학기 약 4,000불 이상의 학비가 필요하다(월 약 $700, 학교차량 학기당 $1,000, 식비 $200/3개월).

초·중·등에 비해 유치원에 대한 수요 및 선호도가 가장 높은 상태이며, 수요 (학부모는 주재원이 60%, 영주권자 30%, 기타 10%임)가 워낙 많아 공간 부족으 로 더 이상 증설이 어려우므로 단설유치원으로 별도 설치를 고려하고 있다.

나. 병설유치원 교육 목표 및 교육 프로그램

싱가포르 한국국제학교 교육목표는 “한국의 가치를 알리고 세계를 누비는 품 격있는 국제시민을 육성합니다”라는 슬로건 아래 첫째, 국제 시민으로서의 품 성·품격교육, 둘째, 질 높은 교수학습으로 잠재력 개발 극대화, 셋째, 더불어 사 는 다문화, 다언어 교육, 넷째, 한국학을 바탕으로 한 인문학적 소양교육이라는 이념을 가지고 있다.

〈표 Ⅴ-3-1〉SKIS병설유치원의 연령에 맞는 프로그램 운영

연령 교육과정 프로그램

만2세 Nursery1

‘몸 쑥쑥 마음 쑥쑥 건강프로젝트’ 실시로 심신단련 - 영아기 신체활동을 통해 유아들의 또래 상호작용 강화,

정서적 안정감을 바탕으로 심신이 건강하게 자라나는 프로그램

만3세 Nursery2

독서교육을 통한 언어 표현력 신장

- 책을 통해 유아들의 호기심을 자극 하고 자연스럽게 책과 친해질 수 있는 환경 제공, 독서를 통해 다양한 활동과 사고력, 감성계발, 창의력, 상상력, 집중력, 표 현력 신장 도모

만4세 Kindergarten1

음악 특성화 활동을 통한 감성 계발 확대

- 음악적 지능발달, 생활주제에 따른 노래, 악기를 통한 음악 활동을 통해 훌륭한 감성 자극

만5세 Kindergarten2

영어 노래를 통한 언어적 음악적 감성 계발

- 원어민 교사와 영어 수업을 실시하여 영어 노래를 통해 유아의 감수성 함양, 한국어-영어의 통합적 언어활동이 이루어질 수 있도록 교육과정 구안함.

싱가포르한국국제학교 병설유치원은 만 2세~만 5세까지의 유아를 대상으로, 중점추진과제는 교육과학기술부 유치원교육과정을 바탕으로, 연령별 중점교육, 주제중심 통합교육, 창의적 체험활동 및 특성화 교육을 통해 원아들이 일상생활 문제를 스스로 해결할 수 있는 자율적이고 창의적인 사람으로 성장하도록 지원 하고 있다. 싱가포르 한국국제학교 병설유치원은 연령에 맞는 교육프로그램운 영, 영어·중국어 교육, 국제 이해 교육 제공, 다양한 창의적 체험활동을 통한 유 아의 잠재력 계발, 태권도, 한글 등 한국 정체성 교육내용에 중점을 두고 있다.

다. 교육시간

싱가포르 한국국제학교 병설유치원은 연령별 교육과정에 따라 N1,N2,K1,K2 로 교육과정이 진행되며 자유로운 연계가 가능하다. 교육시간은 N1,N2,K1시간 표와 K2시간표로 나누어진다(표 Ⅴ-2-2와 표 Ⅴ-2-3 참조).

〈표 Ⅴ-3-2〉싱가포르한국국제학교 병설유치원의 N1,N2,K1시간표 13:00~13:30 Circle time Circle time Circle time Circle time Circle time 13:30~14:00 Writing,

Bridge Education의 운영 방침으로는 생활주제에 연관된 요리활동을 월 1회 이상 실시하고, 요리활동의 사전, 사후 활동을 실시하여 유아의 탐구력을 향상 시키며, 요리활동 레시피, 요리활동 시 유의점, 발문방법, 사후 활동지 등을 가 정에 보내 가정과의 교육 연계를 꾀한다. 나아가 편식, 바른 식습관태도와 연관 하여 요리활동을 진행해 유아들의 건강한 식습관형성을 돕는다.

2) 국제교류 네트워크 구축

국제교육을 위해 현지 국제교육 기관과의 밀접한 협력 관계를 구축함으로써 교육의 질을 높이고, 협력 관계를 통해 자신과 타인을 존중하는 태도를 갖게 함 으로써, 결과적으로는 나와 다른 외모, 문화, 생각, 생활방식을 가진 사람을 이 해하고 수용하여 더불어 살 수 있는 기반을 만들고자 한다.

3) 한국인으로서의 정체성 교육

태권도로 한국인으로서 심신이 고루 발달할 수 있는 기반을 마련한다.

4) 창의적 체험활동

유아들의 요구, 흥미, 적성과 학교 교육에 대한 사회적 요구를 수용하며, 교 육과정 내용을 보충, 심화하고, 예체능 활동을 직접 체험으로 심신의 발달과 창 의력 증진을 도모한다. 주로 4월부터 12월 까지 매주 금요일에 정규수업으로 운 영하고 있다. 영어 수업(음악, 활동)과 예체능 특기(축구, 바이올린, 신체표현) 수 업으로 이루어진다.