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Ⅲ. 자연미술 창의학습 활동 지도의 실제

1. 실태 분석

-이 위기를 적절한 지도와 훈련을 통해 미술적으로 극복하는 것-이 매우 중요 하다. 이 시기에는 다른 사람들의 시각에 민감하므로 학생의 미술 표현에 대하 여 비평하거나 평가하는데 있어서 조심스럽게 접근해야 한다. 표현 능력에서는 사실주의적인 표현 능력을 키우는 것이 필요하지만 다른 한편 정서나 감정, 상 상의 미술 표현을 위한 표현 능력도 향상해야 한다. 즉 주제와 자신의 의도에 따라 사실주의적인 표현 혹은 표현주의적인 표현을 선택적으로 사용할 수 있도 록 해 주어야 한다. 자신의 창조적 발상을 효과적인 재료와 표현 방법을 활용하 여 실제로 구현해 보는 경험은 학생의 창의성 성장에 중요한 역할을 하며 미술 에 대한 흥미와 성취감을 높이는 방안이다(이은적 외, 2015, pp.27∼28).

따라서 자연미술 창의학습은 자연의 생태 환경과 자연의 현상, 자연 재료를 통한 창의적 발상과 조형요소의 발견, 다양한 예술적 시도로서 표현력과 창의력 신장을 위하여 필요하다.

Ⅲ. 자연미술 창의학습 활동 지도의 실제

1. 실태 분석

가. 학생 실태 분석 및 시사점

실태조사의 표본은 본 연구자가 근무하는 초등학교의 5학년 학생 10명을 대 상으로 하였으며 설문조사 방법은 응답자에게 설문을 배부한 후 자유롭게 기술 하는 방법으로 이루어졌다. 조사 대상자의 성별로는 여학생 5명, 남학생 5명이 고 기초실태 조사 결과 및 반영 내용은 다음과 같다.

<표 2> 학생 실태조사 결과 분석표

영역 구분 수준 응답빈도(%)

감수성 미술교과 선호도

매우 좋아한다. 60

대체로 좋아한다. 30

보통이다 10

대체로 싫어한다. ․

매우 싫어한다. ․

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-꾸미기 활동이 주로 많으나 미술활동에 대한 관심도가 높아 다른 활동에 대한 관심도 확장해 나갈 수 있을 것으로 보인다. 자연환경에 대한 중요성 인식에서

‘매우 그렇다’, 와 ‘그렇다’가 100%로 자연환경에 대한 중요성을 인식하고 있어 자연체험활동을 즐기고 체험과 연계한 표현활동이 다양하게 이루어 질 수 있을 것으로 보인다.

자연미술 창의학습활동 전 창의성 요소에 대한 자기 평가에서 전체적으로 ‘그 렇다’와 ‘보통이다’가 대부분으로 창의성의 개념과 창의성 요소에 대한 이해와 경험의 바탕위에 자신의 마음과 특성을 들여다보고 자신의 마음이 이끄는 대로 자연과 미술활동을 즐기고 그를 통해 자신감을 가질 수 있도록 하는 지도가 병 행되어야 할 것으로 보인다.

나. 학교 및 지역 실태 분석 및 시사점

본 연구자가 근무하는 학교는 제주특별자치도 구좌읍에 위치한 6학급 규모의 전교생이 57명인 소규모 농어촌 학교이다. 2013년에 제주형자율학교로 지정되어 기타연주, 밴드활동, 작곡교실, 풍물교실, 댄스스포츠, 공예교육 등 예술중심의 교육 및 진로교육, 미덕인성교육, 독서행사 등 다양한 체험행사들이 이루어지고 있다. 이와 같이 음악, 미술, 체육 관련 교육이 꾸준히 이루어져 교육효과도 높 게 나타나 각종 예술 행사 수상 및 2014년 전국 100대 교육과정에 선정되었으 며 2015년 행복학교박람회 우수학교로 선정되었다. 이러한 활동들의 결과로 학 생 및 학부모들의 학교 만족도가 매우 높으며 인성교육적 효과도 높은 것으로 생각된다. 따라서 본 연구의 자연미술 활동을 통해 인성적 측면의 효과도 상당 부분 기대되지만, 본 연구에서는 미술교과 중심의 창의성 신장에 초점을 맞추었 다.

미술 전용교실은 없으나 전 학년 미술교과에서 공예 프로그램이 이루어지고 있어 미술에 대한 호감이 높으며, 학교 주변에 학교 숲과 비자림, 도보로 5분 거리에 올레길 20코스의 해안이 넓게 펼쳐져 자연 체험 및 자연관련 활동이 용 이한 최적의 환경을 갖추고 있다. 대부분의 학부모들이 농업 및 어업에 종사하 고 있으며 바쁜 부모님들이 학생들을 세심하게 관리하기 어렵고 한부모 가정이 나 조부모 가정인 경우도 있다. 소인수 학급의 이점을 최대한 살려 아이들이 교

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-사와 친구들과 함께하는 자연활동을 통해 대 자연에서 서로 의지하며 즐거움을 나누는 활동이 큰 의미가 있을 것이다. 학습활동을 위해 가능한 학교 숲과 마을 해안 등 자연환경에서 직접 활동을 하는 방향이 자연미술활동의 효과를 최대한 살릴 수 있을 것으로 보인다.

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