1~3과
lesson
| 본문 p. 1~5 실전 모의고사
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과1
회01.④ 02.③ 03.① 04.③ 05.② 06.④ 07.⑤ 08.goals for the year 09.② 10.⑤ 11.③ 12.⑤ 13.②, ④ 14.④ 15.⑤ 16.⑤ 17.② 18.③ 19.late, do not behave 20.③ 21.② 22.⑤ 23.⑤ 24.who are having a talk 25.If he does not apologize first, I will not forgive him.
01. ④의 ‘week(주간, 일주일)’과 ‘weekly(주간의)’는 ‘명사 : 형용사’의 관 계이고, ‘regular(규칙적인)’과 ‘regularly(규칙적으로)’는 ‘형용사 : 부사’의 관계이다.
① 반의어 관계 ② 명사 : 형용사 관계 ③ 동사 : 명사 관계 ⑤ 상위어 : 하위어 관계
02. ③의 두 문장에서 even은 ‘훨씬’이라는 의미로 비교급을 강조하는 표 현이다.
① 식물－심다 ② 운전하다－(~하게) 만들다 ④ 골, 득점－목표 ⑤ 많은－훨씬
03. add(추가하다, 덧붙이다) : 수나 양을 늘리기 위해 어떤 것을 다른 어 떤 것과 함께 넣다
•쇼핑 목록에 추가할 것이 있니?
04. 할머니는 종하와 함께 채소를 심을 수 있겠다고 말하며 토마토와 고추 를 심을 계획이라고 하셨다.
05. 「Why don’t you + 동사원형?」은 ‘~하는 게 어떠니?’라는 의미로 상 대방에게 무언가 할 것을 제안하거나 권유 또는 조언할 때 쓰는 표현 이다.
① 초대하기 ② 조언하기 ③ 격려하기 ④ 불평하기 ⑤ 칭찬하기 06. ④의 ‘너는 무엇을 먹을 계획이니?’라는 질문에 대해 ‘나는 토스트와
신선한 과일도 먹었어.’라는 대답은 자연스럽지 않다.
07. Kevin이 민솔이에게 목표를 어떻게 이룰 것인지 묻고 있으므로, ⑤의
‘난 일일 계획표와 주간 계획표를 짤 계획이야.’라고 답하는 것이 자연 스럽다.
08. 민솔이와 Kevin은 그들의 올해의 목표에 대해 이야기하고 있다.
09. 너 우울해 보여. 무슨 일 있니?－ 난 과학 과제가 있는데, 생각이 안 떠올라.－ 도서관에서 과학 잡지를 읽어 보는 게 어때?－ 과학 잡지?－ 응. 너는 그 방법으로 생각을 얻을 수 있을 거야.
10. 선행사에 사람과 동물이 같이 나오는 경우에는 주격 관계대명사 that 을 쓴다.
11. ‘unless(만약 …하지 않으면)’는 「if ... not」의 형태로 바꿔 쓸 수 있으 며 if나 unless가 쓰인 조건의 부사절에서는 현재시제가 미래를 대신 한다.
12. 주격 관계대명사는 접속사와 주어의 역할을 동시에 하므로 접속사와 함께 쓰지 않으며, 선행사가 사람인 경우에는 who 또는 that을 쓴다.
13. 조건의 접속사 if, unless가 쓰인 부사절에서는 현재시제가 미래를 대 신한다.
14. ⓐ와 ④는 주격 관계대명사이다.
①②③ 지시형용사 ⑤ 명사절을 이끄는 접속사
15. <Teen Today>는 어떻게 하면 순조롭게 출발할 수 있을지에 대해 Raccoon 97에게 의견을 물었다고 했으므로, ⑤의 ‘순조로운 출발을 위한 Raccoon 97의 조언’이 가장 적절하다.
① 스트레스의 주요 원인 ② 스트레스를 줄이는 방법 ③ 새 학년을 위한 목표 ④ Raccoon 97의 인기 웹툰
16. if가 쓰인 조건의 부사절에서는 현재시제로 미래를 나타내지만 주절 은 조동사 will을 써서 미래를 나타내므로, puts를 will put으로 고쳐 써야 한다.
17. very는 원급을 수식하고, still, even, much, a lot은 비교급을 수식한 다.
18. 첫 번째 단락에서 글쓴이는 ‘여러분의 방이 제 방보다 훨씬 더 깨끗합 니다.’라고 말하고 있으므로, ③의 ‘글쓴이는 자신의 방을 깨끗하게 유 지한다.’는 틀린 문장이다.
19. 선생님의 명단에는 학교에 늦게 오거나 학교에서 바르게 행동하지 않 는 학생들의 이름이 있다.
20. ⓐ add A to B : A를 B에 추가하다 ⓑ at first : 처음에는
ⓒ focus on : ~에 집중하다
21. 새 친구를 사귀는 방법은 언급되지 않았다.
22. 바꾸기 쉬운 것에 집중하라고 했으므로, ‘우리는 무엇에 특별한 관심 을 주어야 하는가?’라는 질문에 대한 대답으로 ⑤의 ‘쉽게 바꾸는 것이 가능한 것들’이 적절하다.
23. 글쓴이는 자신의 전화 습관을 바꾸고 싶다고 말하며 10시 이후에는 전화기를 끄고, 전화사용을 덜 하기 위한 전화 통제 앱을 내려 받는다 고 했다. 따라서, 글의 주제로 ⑤의 ‘전화 습관을 고치는 방법들’이 적 절하다. •function : 기능
24. 선행사가 사람이므로 주격 관계대명사 who가 쓰이며, 선행사가 복수 명사이므로 관계대명사 뒤의 동사의 수도 복수형으로 나타내야 한다.
•대화를 하고 있는 세 학생을 보아라.
25. 조건의 접속사 if가 쓰인 부사절에서는 현재시제가 미래를 대신한다.
A : 너 무슨 일 있니? 아주 속상해 보여.
B : 남동생하고 싸웠어. 그는 항상 날 미치게 해. 그가 먼저 사과하지 않으면, 나는 그를 용서하지 않을 거야.
•apologize : 사과하다 •forgive : 용서하다
| 본문 p. 6~10 실전 모의고사
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과2
회01.④ 02.⑤ 03.⑤ 04.④ 05.⑤ 06.②, ③ 07.③ 08.to relax once in a while 09.③ 10.①, ④ 11.⑤ 12.③ 13.② 14.④ 15.There is always someone in your family who drives you crazy. 16.③ 17.②, ④ 18.③, ④ 19.⑤ 20.will change
→ change / strangely → strange 21.④ 22.③ 23.⑤ 24.a planet which has large rings around it 25.⑴ If you take online classes ⑵ Unless you eat too much fast food 01. 설명서를 읽으면 프린터를 쉽게 작동시킬 수 있다고 했으므로, 프린터
가 사용하기 ‘힘들다(hard)’라고 해야 알맞다.
① 무료의 ② 매우 화가 난 ③ 지저분한, 엉망인 ⑤ 완벽한
•manual : 설명서 •work : 작동시키다
02. ⑤의 messy(지저분한, 엉망인)는 ‘not clean or not having everything arranged in the right place(깨끗하지 않거나 모든 것 이 알맞은 장소에 정리되어 있지 않은)’으로 나타내야 알맞다.
03. one hundred and one times : 수백 번, 여러 번
04. 할머니가 종하에게 모자를 가지고 오고 출발하기 전에 자외선 차단제 를 바르라고 말했으므로, 날씨가 ‘화창하다(sunny)’라고 해야 알맞다.
따라서, ④의 ‘이번 주 토요일에 비가 온다고 들었단다.’는 자연스럽지 않다.
05. 할머니와 종하가 채소를 심을 장소는 언급되지 않았다.
06. 는 ‘‘다운타임’을 추가하면 어떨까?’라는 의미로, ②의 ‘‘다운타임’을 추가하는 게 어때?’와 ③의 ‘나는 네가 ‘다운타임’을 추가해야 한다고 생각해.’와 바꿔 쓸 수 있다.
07. 민솔이는 주간 계획표를 짜고 있다고 했으므로, ③의 ‘그녀는 주간 계 획표 짜는 것을 끝냈다.’는 틀린 문장이다.
08. 민수의 말에 따르면, ‘다운타임’은 이따금 쉬는 것을 의미한다.
09. ③의 ‘우리와 함께 점심 먹는 게 어때?’라는 제안에 대해 ‘도와줘서 고 마워.’라는 대답은 자연스럽지 않다.
10. ① If you will cook dinner → If you cook dinner ④ unless he will be busy → unless he is busy
11. ①~⑤의 단어를 배열하여 문장을 완성하면, ‘The boy who is dancing is Kevin.’이 되므로, 빈칸의 세 번째에 오는 것은 who이다.
12. ③ 재킷을 입지 않으면 너는 추울 것이다.
≠ 재킷을 입어라, 그러면 너는 추울 것이다.
13. 선행사(the painter)가 사람이므로 which를 who 또는 that으로 고 쳐 써야 한다.
14. 나를 미치게 하더라도 그 사람은 여전히 나의 가족이라는 것을 기억해 야 한다는 내용이 앞에 나오므로, 함께(together) 살면서 서로를 보살 펴야 한다고 해야 알맞다.
15. 「There + be동사」의 유도부사 구문에서는 be동사 뒤의 명사의 수에 따라 be동사의 수가 결정된다. 또한 주격 관계대명사 뒤의 동사의 수 는 선행사에 의해 결정된다. •drive ~ crazy : ~을 미치게 하다 16. 새 학년이 시작되는 시기는 언급되지 않았다.
17. 선행사(the things)가 사물이므로 주격 관계대명사 which 또는 that 이 쓰인다.
18. ③ 만약 자신의 마음을 바꿀 수 있다면, 자신의 인생을 바꿀 수 있다고 했다. ④ 명단에 새 친구 한 명을 추가하면, 전보다 훨씬 더 기분이 좋 아질 것이라고 했다.
19 완벽한 수의 친구들이 있다고 생각해도 명단에 새 친구 한 명을 추가 하면 전보다 훨씬 더 기분이 좋아질 것이라고 했으므로, ‘changing your friends(당신의 친구를 바꾸는 것)’는 ⑤의 ‘당신의 친구 명단에 또 다른 새 친구를 올리는 것’을 의미한다.
② replace A with B : A를 B로 대체하다
20. •조건의 접속사 if가 쓰인 부사절에서는 현재시제가 미래를 대신한다.
•sound와 같은 감각동사는 형용사를 보어로 취한다.
21. 주어진 문장은 전화 습관을 바꾸기 위해 글쓴이가 하게 될 두 가지 일 중 하나이므로 ‘나는 10시 이후에 전화기를 끌 것이다.’ 뒤의 에 들 어가는 것이 알맞다.
22. 글쓴이는 자신이 좋아하는 게임에 대해 언급하지 않았다.
23. 매달 세 번째 토요일에 무료 콘서트를 즐기기 위해 아트센터를 방문할 거라고 했다.
24. 선행사가 사물일 때 주격 관계대명사 which를 쓰며, 선행사가 3인칭 단수인 경우에는 주격 관계대명사 뒤의 동사의 수도 3인칭 단수형으 로 나타내야 한다.
•토성은 그 주위에 거대한 고리를 가진 행성이다.
25. 조건의 접속사 if와 unless가 쓰인 부사절에서는 현재시제가 미래를 대신한다. ⑴ 네가 온라인 강의를 들으면, 너는 성적이 향상될 거야.
⑵ 네가 패스트푸드를 너무 많이 먹지 않으면, 너는 살이 빠질 거야.
•improve : 향상시키다 •lose weight : 살이 빠지다
| 본문 p. 11~15 실전 모의고사
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회01.④ 02.⑤ 03.③ 04.⑤ 05.③ 06.⑤ 07.⑤ 08.city, way, map, landmarks, way 09.⑤ 10.② 11.④ 12.③ 13.③ 14.② 15.① 16.④ 17.③ 18.④ 19.①, ⑤ 20.③ 21.Italian 22.④ 23.② 24.⑴ food which[that] Jake chose ⑵ food which[that] Sara chose 25.how to make[cook]
01. ‘독일어’는 German으로 나타낸다.
02. 컵의 손잡이가 두 개이므로 ‘hold(잡다, 들다)’를 써서 잡기 쉽다고 해 야 알맞다. kick은 ‘(발로) 차다’라는 의미이다.
•hunger : 배고픔, 굶주림
•take one’s time : 천천히 하다, 서두르지 않고 하다
03. ⓒ ‘shout(외치다)’는 ‘to speak with a very loud voice(아주 큰 목 소리로 말하다)’로 나타내야 한다.
ⓓ ‘fortune(운, 행운)’은 ‘chance or luck that affects your life(당 신의 인생에 영향을 주는 기회 또는 운)’으로 나타내야 한다.
04 ‘What do you mean?’은 ‘무슨 뜻이니?’, ‘무슨 말이야?’라는 의미로 상대방이 나에게 한 말을 이해하지 못했을 때 어떤 의미로 그런 말을 했는지 묻는 표현으로, ⑤의 ‘나에게 무슨 말을 하려는 거니?’가 와 같은 의도를 나타낸다.
① 네 생각은 어떠니? ② 어떻게 그런 말을 할 수 있니?
③ 왜 그렇게 생각하니? ④ 그것에 대해 어떻게 생각하니?
05. 학교 라디오 방송국의 오디션은 30분 뒤에 있다고 했다.
06. ⑤의 ‘난 너무 목이 말라. 마실 것 있니?’라는 질문에 대해 ‘그럼, 샌드 위치를 좀 먹겠니?’라는 대답은 자연스럽지 않다.
07. 여자는 Kevin에게 랜드마크, 즉 중요한 장소나 특별한 건물을 기억하 도록 노력하라고 했으므로, ⓔ에서 ‘events(행사들)’를 ‘places(장소 들)’ 또는 ‘buildings(건물들)’로 나타내야 알맞다.
08. 4월 10일, 오늘 나는 시내에서 시간을 보냈다. 전화기에 다운받은 지 도 덕분에 나는 길을 잃지 않았다. 또한, 몇몇 랜드마크는 내가 길을 쉽 게 찾는 데 도움이 되었다.
•thanks to : ~덕분에
09. ‘Would you like some ~?(~을 좀 먹겠니?)’는 음식을 권하는 말이 므로 ⑤의 ‘그래, 나는 사과파이보다 레몬파이를 더 좋아해.’는 응답으 로 적절하지 않다. ① 괜찮아. 난 사과를 안 좋아해. ② 물론, 좋고말
고. 나는 사과파이를 아주 좋아해. ③ 미안한데, 난 단 음식을 좋아하
고. 나는 사과파이를 아주 좋아해. ③ 미안한데, 난 단 음식을 좋아하