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수능 ANALYSIS 어법(네모)

문서에서 EBS 올림포스독해의 기본 2해설 (페이지 46-49)

정답 |①

소재 |사람들이 갖는 공포심

해석 |공포는 좋은 것이다. 만일 우리가 완전히 공포심이 없다면 곧 악어에게 먹히거나 높은 건물에서 떨어질 것이다. 사람들이 무엇을 가장 무서워하는지를 파악하는 것은 매우 어렵지만, 가장 흔한 공포 가운데 거미에 대한 공포가 있다. 왜 우리가 우리보다 수백 배는 작 은 공격적이지 않은 생물을 무서워해야 하는지는 불가사의이다. 아 마 몇 가지 공포를 묶어서 보면 가장 흔한 공포는 사람들에 대한 공 포일 것이다. 예를 들어, 사람들은 대중들에게 연설할 생각을 하면 손에 땀이 나고 입안이 마른다. 그리고 스무 명 중 한 명에게 영향을 주는 광장 공포증은 극단적인 경우 고통받는 사람들이 여러 해 동안 집에서 나가지 못하게 할 수도 있다. 아마 (이렇게 보는 것이) 상당히 이치에 맞기는 하다. 결국, 어떤 다른 동물들이 사람들만큼 교활하 고, 예측할 수 없고 위험할까?

해설 |(A) amongthemostcommonphobias는 주격보어이 고 a fear of spiders가 주어이다. 그러므로 술어동사인 is가 들어가야 한다.

(B) 반복되는 small이 뒤에 생략된 형태이므로 are를 쓰는 것 이 적절하다.

(C) agoraphobia를 부연적으로 수식하는 관계절을 유도하며 관계절에서 주어 역할을 하므로 which를 쓰는 것이 적절하다.

that은 계속적 용법의 관계절에는 쓸 수 없다.

지문 ORGANIZER

정답 |1 lives 2 spiders 3 (other) people 4 people

내신 WORKSHEET

정답 |1 fearless 2 are

3 other people[humans]

해설 |1 우리가 생존을 위협받게 되는 상황이 뒤에 오므로, 이 의 원인을 제공하는 부분의 fear를 fearless로 고쳐야 한다.

2 뒤에 반복되는 scheming, unpredictable, and dangerous 가 생략되어 있으므로 are를 쓰는 것이 적절하다.

3 Q: 무엇이 글에서 합리적인 공포로 언급되었는가?

A: 다른 사람들[인간들]에 대한 공포.

PRACTICE 본문 132쪽

01 02 03

01

정답 |②

소재 |인간 수준의 지능에 대한 개념

해석 |언어를 가지고 있지 않다면, 당연히 어떤 것도 인간 수준의 지능을 갖고 있다고 여겨지지 않을 것이며, 그리고 인간 언어의 주 된 용도는 세상에 대해 이야기하는 데 있다. 이런 의미에서 지능은 철학자들이 의도라고 부르는 것과 밀접한 관계가 있다. 게다가, 언 어는 사회적 현상이고, 인간 집단 내에서 언어의 주된 용도는 그들 이 모두 인지할 수 있는 것들(이 도구, 저 나무 조각과 같이), 또는 인 지했던 것들(어제의 나뭇조각), 또는 인지할지도 모르는 것들(어쩌면 내일의 나뭇조각)에 대해 이야기하는 것이다. 요약하면, 언어는 세상 에 대한 인식에 근거를 둔다. 체화된 창조물, 즉 로봇에게 있어서, 그 러한 인식은 그것이 환경과 상호 작용(장애물 피하기, 물건 줍기 등) 하는 것을 통해 명백히 드러날 것이다. 그러나 적절한 감지기를 장 착한 광범위하고 실체 없는 인공 지능을 포함시키기 위해 우리는 그 개념을 확장시켜야 할지도 모른다.

해설 |② 전치사 with의 목적어 역할을 하는 명사절을 이끌 고 술어동사 call의 목적어 역할을 해야 하므로, that을 관계사 what으로 바꿔야 한다.

① 술어동사 is의 주격보어 역할을 하는 to부정사구는 적절 하다.

③ oflanguagewithinagroupofpeople의 수식을 받는 a primaryuse가 문장의 주어이므로 술어동사 is는 적절하다.

④ 명사구인 an awareness를 수식하는 한정사 such는 적절 하다.

⑤ a distributed, disembodied artificial intelligence 를 수식하는 분사구를 이끄는 분사인데, a distributed,

disembodied artificial intelligence가 장착시키는(equip) 주체가 아니고 대상이므로 과거분사인 equipped는 적절하다.

구문풀이 |

•Aprimaryuseoflanguagewithinagroupofpeople

is[totalkaboutthethings{theycanallperceive,or

haveperceived,ormightperceive}].

[ ]는 주격보어 역할을 하는 to부정사구이다. { }는 관계사 가 생략된 관계절로 thethings를 수식한다.

내신 WORKSHEET

정답 |1 (A) Moreover (B) But 2 phenomenon

해설 |1 (A) 인간 언어의 추가적인 쓰임을 언급하고 있으므로 Moreover가 적절하다.

(B) 바로 앞 문장의 체화된(실체가 있는) 창조물인 로봇이 환경 과 상호 작용하면서 세상을 인식한다는 것이 명백하다는 내용 다음에, 실체가 없지만 적절한 감지기를 장착한 인공 지능을 포 함하도록 개념을 확장시켜야 할지도 모른다는 내용에서 역접의 연결어 But이 자연스럽다.

2 현상: 발생하거나 존재하는 것이 관찰될 수 있는 사건 또는 상황

02

정답 |④

소재 |위대한 리더십

해석 |기업을 경영하는 데 능력을 지닌 재능 있는 많은 중역들이 있 지만, 위대한 리더십은 단지 위대한 운영 능력에만 있지는 않다. 이 끈다는 것이 리더가 되는 것과 똑같은 것은 아니다. 리더가 되는 것 은 그것을 획득했든, 운이 좋았든, 또는 내부의 정치를 조종했든지 간에, 여러분이 가장 높은 지위를 차지하는 것을 의미한다. 하지만, 이끈다는 것은 사람들이 의무감이 아니라, 그들이 보상을 받기 때문 이 아니라, 자신들이 원하기 때문에 기꺼이 여러분을 따른다는 것을 의미한다. 위대한 리더는 회사를 이끄는 방식을 알고 있다. 따르는 사람들이 위에서 내린 결정이 진심으로 그 그룹의 최대한의 이익을 취하는 것으로 믿기 때문에 이끄는 사람들이 그렇게 할 수 있다. 결 과적으로, 신뢰하는 사람들은 그들 자신보다 더 큰 무엇인가를 위해 서 일하고 있다고 느끼기 때문에 열심히 노력한다.

해설 |(A) 전치사 as 뒤에 전치사의 목적어 역할을 할 수 있는 동명사 being이 와야 한다.

(B) 주어인 they가 돈을 지불하는 것이 아니라 받는 수동의 상

황이므로 arepaid가 적절하다.

(C) 동사에 영향을 미치는 주어의 핵은 the decisions이므로 복수형 동사 have가 와야 한다.

구문풀이 |

•Leading,however,meansthatotherswillinglyfollow

you―not becausetheyhaveto,not becausethey

arepaidto,but becausetheywantto.

notbecause Abut because B 구문이 ‘A 때문이 아니라 B 때문인’의 의미로 쓰이고 있다.

내신 WORKSHEET

정답 |1 the highest rank

2 ‘리더가 되는 것’은 가장 높은 지위를 차지한다는 것을 의미 하고, ‘이끄는 것’은 사람들이 기꺼이 당신을 따르게 만드는 것 이다.

해설 |1 대명사 it은 앞에 나온 ‘가장 높은 지위’를 가리킨다.

2 리더가 되는 것은 어떤 방법으로든 가장 높은 지위를 차지하 는 것을 말하지만, 이끄는 것은 사람들이 의무감이 아니라 자발 적으로 당신을 따르게 만드는 것이라고 그 차이점을 설명하고 있다.

03

정답 |④

소재 |일상이 습관, 의식 절차와 다른 점

해석 |일상은 습관과 의식 절차와는 다르다. 습관은 개인들이 의식 적으로 생각하지 않고 하는 반복되는 행동들이다. 행동적인 습관은 무의식적으로 행해지며 보통 제한된 범위의 행동을 포함한다. 예를 들어, 한 아이가 잠자리에 들 때 자신의 담요의 끝자락을 빠는 습관 을 가지고 있을 수 있다. 대조적으로 일상은 연속적인 매우 정돈된 단계들이다. 잠자리에 들 시간에 하는 한 아이의 일상은 목욕을 하 고 자신의 이를 닦고 책을 읽고 기도를 한 다음 잠자리에 들기 전에 담요의 끝자락을 빠는 것을 포함할 수 있다. 반면에 의식 절차는 더 상징적이고 가족 안에서 감정적인 유대와 연관되는 경향이 있다. 그 것들은 흔히 세대를 넘어서는 연속성을 제공하며 가족들에게 고유 하며 의미가 있다. 일상은 시간이 지나면서 반복되고 상징적인 의미 를 띠게 될 때 의식 절차가 될 수 있는 능력을 가지고 있다.

해설 |④ link는 ‘연결시키다’라는 의미의 타동사이므로 주어인 Rituals와 ‘연관이 있다’라는 문맥이 되어야 한다. 그러므로 수 동의 의미를 전달하는 과거분사 형태가 되어야 하므로 linked 로 바뀌어야 한다.

① repetitivebehaviors를 수식하는 관계절을 이끄는 관계대 명사로 어법상 적절하다.

② ordered를 수식하는 부사로 어법상 적절하다.

③ taking, brushing, reading, saying과 병렬구조를 이루는 동명사로 어법상 적절하다.

⑤ 주어가 it이므로 단수동사인 takes는 어법상 적절하다.

구문풀이 |

•Behavioral habitsare done automatically and

typicallyinvolvearestrictedrangeofbehaviors.

are done과 involve가 주어인 Behavioralhabits를 공유 하며 and에 의해 병렬구조를 이루고 있다.

•Forexample,achildmayhaveahabitofsuckingon

theendofherblanketwhengoingtosleep.

when 뒤에 sheis가 생략된 것으로 이해할 수 있다. 부사절 의 주어가 주절의 주어와 같을 때 부사절의 「주어+be동사」

는 생략될 수 있다.

내신 WORKSHEET

정답 |1 목욕을 하고 이를 닦고 책을 읽고 기도를 한 다음 잠자 리에 들기 전에 담요의 끝자락을 빠는 행동

2 시간이 지나면서 반복되고 상징적인 의미를 띠게 될 때 해설 |1 taking a bath, brushing his or her teeth, reading a book, saying prayers, and then sucking on the end of a blanket이 한 어린이가 잠자리에 들 시간에 하는 일상의 예로 제시되어 있다.

2 become a ritual when it is repeated over time and takes on symbolic meaning에 일상이 의식 절차가 되기 위 해 필요한 조건이 제시되어 있다.

수행평가 16 본문 135쪽

STEP 01

해석 |1 무대 공포증과 광장 공포증은 어떻게 유사한가?

→ 둘 다 많은 사람들과 있는 것에 대한 반응이다.

둘 다 환자들은 어지러운 느낌이 들고 숨을 쉬는 것이 곤란할 수 있다.

2 무엇이 무대 공포증을 유발하는가?

→ 무대 공포증은 관객 앞에서 공연해야 할 필요에 의해 유발될 수 있다.

3 무엇이 광장 공포증을 유발하는가?

→ 광장 공포증은 탁 트인 공간, 대중교통 수단, 쇼핑몰에 있는 것이 나 혹은 그냥 집 밖에 있는 것에서 유발될 수 있다.

STEP 02

해석 |무대 공포증과 광장 공포증은 몇 가지 공통점이 있다. 먼저, 무대 공포증과 광장 공포증은 둘 다 많은 사람들과 있는 것에 대한 반응이다. 또한 둘 다 환자들은 어지러운 느낌이 들고 숨을 쉬는 것 이 곤란할 수 있다. 그러나 두 종류의 공포는 무엇이 그것을 야기하 는가가 다르다. 무대 공포증은 관객 앞에서 공연해야 할 필요에 의 해 유발될 수 있다. 반면, 광장 공포증은 탁 트인 공간, 대중교통 수 단, 쇼핑몰에 있는 것이나 혹은 그냥 집 밖에 있는 것에서 유발될 수 있다.

어휘 및 어구 |requirement 필요 potential 가능성이 있는

어휘 및 어구 |requirement 필요 potential 가능성이 있는

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