선글라스의 장단점 비교하기

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❶ 출력된 선글라스를 착용하고 친구들과 장단점을 서로 비교해 봅시다.

가. 선글라스의 디자인

디자인이 조화롭고 효율적인가?

나. 선글라스의 크기

선글라스의 크기가 자신의 얼굴에 잘 맞는가?

다. 선글라스의 어울림

선글라스의 모양이 자신의 얼굴형과 외모에 잘 어울리는가?

➋ 처음 디자인할 때의 생각과 어떻게 달라졌는지 써 봅시다.

가. 선글라스의 디자인

각 부분별로 변화된 부분을 적는다.

나. 선글라스의 크기

얼굴의 크기와 비율 등을 고려하여 크기를 수정한다.

다. 선글라스의 어울림

얼굴 모양, 의상 등과 어울리는지 본다.

➌ 다른 모둠이 만든 선글라스의 설명을 듣고 특징을 찾아 써 봅시다.

스케치업(SketchUp 8) 활용하는 방법

참고 자료 ³

1 프로그램 설치하기

① 구글 스케치업 홈페이지에 들어간다.

(http://www.sketchup.com/download/all)

② SketchUp 8 한국어 버전을 다운받아 설치한다. SketchUp 8 pro는 유료버전이고, SketchUp 8 한국어 버전은 무료이므로 언제든지 사용 가능하다.

2 프로그램 설치하기

① 바탕화면의 Sketch Up 8 아이콘( )을 클릭하여 프로그램을 시작한다.

② 미리 제작한 나만의 선글라스 디자인 파일을 불러온다.

(파일 – 가져오기 – 선택한 이미지 파일)

③ 중앙의 십자선에 불러온 파일을 배치한다. 이때 마우스를 이용하여 크기를 조절하고 손바닥모 양의 아이콘( -이동/상하좌우) 으로 사진을 중앙에 오도록 움직인다.

④ 안경이 중앙에 똑바로 올 수 있도록 궤도 아이콘( )을 클릭하여 이동시킨 후 화면에 맞게 확 대 범위 확대 축소 아이콘( )을 클릭한다.

▲③의 과정 ▲④의 과정

⑤ 펜 아이콘을( ) 선택하여 직선, 곡선, 자유곡선 형태로 선글라스 테두리와 렌 즈 부분을 그린다. 이때 안경의 반쪽만 그린 후 나중에 복사해서 나머지 반쪽을 붙일 수 있다.

⑥ 마우스로 나머지 배경의 렌즈를 클릭하여 delete키로 삭제한다.

10 I can see! 177 한 후 두 개의 그림을 붙인다. 마지막으로 가운데 선을 지우개 툴로 지워준다.

⑧ 줄자 아이콘( )을 클릭하여 안경의 크기를 자신에게 맞게 조정하고 밀기/끌기 아이콘( )을 눌러 선글라스를 3D 출력용으로 제작한다.

▲⑦의 과정 ▲⑧의 과정

⑨ 안경 전체를 선택하고 마우스 오른쪽 버튼을 눌러 전체를 하나의 그룹으로 묶는다.

⑩ 완성된 파일을 새 이름으로 저장한 후 내보내기에서 3D로 내보내어 저장한다.

3 안경 다리 디자인하기

① 스케치업 8에서 가져오기를 클릭하여 안경 측면부를 불러와서 중앙에 배치한다.

② 그리기 툴의 연필로 다리 부분의 테두리를 그린다.

③ 안경테의 나머지 부분을 마우스로 클릭하여 delete키로 지운후 밀기/끌기 아이콘( ) 을 클 릭하여 입체 모양을 완성한다.

▲①의 과정 ▲②의 과정 ▲③의 과정

④ 완성된 안경 다리를 다른 이름으로 저장한 후 내보내기에서 3D로 내보내어 저장한다.

4 3D 프린터로 출력하기

① 해당 디자인이 프린트 가능한지 테스트한다.

② 해당 디자인을 별도의 STL파일로 제작한다. (SketchUp 8 pro버전에서 가능함.)

③ 완성된 디자인 파일을 3D 프린터로 출력하여 안경 다리 2개를 부착하여 착용해 본다. 3D 프린 터는 인쇄 시간이 느리기 때문에 모둠별 1개 정도로 만드는 것이 좋으므로, 모둠에서 가장 좋을 것으로 생각되는 것을 선택하여 3D 프린터로 출력한다.

④ 3D 프린터가 없는 경우에는 페파쿠라(유료이지만 무료로 페파쿠라 뷰어를 사용할 수 있음)를 활용할 수 있다. 페파쿠라는 입체를 도안으로 볼 수 있도록 하여 종이에 출력한 후, 가위와 풀만 있으면 입체 모형을 만들 수 있는 프로그램이다.

스마트폰

액세서리 만들기

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중학교 1학년 /힘과 운동 과목 : 과학, 기술 · 가정,

미술

인간의 생활에 새로운 발명품이 나타나면 수많은 부수적인 효 과가 사회에 나타난다. 산업혁명 초기에 자동차는 단순히 사 람이나 물건을 빠르게 옮길 수 있었는데 현재는 이동의 수단 뿐 아니라 디자인 및 편의성을 고려하지 않을 수 없고 이에 따 라 이 분야를 연구하는 사람들이 나타나게 되었다.

현재 우리생활에 가장 혁신적인 물건을 꼽으라 함은 3D 프린 터가 아닐까 한다. 이 물건을 통해 우리는 다양한 물건을 제작 하여 만들 수 있기 때문이며, 앞으로 이 물건이 우리의 삶에 얼 마나 지대한 영향을 줄지 기대가 된다.

미국에서는 벌써 3D 프린터를 이용한 교수 학습이 이루어지고 있다. 우리도 3D 프린터를 잘 활용할 수 있도록 학생들에게 진

주제 및 제작 의도

3D 프린터를 활용하여 스마트폰 액세서리를 만들 수 있다.

179 11 스마트폰 액세서리 만들기

학습 목표 내용 목표 •스마트폰의 작동 원리를 알 수 있다.

• 스마트폰의 기능을 추가하거나 보완하기 위한 방법을 찾고, 이를 디자인과 결합하여 자신 만의 스마트폰 액세서리를 제작할 수 있다.

•자신이 설계한 디자인과 출력물을 통해 스마트폰의 활용성이 증대됨을 느껴본다.

• 구글 스케치업의 사용 방법을 익히고 이를 통해 자신이 원하는 디자인을 설계할 수 있다.

•스마트폰의 활용성을 극대화시키는 방법을 찾아낼 수 있다.

과정 목표

STEAM 과목 요소

스마트폰 액세서리 디자인

스마트폰 액세서리의 강도 계산하기

STEAM