활동 1 안경의 구조와 이름 알아보기
2 교정 안경
① 교정 안경의 종류 : 근시, 원시, 난시 등 굴절 이상 또는 노시라는 시력 장애를 보정하기 위해 사용하는 안경이다. 노안인 경우에 많이 사용되는 것이 다중초점렌즈이며 주로 이중초점 렌즈 가 사용되며 원용(遠用)과 근용(近用)의 렌즈 경계선이 없는 것도 있다. 또 안구에 밀착시켜 눈 의 굴절 이상을 교정하는 작고 얇은 렌즈를 콘택트 렌즈라고 한다.
선글라스 종류 참고 사이트
안경의 구조
안경의 종류
참고 자료 2
안경테의 종류
② 교정 안경 처방 : 나안 시력을 측정하고 이어 검안테를 끼고 렌즈를 바꾸어 가며 교정 시력(사 용자에게 가장 좋은 시력)을 측정한다. 시력 교정에 사용되는 렌즈의「도(度)」는 디옵트리(D)로 나타낸다.
예를 들면 초점 거리가 50cm인 렌즈는 2D, 25cm는 4D가 된다. 렌즈의 도를 나타낼 때 볼록 렌즈에는 플러스(+) 부호를 붙이고 오목렌즈에는 마이너스(-) 부호를 붙인다. 예를 들면, -2D 의 오목렌즈로 먼 곳이 잘 보이면 –2D의 근시이다.
③ 렌즈의 종류 : 굴절률에 따라 약굴절, 중굴절, 강굴절의 세 종류로 나눌 수 있다. 굴절률이 높 아짐에 따라 비중이 증가하며 볼록렌즈의 주변부의 두께가 얇아지고 오목렌즈는 중심 두께가 얇아진다. 백내장 수술 후에는 수정체가 적출되어 있기 때문에 일반적으로 강도의 볼록렌즈를 사용하여 교정한다. 도수가 강해질수록 렌즈 주변부의 해상력이 나빠지므로 그런 결점을 보완 하기 위해 렌즈의 표면 커브에 비구면을 사용한 렌즈가 개발되고 있다.
볼록 렌즈
메니스 키스
페리스
코픽 평볼록 플랫 양볼록 접합 아이디얼A
오목 렌즈
복합 렌즈 메니스
키스
페리스
코픽 평오목 플랫 양오목 클립토크
D = 1 초점 거리(m)
10 I can see! 173
차시(단계)별 교수 학습 과정 3~4차시
스체치업을 활용하여 선글라스 만들기
학습 과정 교수 · 학습 활동 준비물
도입 (10분)
선글라스 디자인하기
구글 스케치업 프로그램을 사용한다.
디자인한 나만의 선글라스를 스캔하여 저장한다.
스케치업 프로그램
학습 활동 (75분)
활동1 스케치업을 활용하여 선글라스 디자인하기 스케치업 프로그램을 이용하여 3차원 디자인을 완성한다.
tip 학생들이 프로그램 사용법을 익힐 수 있도록 지도한다.
3차원으로 디자인한 선글라스를 출력한다.
tip 출력은 교사가 하도록 한다.
활동2 선글라스의 장단점 비교하기
만들어진 선글라스를 착용해 보고 장단점을 비교한다.
활동 자료3 3D 프린터 스케치업 프로그램 참고 자료3
마무리
(15분) 선글라스의 디자인의 장점을 설명하고, 친구에게 어울리는 요소를 찾아내어 전시회를 연다.
지도상의 유의점
•스케치업을 미리 배워서 수업시간에 활용한다.
• 자신이 디자인한 나만의 선글라스를 컴퓨터로 불러들인 후 스케치업 프로그램의 사용법을 충분히 숙지 하여 3D 디자인으로 완성한 후 출력할 수 있도록 지도한다.
•출력하는데 시간이 많이 걸리므로 작품은 나중에 받을 수 있도록 한다.
과목 중학교/기술 · 가정 수업 차시 3∼4/4차시
단원 기술과 발명
교육 과정
•아이디어 창출과 구체화, 실행, 평가의 기술적 문제 해결 활동의 과정을 알 수 있다.
• 기본적인 아이디어 구상, 입체 투상법, 확산적 사고 기법, 수렴적 기법을 활용하여 생활 속의 제품 의 문제를 창의적으로 해결할 수 있다.
학습 목표 •스케치업 프로그램의 사용법을 익혀 선글라스를 디자인할 수 있다.
•디자인한 선글라스를 3D 프린터로 출력할 수 있다.
❶ 구글의 스케치업 프로그램을 다운받아 컴퓨터에 설치합니다.
❷ 스케치업(SketchUp 8)을 실행하여 선글라스를 디자인합니다.
가. 안경테 디자인하기
① 스케치업을 실행하여 미리 다자인된 선글라스 전면부 그림을 불러온다.
② 연필툴로 선글라스 테두리 부분을 정밀하게 따라 그린 후 배경을 지운다.
③ 줄자툴로 선글라스의 크기를 자신에게 맞게 조절한다.
④ 밀기/끌기 툴로 3차원 입체 구조를 완성한 후 그룹화한다.
⑤ 완성된 디자인 파일을 저장한다.
나. 안경 다리 디자인하기
① 선글라스 다리(temple) 부분을 불러온다.
② 연필툴로 템플의 테두리 부분을 정밀하게 따라 그린 후 배경을 지운다.
③ 줄자툴로 템플의 크기를 자신에게 맞게 조절한다.
④ 밀기/끌기 툴로 3차원 입체 구조를 완성한 후 그룹화한다.
⑤ 완성된 디자인 파일을 저장한다.
➌ 3D 프린터로 출력하여 안경을 완성합니다.
① 해당 디자인이 프린트 가능한지 테스트한다.
② 해당 디자인을 별도의 STL파일로 제작한다.(SketchUp 8 pro버전에서 가능함.)
③ 완성된 디자인 파일을 3D 프린터로 출력하여 안경 다리 2개를 부착하여 착용해 본다.
활동1 스케치업을 활용하여 선글라스 디자인하기
활동 자료 3
✽예시답안입니다.✽학생용 활동 자료는 STEAM 사이트(http://steam. kofac.re.kr)에 pdf파일로 탑재되어 있습니다.
10 I can see! 175
❶ 출력된 선글라스를 착용하고 친구들과 장단점을 서로 비교해 봅시다.
가. 선글라스의 디자인
디자인이 조화롭고 효율적인가?
나. 선글라스의 크기
선글라스의 크기가 자신의 얼굴에 잘 맞는가?
다. 선글라스의 어울림
선글라스의 모양이 자신의 얼굴형과 외모에 잘 어울리는가?
➋ 처음 디자인할 때의 생각과 어떻게 달라졌는지 써 봅시다.
가. 선글라스의 디자인
각 부분별로 변화된 부분을 적는다.
나. 선글라스의 크기
얼굴의 크기와 비율 등을 고려하여 크기를 수정한다.
다. 선글라스의 어울림
얼굴 모양, 의상 등과 어울리는지 본다.
➌ 다른 모둠이 만든 선글라스의 설명을 듣고 특징을 찾아 써 봅시다.