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상계제일 중학교 STEAM 교사 연구회

문서에서 상계제일중학교 (페이지 33-37)

< 성찰일지 및 회의록 >

날짜 시간 장소 참여자

2019. 8. 10

2019. 8. 25 10:30 ~ 15:00 상계제일중 미술실

학교 간 교원학습공동체 ‘ 전지적 초보교사 시점’ 5인 외 상계제일중학교 스팀 연구원 과학, 체육, 정보. 수석교사 이미영

활동내용 성찰 및 회의록

○ 상계제일 중학교 STEAM 연구회 진행 프로그램 소개

○ 본 STEAM 수업의 진행 방향 및 실습내용 소개

○ 학생 활동사진 및 동영상 시청, 학생작품 감상

○ 에코백. 염색종이 등 재료 소개 및 진행시 어려움, 함께 의논하기

○ 과학. 정보. 체육, 미술 각 교과 STEAM 관련 수업 활동내용 소개 및 설명

○ 추상 에코백 실습 및 실제 수업에의 적용 논의 및 질의 응답

상계제일 중학교 STEAM 교사 연구회

< 성찰일지 및 회의록 >

날짜 시간 장소 참여자

2019. 9. 03 17:00 ~ 19:00 상계예술마당

미술과 수업 나눔 및 교원 학습 공동체 운영방법 직무연수’ 에 STEAM 수업소개.

서울 미술교과 교사 다수

활동내용 성찰 및

회의록

○ 상계제일 중학교 STEAM 연구회 진행 프로그램 소개

○ 본 STEAM 수업의 진행 방향 및 실습내용 소개

○ 학생작품 감상

○ 질의 응답 및 자료 나눔

○ 에코백. 염색종이 등 재료 소개 및 제작 시 주의사항 안내

상계제일 중학교 STEAM 교사 연구회

< 성찰일지 및 회의록 >

날짜 시간 장소 참여자

2019. 9. 04 15:30~ 17:00 상계제일중 미술실 학교 간 교원 학습 공동체 ‘미래 교육 나눔 공동체’ 상계제일중 교사 25명

활동내용 성찰 및 회의록

○ 상계제일 중학교 STEAM 연구회 진행 프로그램 소개

○ 본 STEAM 수업의 진행 방향 및 실습내용 소개

○ 학생 활동사진 및 동영상 시청, 학생작품 감상

○ 에코백. 염색종이 등 재료 소개 및 작품 제작 활동

○ 본 프로그램 체험 이 후 각 교과별 의견 나눔 및 소감

상계제일 중학교 STEAM 교사 연구회

< 성찰일지 및 회의록 >

날짜 시간 장소 참여자

2019. 10.13 13:00~ 15:00 신용산역 카페

전형우 교수님,

도봉고등학교 문지영 선생님 상계제일중 스팀 교사 연구원

활동내용 성찰 및

회의록

○ 상계제일 중학교 STEAM 연구회 진행 프로그램 소개

○ 본 STEAM 수업의 진행 방향 및 실습내용 소개

○ 학생 활동사진 및 동영상 시청, 학생작품 감상

○ 에코백. 염색종이 등 재료 소개 및 진행시 어려움, 함께 의논하기

○ 도봉고 문지영 선생님의 본 STEAM 수업 적용 소감 및 학생작품 감상

○ 전문가 조언

- 컨셉과 아이템이 신선하고, 흥미로운 주제이다.

- 정보, 과학, 체육교과와 단순히 요소만을 공통으로 하는 것에서, 더 심화된 융합 방안을 생각해 보는 것이 좋겠다.

- 디자인 계획을 짤 때, 정보의 알고리즘 구조 논리를 이용하는 방법을 추천한다.

- 체육교과와의 융합에서 학생활동을 드론으로 촬영한다던지, 운동장을 도화지나 에 코백이라고 생각하고 학생들이 점선면이 되어서 움직이는 것도 생각해 보자.

- 과학교과에서도 염색의 원리, 전사의 원리와 같은 내용과 연계하는 방안도 생각해 보는 것이 좋을 것 같다.

- 조금만 더 구조화 시킨다면, 아주 좋은 프로그램으로, 수정 보완하여 더 발전시켜, 수업에 재적용 해보길 바란다.

상계제일 중학교 STEAM 교사 연구회

< 성찰일지 및 전문가 조언 회의록 >

날짜 시간 장소 참여자

2019. 10. 카페 및 온라인 도봉고등학교 문지영 선생님

상계제일중 스팀 교사 연구원

활동내용 성찰 및 회의록

<프로그램 적용 전>

○ 상계제일 중학교 STEAM 연구회 진행 프로그램 소개

○ 본 STEAM 수업의 진행 방향 및 실습내용 소개

○ 활동지 및 관련 자료 공유

○ 에코백. 염색종이 등 재료 소개 및 진행시 주의사항 안내

○ 과학. 체육..정보 선생님과의 대화 및 실제작품 제작

<적용 이후>

○ 학생들에게 염색 색종이 이외의 재료도 제공하여 좀 더 자유로운 작품 제작

○ 학생의 수업 호응도가 좋은 수업.

○ 추상에 대한 이해도가 중학생 보다 높음.

상계제일 중학교 STEAM 교사 연구회

< 본 프로그램의 도봉고등학교 적용 사례 >

상계제일 중학교 STEAM 교사 연구회

< 성찰일지 및 협의회 회의록 >

날짜 시간 장소 참여자

2019. 07.05 17:00~ 19:00 창동 하누소 상계제일 중학교 교사 연구원

활동내용 성찰 및

회의록

○ 상계제일 중학교 STEAM 연구회 진행 프로그램에 대한 진행 논의

○ 각 교과별 공통요소와 융합 구심점에 대한 논의

○ 진행차시에 대한 계획 논의

협의회비

및 기타

79,000 원

날짜 시간 장소 참여자

2019. 07.09 17:00~ 19:00 토즈 라운지

세미나실 상계제일 중학교 교사 연구원

활동내용

성찰 및 회의록

○ 교과별 진행 상황 보고 및 어려운 점에 대한 상의

○ 학생의 반응과 수준에 따른 난이도 조절에 대한 논의

○ 교과별 필요 물품 및 재료 상의

협의회비

및 기타

125,000 원

날짜 시간 장소 참여자

2019. 10.18 18:00 ~ 20:40 교대 이층집 상계제일 중학교 교사 연구원

활동내용

성찰 및 회의록

○ 평가도구와 방법에 대한 적절성 논의

○ 본 프로그램에 대한 피드백 및 심화방안 논의

○ 내년 스팀교사 연구회 진행에 대한 상의

협의회비

및 기타

122,000 원

날짜 시간 장소 참여자

2019. 10.18 17:00~ 19:00 도봉산 옹기게장 상계제일 중학교 교사 연구원

활동내용

성찰 및 회의록

○ 본 프로그램 마무리 후, 느낀 점과 보완에 대한 논의

○ 과정중심평가 도입에 대한 적절한 평가법에 대한 상의

○ 적용한 프로그램을 기타 교과와 연계 방안 상의

협의회비

및 기타

104,000 원

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