학습지(1차시)
물약 알약
주사 맞기 파스 붙이기
➊ 약을 복용하는 시간을 알지 못하여 불편하였나요?
➋ 약의 성분을 몰라서 불편하였나요?
➌ 약을 복용하는 방법을 몰라서 불편하였나요?
➍ 치료받는 시간을 알지 못하여 불편하였나요?
➎ 약을 복용할 때 주의사항을 몰라서 불편하였나요?
경찰차 소방차
전화기 악기
➊ 큰소리를 내는 것은 어떤 것이 있나요 ?
➋ 작은 소리를 내는 어떤 것이 있나요?
➌ 소리는 어떻게 만들어지나요?
➍ 소리는 어떻게 전달되나요?
➎ 우리생활에서 소리는 어떻게 활용되고 있나요?
신나는
STEAM
소리의 활용
학년 반이름( )
문제 1
소리의 활용에 대하여 알아봅시다.
문제 2
소리의 성질에 대하여 이야기 하여 봅시다.
학습지(3차시)
탁상시계 디지털시계
녹음기 약통
➊ 시간을 알려주는 기구는 어떤 것이 있나요?
➋ 소리로 알려주려면 어떻게 해야 하나요?
➌ 약을 어디에 보관하면 좋을까요?
➍ 약을 복용할 때 어떤 음성을 들려주면 좋을까요?
➎ 미래에는 소리가 어떻게 활용될 수 있을까요?
신나는
STEAM
복약도우미
학년 반이름( )
문제 1
복약도우미에 대하여 알아봅시다.
문제 2
여러 가지 기구를 이용하여 복약도우미를 꾸며 봅시다.
신나는
STEAM
생각 창고
학년 반이름( )
자기평가
나와 모둠의 활동을 평가해 봅시다.
이번에 나는?
어떤 활동을 하였는지 이야기하여 봅시다.
무엇을 알게 되었나요?
내가 학습한 내용을 평가해 본다면?
자신에게 맞는 숫자에 동그라미하세요. 모른다 안다 1. 우리생활에서 소리가 어떻게 활용되는 1 2 3 4 5 것을 알고 있나요?
2. 소리의 성질을 이용하여 우리 생활의 1 2 3 4 5 불편한 점을 개선했나요?
나의 느낌은?
이번 시간에 여러분의 느낌에 동그라미하세요.
신나는, 짜증나는, 흥미 있는, 재미있는, 재미없는 지루한, 어려운, 쉬운, 기타:( )
모둠원에 대해 말해주세요
우리 조원들은?
모둠원 이름 아무 것도 하지 않았다 열심히 했다
1 2 3 4 5
선생님의 의견은?
모두 끝나고!
이번 활동을 통하여 더욱 알고 싶어진 것은 무엇인가요?
연구기획
백호근
Ⅰ은평대영학교장
김찬수
Ⅰ은평대영학교 수석교사･교육학박사
연구위원
김찬수
Ⅰ은평대영학교 이진희
Ⅰ서울면동초등학교 강윤지
Ⅰ서울이태원초등학교 이명구
Ⅰ광신중학교 이선희
Ⅰ신관중학교 고영수
Ⅰ명덕여자고등학교 변주용
Ⅰ수도전기공업고등학교 양우성
Ⅰ광운대학교 신영일
Ⅰ한국복지대학교 박태수
Ⅰ(주)로보코
자문위원
염영일
Ⅰ울산과학기술대학교 석좌교수 이지선
Ⅰ서울재활병원 병원장
편집･삽화･그래픽 안유경
Ⅰ와부고등학교
검토 및 협력
박원희
Ⅰ단국대학교 최동우
Ⅰ(주)로보코 김현자
Ⅰ한사랑학교 이혜주
Ⅰ서울상봉초등학교 김상미
Ⅰ백암초등학교 임소인
Ⅰ서울경운학교
2014 융합인재교육(STEAM) 프로그램(첨단의료기기) 2014 융합인재교육(STEAM) 프로그램(첨단의료기기)
발행일 2014년 12월 31일 인쇄일 2014년 12월 31일
발행인 한국과학창의재단 발행처 한국과학창의재단 디자인 레인보우북스 인 쇄 영진문화사