문제제기

1) 연구목적

오늘날 국내외적으로 여러 가지 악재들로 인한 경기침체와 일자리 감소 및 청년실업 문제는 사회적 이슈가 된지 오래이며, ‘N포 세대’나 ‘니트족’등의 신조어가 등장할 만큼 취업과 관련하여 부정적인 모습을 보이는 청년들이 많아지고 있다. 이를 방지하기 위한 방법으로 취업과 관련한 스트레스와 소진에 대한 탐색을 통해 대응방안을 마련할 수 있을 것이다.

소진의 경우 장기간에 걸쳐 스트레스에 노출될 경우 스트레스가 누적되면서 나타나 는 고갈 상태로 소진을 겪게 될 경우 다양한 신체적, 정신적 문제와 증상을 동반한다 (최혜영, 2010; 최혜윤, 김은하, 2017; Maslach, 2003). 이와 마찬가지로 취업소진의 원 인으로 취업스트레스가 지목된다(송윤희, 송원영, 2017). 하지만 앞서 대학생의 취업소 진과 관련한 연구가 아직은 미비하였음을 확인한 바 있다. 따라서 이들 변인에 대한 관 계를 탐색하는 것은 체육전공 대학생들의 취업과 관련한 심리적 요인들을 살필 수 있 는 의미 있는 일이 될 것이다.

한편 취업스트레스나 취업소진에 관한 내용은 아니더라도 대학생들의 학업소진 등에 대한 연구들은 지속되어왔다. 선행연구에서 이들 소진을 감소시키는 요인으로 주로 제 시되는 것은 회복탄력성(권혜근, 2022; 김성앙, 2022; 박세진, 이신동, 2020; 오태한, 김 덕중, 2019; Gardner & Parkinson, 2011; Lam, Wong, Mary, Lam, Pang, 2010), 자기효 능감(김윤영, 최정준, 박효석, 장은수, 2019; Hilmet, Christenfeld, & Kulik, 2002;

Salanova, Agut, & Peiro, 2005), 사회적지지(서명옥, 강윤심, 최보영, 2020), 대처방식 (김남희, 박선영, 2019; 임근옥, 최연택, 2013; Chang, Sanna, Riley, Thornburg, Zumberg, & Edwards, 2007) 등을 찾아볼 수 있어 다양한 분야에서 많은 관심을 보이

고 있음을 확인할 수 있으며, 소진을 감소시킬 수 있는 다양한 변인에 대한 탐색 확장 이 제언되고 있다. 따라서 본 연구에서는 체육전공 대학생의 취업소진을 경감시키는 긍 정적 요인으로 희망을 상정하였다. 희망은 대학생들의 진로나 취업과 같은 미래에 대해 불확실성에 대해 긍정적인 관점에서 받아들여 능동적으로 대처할 수 있도록 도와주는 특성(김현미, 임은미, 2017)을 가지기 때문이다. 또한 현재까지 희망을 구성요인으로 가 지는 긍정심리자본과 소진의 관계에 대한 연구(강유정, 2021; 김규태, 2019, 2020, 2021;

김란, 박계홍, 2022; 김학환, 2020; 안순이, 2021; 오상훈, 2019; 오은정, 2022; 오현애, 김 현숙, 2014; 최성열, 2021; 최성용, 하규수, 2020; Pharris et al., 2022)는 많이 진행되어 왔지만, 강경연, 이제경(2017)은 진로와 관련한 변인 관계에 대해서 희망을 다루는 연구 가 부족함을 시사한 바 있다. 게다가 긍정심리자본 중 희망이 가지는 중요성이나 효과 의 크기에 대해서는 다양한 연구(김구, 2013; 노정아 등, 2018; 박진영, 이신복, 2022; 백 혜경, 양명환, 2017; 신현숙, 2020; 신현숙, 정혜경, 2019; 이양주, 2022)들을 통해 확인되 고 있다. 즉, 긍정심리자본 구성요인 중 희망에 집중하여 체육전공 대학생의 취업과 관 련한 부정적 심리요인에 대한 관계를 탐색하는 것은 의미 있는 일이 될 것이다. 또한 최근 들어 희망을 포함한 긍정심리자본의 매개작용에 대한 연구(강유정, 2021; 김규태, 2021; 김형주, 유태용, 2013; 박재춘, 2012; 양대승 등, 2020; 최성열, 2021; Avolio, Gardner, Walumbwa, Luthans, & May, 2004; Luthans, Norman, Avolio, & Avey, 2008)도 활발해지며 연구사례가 늘어나고 있음을 볼 때 희망 또한 체육전공 대학생의 취업소진을 감소시키는 매개적인 역할과 더불어 취업에 대한 목표를 수립하고, 전략을 세우며, 이를 수행할 수 있도록 하는 긍정적 심리요인으로써의 역할이 기대된다.

이에 따라 연구 1에서는 체육전공 대학생의 취업소진을 결과 변인으로 상정하여 이 에 영향을 주는 요인으로 희망과 취업스트레스를 설정하고, 희망과 취업스트레스를 강 화 또는 감소시키는 선행요인으로 실패나 역경을 경험할 때 이를 극복하거나 포기하게 되는 성향을 알아볼 수 있는 마음가짐을 상정하여 이들간의 관계를 구명하고자 하였다.

누군가는 부정적 상황 속에서도 슬기롭게 대처하고 실패나 좌절을 자양분 삼아 성장 의 밑거름으로 삼는 한편 누군가는 이를 극복하지 못하고 주저앉거나 현실에서 도피하 는 등의 반응을 나타내기도 한다. 이러한 상황에 대한 예측변인으로 마음가짐, 희망, 긍 정심리자본과 같은 긍정적 변인들에 대한 연구(김규태, 2019, 2020, 2021; 김길식, 이 호성, 2021; 김태연, 2022; 전유화, 2021; Heslin, Lathan, & VandeWalle, 2005;

Novotny, 2016; Snyder, 2002)가 활발히 진행되고 있다. 특히 성장마음가짐을 가진 사 람들은 실패를 교육적인 기회로 받아들이고 실수에서 배우려고 노력하지만, 고정마음가 짐을 가진 사람은 실패를 어쩔 수 없는 자신의 능력 부족의 증거로 생각하고 자신이 실수한 과제에서 회피하거나 포기해 버리는 경향을 보이므로(현종환 등, 2020), 취업소 진에 대한 심리적 대응을 예측하는 선행변인으로써 좋은 지표가 될 것으로 보인다.

이상을 정리하면 연구 1에서는 체육전공 대학생의 마음가짐이 희망과 취업스트레스 경유하여 취업소진에 어떠한 영향을 미치는지 구명하기 위하여 두 개의 경로모형을 설 정하고 희망과 취업스트레스가 가지는 매개효과를 검증하고자 하였다.

2) 연구모형

마음가짐은 2개의 요인(성장마음가짐, 고정마음가짐)으로 구성되어 있으며, 취업스트 레스는 단일요인으로 구성되어 있다. 요인간 차원성의 문제를 방지하기 위하여 희망은 긍정심리자본을 구성하는 요인 중 희망을 사용하였고, 취업소진의 구성요인 중 탈진을 취업소진 요인으로 사용하였으며 <그림 23>, <그림 24>와 같이 경로모형을 설정하여 분석에 사용하였다.

3) 연구가설

(1) 성장마음가짐과 취업소진의 관계에서 희망과 취업스트레스는 매개효과를 가질 것 이다.

(2) 고정마음가짐과 취업소진의 관계에서 희망과 취업스트레스는 매개효과를 가질 것 이다.

그림 23. 연구 1의 연구모형 1 그림 24. 연구 1의 연구모형 2