선행연구

노재준․김덕중(2003)의 연구에서는 고등학생들의 생활양식에 따른 여가활동참 여에 관한 관계에 대한 연구결과 생활양식에 따른 여가활동 참여 유형에는 차이 가 있는 것으로 나타났고, 생활양식에 따른 여가활동 참여정도에서는 참여기간과 참여빈도에 차이가 있는 것으로 보고하였다.

정광현․원철식(2002)의 연구에서는 라이프스타일에 따른 여가기능에 대한 인 식과 만족에 관한 관계를 규명하였다. 이러한 라이프스타일과 여가기능 인식 및 여가만족간의 관계에 관한 선행연구에 대한 이론적 고찰을 토대로 하여 도출된 연구모형을 제시하면 여가기능 인식에서 자기실현적 기능에 영향을 미치는 라이 프스타일 유형은 6개의 요인중 성취 추구형, 지식 추구형, 만족 추구형, 안전 추 구형 등 4개의 요인으로 나타나 이러한 유형들이 여가에 대한 자기실현 기능을 높게 인식하고 있고 라이프스타일, 여가인식과 만족의 관계에서는 라이프스타일 이 여가생활 전체만족에 영향을 미치는 것으로 나타났다고 보고하였다.

라이프스타일

(생활양식

)

<그림 1> 라이프스타일, 여가인식과 만족의 관계의 연구모형

이상일(2003) 직장인의 라이프스타일과 스포츠 참여종목 및 활동만족도 간의 대응분석 결과 구기 및 자전거는 사회적 만족도, 배드민턴은 교육적 만족도, 조 깅은 신체적 만족도, 수영은 심리적․환경적 만족도와 관련성이 있지만, 골프는 뚜렷한 만족도 경향을 보여주지 않고 라이프스타일과 활동만족도와의 관계분석 에서 자기확신지향, 개성지향 하위요인은 활동만족도의 신체적, 심리적, 교육적, 사회적, 만족도 하위요인과 밀접한 관계가 있는 것으로 나타났다고 보고하였다.

.6 4

.4 2 조깅 골프

차 ^{.2 배드민턴}

원 ^{-.0 5}

2 -.2 구기

자전거 1

-.4 수영 ▶만족도

-.6 ▶운동종목

-.6 -.4 -.2 -.0 .4 .6 .8

차 원 1

1. 심리만족도 2. 교육적 만족도 3. 사회적 만족도 4. 신체적 만족도 5. 환경적 만족도

<그림 2> 스포츠참여종목과 활동만족도 지각도

강신화((2003)는 실증분석을 통해서 복싱클럽 이용고객들의 라이프스타일 속성 은 자기우월군에 높은 성향을 띠고 있으며, 여가활동을 통해 자신을 이해하고 다 양한 기량과 능력을 발휘하며, 성취감을 얻는 자기완성형적 성향을 가지고 있는 데 이는 현대인들의 특성이 자신 위주, 개인주의 성향을 잘 반영하고 있는 현상 이라고 할 수 있다. 또한 연령층이 높을수록 건강활동에 높은 관심을 보이며, 교 육수준이 낮은 집단과 높은 집단간에 여가활동을 사교활동에 중점을 두고, 교육 수준이 높을수록 건강활동에 치중하고 있다고 제시하였으며 여가활동, 건강활동 에 있어 지기확신지향이 가장 높게 나타났으며 다음으로 스포츠지향이 높게 나 타났다고 보고하였다.

라 이 프 스 타 일 ( 생 활 양 식 )

고 객

인 구 통 계 학 적 특 성

여 가 활 동 유 형

<그림 3> 복싱클럽 이용고객의 라이프스타일과 여가활동유형간의 관계에 대한 경로 모형

이상일․홍승후(2003)의 연구에서는 국내관광객의 여행시 라이프스타일에 따른

강봉화․김홍석(2000)은 대학생의 라이프스타일과 동아리 여가활동참가 및 학

가설모형(연구가설 Ⅰ)과 5가지 경쟁모형(연구가설 Ⅱ, Ⅲ, Ⅳ, Ⅴ, Ⅵ)을 비교한 후 최적의 인과모형을 도출하기 위한 검증작업후 다음과 같은 결론을 얻을 수 있었다. 여가활동 참여 대학생의 라이프스타일과 건강증진 행위 및 대학 조직만 족도 간의 인과관계를 기반으로 한 연구가설 Ⅰ의 인과관계가 최적의 인과모형 으로 채택되었다고 보고하였다.

<그림 6> 여가활동 참가 대학생의 라이프스타일과 건강증진 행위 및 대학조직 만족도 간의 인과모형

또한, 노형규(1998)는 장애인을 대상으로 한 생활체육 참가 유무, 참가 정도에 따른 여가만족과 생활만족의 관계를 경로분석을 통해 분석한 결과, 장애인들의 생활체육 참가는 여가만족에 직접적인 영향을 미치며 생활만족에는 여가만족을

통한 간접적 영향을 주는 것으로 나타나 <그림 7>에서 보는 바와 같이 생활체 육 참가와 여가만족, 생활만족간에는 유의한 인관관계가 있음을 제시하였다.

생활체육 참가빈도

.225^*

.441^***

.339^***

.407^***

생활체육 참가정도

여가만족 생활만족도

<그림 7> 장애인 생활체육참가와 여가만족 및 생활만족의 관계에 관한 경로모형

한편, 김덕진(2002)은 대학동아리를 대상으로 대학생의 동아리 활동유형과 활 동만족, 활동제약 및 대학생활만족간의 관계를 규명한 연구에서 동아리 활동유형 은 활동만족, 활동제약 및 대학생활만족과 유의한 차이를 보였으며, 특히 건강․

스포츠활동에서 활동만족에 영향을 미치고 있다고 규명하였다. 그리고 동아리 활 동유형과 활동만족, 활동제약 및 대학생활만족간에는 간접적인 인과관계가 있음 을 제시하였다.

동아리 활동유형(X1)

활동만족(X3)

활동제약(X2)

대학생활만족(X4) -.0579(n.s.)

-.246^**

-.050(n.s.) .187^***

-.004(n.s)

.345^***

<그림 8> 대학생의 동아리 활동유형과 활동만족, 활동제약 및 대학생활만족간의 관계에 관한 경로 모형

6. 본 연구에서의 경로도형 설정

이와 같이 라이프스타일과 참여정도 및 여가만족에 선행연구를 고찰한 결과 참여정도를 매개변인으로 하여 여가만족에 유의한 영향을 미친다는 결론을 도출 할 수 있었다. 따라서 본 연구에서는 위와 같은 선행연구들을 참고하여 참여정도 를 참여기간, 참여빈도, 참여시간의 합으로 조작적 정의를 내려 대학 검도동아리 학생들의 라이프스타일과 참여정도 및 여가만족간의 관계에 대한 경로도형을

<그림 9>과 같이 설정하여 규명하고자 한다.

브 랜 드 지 향

유 행 지 향

개 성 지 향 자 기 확 신 지 향

여 가 만 족 참 여 정 도

스 포 츠 지 향

<그림 9> 대학 검도동아리 학생들의 라이프스타일과 참여정도 및 여가만족간의 관계에 대한 경로도형

Ⅲ. 연구방법

본 연구의 목적은 대학 검도동아리 학생들의 라이프스타일 유형과 참여정도 및 여가만족간의 관계를 규명하는데 있다. 구체적으로 대학 검도동아리 학생들의 라이프스타일 유형의 하위변인과 참여정도 및 여가만족의 요인을 중심으로 가설 적 모형을 설정한 다음, 대학 검도동아리 학생들의 라이프스타일과 참여정도 및 여가만족간의 관계를 규명하고자 한다.

1. 조사대상

본 연구의 조사대상은 2004년도 전국 대학 검도연맹전에 참가한 44개 대학 검 도동아리 학생들과 대학 검도연맹전에 참가하지 않은 대학 중 검도동아리가 있 는 대학에서 검도를 수련하는 동아리 학생들을 대상으로 비확률적 표집방법 중 유목적 표집방법을 사용하여 총 600명을 표집하였다.

설문조사에 응답한 인원은 600명이었으나, 실제 분석에 사용된 유효 표본 수는 수집된 자료 중에서 이중으로 기입하거나 응답 내용이 불성실한 것으로 판단되 는 42명을 제외한 총 558명이다.

<표 4> 연구대상의 일반적 특성

프스타일에 관한 항목 30문항, 여가만족에 관한 항목 30문항으로 총 68문항으로 구성하였다.

본 연구에서 사용하고자 하는 설문지의 구성지표 및 내용 그리고 문항 수는

<표 5>과 같다.

<표 5> 설문지의 주요 구성내용

구성지표 구성내용 문항 수

인구사회학적 특성 성(1), 학력(1), 학년(1), 수입(1), 지역(1) 5

학생들의 참여정도 참여정도(3) 3

라이프스타일 유형

유행지향(5), 브랜드지향(5), 자기확신지향(5), 개성지향(5), 건강지향 (5),

스포츠지향(5)

30

여가만족 정서적(5), 사회적(5), 교육적(5), 자기개발(5), 신체적(5), 환경적

(5) 30

1) 인구사회학적 특성

조사대상자의 일반적인 특성을 알아보기 위하여 본 연구에서는 성, 학력, 학년, 수입, 지역으로 분류하였다. 성은 남․여를 이분화하여 측정하였으며, 지역은 명 명척도, 수입은 등간척도로 평정하였다. 학년은 1학년에서 4학년까지 서열척도로 평정하였으나, 분석 목적상 연속자료를 명목형 척도로 만들기 위하여 1․2학년과 3․4학년 2차원으로 유목화하였다. 이와 같이 본 연구에서는 인구사회학적특성 문항으로 총 5문항으로 구성하였다.

2) 라이프스타일

대학 검도동아리 학생들의 라이프스타일은 Evagelopolus(1993), Plumer(1974), 우 인수(2001)의 라이프스타일 척도를 참고하여 본 연구의 목적과 우리나라에 맞는 라이프스타일의 척도를 수정 보완하여 설문지를 제작하였다.

그리고, 100명의 대학 검도 학생들을 대상으로 사전조사를 실시하였으며 전문

가 3명에게 검토를 부탁한 후 본 설문지를 제작하였다. 본 조사를 통해 수집된 자료는 타당도성 있고 표준화된 척도를 만들고자 타당도와 신뢰도 검정을 실시 하였으며, 그 결과 도구의 타당도나 신뢰도 계수는 만족할 만한 수준으로 나타났 다. 이와 같은 절차를 거쳐 최종적으로 6개의 세부항복별로 유행지향 요인 5문 항, 브랜드지향 요인 5문항, 자기확신지향 요인 5문항, 개성지향 요인 5문항, 스 포츠지향 요인 5문항, 건강지향 요인 5문항의 총 30문항으로 구성되었다.

라이프스타일 요인에 대한 응답정도의 측정은 모두 Likert-type의 5단계 평정 척도를 사용하였으며, ‘매우 그렇지 않다’ 1점, ‘그렇지 않다’ 2점, ‘잘 모르겠다’ 3 점, ‘그렇다’ 4점, ‘매우 그렇다’ 에 5점을 부여하였다. 따라서 문항별 점수가 높을 수록 라이프스타일 추구 성향이 높다는 것을 의미한다.

3) 참여정도

참여정도는 참여기간, 참여빈도 및 참여시간의 3문항을 사용하였다. 참여기간 은 “귀하께서는 검도동아리 활동에 참여하신 기간은 얼마나 되십니까?”란 질문에

참여정도는 참여기간, 참여빈도 및 참여시간의 3문항을 사용하였다. 참여기간 은 “귀하께서는 검도동아리 활동에 참여하신 기간은 얼마나 되십니까?”란 질문에