30 40 50 60 70 80 90
0 25 50 75 100 125 150 175 200 225 250 생활연령
신체발달 연령
신체발달
그림 신체발달 영역의 생활연령별 발달수준 분포
< 4-14>
남녀 성별에 따른 하위영역별 발달특성 분석 2.
1) 일상생활
일상생활 발달연령을 성별로 나누어서 살펴본 결과 여자 아동의 분포가 남자 아동 의 분포보다 좀 더 밀집되어있는 것을 알 수 있었다 여자 아동의 경우 생활연령. 10개 월에서 175개월 미만에서10개월의 발달을 보이는 아동을 제외하고는 대부분의 아동 이 일상생활 발달연령이50개월 이상에 분포되어있었다 남자 아동의 경우는 생활연령. 이50개월에서75개월 미만, 125개월에서150개월 미만, 200개월에서225개월 미만에 서 각각 일상생활 발달연령이 20개월경인 아동이 한명씩 존재하고 있었으며 이 아동 을 제외한 아동들은 대부분 일상생활 발달연령이40개월 이상에 분포되어있었다 일상. 생활 발달연령의 분포는 다음 <그림 4-15>와 같다.
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
0 25 50 75 100 125 150 175 200 225 250 생활연령
발달연령
남자 여자
그림 일상생활 영역의 성별에 따른 분포
< 4-15>
기초학습 인지능력 2)
기초학습 인지능력에서 대상 아동을 성별의 분류로 나누어서 살펴본 결과는 생활연 령175개월 이전에는 유사한 분포를 보였지만 175개월 이상에서는 남자 아동이 높은 발달을 보이고 있었다 생활연령. 175개월에서200개월 미만에서는 여자 아동은 기초 학습 인지능력 발달연령이20개월에서10개월 사이에 한명, 50개월에서60개월에 명2 이 분포되어있는 반면 남자 아동은 기초학습 인지능력 발달연령이, 50개월에서 60개 월 미만에 명2 , 70개월 이상에 명이 분포되어있었다1 . 200개월 이상에서는 여자 아동 은 기초학습 발달연령이30개월에 한명, 50개월에서60개월에 한명이 분포되어있지만, 남자 아동의 경우는20개월 이하에 명2 , 60개월에서 70개월 미만에 명2 , 70개월 이상 에 1명이 분포되어있었다 기초학습 인지능력의 남녀에 따른 분포는 다음. <그림 4-16>과 같다.
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4) 의사소통
의사소통 영역에서는 성별에 따른 분포에서는 남녀 모두 유사한 분포 곡선을 보였 기 때문에 별다른 특징을 찾을 수 없었다 다만 생활연령. 150개월 이전에는 남자 아동 의 발달수준차가 컸지만150개월에서175개월에서는 여자 아동간의 발달수준차가 더 큰 것으로 나타났다 의사소통의 남녀별 분포는 다음. <그림 4-18>와 같다.
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
0 25 50 75 100 125 150 175 200 225 250 생활연령
발달연령
남자 여자
<그림 4-18> 의사소통 영역의 성별에 따른 분포 5) 신체발달
남자 아동과 여자아동의 신체발달의 분포에서는 성별에 따른 특징을 찾아볼 수 없 었다 남녀 모두 생활연령이 증가함에 따라서 신체발달연령이 증가하거나 감소하는 등. 의 특이한 점을 찾을 수 없었다 신체발달 영역의 성별에 따른 분포는 다음. <그림 4-19>과 같다.
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