관련요인들이 소비가치에 미치는 상대적 영향력

청소년소비자의 소비가치에 영향을 미치는 요인들의 상대적 영향력을 분석하기 위해 중다회귀분석을 실시하였으며, 결과는 <표 15>와 같다. 독립변수들의 다중공 선성문제를 확인하기 위하여 피어슨의 적률 상관관계 분석을 실시하였으며, 그 결 과는 <부표 6-1, 2>와 같다. 부와 모의 연령 간에는 상관관계가 높은(0.71)것으로 나타나 모의 연령만 독립변수에 포함하였다.

절약성에 유의한 영향을 미치는 요인은 월평균 용돈, 환경활동 경험, 환경지식, 소비와 환경오염과의 관계인식 수준인 것으로 나타났으며 설명력은 28.1%이었다.

과시성에 유의한 영향을 미치는 요인은 월평균 용돈, 모연령, 소유형태, 환경지식, 소비와 환경오염과의 관계인식 수준이었으며, 설명력은 8.6%이었다. 차별성에 유 의한 영향을 미치는 요인은 성별, 학교, 월평균 용돈, 소비와 환경오염과의 관계인 식 수준인 것으로 나타났으며, 그 설명력은 8.0%이었다. 친환경성에 유의한 영향을 미치는 요인은 월평균 용돈, 주거형태, 환경활동 경험, 환경지식, 소비와 환경오염 과의 관계인식 수준인 것으로 나타났으며, 설명력은 26.0%이었다. 심미․향유성에 영향을 미치는 요인은 학교, 월평균 용돈, 모연령, 소비와 환경오염과의 관계인식 수준인 것으로 나타났으며 설명력은 7.4%이었다.

<표 15> 관련요인들이 소비가치에 미치는 상대적 영향력

Adjusted R ² .281 .086 .080 .260 .074

F 13.28^*** 3.94^*** 3.72^*** 12.01^*** 3.52^***

때보다 전세의 경우가 높은 것으로 나타났다. 차별성은 여학생이 남학생보다, 중학 생보다 고등학생이, 월평균 용돈이 많을수록, 소비와 환경오염과의 관계인식 수준 이 높을수록 높은 것으로 나타났다. 친환경성은 월평균 용돈이 많을수록, 단독주택 보다 아파트의 경우가, 환경활동 경험이 많을수록, 환경지식 수준과 소비와 환경오 염과의 관계인식 수준이 높을수록 높은 것으로 나타났다. 소비와 환경오염과의 관 계인식 수준이 가장 많은 영향을 미치고 있었고, 그 다음으로는 환경활동 경험, 환 경지식 순이었다. 심미․향유성은 중학생에 비해 고등학생이, 월평균 용돈이 많을 수록, 모연령이 높을수록, 소비와 환경오염과의 관계인식 수준이 높을수록 높은 것 으로 나타났다.

성별이 차별성에 유의미한 영향을 나타낸 것은 사춘기의 여학생이 남학생보다 외모에 더 신경을 쓰기 때문으로 보여 진다. 또한 월평균 용돈이 많은 청소년소비 자들이 차별성에 정적으로 유의미한 영향을 나타낸 것은 경제적 제약이 비교적 적 어서 다른 사람과 자신을 차별화 시켜줄 수 있는 다양한 소비생활을 하는 것이 가 능하기 때문으로 보여 진다.

월평균 용돈, 환경활동 경험, 환경지식은 소비가치에 모두 유의한 영향을 미치고 있으나 소비와 환경오염과의 관계인식 수준은 특히 절약성과 친환경성에 큰 영향 력을 미치고 있는 것으로 나타났다.

환경문제 심각성 인식은 분산분석에서 절약성과 친환경성에 유의한 영향을 미치 는 것으로 나타났으나 회귀분석에서는 모두 소비가치에 유의한 영향을 미치지 않 는 것으로 나타났다. 환경문제 심각성 인식보다 소비와 환경오염과의 관계인식이 소비가치에 미치는 상대적 영향력이 높다는 것을 알 수 있다. 이러한 결과는 청소 년소비자의 절약성과 친환경성의 소비가치를 높이기 위해서는 환경문제의 심각성 을 일깨우는 교육보다는 환경활동 경험, 환경지식 그리고 소비와 환경오염과의 관 계를 다루는 교육이 효과가 있다는 것을 의미한다.