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년 월 2017 2
교육학석사 무용교육 학위논문( )
무용공연 환경에 따른 마케팅믹스가 관람만족 및 행동의도에 미치는 영향
조선대학교 교육대학원
무용교육전공
박 서 영
[UCI]I804:24011-200000266008
무용공연 환경에 따른 마케팅믹스가 관람만족 및 행동의도에 미치는 영향
The impact of the marketing mix is also dance performances on the environment and the satissfaction
of watching action
년 월
2017 2
조선대학교 교육대학원
무용교육전공
박 서 영
무용공연 환경에 따른 마케팅믹스가 관람만족 및 행동의도에 미치는 영향
지도교수 임 지 형
이 논문을 교육학석사 무용교육 학위 청구논문으로 ( ) 제출함.
년 월
2017 2
조선대학교 교육대학원
박서영의 교육학 석사학위 논문을 인준함.
심사위원장 조선대학교 교수 김 미 숙 인 심사위원 조선대학교 교수 박 준 희 인 심사위원 조선대학교 교수 임 지 형 인
년 월
2017 2
조선대학교 교육대학원
ABSTRACT
··· 4- 2 -
그림 1. 연구모형··· 9 그림 2. 학자별 정의··· 18
- 4 -
ABSTRACT
The impact of the marketing mix is also dance performances on the environment and the
satisfaction of watching action
박 서 영 Park seo-Young( )
임지형 Adviser : Prof. Lim, Ji-Hyeong ( ) Major in Dance Education
Graduate School of Education, Chosun University
- 6 -
- 8 -
그림 1 연구모형
- 10 -
- 12 -
- 14 -
- 16 -
- 18 -
그림 2 학자별 정의
- 20 -
표 인구통계적 특성
구분 빈도
성별 남
여
연령
대 대 대 대 이상
학력
중졸 고졸 대졸 대학원 이상
학생 회사원
- 22 -
무용공연 환경에 따른 마케팅 믹스가 공연만족 및 행동의도에 미치는 영향
구성지표 구성내용 문항수 총문항
인구통계적 특성
성별 연령 학력 직업
문항 문항
마케팅믹스
상품 문항
문항
가격 문항
장소 문항
촉진 문항
관람만족 문항
추천의도 문항 문항
재관람의도 문항
총 문항 수 문항
표 설문지의 구성
- 24 -
촉진 촉진 촉진 촉진 촉진 가격 가격 가격 가격 상품 상품 상품 상품 상품 장소 장소 장소 장소 전체 분산
표 마케팅믹스 탐색적 요인분석
- 26 - 재관람
재관람 재관람 재관람 재관람 추천의도 추천의도 추천의도 관람만족 관람만족 관람만족 관람만족 전체 분산 누적
표 관람만족 추천의도 재관람의도의 탐색적 요인분석
α
α α
요인 문항
마케팅믹스
상품 문항
가격 문항
장소 문항
촉진 문항
관람만족 문항
행동의도
추천의도 문항
재관람의도 문항
표 마케팅믹스 관람만족 행동의도의 신뢰도 분석 결과
- 28 - 상품
가격 장소 촉진 관람만족 추천의도 재관람 표 상관관계 분석
α
α
- 30 -
값
마케팅믹스
상품
여자 남자
가격
여자 남자
장소
여자 남자
촉진
여자 남자
관람만족
여자 남자
추천의도
여자 남자
재관람
여자 남자
표 성별에 따른 마케팅믹스 관람만족 추천의도 재관람의도의 차이분석
- 32 -
N M Sd F P post-hoc
마 케 팅 믹 스
상품
대 대 대 대 이상
가격
대 대 대 대 이상
장소
대 대 대 대 이상
촉진
대 대 대 대 이상
관람만족
대 대 대 대 이상
추천의도
대 대 대 대 이상
재관람
대 대 대 대 이상
표 연령에 따른 환경요인 무용몰입 중도탈락의 차이분석
- 34 -
N M Sd F P post-hoc
마 케 팅 믹 스
상품
중졸 고졸 대졸 대학원 이상
가격
중졸 고졸 대졸 대학원 이상
장소
중졸 고졸 대졸 대학원 이상
촉진
중졸 고졸 대졸 대학원 이상
관람만족
중졸 고졸 대졸 대학원 이상
추천의도
중졸 고졸 대졸 대학원 이상
재관람
중졸 고졸 대졸 대학원 이상
표 학력에 따른 마케팅믹스 관람만족 추천의도 재방문 의도의 차이분석
N M Sd F P post-hoc
마 케 팅 믹
상품
학생 회사원 전문직 자영업 전업주부
공무원 기타 무직
학생 회사원 전문직
표 직업에 따른 마케팅믹스 관람만족 추천의도 재방문의도의 차이분석
- 36 - 자영업
전업주부 공무원 기타 무직
촉진
학생 회사원 전문직 자영업 전업주부
공무원 기타 무직
관람만족
학생 회사원 전문직 자영업 전업주부
공무원 기타 무직
추천의도
학생 회사원 전문직 자영업 전업주부
공무원 기타 무직
재관람
학생 회사원 전문직 자영업 전업주부
공무원 기타 무직
*** ***
구분 표준오차 베타
상수 상품 가격 장소 촉진
종속변수 관람만족 표 마케팅믹스가 관람만족에 미치는 영향
- 38 -
** **
**
구분 표준오차 베타
상수
상품 ***
가격 **
장소 촉진
26.556 종속변수 추천의도 표 마케팅믹스가 행동의도 추천의도 에 미치는 영향
구분 표준오차 베타
상수
상품 **
표 마케팅믹스가 행동의도 재관람의도 에 미치는 영향
*** ***
가격
장소 **
촉진 **
25.538 종속변수 재관람의도
구분 표준오차 베타
상수
관람만족 ***
.420 종속변수 추천의도 표 관람만족 행동의도에 미치는 영향
구분 표준오차 베타
- 40 -
논 의 .
Ⅴ
- 42 -
- 44 -
결론 및 제언 .
Ⅵ
- 46 -
- 48 -
- 50 -
설 문 지
< >
안녕하십니까?
바쁘신 시간 중에도 시간을 허락하시어 본 조사의 설문에 협조해 주셔서 대단히 감사합니다.
본 연구는 무용공연 환경에 따른 마케팅믹스가 공연만족 및 행동의도에 「 미치는 영향 에 관한 자료를 수집하기 위한 설문조사입니다. 」
귀하가 응답하신 모든 자료는 익명으로 처리되며 연구 이외의 다른 목적으로는 절대 사용되지 않습니다.
각 설문문항은 정답이나 오답이 없으므로 귀하가 평소에 생각하시고 느끼신 의견을 응답해 주시는 것이 무엇보다 중요합니다.
바쁘신 가운데 본 설문조사에 응해주셔서 다시 한 번 진심으로 감사 드립니다.
년 월
2016 3
조선대학교 교육대학원
석사 과정 연구자 : 박 서 영
무용공연의 상품에 관한 설문문항입니다 관람했던 무용에 대해 귀하의 평가를 해당
1. .
번호에 “ ”√ 표해 주십시오.
문항내용
전혀아니다
아니 다
보통 이다
그렇 다
매우 그렇 다
예술성과 창작성이 뛰어난 공연작품이었다
1. . ① ② ③ ④ ⑤
내용을 이해하기 쉬운 공연작품이었다
2. . ① ② ③ ④ ⑤
음악과 춤과 연기가 훌륭한 공연작품이었다
3. . ① ② ③ ④ ⑤
무대디자인 및 무대장치가 뛰어난 공연작품이었다
4. . ① ② ③ ④ ⑤
인정받은 연출자 안무가 무대감독의
5. , ,
공연작품이었다. ① ② ③ ④ ⑤
무용공연의 가격에 관한 설문문항입니다 관람했던 무용공연에 대해 귀하의 평가를
2. .
해당 번호에 “ ”√ 표해 주십시오.
문항내용
전혀아니다
아니 다
보통 이다
그렇 다
매우 그렇 다
입장요금이 적정하다
1. . ① ② ③ ④ ⑤
좌석에 따라 다양한 관람요금이 적정하다
2. . ① ② ③ ④ ⑤
다양한 할인혜택이 있다
3. . ① ② ③ ④ ⑤
4. 공연시간에 따라 다양한 관람요금이 있어서 좋았다. ① ② ③ ④ ⑤ 무용공연의 장소에 관한 설문문항입니다 관람했던 무용공연에 대해 귀하의 평가를
3. .
해당 번호에 “ ”√ 표해 주십시오.
- 52 -
문항내용
아니.전혀 아니다. 이다.보통 그렇다 매우그렇다.
공연장의 약도가 찾기 쉽게 되어있다
1. . ① ② ③ ④ ⑤
공연장까지 대중교통을 이용할 수 있어서 좋았다
2. . ① ② ③ ④ ⑤
공연장이 잘 알려진 곳이라 찾아 가기가 쉬웠다
3. . ① ② ③ ④ ⑤
공연장의 주차시설이 편리하다
4. . ① ② ③ ④ ⑤
무용공연을 선택하는데 도움이 된 촉진에 관한 설문문항입니다 관람했던 무용공연에
4. .
대해 귀하의 평가를 해당 번호에 “ ”√ 표해주십시오.
문항내용
전혀아니다
아니 다.
보통 이다.
그렇 다
매우 그렇 다.
라디오 등의 영상매체를 통한 공연광고가 마음에 들었다
1. TV, . ① ② ③ ④ ⑤
신문 잡지 등의 매체를 통한 공연광고가 마음에 들었다
2. , . ① ② ③ ④ ⑤
인터넷 등의 통신매체를 통한 공연광고가 마음에 들었다
3. . ① ② ③ ④ ⑤
지하철 버스 등의 매체를 통한 공연광고가 마음에 들었다
4. , . ① ② ③ ④ ⑤
관람한 사람들의 공연에 대한 평가가 마음에 들었다
5. . ① ② ③ ④ ⑤
다음은 무용공연의 관람만족에 관한 문항입니다 관람했던 무용공연에 대해 귀하의 평
5. .
가를 해당 번호에 “ ”√ 표해주십시오.
문항내용
전혀아니다.
아니 다.
보통 이다.
그렇 다
매우 그렇 다.
공연의 입장료에 대해 만족한다
1. . ① ② ③ ④ ⑤
공연의 편의시설 이용료에 대해 만족한다
2. . ① ② ③ ④ ⑤
공연의 광고 및 촉진 방법에 대해 만족한다
3. . ① ② ③ ④ ⑤
공연의 각종이벤트 혜택에 대해 만족한다
4. , . ① ② ③ ④ ⑤
다음은 무용공연의 추천의도에 관한 문항입니다 귀하의 평가를 해당 번호에 표해
6. . “ ”√
주십시오.
문항내용
전혀아니다
아니 다
보통 이다.
그렇 다
매우 그렇 다.
주위 사람들에게 추전하고 싶다
1. . ① ② ③ ④ ⑤
다른 사람에게 권유하고 싶다
2. . ① ② ③ ④ ⑤
다른 사람에게 공연에 관한 이야기를 하겠다
3. . ① ② ③ ④ ⑤
다음은 무용공연의 재 관람의도에 관한 문항입니다 귀하의 평가를 해당 번호에
7) . “ ”√
표해주십시오.
문항내용
전혀아니다.
아니 다.
보통 이다.
그렇 다
매우 그렇 다
공연장에 재방문하기를 원한다
1. . ① ② ③ ④ ⑤
공연장을 다시 이용하고 싶다
2. . ① ② ③ ④ ⑤
공연을 친구나 친지 등과 다시 관람하고 싶다
3. . ① ② ③ ④ ⑤
공연장에서 시간을 보내고 싶다
4. . ① ② ③ ④ ⑤
공연을 가족과 함께 다시 관람하고 싶다
5. . ① ② ③ ④ ⑤
본인의 개인적인 특성에 대한 질문입니다.
※
- 54 - 귀하의 학력은
3.
중졸 고졸 대졸 대학원이상
① ② ③ ④
귀하의 직업은 4.
학생 회사원 전문직 자영업 전업주부 공무원 계통
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 기타 무직/ (
)