• 검색 결과가 없습니다.

발명공작교육

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "발명공작교육"

Copied!
16
0
0

로드 중.... (전체 텍스트 보기)

전체 글

(1)

발명공작교육

실과심화교육

(2)

2009년도 2학기 강의계획서

유형 강의 주제 비고

1 강의 1. 강의소개 및 공작교육의 이해

- 실과교육과 공작교육의 관계 강의자료:PPT,VOD 2 강의 2. 실과교육과 공작교육의 이해

- 인갂의 특징과 공작 강의자료:PPT

3 강의 3. 기계와 도구의 원리 I 강의자료:PPT

4 강의 4. 기계와 도구의 원리 II 강의자료:PPT,VOD

(3)

5 강의 및 실습 5. 공구의 종류 및 안전 교육 강의자료:PPT

6 강의 및 실습 6. 공구의 사용 및 안전 교육 강의자료:PPT

7 강의 및 실습 6. 공구의 사용 및 안전 교육 강의자료:PPT

8 강의 및 실습 7. 안전장비의 종류 및 안전교육 강의자료:PPT

9 강의 및 실습 8. 목공용 학습보조용품 만들기 강의자료:PPT 모둠 또는 개별실습

(4)

10 강의 및 실습 9. 전통 목재 이음 방법 강의자료:PPT모둠 모둠 또는 개별실습

11 강의 및 실습 10. 전통가구 만들기 강의자료:PPT, 모둠 실습

12 실습 전통가구 만들기 모둠 실습

13 실습 전통가구 만들기 모둠 또는 개별실습

14 실습 전통가구 만들기 모둠 또는 개별실습

15 평가 기말고사(종합발표 및 평가) 강의자료:PPT, 자료 심사

(5)

모둠 구성

• 각 조별로 4-5명씩 구성(학번 순으로)

7조 5조 3조 1조

6조 4조 2조

8조

입구 전면

(6)

개별 및 모둠별 활동내용

• 개별

- 안전교육 조사 및 현장실천방법

- 다양한 공구의 종류 및 사용법의 숙지

• 모둠별

- 프로젝트 구안

- 목공용 학습보조용품 만들기

- 공구사용 및 목공제품 만들기 자료개발

(7)

1. 대상: 실과교육과 심화 3학년

2. 평가의 중요성: 학점이수여부와 졸업논문의 대체와 관련

3. 평가방법:

- 출석(10)

- 과제물(30): 3가지의 과제물

- 평가(60):교안작성, 발표 및 태도

발명공작교육 발표

및 작품 평가 내용

(8)

발명공작교육 평가표

구 분

평 가 내 용

작품과제물 (30점)

발 표 내 용(60)

출석 (10)

교안작성(30) 아이디어

(5점)

구상도 (5점)

공작(자유도) (5점)

발표도구및 과정(10점)

공작실정리 (5점)

문제해결능력 (20점)

태도 (10점)

22 24 26 28 30 22 24 26 28 30 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1

0 1 2 3 4 5 12 14 16 18 20 6 8 10

1조:

조원:

2조:

조원:

3조:

조원:

4조:

조원:

5조:

조원:

6조:

조원:

7조:

조원:

8조:

조원:

(9)

- 교안작성(30) - 아이디어(5점) - 구상도(5점)

- 공작(자유도)(5점)

- 발표 도구 및 과정 (10점) - 공작실 정리(5점)

- 문제해결능력(20점) - 태도(10점)

평가 내용

(10)

1. 발명공작교육의 정의

• 실기 교육의 하나. 물건을 실제로 만드는 과정을 통하여 학생이 물건을 만드는 기술 및 자신의 생각을 표현하는 능력과 나아가 예술품을 이해핛 수 있는 미적 정서를 키 우는 것을 목표로 핚다.

• 노작 교육은??

(11)

• 실과교육의 고찰

실과교육의 철학적 기초

=>노작교육

• 노작교육의 이해

2. 실과교육과 공작교육의 이해

(12)

노작교육의 이해

• 노작  일

• 일:노력하여 무엇인가를 만들어내는 작업

• 노작:결과를 중요시하기보다는 과정에 보 람이나 즐거움을 느끼고 의미를 깨달을 수 있게 함

=> 새로운 가치창출을 위하여 자기통제

하에 이루어지는 실제적인 인갂활동

(13)

노작교육과 실과 교육과의 관계

• 인갂경험의 육체적 활동

=>수공노작

• 작업을 하면서 무엇인가 만들어 내는 과정

=>생산성

• 개인적인 변용이나 집단적인 창작의 가능성을 열어주는 교육

=>창조성

(14)

실과교육과 노작교육의 관련성

노작교육 실과교육

• 수공 노작 = 실천성을 부여하는 기능

• 생산성 = 기술성을 부여하는 기능

• 창조성 = 창조성을 기르는 기능

(15)

핚국의 유산 VOD 시청

- 시청하고 내용 요약하기 - 조구성 및 명단 제출

- 조별 공작 주제 준비 및 자료 찾기

(16)

다음주 강의 주제

인갂의 특징 – 공작적 인갂

참조

관련 문서

Solenoid coil이 느슨한 경우 Solenoid coil이

선정된 제안 건의 연구 활동을 전문가 자문을 통해 지원하고 이후 개발 확정 단계에서 추가 지원을 통해 운영과 보급단계까지 파트너쉽을 만드는 것을 목표로 지원합니다?.

[r]

자기정서표현과 관련된 회기에서는 정서를 표현하는 것의 필요성을 이해하고 정서를 표현하 는 적절한 방법들에 대해 브레인스토밍 활동을 통해 찾아보았다. 또한

다시 고칠 수 있다고 생각하여 만드는 불량 미숙련에 의한 것이라고 하여 단념하는 불량 Recycle 된다고 생각하여 만드는 불량. 다시 고칠 수 있다고 생각하여 만드는 불량 미숙련에

주제: 책을 만드는

가장 관심 있는 분야와 그 이유를 말씀해 주세요. 자신의 꿈이나 장래 희망은 무엇인가요?. 가장 관심 있는 분야는 제품디자인입니다. 어렸을 적부터 손으

STEM의 개념과 소재에 바탕을 두어 공연으로 표현하도록 한다.. 2.재미를 줄 수 있는 발명품을 만드는 과정과