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제 3 강

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Academic year: 2022

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(1)
(2)

제 3 강 (제 2과)

1 지난 내용 복습

2 한어병음 읽기 연습 3 다음절 읽기 연습 4 인칭대명사

5 문장의 기본 구조

6 핵심정리

(3)

2성

3성 4성

1성

(4)
(5)
(6)

비 운 모

ɑn (ㅡ)안 -ong 우옹

ɑng (ㅡ)앙 -iong/yong 유ㅣ용 -iɑng / yang ㅣ양 -uɑn/wan ㅜ완

-iɑn /yan

ㅣ옌 -uɑng/wang 우왕

en

(ㅡ)언 uen /

wen(-un)

ㅜ원

eng

(ㅡ)엉 weng ㅜ웡

-in/yin 인 üɑn/

yuan(-uan)

유ㅣ엔

-ing/ying 잉 ün /

yun(-un)

ㅠ윈

b bo z zi

p po

c

ci

m mo s si

f fo

d de zh zhi

t te

ch

chi

n ne sh shi

l le r ri

g ge j ji

k ke

q

qi

h he x xi

단 운 모

ɑ 아

o 오~어

e 으~어

- i / y

- u / w

- ü /yu

ㅠ이(위)

er 으~얼

복 운 모

ɑi 아이 iou /-

iu ,you

ㅣ여오우

ei 에이 -uɑ / wɑ ㅜ와

ɑo 아오 -uo / wo ㅜ워

ou 어오우 -uɑi / wɑi ㅜ와이 -iɑ / yɑ ㅣ야 uei /-

ui ,wei

ㅜ웨이

-ie / ye ㅣ예 -üe / yue 유이에 -iɑo / yɑo 이야오

운모 = 운두( i, u ) + 운복 + 운미( i, u, n, ng)

(7)

큰 소리로 따라 읽기

bǎi(百) fēi(飞) māo(猫) dōu(都) fàn(饭) rén(人) tāng(汤) lěng(冷) hóng(红) jiā(家) niǎo(鸟) xiě(写) niú(牛) qián(钱) jìn(进) liǎng(两) qǐng(请) qióng(穷) huā(花) zuò(坐)

shuài(帅) shuǐ(水) suān(酸) kùn(困) chuáng(床) qù(去) xué(学) xuǎn(选) jūn(军) èr(二)

p26

(8)

큰 소리로 읽고 음 구별하기

cāi cái cǎi cài shōu shóu shǒu shòu tāng táng tǎng tàng jiāo jiáo jiǎo jiào hūn hún hǔn hùn xuē xué xuě xuè

1

2

ao/ou ai/ei ie/üe

táo tóu zǎo zǒu shāo shōu

gào gòu

mǎi měi pài pèi hāi hēi lái léi

xiě xuě jié jué qiē quē

liè lüè

p26

(9)

3 an/ang en/eng sān sāng

lán láng mǎn mǎng

bàn bàng

fēn fēng chén chéng

běn běng hèn hèng

xīn xīng mín míng

jǐn jǐng bìn bìng

xiāng xiōng qiáng qióng jiǎng jiǒng xiáng xióng in/ing iang/iong

p26

(10)

듣고 따라하기(다음절 연습)

1

p27

(11)

2 p27

① 운복 a, o, e, ê, u 뒤일 경우 끝에 ‘r(~ㄹ)’ 자음만 추가

② 운복 i , ü 뒤일 경우 끝에 ‘er(으얼)’을 추가

③ 운미가 i, n, ng 일 경우 운미를 생략 한 후 ① 또는 ②로 읽음

(12)
(13)

p28

(14)

您 你

Nǐ Nín

p28

(15)

p28

(16)

m 们 en

복수형 접미사

p28

(17)

나(1인칭) 너(2인칭) 그(3인칭)

Wǒ Nǐ / Nín Tā

我 你 / 您 他

복수형 접미사 - 们 m en

(她 /它)

p28

(18)

p29

(19)

ā ī à

ù

p29

(20)
(21)

Wǒ我 Nǐ你 / Nín您 Tā他

(她 /它)

복수형 접미사 - 们 men

ā ī à

ù

S V O

P28,29

(22)

병 음 읽 기 주 의 사 항

j q x

+ ü =

ju jue juan jun qu que quan qun xu xue xuan xun yu yue yuan yun ü

u

i y- yɑn yi u w- wɑn wu ü yu- yuɑn yu

ɑ

bɑ pɑ mɑ fɑ

e de te ne le

dei tei nei lei

u

bu pu mu fu

i

di ti ni li

zhi chi shi ri zi ci si

q i ch i c i q ie ch e c e q ue

(23)

다음시간에는?

‘한어병음’읽기 연습

가족명칭과 판단동사ᆞ소유동사

과제 : 성조·병음읽기 연습,

인칭대명사 익혀오기, 간체자 쓰기 p6

참조

관련 문서

2계 상수계수 선형 제차 상미분방정식(Second order.. homogeneous ordinary D.E.

산출 자료에

Mànmān xué, zhǐyào duō kàn duō xiě, jiù yídìng néng xué

wǒ shì Fǎguó rén, jīnnián èr shí wǔ suì.. Ānní shì Měiguó rén, Jiéfū

Yàoshi nǐ zhēnde qù Měiguó liú xué, kěyǐ dào wǒ jiā wánr?. 王

nǐ zěnme bìng le ? Wǒ bú tài xíguàn zhèr de tiānqì, suǒyǐ gǎnmào le. Xiànzài shēntǐ zěnmeyàng ?

그러므로 ㉥ ‘김 선생님’은 현재의 담화 상황에 참여하지 않는 인물을 지칭하는 표현이라는 설명은 적절하다.. 그러므로 ㉤이 아버지가 지금까지 은주와 나눈 대화의 화제

식당은 기숙사 옆에