유아교과교육론 (9주차)

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유아교과교육론 (9주차)

학습목표

1. 발달의 정의를 이해한다.

2. 발달의 기본쟁점을 이해한다.

3. 전 생애 관점에서 발달을 이해한다.

학습목표

1. 유아과학교육의 목적, 내용, 방법을 학습한다.

2. 유아과학교육을 현장에 적용할 방안을 탐구한다.

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유아과학교육

• 유아를 대상으로 하는 과학교육 하면 어떤 활동이 생각나나요?

• 유아기 과학교육의 목표는 무엇일까요?

• 유아기 과학교육의 내용은 무엇일까요?

• 유아기 과학교육을 돕기 위한 바람직한 방

법은 무엇일까요?

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유아과학교육

<목표>

목표: 호기심을 가지고 주변 세계를 탐구하며 일상생활 속에서 수학적, 과 학적으로 생각하는 능력과 태도를 기른다.

목적:

1) 주변의 사물과 자연 세계에 대해 알고자 하는 호기심을 탐구하는 태 도를 기른다.

2) 생활 속의 여러 상황과 문제를 논리, 수학적으로 이해하고 해결하기 위한 기초능력을 기른다.

3) 주변의 관심있는 사물과 생명체 및 자연현상을 탐구하기 위한 기초능 력을 기른다.

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유아과학교육

<내용>

자연 탐구 영역

탐구하는 태도 기르기

호기심을 유지하고 확장하기 탐구과정 즐기기

탐구기술 활용하기

과학적 탐구하기

물체와 물질 알아보기

생명체와 자연환경 알아보기 자연현상 알아보기

간단한 도구와 기계 활용하기

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유아과학교육

<방법>

• 과학지식의 습득이 아닌 긍정적인 과학태도 및 과학과정 기술 활용 증진에 중점을 주어 과정 중심으로 지도한다.

• 유아의 친숙한 주변환경 및 경험을 토대로 활동을 계획한다.

• 생활주제 및 다양한 영역 활동과 통합된 과학 활동을 계획한 다.

• 유아의 호기심을 격려하고 자기주도적 탐구활동을 이끌어준 다.

• 창의적 과학 문제 해결의 기회를 제공해준다.

• 실내 뿐만 아니라 바깥놀이 공간 또한 적극적으로 활용한다.

• 다양한 방법으로 연령별 발달특성을 반영하여 탐구과정을 표 상할 기회를 제공한다.

• 만 5세의 경우 친구와 함께 궁금한 과학문제를 해결해보는 경 험을 적극 제공한다.

유아교과교육론 (9주차)