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학년도 월

2016 8

교육학석사 체육교육 ( ) 학위논문

사회인 야구리그 참가자의 참가동기와 생활만족이 삶의 질에 미치는 영향

조선대학교 교육대학원

체육교육전공

고 세 환

사회인 야구리그 참가자의 참가동기와 생활만족이 삶의 질에 미치는 영향

Impact on the job satisfaction and leisure life satisfaction to satisfaction of society Baseball

League participation member

년 월 일

2016 8 25

조선대학교 교육대학원

체육교육전공

고 세 환

사회인 야구리그 참가자의 참가동기와 생활만족이 삶의 질에 미치는 영향

지도교수 : 김 현 우

이 논문을 교육학 석사 체육교육전공 학위 청구논문으로 제출합니다 ( ) .

년 월

2016 4

조선대학교 교육대학원

체육교육전공

고 세 환

목 차

서 론

.

Ⅰ ··· 1

1. ··· 1 연구의 목적

2. ··· 4 연구모형 및 가설

3. ··· 4 용어의 정의

4. ··· 5

이론적 배경 .

Ⅱ ··· 7

1. ··· 7 참가동기

2. ··· 9 동기의 개념

1) ··· 9 동기의 분류

2) ··· 11 스포츠 참가동의 정의

3) ··· 11 생활만족

3. ··· 14 생활만족의 개념

1) ··· 14 생활만족의 이론

2) ··· 16 삶의 질

4. ··· 18

연구방법 .

Ⅲ ··· 20

1. ··· 20 조사도구

2. ··· 22 설문지의 타당도 및 신뢰도 검증

3. ··· 25 자료분석

4. ··· 31

결과 및 논의 .

Ⅳ ··· 32

1. ··· 32 논의

2. ··· 82

결론 및 제언 .

Ⅴ ··· 93

1. ··· 93 제언

2. ··· 96

참고문헌 ··· 97

표 목 차

표 1. 조사대상자의 사회인구학적 특성··· 21

표 2. 설문지의 구성내용··· 24

표 3. 참가동기의 탐색적 요인분석··· 26

표 4. 생활만족의 탐색적 요인분석··· 28

표 5. 삶의 질의 탐색적 요인분석··· 29

표 6. 각 요인별 신뢰도 분석··· 30

표 7. 연령에 따른 참가동기 차이··· 33

표 8. 학력에 따른 참가동기 차이··· 35

표 9. 직업에 따른 참가동기 차이··· 36

표 10. 월평균 소득에 따른 참가동기 차이··· 38

표 11. 참가시간에 따른 참가동기 차이··· 40

표 12. 참가횟수에 따른 참가동기 차이··· 42

표 13. 참가기간에 따른 참가동기 차이··· 44

표 14. 연령에 따른 생활만족 차이··· 46

표 15. 학력에 따른 생활만족 차이 ··· 47

표 16. 직업에 따른 생활만족 차이··· 48

표 17. 월평균 소득에 따른 생활만족 차이··· 49

표 18. 참가시간에 따른 생활만족 차이··· 50

표 19. 참가횟수에 따른 생활만족 차이··· 52

표 20. 참가기간에 따른 생활만족 차이··· 53

표 21. 연령에 따른 삶의 질 차이··· 54

표 22. 학력에 따른 삶의 질 차이 ··· 56

표 23. 직업에 따른 삶의 질 차이··· 57

표 24. 월평균 소득에 따른 삶의 질 차이··· 59

표 25. 참가시간에 따른 삶의 질 차이··· 61

표 26. 참가횟수에 따른 삶의 질 차이··· 63

표 27. 참가기간에 따른 삶의 질 차이··· 65

표 28. 상관관계분석··· 67

표 29. 참가동기와 행복감 다중회귀분석··· 68

표 30. 참가동기와 성공감 다중회귀분석··· 69

표 31. 참가동기와 만족감 다중회귀분석··· 70

표 32. 참가동기와 기대감 다중회귀분석··· 71

표 33. 참가동기와 신체적 영역 다중회귀분석··· 72

표 34. 참가동기와 심리적인영역 다중회귀분석··· 73

표 35. 참가동기와 사회적인영역 다중회귀분석··· 74

표 36. 참가동기와 생활환경영역 다중회귀분석··· 75

표 37. 참가동기와 일상적인수행능력 다중회귀분석··· 76

표 38. 생활만족와 신체적인영역 다중회귀분석··· 77

표 39. 생활만족과 심리적인영역 다중회귀분석··· 78

표 40. 생활만족과 사회적인영역 다중회귀분석··· 79

표 41. 생활만족과 생활환경영역 다중회귀분석··· 80

표 42. 생활만족과 일상적인수행능력 다중회귀분석··· 81

그 림 목 차

그림 1. 연구모형··· 4

Abstract

Impact on the job satisfaction and leisure life satisfaction to satisfaction of society Baseball League

participation member

Ko Se-hwan

Advisor : Prof. Kim Myoung Soo Ph. D.

Major in Physical Education

Graduate School of Education Chosun University

The objective of the study is to identify the impact of amateur baseball league participants’ participation motivation and life satisfaction on their quality of life. For this, male amateur baseball players aged over 20 in Gwangju Metropolitan City, Gyeonggi-do, Seoul Special City and 3 regions in Chungcheongnam-do were recruited as a population, a total of 287 subjects was finally analyzed with the convenience random sampling. The data analysis methods include frequency analysis, EFA(Exploratory Factor Analysis), reliability coefficient, independent t-test, one-way ANOVA and multiple regression analysis, and the results are as follows:

1) Differences of participation motivation according to sociodemographic characteristics of the amateur baseball league participants.

First, participation motivation in relation to academic background of the amateur baseball league participants showed differences in social skills, while that based on occupation had significant differences in a sense of accomplishment, amotivation, technological development,

condition and external display. Also, participation motivation according to average monthly income showed differences in technological development, social skills, external display and amotivation.

Second, participation motivation had differences in pleasure, external display and social skills according to participating time;

pleasure, external display and amotivation in relation to the number of participation; and technological development and external display according to participating period.

2) Differences of life satisfaction according to sociodemographic characteristics of the amateur baseball league participants.

First, life satisfaction according to academic background had differences in the feeling of success, while that in relation to occupation showed differences in a feeling of happiness, expectations and contentment.

Also, life satisfaction in accordance with average monthly income showed differences in expectations.

Second, according to participating time, life satisfaction showed differences in a feeling of happiness and the feeling of success.

Moreover, participation motivation in line with the number of participation had differences in expectations, while life satisfaction according to participating period showed differences in contentment.

3) Differences of quality of life according to sociodemographic characteristics of the amateur baseball league participants.

First, according to age, amateur baseball players’ quality of life showed differences in psychological area and daily performance ability, and academic background was also the cause of differences

in psychological area and life environmental area. Their quality of life showed differences in physical area, psychological area, life environmental area and daily performance in relation to occupation, and differences in psychological area, social area and daily performance ability according to average monthly income.

Second, quality of life in accordance with participating time had differences in life environmental area and daily performance ability, and that according to the number of participation showed difference in daily performance ability. Moreover, quality of life according to participating period had differences in psychological area and social area.

4) The impact of amateur baseball league players’ participation motivation on their life satisfaction.

When it comes to the impact of amateur baseball league players' participation motivation, sub-factors of participation motivation such as a sense of accomplishment and social skills had an influence on a feeling of happiness; sub-factors including social skills, amotivation, condition and external display had impact on the feeling of success;

and sub-factors such as condition, amotivation and social skills had a significant influence on contentment. Moreover, amotivation and external display affected amateur baseball league participants’

expectations.

5) The impact of amateur baseball league players’ participation motivation on their quality of life.

First, as for the impact of amateur baseball league players' participation motivation, sub-factors of participation motivation such as

condition, technological development and amotivation had an influence on physical area; sub-factors including condition and social skills affected psychological area; and amotivation and external display had influence on social area.

Second, sub-factors of amateur baseball league players’

participation motivation including external display, condition and amotivation had influence on life environmental area, and amotivation affected daily performance ability.

6) The impact of amateur baseball league players’ life satisfaction on their quality of life.

First, as for the impact of amateur baseball league participants’

life satisfaction on physical area, sub-factors of life satisfaction such as expectations and a feeling of happiness had influence, and the feeling of success had impact on psychological area. Additionally, sub-factors of life satisfaction such as expectations, contentment and the feeling of success had influence on social area.

Second, sub-factors of amateur baseball league participants’ life satisfaction such as a feeling of happiness and the feeling of success had influence on life environmental area, and expectations had impact on daily performance ability.

서 론 .

Ⅰ

연구의 필요성 1.

오늘날 현대 사회는 급속한 산업사회와 첨단과학 과학기술으로 인해 현대인 들은 자유시간을 확대되어 대중여가(mass leisure)의 시대를 열었다 배종우( , 이러한 시대적 변화와 함께 여가에 대한 관심의 확대는 체육학 가정

2013). ,

학 여가학 교육학 등 다양한 분야에서 여가현상에 대한 학문적 연구의 필요성, , 을 제시하였다 김소진( , 2009). 이에 맞추어 대중 또한 더 이상 과거의 결과 지 향및 물질적인 성공을 삶의 우선적 가치로 여기지 않고 개인의 가치와 성취감, 을 높일 수 있는 다양한 여가 활동에 관심을 높이고 있다 조득진( , 2010).

또한 적절한 운동이 인간의 가장 강력하게 보편화된 사회문화적 욕구 1994).

인 건강과 웰빙(well-being)에 긍정적인 영향을 미친다는 인식의 증대에 따라 일반 대중의 스포츠와 운동 참여는 급격히 증가되고 있고 지속적인 신체활동은 신체적 건강뿐만 아니라 인간의 삶의 질을 위한 필수적인 정신건강에도 효과적이 다 유 진( , 1997; 김윤용, 2011).

년 시드니 올림픽 동메달과 년 월드베이스볼클래식

2000 2006 (WBC, World

Baseball Classic)의 3위를 신호탄으로 국내의 야구 열기는 뜨거워지기 시작하 였으며 신한빛( , 2013), 그 후, 2008년 베이징 올림픽 9전 전승의 우승과 년 월드베이스볼클래식의 준우승은 대다수의 사람들로 하여금 야구의 매 2009

력에 흠뻑 빠져들게 하고 역대 최다의 관중을 야구장으로 불러들이는데 일등공 신이 되었다 신한빛( , 2013). 또한 이러한 흐름과 더불어 한국방송공사(KBS) 에서 2009년부터 시작한 예능프로그램인 천하무적 야구단과 우리동네 예체능 단 방송 프로그램을 시청자들로 하여금 사회인 야구의 매력을 선사하며 사회, 인 야구는 국내에서 매력적으로 끌어들이기 시작하였다 신한빛( , 2013). 그리고

년 월 프로야구는

2011 9 600만 관중돌파와 제 9 구단의 창단으로 1천만 관중 의 시대를 바라보고 있다 중앙일보( , 2010년 9월 14 ).일 이러한 열기는 야구장 밖에서도 야구를 사랑하는 사람들이 모여 직접참여하고 즐기는 사회인 야구가 각광을 받고 있다 장세환( , 2012). 이와 같이 야구는 국민이 사랑하는 국민스“ 포츠 라는 수식어를 더불어 국민적인 관심은 프로야구를 뛰어 넘어서 생활체” 육 야구에 이르기까지 깊숙이 자리매김 하고 있다 강현욱( , 2011). 생활스포츠 및 여가스포츠 종목으로 최고의 인기를 누리는 사회인 야구 동호회는 전국적으 로 16개시와 도를 비롯하여 5,215개 정도의 클럽이 활동 중인 것으로 조사되 었으며 동호인 숫자는 대략, 10만명이 넘는 것으로 나타나고 있다 국민생활체( 육협의회, 2009).

문화체육관광부(2010)에서 사회인 야구리그는 2004년 229개 팀의 신규 등 록에서 2011년 3058개 팀이 등록하는 국내의 대표적 여가스포츠 종목으로 배( 종우, 2013). 현재 300여개 야구리그, 1 5000만 여개의 팀이 등록되어 있다 현. 재 지속적으로 사회인 야구리그 참여자의 수가 증가하고 있는 것으로 강동호( , 고경봉 강경민 강영연 사회인 야구의 대중성과 위상을 드러내 2012; , , . 2012),

고 있다.

이와 같이 사회인 야구 동호회에 지속적으로 참가하는 이유는 여가스포츠 활 동을 통하여 다양한 동기를 추구하기 때문일 것이다 김윤용( , 2011). 이는 다른 자신을 표현할 수 있는 방법 중에 하나로 각기 다른 동기와 목적에 따라 스‘ 포츠 활동 에 참여한다 최인웅’ ( , 2008). 그러므로 사회인 야구 동호회에 참가 함에 있어 참여동기는 매우 중요하다고 할 수 있으며 긍정적인 동기요소가, 운동 기술을 배우거나 수행하는데 있어서 긍정적인 참여행동으로 살펴볼 수 있으며, 또한 개인의 운동기량뿐만 아니라 팀 동료들간 협동 및 상호교류 특성을 통한 사 회성 획득을 추가적으로 기대 할 수 있을 것이다 김윤용( , 2011). 또한 사회인 야, 구 같이 신체적 활동이 동반되는 여가경험은 신체적 이득뿐만 아니라 심리적 만 족 인간관계 조성등과 같은 긍정적인 효과를 뒷받침 해주고 있다 강동호, ( , 2012).

최근 스포츠 참가동기와 생활만족과의 관련한 연구를 살펴보면 이상덕 최천, , 진(2003)역시 성인여성들의 참여동기가 생활만족도에 긍정적인 영향을 미치는 변인으로 보고하였다 신한빛( , 2013). 또한 강현욱, 민병학, 안동수(2012)는 스포츠 참여를 통한 여가만족이 생활만족에 긍정적인 영향을 미친다고 보고하 였으며 김윤태, (2009)역시 지속적인 스포츠 활동은 스트레스를 감소시키고 생 활만족도를 향상시켜준다고 보고하였다 그 외의 선행연구에서도 스포. 츠의 참 여와 관련한 연구들에서도 스포츠의 참여는 생활만족에 긍정적인 영향을 미치는 변인임을 증명하고 있다 권미혜 김현진 이해균( , , , 2011).

한편 현대사회의 모든 분야에 있어서 가장 큰 이슈와 중요성으로 여겨지는, 것은 인간의 생활에 있어서의 삶의 질 에 대한 것이다 삶의 질에 관한 용어“ ” . 는 학문적인 성향에서 매우 중요한 주제로서 다루어지고 있다 홍승표( , 2007),

삶의 질이란 개인의 안녕(well-being), 생활의 만족감 행복감 등을 의미, 하는 것으로 인간의 인상생활 속에서 모든 면을 포괄하는 개념으로 정의하고 있다.

더욱이 삶의 질이 높은 사람에게서 발견되는 특징으로 개인의 자신에게 부여 되는 사회적 경제적 조건에 따라 결정 송원식, ( , 2004)이 되는 삶의 질은 수동적 인 존재라기보다 삶의 의미를 해석하고 추구하는 능동적 존재라는 입장에서 만족감 행복감, , 심리적 안녕을 성취하고자 한다 특히 체육 스포츠 활동을 통. , , 해 생리적 사회적, , 심리적 욕구와 가치를 충족시키주며 인간의 일상생활 속에, 서 즐거움과 행복한 생활을 제공받는 것은 인간의 기본적인 권리로서 인생을 보다 가치 있게 해주는 원동력으로 궁극적으로 인간의 행복한 삶을 추구하고자 하는 밀접한 관계를 지니고 있다 이종영( , 1994).

본 연구는 사회인 야구에 참가하는 동호회는 더욱 증가할 것이라는 점을 감안하면 사회인 야구의 참여동기와 생활만족이 삶의 질에 미치는 영향을 규명하는데 필요성이 있으며 이에 본 연구는 사회인 야구리그에. 참가하는 대상자의 참여동기와 직무만족 생활만족에 미치는 영향을 실증적으로, 규명하 고자 한다.

연구의 목적 2.

본 연구는 사회인 야구리그 참가자를 대상으로 참가동기와 생활만족이 삶의질에 미치는 영향을 실증적으로 규명하기 위해 사회인 야구리그 동호 인의 참가동기가 생활만족에 어떠한 영향을 미치는지 참가동기가 삶의 질, 에 어떠한 영향 미치는지, 생활만족이 삶의 질에 어떠한 영향을 미치는지를 분 석하는데 그 목적이 있다.

연구가설 및 모형 3.

본 연구는 사회인 야구리그 참가자의 참가동기와 선수만족이 삶의 질 에 미치는 영향을 규명하기 위하여 다음과 같은 연구모형과 가설을 설정 하였다.

그림 1. 연구모형

가설 1. 사회인 야구리그 참가자의 사회인구학적 특성에 따른 참가동기 생, 활만족 삶의 질에 차이가 있을 것이다, .

가설 2. 사회인 야구리그 참가자의 참가동기가 생활만족에 영향을 미칠 것이다.

가설 3. 사회인 야구리그 참가자의 참가동기가 생활만족에 차이가 있을 것이다.

가설 4. 사회인 야구리그 참가자의 생활만족이 삶의 질에 차이가 있을 것이다.

용어의 정의 4.

사회인 야구

1) (citizens baseball)

사회인 야구는 1 , 2 , 3부 부 부로 구분되어 리그의 수준별로 경기가 진행되 며, 1부팀은 선수 출신으로 고등학교 이상 선수경력자나 프로출신과 비 선수 들로 구성되며 장세환( , 2012), 2부 팀은 선수출신을 3명으로 제한하며, 3부 팀은 선수경력이 전혀 없는 비 야구선수 출신으로 팀이 구성되며 7회를 정 규이닝으로 규정한다 박홍철( , 2009).

참가동기

2) (participation motivation)

동기란 어떤 목표를 지향하는 행동을 일으키고 방향을 잡아주고 유지하‘ , , 는 힘의 총합이라고 정의 할 수 있다’ (Lindsley, 1957). 다시 말해 동기란, 어떠한 자극에 대한 반응을 용이하게 하는 동시에 유기체로 하여금 어떠한 특수 행동형태를 취하게끔 사전에 경향 지어주는 힘의 집합체이다 최돈홍( ,

참가동기는 내적동기 외적동기 무동기로 구분되며 박홍철

2004). , , ( , 2009),

내적동기에는 기술발달 즐거움 성취감 등이 있으며 외적동기에는 컨디션, , , 사교 건강과 체력 외적과시 등으로 구성하고 있다 김기봉, , ( , 2010).

생활만족

3) (life-satisfaction)

생활만족이란 개인이 주관적으로 선택한 기준에 따라 이루어지는 삶의 질 에 대한 평가로 현재 또는 과거의 생활만족 그리고 행복을 평가 정시흔( , 하는 것으로 생활만족에 대해 개인의 인지 정서 감정평가로 정의하

2008) , ,

였다(Diener, Emmons, Larsen & Grappin,1985 : 이종길, 1992).

삶의 질 4)

삶의 질이란 개인이 살고 있는 일상생활 측면에서 느끼는 개인적인 행복감 을 나타내며 인간 삶의 정도와 가치를 다루는 것으로 신체적 정신적 사회적, , , , 경제적 및 영적영역에서 각 개인의 지각하는 주관적 안녕을 의미한다.

이론적 배경 .

Ⅱ

사회인 야구의 도입 1.

우리나라 생활체육 야구는 1980년대 초부터 야구 매니아들이 모여 그들만 의 리그를 시작하면서 부터 시작되었다 김경일( , 2012). 누가 먼저라 할 것 도 없이 자연발생적으로 생겨난 팀들은 몇몇 팀들이 모여 리그를 만들어 활동 하다가 1989년 12월 서울에서 뜻을 같이하는 리그들이 사회인 야구기구 (citizens baseball organization)라는 조직을 만들었으나 활동은 미흡하였으 며 조상현( , 2010). 그 이후 1991년 1월 한국 일보 회의실에서 한국사회인 야구리그협의회로 옥호를 바꾸어 재출범하게 되었다 조성호( , 2010). 1993년 한국사회인야구연맹(The korea citizens basebal association)으로 다시 이 름을 바꾸어 활동하다가, 1999년 3월 생활체육야구를 국민에게 널리 보급하 고 이를 통하여 국민건강증진 및 활기 찬 여가생활을 도모하고 나아가 명랑 하고 밝은 사회건설을 이룩하여 야구로 인한 건전한 스포츠문화의 정착 및 발전을 통한 동호인간의 친목도모 및 생활체육 활성화를 위한다는 취지 아래 국민생활 체육협의회가 만들어졌다 김경일( , 2012). 국민생활체육협의회에 종목별연합회로 가입하여 오늘에 이르고 현재는 전국, 14개 시 도 연합회와, 여개의 등록 팀이 활동 중이며 강동호 정확하게 등록되어 활

3,000 ( , 2008),

동하는 2,640개의 팀과 66,000명의 동호인들이 연합회를 통하여 활발히 활 동 하고 있다 이 민( , 2007), 사회인야구는 크게 1-3부 리그로 나뉘는데 선 수출신 보유수의 기준으로 서울과 경기는 보통 1부 선수 출신이 3명, 2부는 명 부는 명이 시합을 지역마다 또 리그마다 차등 다르지만 거의 위에 2 , 3 1

기준으로 하고 다른 곳 1부는 전원 선수출신 2부는 3명이하 3부는 선수출신

이 없는 순수 동호인으로 구성된 리그도 있다 조상현( , 2010). 선수출신의 기준은 대한야구협회에 고등학교 전국대회인 봉황기를 기준으로 봉황기대회 에 선수등록이 되고 있으면 선수출신이고 초등학교부터 고교까지 야구를 하 였어도 봉황기에 등록이 안되면 그 선수는 동호인이 되는 것이다 김경일( ,

그러나

2012). 선수라도 40세 이상이 되면 선수가 아닌 것으로 간주한다 월( 간사회인야구, 2003년 3월호). 사회인 야구가 빠르게 성장하게 된 계기는 년 프로야구 출범과 박찬호의 메이저리그 진출이 큰 영향을 미쳤고 삶

1982 ,

의 질이 향상되면서 사람들은 여가생활로 눈을 돌리게 되었고 현대인들은, 운동에 대한 욕구 및 관심의 증가를 불러왔다 강동호( , 2008).

한편 신체적 정신적 사회적인 가치를 인정받고 있는 생활체육활동은 개, , , 인적인 차원에서 심신의 건강을 도모하고 삶에 대한 의욕을 불어넣어 웰빙 을 높여 주는 메카니즘적 역할을 한다 김석일 이처럼

(well-being) ( , 2004).

현대인들은 자기 자신의 향상을 위하여 스포츠를 관람하는 대리만족이 아닌 자신이 행동으로 실천하는 직접적으로 스포츠를 참여하게 된다 최유미( , 또한 인터넷의 많은 보급으로 온라인을 통하여 더욱 빠르게 많은 2016). ,

동호회 등이 생겨나면서 사회인야구도 그들의 리그를 확대하고 점차 가속화 시켰다 조상현( , 2010). 야구문화가 잘 형성된 미국 야구와 일본의 야구를 살펴보면 아마야구의 활성이 잘 되어 있음을 알 것이다 강동호( , 2008). 현 재 우리나라도 실업팀이 해체되고 사회인야구가 활성화 되고 있다 이는 우. 리나라 사회인야구 스포츠의 폭발적인 인기화로 스포츠 시장이 확대되고 사 회인야구 선수가 증가 하고 있으며 김경일( , 2008), 그 추세로 늘어나는 사 회인야구 팀의 수를 리그가 받쳐주지 못하는 실정이며 필수 불가결한 구장, 의 모자람이 현재의 가장 큰 문제점이 아닐 수 없다 강동호( , 2008). 리그에 가입을 하면 한 달에 한 두 번 할까 말까 하는 시합도 10만원이상 지불하고 시간 이내에 끝내야 하기 때문에 시합중간에 끝나는 경우도 적지 않게 발 2

생한다 사회인야구는( 7회까지 한다). 그리고 연습이나 시합을 위한 장소와

장비구입 문제도 작은 문제점은 아니다 김경일( , 2012). 단체 장비 헬멧 야( , 구공 방망이 포수장비 는 팀에 구비되었다 하더라도 자신만의 개인장비를, , ) 구입하는 데도 적지 않은 비용이 들어가므로 재정적인 문제도 해결해야 할 숙제이다 이 민( , 2008). 현재 우리나라 초 중 고 야구팀과 대학팀 프로팀, , 을 합친 것 보다 사회인 야구팀이 훨씬 많다 위에 문제점들만 해결되면 엘. 리트 야구가 가진 폐쇄성을 극복하고 야구를 좋아하는 일반인들이 쉽게 접근 하고 투명하고 공정한 무대에서 자율적인 질서를 만들어 가면서 경쟁하고, 즐길 수 있는 여가생활로 자리 잡을 수 있고 더나가 우리나라의 빠른 야구발 전을 이룰 수 있을 것이다.

참가동기 2.

동기의 개념 1)

체육학분야에서 여가스포츠에 참가하는 근본적인 원인과 어떤 요인들이 여 가스포츠 참가자들의 행동에 영향을 미치는가의 문제에 대한 관심은 끊임없 이 이어지고 있으며 가장 활발히 진행되고 있는 연구 중에 하나이다 여경아( , 이와 관련하여 여가스포츠 참가에 관한 가장 기초적인 요인 중에 하 2015).

나는 동기라는 것이 밝혀졌다. 동기(motive)는 라틴어의 movere로 ‘움직 이다 에서 파생된 것으로 인간이나 동물로 하여금 어떤 목표를 향하여 행동’ 을 하도록 유도하는 내적상태라고 설명할 수 있다 여경아( , 2015). 이는 어 떤 행동을 하게하는 원인을 의미하는 것으로써 인간의 욕구와 욕망이 긴장을 유발하고 유발된 긴장이 동기에 작용하여 행동으로 이어지게 되어 개인의, 목표와 욕구로 충족된다는 것을 뜻한다 현진택( , 2011).

즉 사람들이 왜 행동을 하는지를 알기위한 연구의 시작점이다 그러나 여, .

가활동 참가에는 다수의 요인들이 동기를 부여하고 있으며 개개인의 독특한, 성격 생활양식 목적과 요구에 따라 다른 양상을 나타내므로 동기 자체를, , 명확하게 여경아( , 2015) 개념을 규정하는 것은 쉽지 않다 일반적으로 동기. 란 유기체를 각성시키고 어떤 목표를 위하여 행동을 이끌어가는 내적인 지향 세력 요구 혹은 욕구 이다 인간의 성격에는 행동을 활성화시켜 일정한 방향( ) . 을 조직화하는 어떠한 힘 이 존재하는데 이러한 힘들은 추동' ' , (drive)이나 자 극 욕구(stimulus needs), 혹은 본능(instincts)등을 포함하고 있으며 이러한, 힘들을 동기라고 한다 이광수( , 2003). 동기의 정의를 살펴보면, Murray

는 동기란 인간에게 생기는 내부적 요소로 방향성이 있으며

(1964) 개인의 행

위를 통합하는 것이라 하였으며, Deci(1975)는 내적동기에 대한 인지적 평 가이론에서 인간의 기본욕구를 자결성과 유능성의 욕구라고 전제하고 내적, 으로 동기화된 행동이란 자결성과 유능성의 욕구에 의해서 동기화된 것이라 고 정의하였다.

는 동기란 노력의 방향과 강도 로 정의하였는데 여기서

Sage(1977) ‘ ’ ,

노력의 방향이란 어떤 활동에 대하여 추구하는 행동과 그 활동으로 다가가는 가에 대한 여부 김양섭( , 2007)를 의미한다. 고동우(2007)는 어떤 행동을 불러일으키는 심리적인 에너지인 추동(drive)과 그것의 작용방향 및 작용과 정을 포괄하는 용어로 모든 인간이 공유하는 심리적 기제라고 정의하였다 이( 희숙, 2010). 김상원(2010)은 관광동기를 포괄한 여가동기를 중심으로 여가경험에 앞서 일상생활 영역의 안팎에서 일어나는 행동의 방향을 결정

‘

하고 활성화시키는 정서 중의 하나로 인간내면에 존재하는 긍정적인 추진, 력 이라고 정의하였다 이상의 내용으로 동기의 정의를 종합해보면 동기는’ . , 어떤 분명한 목표를 향해 방향이 주어지고 활성화된 행동의 과정으로서 행

‘

동을 조절하는 것 으로 정의할 수 있다 따라서 동기의 기본적 문제는 행동’ . 의 방향과 강도 그리고 지속성에 관련된다 방향은 선택 또는 선호와 강도, . 는 생리적 각성과 연결될 수 있다 김아름( , 2015). 각기 이러한 범주 내에는

행동의 질과 양 노력과 각성 잠재력과 내구력 사이의 특성 같은 하위문제, , 가 있고 이 모든 문제들이 엇갈려서 개인차와 상황제약에 따라 동기와 차후, 수행의 수준에 적절한 공헌을 하고 있다는 것이다(Revelle, 1993).

동기의 분류 2)

스포츠 현장에서 동기는 내적동기와 외적동기로 분류하여 연구되어져 왔으 나 최근에는 무동기까지 합쳐 3분류학에 의한 동기접근을 시도하였다 이러한 분류학에 의한 참가동기의 분류는 다음과 (Pelletieret, al, 1995). 3

같다 이 민( , 2007).

내적동기

①

내적동기는 단일개념보다는 다차원적인 개념으로 이해되고 있다. 내적동 기는 인간의 기본적인 동기로서 자신이 어떤 것에 대해 의미를 부여하여, 활동하는 그 자체가 목적이 되는 것으로 자기만족에 의미를 두는 것이다 여( 경아, 2015). 내적동기는 자기 스스로 선택한 활동에 의하여 생성된 즐거움 이나 유능감을 경험하고 외적 강압 없이 스스로 환경을 지배하여 환경에 효 과를 미치려는 인간 본유의 욕구와 자기강화에 반영된다고 볼 수 있다 이( 호, 2011).

은 를 개발하면서

McAuley(1989) IMI(Intrinsic Motivation Inventory)

내적동기를 토대로 나타나는 행동은 “흥미”, “노력”, “지각된 유능감”, 압력과 긴장 등 네 가지 영역으로 제시하였다 표지연

“ ” ( , 2009). Deci(1975)

는 내적으로 동기화된 행동은 유능감과 자결성을 느끼려는 내적욕구에 의하여 형성된다고 하였으며 조상현( , 2010), Weiner(1996)는 스포츠에서 어떤 외적 보상을 받지 않고 순수한 즐거움과 흥미에 의하여 발생되는 동기를 내적동기 라고 하였다.

외적동기

②

외적동기는 인간이 사회와 현장에서 자연적 또는 내적동기가 아닌 것에 서 요구되는 가치 태도와 같은 많은 행동으로 표지현, ( , 2009), 이는 내적 동기와는 반대로 활동자체 추구를 위한 것이 아니고 결과의 수단으로서 참 여하는 다양한 인간행동을 의미한다(Deci, 1975). 따라서 외적동기는 행, 위결과 즉 처벌회피 보상 사회적 인정 등을 목표로 하는 심리상태를 의, , , 미한다 여경아( , 2015). 전통적인 동기 심리학자들에 의하면 외재적 보상이 주어지다 제거되면 초기의 내재적 동기는 사라진다고 보는데 그 이유는 외, 재적 보상이 행위 수행을 정당화 시키는 단서로 작용하기 때문이라고 하였 다 고동우( , 2007).

무동기

③

동기의 마지막 형태인 무동기는 학습된 무기력 무력감 의 개념과 유사( ) 하다 이 민( , 2007). 스포츠 참여에서 어떠한 기대도 못하고 의미 있는 것 도 없고 자신의 어떤일에 의사결정이 불가능하며 더 이상 스포츠에 참여나 지속할 수 없는 상태를 의미한다 강상준( , 2010). Deci ＆ Ryan(1985)은 무 동기를 개인의 행동이 바람직한 결과를 가져오는데 아무런 영향을 미치지 못 한다는 믿음에 기인한 동기의 상실이라고 정의 하였다 표지현( , 2009; 배병 석, 2003).

무동기인 사람은 그들의 행동과 행동결과 사이에 어떤 기대도 할 수 없는 상황이라고 정의하면서 스포츠 참가자가 왜 이 운동을 계속하여야 하는지에 대한 회의가 생길 때 그들은 운동을 중단할 가능성이 높고 무동기에는 능력, 부족 전략미흡 노력회피 무기력 신념의 네 가지 유형이 있다, , , (Vallerand et al, 1992).

스포츠 참가의 정의 3)

스포츠 활동의 참가동기를 살펴보기 위해서는 먼저 개인이 스포츠 활동에 참여하는 이유는 무엇 때문이며 또는 어떤 형태로 스포츠와 관련되어 있는, 지 등을 이해하기 위해서는 개인이 어떤 동기와 어떤 참가형태 강동호( ,

로 스포츠활동에 참여하는가를 먼저 이해 할 필요가 있다

2008) .

사람들이 스포츠를 선택하고 지속적인 참여를 하는 것은 비교적 안정되고 일관성 있는 반응의 경향으로 스트레스에 잘 적응하고 대처함으로써 지속되 는 행동이다 조호민( , 2008). 이것은 각 개인에 따라 타고난 유전적 특성요 인과 환경이 상호작용하면서 나타나는 현상일 것으로 가정된다 홍승현( , 즉 성격의 근원적 특성인 동기 정서 등의 요인이 사회 환경의 상황

2012). , ,

과 상호작용을 하면서 행동의 방향과 강도가 조정된다고 보면 이러한 심리적 요인은 행동수준 예측에 중요한 병인이 될 것이다 정용각( , 1997). 따라서, 여가 활동으로 스포츠 참여에 관한 가장 기초적 문제 중의 하나는 동기와 관 련되어 있다 이한수( , 2005; 조호민, 2008). 신경학자 Livingston은 동기란 모든 행동에 대하여 실행할 것이냐 하지 않을 것이냐에 대한 스위치 기능을 하는 것으로서 정서를 일정하게 활성화된 수준까지 발생시켜 실행하고자 하, 는 과제를 성취하도록 하는 것 이라고 하였다(Alderman, 1974).

목적 없는 행동은 유발되지 않으며 개체의 행동은 언제나 일정한 목표를 추구하게 된다 이한수( , 2005). 그러므로 동기란 행동을 취하게 하는 준비태 세이며 이러한 상태로 하여 목표로 이끌어 갈 수 있게 하는 에너지원이라고 할 수 있다 이 민( , 2007; 배병석, 2004). 그러나 개개인마다 지니고 있는 양상은 매우 다양하여 시간과 공간 그리고 심리적 생리적인 제반측면에서, 볼 때 변화무쌍한 성질을 지니고 있기 때문에 동기 자체를 명확하게 개념 짓 기란 쉽지 않다 이한수( , 2005; 이현주, 2010). 동기란 간단하게 말해 개인 이 보여주는 노력의 방향과 강도로 정의될 수 있다(Sage, 1997). 즉 노력,

의 방향이란 한 개인이 어떠한 상황을 찾거나 그 상황에 접근하는 것으로 매 력을 느끼는 것을 의미하는 것으로 홍성호( , 2011). 동기는 어떤 상황에 참 가하여 지속하는 행동과도 관계된다 따라서 생활체육에 참가하는 사람들의. 참가동기를 연구하는 것은 운동참여 방향과 강도를 이해할 수 있을 뿐만 아 니라 지속행동을 예측하는 중요한 심리적 자료가 될 것이다 주일재( , 2003).

지금까지 동기에 대한 관점은 특성중심 관점과 상황중심관점으로 분석되고 있다 즉 특성 중심적 관점 특성 중심적 관점이란 동기 유발된 행동이 본질. , , 적으로 개인의 특성에 작용한다고 가정하는 것을 말하며 이한수( , 2004), 상 황 중심적 관점이란 동기수준이 본질적으로 상황에 의해 결정된다고 가정하 는 것이다 이 민( , 2007).

근래 스포츠 및 운동심리학자들에 의해 가장 광범위하게 지지되고 있는 동 기의 관점은 참가자와 상황의 상호작용에 의해 참여동기가 발생된다는 상호 작용적 관점이다 최근의 스포츠 동기연구는 이론적 틀에 기초하고 있다 배. ( 경석, 2003). 그 중에서 인간의 행동은 내적동기 외적동기 무동기에 의해, , 유발될 수 있다는 주장도 스포츠 행동 선우찬( , 2014)을 설명하는데 도움을 줄 수 있다(Deci, 1975 & Ryan, 1985, 1991).

생활만족 3.

생활만족의 개념 1)

생활만족은 자신의 행복에 대한 주관적 인지적 판단 및 평가이며 행복에, 대한 개인생활의 포부와 조화스러운 만족을 의미한다 생활만족의 개념을 처. 음으로 사용한 Neugarten(1979)에 의하면 매일의 생활을 구성하는 활동으 로부터 기쁨을 느끼면 자신의 생활에 대해 의미와 책임감을 느끼며 이 민, ( ,

효율적으로 주위환경에 잘 대응해 나가 정서적으로나 사회적으로 어 2007),

려움을 겪지 않고도 개인의 욕구를 충족시킬 수 있는 정도라고 정의하였다 이은혜 또한 생활만족을 개인의 정신 건강을 결정짓는 중요한 요 ( , 2015). ,

소로 파악한 Medley(1976)는 개인은 다른 사람과 상호작용을 통해서 기대 가 형성되며 이러한 기대는 다른 사람과의 비교를 통해 자신을 평가하는 근, 거가 되고 생활만족이란 개인의 기대 수준이 합리적으로 충족되는가에 대한, 평가라고 보았다 홍승현( , 2012).

생활만족에 대한 개념 정의 중 하나는 Diener(1984)의 내적 주관적 정, 의의 범주로써 행복을 결정하는 개인의 기준에 근거한 생활만족의 개념이, 다 이 민( , 2007). 행복은 개인이 선택한 기준에 의해 이루어지는 자신의 삶의질 전반에 걸친 평가라는 것이다 김연수( , 2005). 이러한 측면에서

은 생활만족 을 행복의 가장 중

Shin ＆ Johnson(1978) (life satisfaction)

요한 요소로 보고 생활만족이란 개인이 선택한 기준에 따라 주관적으로 평 가되는 자신의 생활전반에 대한 만족도라고 정의하였다 이 민( , 2007; 홍승 현, 2012). 여가 참여의 빈도와 생활만족 사이의 작지만 유의미한 관계는 계속해서 지적되어 왔다 박유진( , 2002). 여가참여의 빈도와 생활만족의 관 계는 18세 이상, 55세 이상(Ragheb & Griffith, 1982; Romsa, Bondy &

세 이상

Blenman,1985), 65 (Ray, 1979; Kelly, Steinkamp & Kelly, 의 다양한 연령층을 대상으로 하는 연구들에서 긍정 1987; Ragheb, 1993)

적인 것으로 보고되어 왔다. Ray(1979)의 연구에서는 여가활동 추구가 건 강 다음으로 생활만족에 영향을 미치는 중요한 요인으로 나타났으며 이 민( , 자기개발적 여가활동 참여와 가정지향적 여가활동 참여의

2007), ‘ ’ ‘ ’

영향력이 가정 소득 다음으로 생활만족에 기여 김소희( , 2005)하는 요인인 것으로 드러났다.

생활만족의 이론 2)

생활만족에 관한 이론으로는 레저 활동과 생활만족도의 관계를 설명하는데 있어 가장 대표적인 이론으로 ‘활동이론’(activity theory)을 들 수 있다 김소희 활동이론에서 추구하는 목적 달성이나 욕구충족보다는 인 ( , 2005).

간활동의 과정에서 발생하는 부산물이라고 주장한다 김연수( , 2005). 이 접 근방법은 개인이 의미 있는 활동자체에 몰두한다면 행복은 의도하지 않은 부 산물로써 얻어진다는 것이다.

은 활동이 자아개념

Lemon, Bengtson ＆ Perterson(1972) (self-concept) 을 재확인하는 데에 필요한 다양한 역할지지를 제공한다고 하였다 이 민( ,

즉 활동은 역할지지를 높이고 역할지지는 긍정적인

2007). 자아상을 유지시

키며 이러한 긍정적인 자아상은 생활만족도를 높인다고 할 수 있다 김소희( , 활동이론을 지지하는 연구자들은 행복의 증진 및 삶의 질과 관련하 2005).

여 효과적인 활동으로 각종 스포츠나 생활체육과 같은 능동적 여가활동을 강 조하고 있다(Flanagan, 1978).

여가활동에 따른 여가만족과 몰입경험의 변화와 생활만족간의 변화간에 내 재되어 있는 인과관계는 여가만족과 관련된 목적이론과 몰입경험에 관련된 합목적이론 그리고 이 두 가지 접근방법 김소희, ( , 2005; 이 민, 2007)의 통합 을 시도한 Omodei ＆Wearing(1990)의 연구에 기초를 두고 있다 목적이론. 이란 행복이 특정목적이나 욕구가 성취되었을 때 얻어지는 것 (telictheory)

이라는 견해이다 행복에 관련된 많은 연구들이 욕구와 목적에 관한 이론모. 형에 기초를 두고 있음에도 불구하고 어떤 이론적인 정형화가 이루어진 것은 아니다 이창기( , 2003). 목적이론에서 중요시하고 있는 문제는 행복이 이전 에 충족된 욕구에서 나오는가 아니면 당시에 충족된 욕구에서 오는 가 혹은 욕구를 충족해 가는 과정에서 오는가라는 것이다 오성현( , 2010). 목적이나 욕망은 기초적인 욕구에 비하여 보다 의식적인 것이라 할 수 있으며 대부분,

의 사람들은 중요한 목적을 달성했을 때 행복한 감정을 경험한다 이창기( , 그러나 핵심적인 것은 목적 달성이 단시간의 감정적인 상승을 일으 2003).

키는 효과보다 장기적인 생활만족도의 향상에 기여 하는가 라는 것이다 김태( 영, 2011). 합목적이론(auto-telictheory)은 목적을 달성하거나 욕구를 충 족시키기 위해 노력해 나가는 과정이 실제로 목적달성과 욕구충족보다는 더 큰 만족감을 경험하게 한다는 것이다 김소희( , 2005).

특히, 합목적이론을 주장한 Csikszentmihalyi(1975)는 등산가의 목표는 산을 정복하는 그 자체가 아니라 산을 정복하는 과정에서의 몰입(flow)에 있다고 하였다 이 민( , 2007). 따라서 활동 그 자체가 가치 있는 것이며 활, 동의 즉각적이고 내재적인 보상을 최대로 할 수 있는 행동패턴이 있는 몰입 활동이 의미가 있다는 것이다 개인의 능력수준이 참가한 활동의 난이도와. 조화를 이룰 때 그 활동을 통하여 즐거운 감정상태를 경험하게 된다 송원익( , 이는 개인적으로 의미 있고 흥미 있는 활동에 참가하는 정도가 많을 2004).

수록 생활의 만족도가 높다는 것을 의미한다 김정석( , 2000). 결국 목적이론, 에서 충족하고자 하는 욕구 만족을 생활만족의 기본요건으로 보고 있으며 , 합목적이론에서는 욕구만족기회의 인식에서 비롯된 활동 몰입경험이 생활만 족에 기여 한다는 것이다 김소희( , 2005; 이 민, 2007). 이러한 관점에서 보 면 행복은 단지 행복한 순간들의 축적이라 할 수 있다 이에 반해 하향이론. 은 사람에게는 자신의 경험을 긍정적이 방향으로 유도하려는 성향이 있으며, 이러한 성향은 개인의 상호작용에 영향을 미친다 송대진( , 2008).

이와 같은 상향이론과 하향이론은 생활만족도와의 관계에서 두 가지 차이 점을 가지고 있는데 첫째는 행복을 특성으로 보느냐 상황으로 보느냐에 관, , 한 차이이다 행복의 특성론자들은 행복은 본질적으로 행복한 감정이 아니라. 행복한 방향으로 반응하는 성향이라고 주장한다 이러한 상향론적 접근방법. 에 의하면 행복한 사람이라도 지금은 행복하지 않을 수 있다는 것이다 김정( 호, 2000). 이에 반해 하향이론과 행복의 상황적 접근 방법에서는 행복한

사람은 행복의 순간과 경험이 많은 사람이라고 주장 한다 홍승현( , 2012).

둘째는 행복을 일으키는 긍정적인 사건들의 역할에 관한 것이다. Lewinson 의 연구는 즐거운 활동의 결여가 생활에 대한 불만과 부 Amenson(1978)

＆

정적 감정을 초래한다는 결과를 제시하면서 상향이론의 접근방법을 지지하였 다 오성현( , 2010). 이에 반해 Sweeny(1982)는 하향이론의 관점에서 즐거, 운 공식적 활동에 참여한 경우에도 우울한 상태에서 긍정적 감정을 경험할 수 없었다고 보고하였다 이수환( , 2000; 홍승현, 2012). 이러한 이론의 실제 적 차이는 경험의 결여가 우울한 상태를 야기하는지 우울한 상태에 의해 즐 거움의 결여가 나타나는지를 규명하는 연구가 필요함을 지적하고 있다 이창( 기, 2003).

삶의 질 4.

고대 그리스의 아리스토텔레스 등 역사 속의 수많은 철학자들과 사회학자들 은 인간 삶의 궁극적인 목적을 행복추구라고 하였으며 김영석( , 2013), 사람 의 행복은 삶의 영역과 사회에서 필요한 조건들에 의해 획득되는 삶의 질에 의해 결정된다고 하였다 이학준( , 2001; 최진락, 2015).

삶의 질은 안녕(well-being), 정신적 안녕 (psychological well-being), 주관적 안녕(subjective well-being), 행복, 생활만족, 사기(morale), 긍정적 감정과 부정적 감정 장애인의 취업과 삶의 질( , 1998)등의 많은 유사한 개념으로서 이용 하고 있다(Evans, 1994; 김은미, 2004).

삶의 질의 개념에 대한 관점들을 살펴보면 크게 세 가지로 나눌 수 있다 첫. 째 는 삶의 질을 객관적인 삶의 조건으로 규정하는 관점이다 정윤하( , 2007). 즉 대부분의 경우에는 일정양의 객관적인 사회지표들을 나름대로 선택 나열하여, 삶의 질을 언급하고 있다 하혜수( , 1996). 둘째는 삶의 질을 주관적 심리적,

만족감으로 규정하는 입장으로서 삶의 질에 대한 개인의 인지적 정서적 평가, 를 포함하는 주관적 만족감을 삶의 질로 본다(Ying, 1992). 삶의 질을 객관 적인 것과 주관적인 것으로 구분 한 예는 Schalock(1996a)의 예를 들 수 있 다 이 경우는 객관적 지표들은 주로 외부적 및 환경적 요소들을 포함한다. . 즉 의료 및 사회적 지지 주거생활의 수준 교육 지역사회 공공의 안정성, , , , , 주택 이웃 및 여가활동 등이 이에 속한다 이민호, , ( , 2003). 주관적 지표는 심 리적인 안녕 혹은 개인적인 만족에 대한 한 개인의 평가들이 차지하고 있다.

은 삶의

Dalkey ＆ Roureke(1973), Burckhardt(1985) 질이라는 개념을 안 녕감 혹은 심리적 복지 주관적 복지 생활의 만족 긍정적 부정적 감정등과, , , , 대등한 동의어로 제한하고 있음을 알 수 있다 이상복( , 2003).

셋째는 주관적 측면과 객관적 측면을 포괄하여 정의함으로써 앞의 두 입장 을 절충하는 관점이다(Lane, 1994). 삶의 질에 대한 관심은 시대를 초월하 여 지속되어 왔지만 삶의 질이 구체적으로 무엇이냐에 관해서는 견해가 다양 하다 이민호( , 2003; 송대진, 2013). 삶의 질의 문제를 어떠한 여건들이 살“ 기에 좋은 조건들을 제공해주는가”, “무엇이 삶의 주체인 개인에게 좋게 하 는가”, 혹은 다소 다른 의미를 내포하고 있는 무엇이 삶의 가치 있게 하는“ 가 라는 질문을 다루고 있는 경우도 있다 김은미” ( , 2004).

다시 말하자면 삶의 질이라는 의미는 안녕 혹은 심리적 복지 주관적 복지, , 생활의 만족 긍정적 부정적 감정 등과 대등한 동의어로 제한하고 있음을, - 알 수 있다 이상복( , 2003). 셋째는 주관적 측면과 객관적 측면을 포괄하여 정의함으로써 앞에서 언급한 두 가지 입장을 절충하는 관점이다(Lane, 1994;

Mackie et al., 2002). 따라서 삶의 질은 삶의 만족에 대한 인지적 요소에 대 한 인식 그리고 삶에 대한 긍정 부정의 정서적 요소에 대한 느낌과 개인의, 잠재적 가능성의 충분하고 긍정적인 발현 김영석( , 2013)이라는 인식을 모두 포괄하는 주관적 심리적 관점의 자신의 삶에 대한 평가로 설명할 수 있다, (Diener, 1994; Ryff, 1989; Waterman, 1993; Ryan & Deci, 2001).

연구방법 .

Ⅲ

본 연구의 목적은 사회인 야구리그 참가자를 대상으로 체육학 사회학, , 심리학 연구영역에서 이루어진 이론적 경험적 연구에 기초하여 참가동기, 가 생활만족 및 삶의 질에 미치는 영향을 분석하는데 있다 본 장에서는. 연구의 목적을 달성하기 위하여 연구대상 조사도구 설문지의 타당도 및, , 신뢰도 자료분석방법에 관하여 기술하였다, .

연구대상 1.

본 연구는 2016년 광주광역시 지역을 중심으로 만 20세 이상의 남자 사회인 야 구단 동호회 참가자를 모집단으로 편의표본추출법(convenience random

을

sampling) 이용하여 표본을 추출하였다 이러한 목적을 달성하기 위하여.

년 년

2015 - 2016 광주광역시 경기도 서울특별시 충청남도, , , 4개의 지역을 중심으로 만 20세 이상의 남자 사회인 야구리그 참가자를 모집단으로 편의표 본추출법(convenience random sampling)을 이용하여 남자 사회인 야구단 동 호회 참가자를 표집 하였고, 310명의 설문지 중 동일한 답변이 5개 문항 이 상 반복되는 표본과 5개 문항 이상 답변하지 않은 표본 등 불성실하다고 판 단되는 설문 23부를 제외한 287명을 최종분석에 사용하였다 조사대상자의. 사회 인구학적 특성 분석 결과 연령은, 20~29세 35 (12.2%), 30~39명 세

명 세 이상 명 으로 나타났고 학력은 고등학교

192 (66.9%), 40 60 (20.9%) ,

졸업 53명(18.5%), 대학교 졸업 234 (81.5)명 으로 나타났다 직업은 자영업.

명 사무직 명 기타 명 으로 나타났고 월

37 (12.9%), 201 (70.0%), 49 (17.1%) , 평균 소득은 200만원 미만 79 (24.0%), 200~300명 만원 미만 62 (21.6%),명

만원 이상 명 으로 나타났다 참가시간은 시간 미만 명

300 156 (54.4%) . 1 41

시간 미만 명 시간 미만 명 시

(14.3%), 1~2 127 (44.3%), 2~3 76 (26.5%), 3 간 이상 43 (15.0%)명 으로 나타났고 참가횟수는, 1일 32 (11.1%), 2명 일 96 명(33.4%), 3일 98 )34.1%), 4명 일 이상 61 (21.3%)명 으로 나타났으며 참, 가기간은 3년 미만 90 (31.4%), 3~5명 년 미만 164 (57.1%), 5명 년 이상 33 명(11.5%)으로 나타났다 다음의 내용은. <표 1>과 같다.

구 분 인원 명( ) 빈도(%)

연령

세

20~29 35 12.2

세

30~39 192 66.9

세 이상

40 60 20.9

학력 고등학교 졸업 53 18.5

대학교 졸업 234 81.5

직업

자영업 37 12.9

사무직 201 70.0

전문 기술 교육직‧ ‧ 49 17.1

월평균 소득

만원 미만

200 69 24.0

만원 미만

200~300 62 21.6

만원 이상

300 156 54.4

참가시간

시간 미만

1 41 14.3

시간 미만

1~2 127 44.3

시간 미만

2~3 76 26.5

시간 이상

3 43 15.0

참가횟수

일

1 32 11.1

일

2 96 33.4

일

3 98 34.1

일 이상

4 61 21.3

참가기간

년 미만

3 90 31.4

년 미만

3~5 164 57.1

년 이상

5 33 11.5

합계 287 100

조사도구 2.

본 연구의 목적에 적합한 설문지를 구성하기 위하여 문헌고찰 조사절차를, 통하여 구체적인 설문문항을 구성하였으며 사회인 야구리그 참가자의 참가동, 기와 생활만족이 삶의 질에 미치는 영향을 규명하는데 있다 이에 따른 구체적. 인 설문지의 구성은 사회인 야구리그 참가자의 참가동기 생활만족 삶의 질에, , 관한 이론 및 문헌고찰을 통해 구성타당도 검증은 탐색적 요인분석(EFA:

exploratory factor analysis)을 실시하였다 신뢰도는 문항내적일치도계수인. 알파계수(Cronbach's α)를 활용하여 통계적으로 타당도와 신뢰도가 검증된 설문지의 문항을 가지고 본 연구를 실시하였다.

참가동기 1)

사회인 야구리그 참가자의 참가동기를 심층적으로 파악하기 위하여, Pelletier 등(1995)의 SMS(Sport Motivation Scale 과) Wessinger ＆ Bandalos(1995)의

을

LIM(Leisure Intrinsic Motivation) 기초로 정용각(1997)이 한국어로 번안하여 표준화시킨 척도를 체육관련 전문가회의를 통해 본 연구의 목적에 맞도록 수정‧

보완하였다 참가동기의 문항은 기술발달. 4문항 즐거움, 5문항 성취감, 3문항, 컨디션 5문항 사교, 4문항 외적과시, 4문항 무동기, 5문항 등 총 30문항으로 구성하였으며, Likert 척도 단계 로(5 ) ‘매우 불만족(1)’에서 ‘매우 만족(5)’

범위로 구성하였으며 점수가 높을수록 참가동기가 높음을 의미한다, .

생활만족 2)

사회인 야구리그 참가자의 생활만족을 심층적으로 파악하기 위하여 Diener, 이 개발한 생활만족척도

Emmons, Larsen & Griffin(1985) 를 이종길(1992)이 우리나라의 실정에 맞게 번안 수정한 척도를‧ 체육관련 전문가회의를 통해 본

연구의 목적에 맞도록 수정 보완하였다 생활만족은 행복감‧ . 2문항 성공감, 3 문항 만족감, 3문항 기대감, 4문항 등 12문항으로 구성하였으며, Likert 척 도(5단계 로) ‘매우 불만족(1)’에서 ‘매우 만족(5)’ 범위로 구성하였으 며 점수가 높을수록 생활만족이 높음을 의미한다, .

삶의 질 3)

사회인 야구리그 참가자의 삶의 질을 심층적으로 파악하기 위하여 WHO(세 계보건기구 가 개발한) WHOQOL-100의 한국형 WHOQOL-BREF척도를 이 용하여 조명곤(2007), 한정균(2010), 권한경(2011) 연구에서 사용한 한국형 WHOQOL-BREF척도를 통해 본 연구의 목적에 맞도록 수정 보완하였다.‧ 삶의 질은 신체적인영역 3문항 심리적인영역, 7문항 사회적인영역 문항 생활환, 5 , 경영역 5문항, 일상적인수행능력 6문항 등 총 26문항으로 구성하였으며, 척도 단계 로 매우 불만족 에서 매우 만족 범위로 구성 Likert (5 ) ‘ (1)’ ‘ (5)’

하였으며 점수가 높을수록 삶의질이 높음을 의미한다, .

사회인구학적 특성 4)

사회인 야구리그 참가자의 개인적 특성을 알아보기 위하여 연령 학력 직, , 업, 월평균 소득 참가시간 참가횟수 참가기간 등 총, , , 7문항으로 구성하였다.

설문지 구성 5)

설문지의 구성은 4개의 구성 지표로 사회인구학적의 특성 문항 참가동기7 , 30 문항, 생활만족 12문항 삶의 질, 26문항 등 75문항으로 구성되었다 구체적인. 내용은 <표 2>과 같다.

변인 하위변인 문항수 총 문항수

사회인구학적 특성

연령 학력 직업, , , 월평균소득 참가시간, ,

참가횟수 참가기간,

각 1문항 7문항

독립변수 참가동기

기술발달 4문항

문항 30

즐거움 5문항

성취감 3문항

컨디션 5문항

사교 4문항

외적과시 4문항

무동기 5문항

매개변수 생활만족

행복감 2문항

문항 12

성공감 3문항

만족감 3문항

기대감 4문항

종속변수 삶의질

신체적인영역 3문항

문항 26

심리적인영역 7문항

사회적인영역 5문항

생활환경영역 5문항

일상적인수행능력 6문항

총계 75문항

설문지의 타당도 및 신뢰도 검증 3.

내용타당도 검증 1)

설문지의 내용타당도는 본 주제와 관련된 전문가 인 체육학 교수 인 체육3 ( 1 , 학 박사 2인 의 회의를 통하여 검증하였고 전문가 회의에서 검사문항의 내용) , 타당성을 판정하였다 즉 검사지의 구성문항 중 본 논문의 주제와 관련하여. , 구성내용이 잘 반영되도록 구성문항을 선택하였고 대상자가 이해하기 쉽도록, 설문지의 내용을 태권도 상황에 맞게 수정 보완하여 구성하였다.‧

탐색적 요인분석 2)

참가동기 생활만족 삶의질의 하위요인을 탐색하기 위하여 광주광역시 사, , 회인 야구리그 동호회 참가자 118명을 대상으로 사전조사를 통하여 탐색적 요인분석을 실시하였다 탐색적 요인분석은 주성분 분석에 의해 요인을 추출. 하였으며 요인회전은 베리맥스, (Varimax)방식을 이용하였다 공통요인 추출. 방법은 Likine(2011)의 제안에 따라 고유치 1.0이상을 기준으로 요인적재 값 .40이상을 기준으로 하여 문항을 선택하였고 척도에 대한 요인적채치가, 타 요인에 중복 수렴되어 Cronbach's α 계수를 떨어뜨리는 문항은 제거하였다. 분산비율의 기준은 도출된 요인들이 일정한 수준의 분산량을 설명하고 있음을 보 증하기 위하여 그러한 요인들의 유의성을 확보하는데 있으나 모든 경우에 절대적, 기준이 있는 것은 아니다 자연과학과는 달리 사회과학에서는 정보가 정확하기 않. 을 경우가 흔히 있기 때문에 총 분산의 60%(경우에 따라서는 그보다 적을 경우 도 있다 을 설명하고 있는 것만으로도 만족할 만한 수준의 해결책으로 간주할 경) 우가 적지 않다 여운성( , 2006). 탐색적 요인분석에 대한 결과는<표3>, <표4>,

표 와 같다

< 5> .

표 에 의하면 참가동기의 탐색적 요인분석 결과 개의 하위요인과

< 3> 7 20

개의 문항으로 축소 구성되었다 요인`․ . 1은 고유값 3.208을 가지고 있으며,

설명해 주고 있다 요인 은 문항의 총 개의 문

16.038% . 1 27, 28, 29, 30 4

항으로 구성되었으며 무동기로 명명하였다 요인, . 2는 고유값 2.444를 가지 고 있으며, 12.219% 설명해 주고 있다 요인. 2는 19, 20, 21 문항의 총 3 문항으로 구성되었으며 사교로 명명하였다 요인, . 3은 고유값 2.230을 가지 고 있으며, 11.152% 설명해 주고 있다 요인. 3은 2, 3, 4 문항의 총 3문항 으로 구성되었으며 기술발달로 명명하였다 요인, . 4는 고유값 2.185를 가지 고 있으며, 10.926% 설명해 주고 있다 요인. 4는 23, 24, 25 문항의 총 3 문항으로 구성되었으며 외적과시로 명명하였다 요인, . 5는 고유값 2.109를 가지고 있으며, 10.544% 설명해 주고 있다 요인. 5는 15, 16, 17 문항의 총 3문항으로 구성되었으며, 컨디션으로 명명하였다. 요인 6은 고유값

을 가지고 있으며 설명해 주고 있다 요인 은 문항

1.678 , 8.390% . 6 11, 12

의 총 2문항으로 구성되었으며 성취감으로 명명하였다 요인, . 7은 고유값

를 가지고 있으며 설명해 주고 있다 요인 은 문항의

1.399 , 6.995% . 7 6, 7

총 2문항으로 구성되었으며 즐거움으로 명명하였다 참가동기는 무동기 사, . , 교 기술발달 외적과시 컨디션 성취감 즐거움, , , , , 7가지 요인을 나타내고 있 으며, 누적분산율은 76.263%인 것으로 나타났고, 요인 적재치는 의 수준을 나타내어 본 연구의 설문 내용인 참가동기의 변인을

.673~.886 ,

측정할 수 있는 것으로 판단된다.

표 에 의하면 생활만족의 탐색적 요인분석 결과 개의 하위요인과 개

< 4> 4 8

의 문항으로 축소 구성되었다‧ . 요인 1은 고유값 1.646을 가지고 있으며, 설명해 주고 있다 요인은 문항의 총 개의 문항으로 구성되었

20.574% . 1, 2 2

으며, 행복감으로 명명하였다. 요인 2는 고유값 1.619를 가지고 있으며, 설명해 주고 있다 요인은 문항의 총 개의 문항으로 구성되었

20.232% . 6, 8 2

으며, 만족감으로 명명하였다. 요인 3은 고유값 1.522를 가지고 있으며, 설명해 주고 있다 요인은 문항의 총 개의 문항으로 구성되

19.026% . 9, 11 2

었으며 기대감으로 명명하였다 요인, . 4는 고유값 1.521을 가지고 있으며, 설명해 주고 있다 요인은 문항의 총 개의 문항으로 구성되었

19.013% . 3, 5 2

으며 성공감으로 명명하였다 생활만족은 행복감 만족감 기대감 성공감, . , , , 4가 지 요인을 나타내고 있으며 누적분산율은, 78.845%인 것으로 나타났고 요인, 적재치는 .677~.864의 수준을 나타내어 본 연구의 설문 내용인 생활만족의, 변인을 측정할 수 있는 것으로 판단된다.

표 에 의하면 삶의질의 탐색적 요인분석 결과 개의 하위요인과 개의

< 5> 5 16

문항으로 축소 구성되었다‧ . 요인 1은 고유값 2.366을 가지고 있으며,

설명해 주고 있다 요인은 문항의 총 개의 문항

14.789% . 10, 117, 18, 19 4

으로 구성되었으며, 일상적인수행능력으로 명명하였다. 요인 2는 고유값

을 가지고 있으며 설명해 주고 있다 요인은 문

2.026 , 12.659% . 23, 24, 25

항의 총 3개의 문항으로 구성되었으며 생활환경영역으로 명명하였다 요인, . 3 은 고유값 1.921을 가지고 있으며, 12.007% 설명해 주고 있다 요인은. 6, 7, 문항의 총 개의 문항으로 구성되었으며 사회적인영역으로 명명하였다 요

9 3 , .

인 4는 고유값 1.848을 가지고 있으며, 11.547% 설명해주고 있다 요인은. 문항의 총 개의 문항으로 구성되었으며 신체적인영역으로 명명하였

2, 3, 4 3 ,

다 요인. 5는 고유값 1.601을 가지고 있으며, 10.009% 설명해 주고 있다 요. 인은 5, 14, 20 문항의 총 3개의 문항으로 구성되었으며 심리적인영역으로, 명명하였다 삶의질은 일상적인수행능력 생활환경영역 사회적인영역 신체적. , , , 인영역 심리적인영역, 5가지 요인을 나타내고 있으며 누적분산율은, 61.011 인 것으로 나타났고 요인 적재치는, .574~.839의 수준을 나타내어 본 연구, 의 설문 내용인 삶의질의 변인을 측정할 수 있는 것으로 판단된다.

설문지의 신뢰도 3)

타당도가 검증된 참가동기 생활만족 삶의질의 신뢰도를 내적일관성계수인, , 알파계수로 검증하였다 내적일관성계수는. <표 6>과 같다.

α

참가동기의 내적일관성계수( )α 기술발달 .835, 즐거움 .548, 성취감 .709, 컨디션 .745, 사교 .841, 외적과시 .833, 무동기 .895 이었다 생활만족의 내. 적일관성계수( )α 행복감 .694, 성공감 .573, 만족감 .779, 기대감 .725 이었 다 삶의질의 내적일관성계수. ( )α 신체적인영역 .645, 심리적인영역 .574, 사 회적인영역 .669, 생활환경영역 .709, 일상적인수행능력 .751 이었다 신뢰도. 계수가 .50이상이므로 설문내용을 신뢰성 있게 측정할 수 있음을 나타낸다.

자료분석 4.

본 연구는 사회인 야구리그 참가자의 참가동기가 직무만족 및 생활만족에 미치는 영향을 규명하는데 목적이 있다 자료분석에 사용되는 통계프로그램은. SPSS 프로그램을 활용하였으며 본 연구의 목적을 달성하기 위하여 설정한 연

18.0 ,

구가설을 통계방법을 이용하여 수집된 자료를 분석하였다 구체적인 자료분석. 방법은 다음과 같다.

첫째 사회인 야구리그 참가자의 사회인구학적 특성을 분석하기 위하여 빈도, 분석(Frequency Analysis)을 실시할 것이다.

둘째 설문지의 구성타당도와 신뢰도인, 문항내적일치도(Cronbach's α)를 분석 하기 위하여 탐색적 요인분석(EFA: exploratory factor analysis)을 실시할 것이다.

셋째 변인 간의 상관정도를 알아보기 위하여 상관분, 석(reliability coefficient) 을 실시할 것이다.

넷째 각 변인간의 차이를 검증하기 위해서, t검증(t-test), 일원배치 분산분 석(one-way ANOVA)을 실시할 것이다.

다섯째 변인간의 영향을 알아보기 위해 다중회귀분석, (multiple regression 을 실시하였다

analysis) .

결과 및 논의 .

Ⅳ

결 과 1.

본 연구는 사회인 야구리그 참가자의 참가동기가 생활만족 및 삶의 질에 미치 는 영향을 알아보는 것이다 이를 위해 첫째 개인적 특성 연령 학력 직업. , ( , , , 월평균 소득 참가시간 참가횟수 참가기간 과 참가동기 생활만족 삶의질의, , , ) , , 차이 둘째, , 참가동기의 기술발달 즐거움 성취감 컨디션 사교 외적과시 무동, , , , , , 기, 생활만족의 행복감 성공감 만족감 기대감 삶의 질의 신체적인영역 심, , , , , 리적인영역 사회적, 인영역 생활환경영역 일상적인수행능력의 상관관계 셋째, , , , 참가동기와 생활만족, 참가동기와 삶의 질 생활만족과 삶의 질의 영향을 검증, 하였다. 구체적인 내용은 다음과 같다.

사회인 야구리그 참가자의 사회인구적 특성에 따른 차이검증 1)

먼저 연구의 가설 Ⅰ은 사회인구학적인 특성에 따른 참가동기 생활만족‘ , , 삶의 질은 차이가 있을 것이다 라고 설정했다 이 와 같은 가설을 검증하기’ . 0 위하여 개인적인 특성으로 연령 학력 직업 월평균 소득 참가시간 참가횟, , , , , 수, 참가기간 을 설정하여 독립) t검증(t-test) 및 일원변량분석(one-way

을 실시하였으며 사후검증으로는 및 방법을 실시

ANOOVA) , scheffe duncan

하였다.

사회인구학적 특성에 참가동기의 차이검증 (1)

연령에 따른 참가동기 차이

①

연령에 따른 참가동기의 하위요인 기술발달, 즐거움, 성취감, 컨디션, 사교 외적과시 무동기의 일원배치 분산분석을 실시한 결과는, , <표 7>과 같다.

참가동기 연령 N 평균 표준편차 F P 사후검증

기술발달

세

20~29 35 4.00 .91

1.035 .357 세

30~39 192 3.88 .91 세 이상

40 60 3.73 .77

즐거움

세

20~29 35 4.70 .65

5.145 .006^** a>b,c 세

30~39 192 4.29 .74 세 이상

40 60 4.23 .76

성취감

세

20~29 35 4.30 .78

3.376 .036^* a>b 세

30~39 192 3.95 .86 세 이상

40 60 4.15 .71

컨디션

세

20~29 35 3.87 .76

2.830 .061 세

30~39 192 4.05 .77 세 이상

40 60 3.80 .78

사교

세

20~29 35 3.91 .81

.874 .418 세

30~39 192 3.87 .92 세 이상

40 60 3.71 .90

외적과시

세

20~29 35 3.25 .98

1.447 .237 세

30~39 192 3.54 .96 세 이상

40 60 3.40 1.07

무동기

세

20~29 35 2.57 1.27

3.286 .039^* b>a 세

30~39 192 3.07 1.18 세 이상

40 60 2.80 1.12

세 세 세 이상

a. 20~29 , b. 30~39 , c. 40

*p<.05, ^**p<.01