PART II 실전문제를 통한 TEPS 감각 익히기

(1)

(2)

(3)

PART I TEPS 문법유형 익히기

UNIT 01 문장구조 UNIT 02 시제 UNIT 03 조동사 UNIT 04 명사 UNIT 05 대명사 UNIT 06 부정사 UNIT 07 동명사 UNIT 08 분사

UNIT 09 형용사 / 부사 UNIT 10 전치사 UNIT 11 접속사 UNIT 12 관계사 UNIT 13 관사 및 지시사 UNIT 14 수의 일치 UNIT 15 법 UNIT 16 특수 구문

PART II 실전문제를 통한 TEPS 감각 익히기

UNIT 17 TEPS 문법 실전문제 UNIT 18 TEPS 문법 실전문제

Contents ^Answer

^&

^E ^xplanation

(4)

Part 1 01.[풀이]가정법

구조 : 주어 + 동사, if + 주어 + 동사 If 주어 + 동사, 주어 + 동사 [정답](a)

02.^[풀이]want + 목적어 + to 동사원형 : 목적어로 하여금 ~하길 원하다 want는 to 부정사를 목적어로 취함 cf.) want to 동사원형 : ~을 원하다

*조건절의 구조 : if 주어 + 동사 [정답](d)

03.[풀이]2형식 동사 remain은 보어 필요

Part 2

01.^[풀이]that절의 주어 the city subway가 3인칭 단수이므 로 have 동사의 3인칭 단수형 has 필요 [정답](a)

02.^[풀이]동사 was의 주어가 필요

주어역할을 할 수 있는 명사절이 필요 [정답](d)

03.^[풀이]2형식 동사 be는 주어 + 동사 + 보어의 어순을 취함 to 부정사가 형용사적 용법으로 쓰여 the first person을 수식

cf.) 보어 : the first person [정답](b)

Part 3

01.^[풀이]2형식 문장은 주어 + 동사 + 보어의 어순을 취함 cf.) 문장 (a)의 시제 : 단순과거

gone : 과거분사 / 문장의 보어 역할하는 수동 의미의 형용사 (지나간, 사라진)로 쓰였음 [정답](a) / were had gone → had gone

Part 4

01.^[풀이]문장(b)의 주어‘using a glue gun’과 동사

‘couldn’t’이 위치가 바뀌었음

[정답](b) / couldn’t be using a glue gun → using a glue gun couldn’t be

C

실전문제를 통한 TEPS실력 다지기 _p.19

Part 1 01.(a) 02.(d) 03.(c) Part 2 01.(a) 02.(d) 03.(b) Part 3 01.(a)

Part 4 01.(b) [정답]

UNIT 01 ^{문장 구조}

TEPS 문법 포인트 다지기 ^p.18

1. Although 2. Since 3. goes 4. play

5. even though 6. if

7. changed 8. What I want to do 9. quiet

10. peaceful

PART I

^■

(5)

Part 1

01.[풀이]사건이 과거에 이미 종결되었으므로 단순과거시제 를 씀

cf.) used to be : ~하곤 했다

(현재에는 하지 않는 과거의 습관이나 행동) [정답](a)

02.[풀이]과거완료는 과거의 한 시점 이전의 상황, 사건이 과거까지 지속되거나 완료 또는, 그 결과가 이어질 때 사용함

would는 과거의 일을 추측함을 나타내기 위해 사용 되었음

cf.) ‘She would never have thought’이라는 상황이‘we’d throw a surprise party for

03.^[풀이]단순현재 : 현재 일어나거나, 지속되는 상황을 나타냄 예전에는 목걸이 착용을 했으나 이제는 더 이상 착 용하지 않는다는 내용이므로 단순현재 표현이 적절 cf.) anymore : 예전에 했던 행동이나, 예전에 일어

났던 사건이 현재에는 멈춰있음을 암시 [정답](d)

Part 2

01.^[풀이]계속적 반복적으로 일어나는 일에는 현재시제 [정답](a)

02.^[풀이]과거의 한 시점에 시작된 행위가 현재까지 반복적 으로 일어나고 있으므로 현재완료진행형을 쓰는 것이 적절

cf.) every summer : 행위의 반복을 나타냄 since : 현재완료를 암시하는 표현 [정답](c)

03.^[풀이]단순과거시제는 과거의 상황, 사건이 이미 종결되었 을 때 씀

cf.) but이하의 절에 의하면 예전에 아버지가 낚시 를 가곤 했던 사실을 알 수 있음

[정답](c)

Part 3

01.^[풀이]문장 (d)의 시제 : 단순현재

keep 동사는 진행형으로 만들 수 없는 동사 [정답](d) / keeping → keeps

Part 4

01.^[풀이]문장 (b): 등위접속사 and 다음 절의 시제가 단순 과거이므로 앞의 시제도 단순 과거로 일치시켜야 함 [정답](b) / which has been later adapted →

which was later adapted

C

Part 1 01.(a) 02.(d) 03.(d) Part 2 01.(a) 02.(c) 03.(c) Part 3 01.(d)

Part 4 01.(b) [정답]

UNIT 02 ^시제

1. bought 2. jogs 3. will play 4. hung 5. were playing 6. had been

7. have been working 8. will be watching 9. were caught

10. will have been working

(6)

Part 1

01.[풀이]허락, 가능성을 나타내는 조동사 can이 필요 [정답](a)

02.^[풀이]need가 일반동사로 쓰이면 목적어가 뒤 따라 나옴 cf.) need to + 동사원형

[정답](d)

03.^[풀이]과거에 하이킹을 많이 할 수 없었다는 의미이므로 couldn’t가 가장 적절함

[정답](a)

Part 2

01.^[풀이]조동사 should는‘(당위) ~ 해야 한다’라는 의미 이며 전체내용을 볼 때 shouldn’t가 가장 적절함 [정답](c)

02.^[풀이]would like to : ~을 원하다 [정답](c)

03.^[풀이]조동사 must : ‘(강한 당위) ~해야 한다’

‘~해서는 안 된다’라는 금지를 나타낼 때는 must not을 사용함

[정답](b)

Part 3

01.^[풀이]^{‘I know’}뒤에 올 목적격의 내용으로 자연스러운 것으로 강한 당위의 표현을 갖고 있는‘have to’임 [정답](b) / will → have to

Part 4

01.^[풀이]^’^{~ 할 수 있다’}는 가능성을 얘기하고 있으므로 should를 사용할 수 없음

[정답](c) / should → can

C

Part 1 01.(a) 02.(d) 03.(a) Part 2 01.(c) 02.(c) 03.(b) Part 3 01.(b)

Part 4 01.(c) [정답]

UNIT 03 ^조동사

1. has to 2. should 3. can 4. couldn’t 5. must 6. needs 7. should 8. would 9. needn’t 10. ought to

(7)

Part 1

01.[풀이]명사 water : 불가산 명사 / 복수 (X) 부정관사 (X) [정답](a)

02.^[풀이]^{명사 deer :}

- 단수로 쓰일 때 : a deer - 복수로 쓰일 때 : 5 deer cf.) many + 가산 명사 (복수형)

much + 불가산 명사 (단수형) [정답](c)

03.[풀이]명사 advice : 불가산 명사 / 복수 (X) 부정관사 (X) [정답](d)

Part 2

01.^[풀이]^Wednesday’s + 명사 : 소유격 표현

소유격 표현 바로 뒤에 관사를 사용을 할 수 없음

= the planning meeting (X) [정답](d)

02.^[풀이]that절 동사‘is’앞에 주어가 없기 때문에 주어가 필요하며 자신의 목적어를 가지고 올 수 있는 동명 사가 필요함

[정답](c)

03.^[풀이]ruins : 복수형 명사 [정답](b)

Part 3

01.^[풀이]문장 (b) : our luggages

cf.) luggage : 불가산 명사 / 복수형 (X) 관사 (X) [정답](b) / luggages → luggage

Part 4

01.^[풀이]^{오류문장 : (b)}

cf.) time : 불가산 명사 / 때

times : 가산 명사로 쓰이는 경우 - (몇) 번 [정답](b) / times → time

C

Part 1 01.(a) 02.(c) 03.(d) Part 2 01.(d) 02.(c) 03.(b) Part 3 01.(b)

Part 4 01.(b) [정답]

UNIT 04 ^명사

1. some new luggage 2. suitcases

3. water 4. water bottles 5. condiments 6. ketchup 7. chores 8. grass 9. a movie 10. popcorn

(8)

Part 1

01.[풀이]3인칭 대명사 it : 앞에서 언급된 class를 대신 받음 [정답](a)

02.^[풀이]대명사 another + 명사 : ‘또 다른 ~’라는 추가 의미를 지님

cf.) 이미 five bars of chocolate 먹었으나 또 하나를 원함

another one : one (= a bar of chocolate) [정답](c)

03.[풀이]mine : 소유격대명사 my + 명사(나의 것) cf.) mine = my video camera [정답](a)

Part 2

01.^[풀이]3인칭 대명사 it : the Taipei 101을 대신 받음 [정답](a)

02.^[풀이]목적격대명사 them : 9 African countries을 받음 cf.) supply A with B : A에게 B를 공급하다 [정답](c)

03.^[풀이]목적격대명사 them : these paintings을 대신함 cf.) each of + 복수명사 (소유격 대명사 + 명사)

*every one of + 복수명사

(소유격 대명사 + 명사) ex.) each of them / every one of them [정답](d)

Part 3

01.^[풀이]문장(b)의 a bigger apartment을 대신하는 대명사로 he는 부적절함

[정답](b) / he → it

Part 4

01.^[풀이]문장 (c) : 앞에서 언급된‘the bird / 그 한 종류의 새 무리’를 받을 수 있는 복수 대명사로‘those’은 부적절함

[풀이](c) / those → them

C

Part 1 01.(a) 02.(c) 03.(a) Part 2 01.(a) 02.(c) 03.(d) Part 3 01.(b)

Part 4 01.(c) [정답]

UNIT 05 ^대명사

1. mine 2. my 3. another 4. the other 5. other 6. others 7. another 8. mine 9. the other 10. another

(9)

Part 1

01.[풀이]동사 agree는 to부정사를 목적어로 받음 cf.) agree to + 동사원형 : ~ 에 동의하다 [정답](a)

02.[풀이]deserve는 to부정사를 목적어로 받음 [정답](b)

03.^[풀이]~ thought about의 목적어로 적절한 것 : what to send

[정답](c)

Part 2

01.^[풀이]동사 swear는 to부정사를 목적어로 받음 cf.) swear to + 동사원형 : ~ 하기로 맹세하다 [정답](a)

02.^[풀이]동사 threaten은 to부정사를 목적어로 받음 cf.) threaten to + 동사원형 : ~을 한다고 위협하다 [정답](a)

03.^[풀이]사역동사 make + 사람 + 동사원형 : ~을 ~하게 만들다

[정답](d)

Part 3

01.^[풀이]동사 offer는 to 부정사를 목적어로 받음 cf.) offer to + 동사원형 : ~ 하는 것을 제안하다

(offer to drive : 차로 데려다 주기로 제안하다) [정답](c) / driving → to drive

Part 4

01.^[풀이]명사 time을 수식하는 형용사적 용법의 to 부정사 필요

[정답](b) / don’t have time taking → don’t have time to take

C

Part 1 01.(a) 02. (b) 03. (c) Part 2 01.(a) 02. (a) 03. (d) Part 3 01.(c)

Part 4 01.(b) [정답]

UNIT 06 ^부정사

1. to find 2. have 3. to be 4. to go 5. to ask 6. to stop 7. do 8. to be 9. to eat 10. to go

(10)

Part 1

01.[풀이]that절의 주어로 동명사 driving이 필요함 [정답](c)

02.^[풀이]동사 enjoy는 동명사를 목적어로 취함 cf.) enjoy + ing : ~하는 것을 즐기다 [정답](a)

03.^[풀이]전치사 on + 명사, 동명사(ing) [정답](d)

Part 2

01.^[풀이]동사 admit는 동명사를 목적어로 취함 cf.) admit + ing

[정답](a)

02.^[풀이]동사 forget은 to 부정사, 동명사 둘 다 목적어로 취하나 의미는 다름

cf.) forget to : ~해야 하는 것을 잊다 forget + ing : (전에) ~한 것을 잊다 ex.) I forgot to call you.

내가 너에게 전화한다는 걸 잊었어.

I forgot calling you.

내가 네게 전화했다는 걸 잊었어.

[정답](c)

03.^[풀이]be devoted to + 명사, 동명사(ing) :

~에 전념하다 / ~에 헌신하다 [정답](c)

Part 3

01.^[풀이]전치사 with + 명사(동명사) [정답](b) / to hook → hooking

Part 4

01.^[풀이]that 절의 주어로 동사‘report’을 동명사로 바꾸어 야 함. ‘this information’은 reporting의 목적어로 소유관계를 나타내는 전치사‘of’를 앞에 두지 않음 [정답](b) / to report → reporting

C

Part 1 01.(c) 02.(a) 03.(d) Part 2 01.(a) 02.(c) 03.(c) Part 3 01.(b)

Part 4 01.(b) [정답]

UNIT 07 ^동명사

1. waiting 2. to running 3. to do 4. breaking 5. playing 6. to changing 7. going 8. scratching 9. to go 10. to finding

(11)

Part 1

01.[풀이]현재분사 (stunning) : 문장의 보어역할로 능동의미 의 형용사로 쓰임

[정답](d)

02.[풀이]law를 받는 관계대명사가 생략되면서, 동사 intend 를 과거분사로 만들어 줌

[정답](a)

03.[풀이]과거분사 (burnt) : 명사 toast를 수식하는 수동의미 의 형용사 역할을 함

[정답](c)

Part 2

01.^[풀이]현재분사 amazing은 문장의 보어역할로 능동의미 의 형용사로 쓰임

cf.) be amazing : 놀랄만한, 경이로운 (남을 놀라게 하는) be amazed (by B) : B에 의해 놀란 [정답](a)

02.^[풀이]사역동사 get + A + 과거분사 (보어역할) : A를 ~ 하게 하다

cf.) get + A + finished : A를 끝내다 [정답](d)

03.^[풀이]부사절의 주어가 주절의 주어와 같고, 접속사가 없어 불완전하기 때문에, 분사를 이용하여 부사구로 만들어야 함

[정답](d)

Part 3

01.^[풀이]문장 (c): 명사‘documentary’를 수식하는 형용사가 필요하므로 능동의미의 현재분사가 적절함 [정답](c) / interested → interesting

Part 4

01.^[풀이]patients를 받는 관계대명사가 생략되었으므로 능동의미의 형용사 역할을 하는 현재분사가 필요 [정답](a) / recovered → recovering

C

Part 1 01.(d) 02.(a) 03.(c) Part 2 01.(a) 02.(d) 03.(d) Part 3 01.(c)

Part 4 01.(a) [정답]

UNIT 08 ^분사

1. blistered 2. fascinated 3. interesting 4. hearing 5. barking 6. packed 7. Separated 8. parking 9. broken 10. Having spent

(12)

Part 1

01.[풀이]동사 shout을 수식하는 부사 angrily가 필요 [정답](b)

02.^[풀이]형용사 careless : 명사 worker를 수식 cf.) such + a + 형용사 + 명사 [정답](c)

03.^[풀이]2형식 동사 look : 형용사를 보어로 취함 cf.) look + 형용사 : ~ 처럼 보이다 [정답](a)

Part 2

01.^[풀이]most + 복수 명사 + 복수형 동사 most + 불가산 명사 + 단수형 동사 cf.) most of 다음에는 복수형이 쓰이지 않음 most of + a, the, my, this + 명사 (= most of + 대명사)

[정답](c)

02.^[풀이]enough + 명사 / 동사, 형용사 + enough cf.) too ~ to~ : 너무 ~해서 ~하지 않다 [정답](d)

03.^[풀이]item : 가산명사 / 복수 (O) 관사 (O)

동네에 있는 가게보다 시내에 있는 큰 가게를 이용 한다는 것을 보아 so few items가 가장 적절한 답 cf.) a few + 셀 수 있는 명사 : 꽤 많은 ~

few + 셀 수 있는 명사 : 몇 개 안 되는~

a little + 셀 수 없는 명사 : 약간의 little + 셀 수 없는 명사 : 거의 없는 [정답](b)

Part 3

01.^[풀이]부사 carefully : 문장, 동사, 형용사를 꾸미는 역할을 함

(b) 문장에서 동사 explain을 꾸미는 것 : 부사 [정답](b) / careful → carefully

Part 4

01.^[풀이]2형식 동사 seem : 보어(형용사)를 가짐 cf.) seem + 형용사 : ~ 처럼 보인다 [정답](d) / unlike → unlikely

C

Part 1 01.(b) 02.(c) 03.(a) Part 2 01.(c) 02.(d) 03.(b) Part 3 01.(b)

Part 4 01.(d) [정답]

UNIT 09 ^{형용사 / 부사}

1. many 2. Almost 3. few 4. very 5. enough 6. Most 7. much 8. so 9. a little 10. too

(13)

Part 1

01.[풀이]전치사 on + 거리이름 [정답](a)

02.^[풀이]전치사 by + time : ~ 전까지 by midnight : 자정 전까지 cf.) until + time : ~까지 [정답](d)

03.[풀이]양보의 부사절을 이끄는 접속사 : although cf.) 전치사 despite : 뒤에 절이 아닌 명사나 명사구가 옴

[정답](d)

Part 2

01.^[풀이]소유의미의 전치사 : of [정답](c)

02.^[풀이]전치사 after : ~ 을 따서 <모방>

cf.) be named after A : A의 이름을 따서 이름이 주어지다

[정답](d)

03.^[풀이]전치사 until : (시간) ~까지 [정답](a)

Part 3

01.^[풀이]동사 attend는 전치사가 필요하지 않음 [정답](b) / attend of → attend

Part 4

01.^[풀이]문장 (a) : Children by different ages in different ages : 다른 나이 때에 있는 [정답](a) / by → in

C

Part 1 01.(a) 02.(d) 03.(d) Part 2 01.(c) 02.(d) 03.(a) Part 3 01.(b)

Part 4 01.(a) [정답]

UNIT 10 ^전치사

1. by 2. During 3. despite 4. By the time 5. though 6. until 7. by the time 8. while 9. Despite 10. during

(14)

Part 1

01.^[풀이]이유의 부사절을 이끄는 접속사 : since [정답](c)

02.^[풀이]인과의 부사절을 이끄는 접속사 : so [정답](a)

03.^[풀이]시간의 부사구를 이끄는 접속사 : while (~ 하는 동 안에)

[정답](b)

Part 2

01.^[풀이]시간의 부사절을 이끄는 접속사 until + 절 cf.) 전치사 until + 명사 (time) : ~ 때까지 [정답](c)

02.^[풀이]조건의 부사절을 이끄는 접속사 : if [정답](a)

03.^[풀이]이유의 부사절을 이끄는 접속사 : because [정답](a)

Part 3

01.^[풀이]시간의 부사절을 이끄는 접속사 while(~하는 동안) 대신 접속사 before로 바꾸어야 함

[정답](c) / while → before

Part 4

01.^[풀이]문장 (a)의 양쪽 절이 완전하므로 관계대명사가 아닌 접속사로 연결해줘야 함

cf.) 종속접속사 : 주절에 종속절을 연결시키는 역할 을 함 (whether : 전치사 or와 자주쓰임) [정답](a) / which → whether

C

Part 1 01.(c) 02.(a) 03.(b) Part 2 01.(c) 02.(a) 03.(a) Part 3 01.(c)

Part 4 01.(a) [정답]

UNIT 11 ^접속사

1. that 2. that 3. because 4. if 5. if 6. for 7. in that 8. What 9. that 10. after

(15)

Part 1

01.[풀이]관계대명사 which : ‘the old sofa’를 수식하며, 불완전한 문장과 완전한 문장을 연결해주는 역할을 함

[정답](c)

02.^[풀이]관계형용사‘what’: 양쪽 문장을 연결시키면서

‘kind’라는 명사를 수식하는 형용사의 역할을 함 (what kind : 어떤 종류)

[정답](c)

03.[풀이]관계대명사 that : 선행사 a file(사물)을 대신하면서 목적어 역할을 함

[정답](a)

Part 2

01.^[풀이]전치사 + 관계대명사 : 관계대명사가 전치사의 목적어일 경우 전치사의 위치는 관계대명사 바로 앞 또는 관계절에 속에 나옴

cf.) which : experience를 받는 관계대명사 관계대명사‘that’앞에는 전치사가 위치할 수 없음

recover from ~ : ~로부터 회복하다 [정답](d)

02.^[풀이]관계부사 where : 선행사 elementary school (장 소)를 수식하면서 두 개의 완전한 문장을 연결하는 역할을 함

[정답](a)

03.^[풀이]관계대명사 that: 선행사가 최상급(the nicest atmosphere)일 경우 that만이 관계대명사로 쓰임 [정답](d)

Part 3

01.^[풀이]mention은 3형식 동사 : 전치사가 필요 없음 [정답](a) / about which → which

Part 4

01.^[풀이]문장 (c)에서 선행사 leptin and insulin을 받는 주격의 관계대명사 : which가 필요

[정답](c) / those → which(that)

C

Part 1 01.(c) 02.(c) 03.(a) Part 2 01.(d) 02.(a) 03.(d) Part 3 01.(a)

Part 4 01.(c) [정답]

UNIT 12 ^관계사

1. which 2. When 3. who 4. what 5. where 6. what 7. that 8. which 9. What 10. that

(16)

Part 1

01.^[풀이]shooting star : 가산명사 / 관사 (O) 복수형 (O)

*

‘or two’는 앞에‘one’이 생략되어 있음 [정답](a)

02.^[풀이]정관사 the: 화자들이 무엇을 얘기하고 있는 지 알 경우에 명사 앞에 씀

[정답](b)

03.^[풀이]time : 불가산 명사 / 부정관사 (X) 복수형 (X) cf.) any : 부정문이나 의문문에서 사용됨

some time : 약간의 시간 [정답](b)

Part 2

01.^[풀이]all + 가산명사 (복수형) / 불가산명사 (단수형) all students / all of the students : 모든 학생들 [정답](c)

02.^[풀이]정관사 the : 서수 앞에서 쓰임 [정답](a)

03.^[풀이]go to church : 예배를 드리다 / 교회를 가다 [정답](d)

Part 3

01.^[풀이]few + 셀 수 있는 명사 : 조금 밖에 없는 (부정적으로) a few + 셀 수 있는 명사 : 몇몇의

little + 셀 수 없는 명사 : 조금의 a little + 셀 수 없는 명사 : 약간의 [정답](b) / little friends → few friends

Part 4

01.^[풀이]정관사‘the’: 명사가 한정받고 있을 때 정관사를 사용

cf.) American bell이 great historic significance 에 의해 수식 받고 있으므로 정관사 the를 사용함

[정답](a) / American bell → the American bell

C

Part 1 01.(a) 02. (b) 03.(b) Part 2 01.(c) 02(a) 03.(d) Part 3 01.(b)

Part 4 01.(a) [정답]

UNIT 13 ^{관사 및 지시사}

1. so 2. The 3. The 2012 4. air conditioning 5. a

6. such 7. the printer 8. Eagles 9. the new trees 10. a

(17)

Part 1

01.[풀이]주어 : tests / 복수 시제 : 단순현재 [정답](b)

02.[풀이]주어 : the new outlet mall / 단수

시제 : 과거부터 (just) 지금까지 상황이 지속되고 있는 현재완료시제

[정답](a)

03.^[풀이]주어 : the temperature / 단수 시제 : 단순현재

[정답](a)

Part 2

01.^[풀이]동사 has : 단수 주어를 받는 동사

the number of people(사람들의 수) + 단수형 동사 cf.) a number of people (많은 사람들) + 복수형

동사 [정답](c)

02.^[풀이]‘So enormous’(보어)가 문장 맨 앞에 있으므로 주어와 동사가 도치됨

주어 : the number of the casualities of the 2004 Tsunami / 단수

시제 : 단순 과거 / the 2004 Tsunami [정답](c)

03.^[풀이]주어 : Reusing / 단수 시제 : 단순현재 [정답](a)

Part 3

01.^[풀이]문장 (d)의 when 절의 주어 : everyone / 단수 [정답](d) / have → has

Part 4

01.^[풀이]주어 : the cooling / 단수 [정답](a) / are → is

C

Part 1 01.(b) 02.(a) 03.(a) Part 2 01.(c) 02.(c) 03.(a) Part 3 01.(d)

Part 4 01.(a) [정답]

UNIT 14 ^{수의 일치}

1. are 2. have been 3. has 4. is 5. gets 6. are 7. has 8. do 9. was 10. is

(18)

Part 1

01.^[풀이]가정법 과거 : 현재사실에 대한 가정 [정답](b)

02.^[풀이]가정법 과거완료 : 과거 사실에 대한 가정 [정답](d)

03.^[풀이]가정법 과거완료 : 과거사실에 대한 가정 [정답](a)

Part 2

01.^[풀이]혼합가정법 : if절은 가정법 과거완료 (last year- 과거사실에 대한 가정)

주절은 가정법 과거 (this year-현재사실을 얘기함) cf.) if절의 주어는 생략됨 (주절의 주어와 같음) [정답](c)

02.^[풀이]가정법과거 : as if + 과거 (현재사실은 그렇지 않음을 보여줌) [정답](d)

03.^[풀이]가정법 과거완료 : 과거사실에 대한 가정 [정답](a)

Part 3

01.^[풀이]가정법에서 be동사는 인칭에 상관없이 was는 were로 사용함

문장 (b)는 가정법 문장이 아니므로‘were’를 사용 하는 것은 부적절함

[정답](b) / were → was

Part 4

01.^[풀이]I wish 주어 + 과거 :

가정법 과거 (현재사실에 대한 가정) [정답](d) / have → had

C

실전문제를 통한 TEPS실력 다지기_p.103

Part 1 01.(b) 02.(d) 03.(a) Part 2 01.(c) 02.(d) 03.(a) Part 3 01.(b)

Part 4 01.(d) [정답]

UNIT 15 ^법

1. had eaten 2. could go 3. were 4. elected 5. hadn’t been 6. would 7. drove 8. hadn’t 9. were 10. moved

(19)

Part 1

01.[풀이]only 부사절, 주절 <주어 + 동사 도치>

시제 : 단순과거 [정답](c)

02.[풀이]가정법 과거 : 현실에 대한 가정

가정의 부사구를 이끄는 접속사 if가 생략된 경우 문장에서는 주어와 동사의 도치가 일어남 [정답](b)

03.^[풀이]부정어 at no time + 동사 + 주어 시제 : 단순과거

[정답](a)

Part 2

01.^[풀이]what : 관계대명사절에는 주어, 동사 도치 일어나지 않음

[정답](a)

02.^[풀이]부정어 never + 동사 + 주어

완료 : never + have, has (had) + 주어 + 과거 분사

[정답](c)

03.^[풀이]Not until, 동사 + 주어 <주어, 동사 도치>

시제 : 단순과거 [정답](a)

Part 3

01.^[풀이]부정어 little + 동사 + 주어

cf.) 주어와 동사가 도치되는 경우 조동사 do가 일반동사를 대신하여 주어 앞에 위치함 [정답](b) / Little you do → Little do you

Part 4

01.^[풀이]문장 (b) : but절이 수동문이므로 주어 water에 대한 be 동사의 수동형이 필요함

시제 : 과거 (in 1733)

[정답](b) / water first carbonated → water was first carbonated

C

실전문제를 통한 TEPS실력 다지기_p.109

Part 1 01.(c) 02.(b) 03.(a) Part 2 01.(a) 02.(c) 03.(a) Part 3 01.(b)

Part 4 01.(b) [정답]

UNIT 16 ^특수구문

1. can you

2. is the interest in crime 3. has communication 4. Larry did

5. do I 6. I can’t say 7. did their mother 8. were the fish 9. was the humidity 10. Jeff can

(20)

Part 1

01.^[풀이]조동사 have to : (당위) ~해야 한다

cf.) have to의 수동태 : have to + be + 과거분사 [정답](d)

02.^[풀이]3인칭 대명사 it : one(umbrella)를 대신함 [정답](a)

03.^[풀이]현재완료진행형 : 어떤 행위가 과거부터 현재까지 계속해서 진행되고 있을 때 사용

cf.) for a year now : 현재완료진행을 암시하는 표현

[정답](d)

04.^[풀이]have to + 동사원형 : (당위) ~해야 한다 cf.) a lot of + 가산명사 (복수형), 불가산명사 (단수형) [정답](b)

05.^[풀이]one of + 복수 명사 : ~ 중 하나

cf.) downtown에 있는 특정 갤러리를 가리키므로 정관사‘the’를 사용함

[정답](d)

06.^[풀이]소유격 형용사 + 명사

07.^[풀이]한정사 many + 셀 수 있는 명사 (복수명사) cf.) 한정사 much + 셀 수 없는 명사 (단수명사) [정답](d)

08.^[풀이](movie) about (the Korean war) : ~에 관해 (전 치사)

[정답](c)

09.^[풀이]3형식 : show + 직접목적어 + to + 간접목적어 cf.) 4형식 동사 show + 간접목적어 + 직접목적어 [정답](d)

10.^[풀이]3형식 동사 know : 목적어를 필요로 하며 목적어로 명사, 명사구, 명사절이 올 수 있음

cf.) when you are coming : 명사절로 know의 목적어 역할을 함

[정답](b)

11.^[풀이]^분사구문

cf.) 시간의 부사절을 이끄는 before 다음에 주어 (the batteries)가 생략되어 절이 아닌 분사구문 (접속사 before + 현재분사)으로 만들어야 함 시제 : 현재 / 일반적인 사실을 말하고 있음 [정답](c)

12.[풀이]강조의 such 어순 : such a + 형용사 + 명사 [정답](c)

13.^[풀이]부사 quickly : 동사 have to pick up을 수식함 [정답](a)

14.[풀이]과거분사 (furnished): 명사 apartment을 꾸미는 수동의미의 형용사 역할을 함

cf.) furnished apartment : 가구가 다 배치된 아파트

Part 1 01. (d) 02. (a) 03. (d) 04. (b) 05. (d) 06. (b) 07. (d) 08. (c) 09. (d) 10. (b) 11. (c) 12. (c) 13. (a) 14. (c) 15. (b) 16. (c) 17. (d) 18. (b) 19. (b) 20. (c) Part 2 21. (c) 22. (d) 23. (c) 24. (c) 25. (a) 26. (b) 27. (d) 28. (c) 29. (b) 30. (a) 31. (d) 32. (b) 33. (c) 34. (b) 35. (c) 36. (d) 37. (d) 38. (a) 39. (d) 40. (d) Part 3 41. (d) 42. (a) 43. (b) 44. (d) 45. (d) Part 4 46. (a) 47. (d) 48. (d) 49. (d) 50. (a) [정답]

UNIT 17 TEPS 문법 실전문제

PART II

^■

(21)

15.^[풀이]분사구문 : 부사절의 주어가 주절의 주어와 같고, 접속사가 없어 불완전하기 때문에, 분사를 이용하여 부사구로 만들어야 함

cf.) buying dinner and drinks for everyone

= as I buy dinner and drinks for everyone [정답](b)

16.[풀이]need to + 동사원형 : ~ 해야 한다

cf.) Need to do that에서 that은‘hang them up’이라는 앞에서 이미 언급된 행위를 받는 대명사임

[정답](c)

17.[풀이]when + 주어 + 현재완료 : 미래완료 대신에 쓰여 행위나 사건의 종결을 의미함 (when you’ve finished)

[정답](d)

18.^[풀이]but : 상반된 의미의 부사구를 이끄는 등위접속사 [정답](b)

19.[풀이]단순과거 : 어떤 사건이 이미 종결 되었으므로 과거 시제 사용

[정답](b)

20.[풀이]등위접속사 so : 인과의 부사절을 이끄는 등위접속 사이므로 뒤에 절이 나옴

[정답](c)

Part 2

21.^[풀이]주어 : her worries / 복수 시제 : 현재완료 / since [정답](c)

22.

23.^[풀이]to 부정사의 부사적 용법 : 결과 [정답](c)

24.[풀이]the others / the other + 복수 명사 : 나머지~들 [정답](c)

25.^[풀이]no mater how (= however)는 접속사이기 때문에 2개의 절을 갖게 되며, 이 문장에서는 두 개 절의 동사가 같으므로 접속사절(부사절)의 동사가 생략되 었음

[정답](a)

26.^[풀이]전치사 with : ~로, ~와 함께(보유의 의미포함) [정답](b)

27.[풀이]동격의 that : 완전한 두 문장을 이끄는 접속사 [정답](d)

28.^[풀이]whose : 선행사 the company와 senior executives의 소유관계를 나타내는 소유격 관계대 명사

cf.) three of whose senior executives

= Three of senior executives of the company have already been arrested.

[정답](c)

29.^[풀이]가정법 과거완료 : 과거의 사실을 가정함 [정답](b)

30.[풀이]조동사 should

cf.) insist, demand, recommend, propose와 같은 동사의 종속절에서는‘should’를 생략할 수 있음

*구조 : 주어 + insist that 주어 + 동사원형 부정문의 구조 : ~ that 주어 + not + 동사원형

(22)

31.^[풀이]주어 : members / 복수

수동태이므로, are asked가 가장 적절함 [정답](d)

32.^[풀이]had better + 동사원형 : ~하는 것(편)이 좋다 [정답](b)

33.[풀이]주어 Mr. Kim이 질문을 받는 대상이므로 앞의 분사 구문의 형태는 수동태임

cf.) 수동형 분사구문 : Being asked (Being은 생략될 수 있음) [정답](c)

34.[풀이]동사, 형용사 + enough / enough + 명사 [정답](b)

35.^[풀이]전치사 on + 거리(street) : ~에서 [정답](c)

36.[풀이]전치사 + 관계대명사 : 관계대명사가 전치사의 목적어일 경우 관계대명사 앞에 전치사가 오거나 관계절에 전치사가 올 수 있음

cf.) which : three books를 받는 관계대명사

*전치사‘of’는 three books와 the first의 소유의 관계를 보여줌

ex.) three books, the first of which I really enjoyed

= three books whose first book I really enjoyed

[정답](d)

37.[풀이]부정어 hardly + 동사 + 주어

cf.) 완료시제 : Hardly + have, has (had) + 주어 + 과거분사

[정답](d)

38.^[풀이]so + 형용사 + a + 명사 [정답](a)

39.[풀이]2형식 동사 look : 보어로 형용사를 가짐 cf.) look + 형용사 : ~처럼 보이다

rather부사는 의견을 약간 부드럽게 표현할 때 쓰임 [정답](d)

40.^[풀이] 자동사 lie : 목적어가 필요없음

① 뜻 : 눕다 과거형 : lay 과거분사 : lain

② 뜻 : 거짓말하다 과거형 & 과거분사 : lied cf.) as though + 과거완료 : 가정법 과거완료 [정답](d)

Part 3

41.[풀이](d) : the best way를 수식하려는 형용사적 용법으 로 동명사가 아닌 to 부정사를 사용해야 함 [정답](d) / travelling → to travel

42.[풀이]강조의 so + 형용사 + 명사 (X) 강조의 such a + 형용사 + 단수명사 such + 형용사 + 복수명사 [정답](a) / so a lot of good games →

such a lot of good games

43.[풀이](사물) 선행사를 수식하는 관계대명사 : which, that (사람) 선행사를 수식하는 관계대명사 : who [정답](b) / who → which (or that)

44.[풀이]문장의 보어 : 형용사 shy : 수줍음 타는, 부끄러운 [정답](d) / shyly → shy

45.[풀이]문장 (d) : 기차 역은 두 사람이 서로 알고 있는 특정한 역을 말하고 있으므로 정관사를 사용해야 함

(23)

Part 4

46.^[풀이]문장 (a) : 문장을 전체를 수식하기 위해 부사가 와야 함

[정답](a) / primary → primarily

47.^[풀이]문장 (d)의 thousands of years ago는 시제가 과거임을 암시

[정답](d) / were discovered → were discovering

48.^[풀이]문장(d)의 주어는 the brushed bone이고 수동태임 [정답](d) / is mixing → is mixed

49.^[풀이]등위접속사 and : 두 개의 같은 의미를 가진 절을 연결하는 접속사가 필요함

[정답](d) / but → and

50.^[풀이]분사구문 : 부사절의 주어가 주절의 주어와 같고, 접속사가 없어 불완전하기 때문에, 분사를 이용하여 부사구로 만들어야 하며 능동의미를 지닌 현재분사 가 필요함

[정답](a) / depends → depending

UNIT 18 TEPS 문법 실전문제

Part 1

01.^[풀이]등위 접속사 but : 상반된 의미의 부사구를 이끄는 접속사가 필요함

[정답](c)

02.^[풀이]fall behind on / fall behind with : ~에 뒤쳐지다 [정답](b)

03.^[풀이]장소를 나타내는 두 개의 부사구가 나오면 넓은 장소를 먼저 쓰고 좁은 장소를 나중에 씀 [정답](c)

04.^[풀이]미래완료진행형 : 과거나 현재에 어느 한 시점에서 일어난 사건이나 행위가 미래의 한 시점까지 계속 지속이나 반복될 때 사용

미래 : 결혼 할 때는 최소 5년째 데이트를 하고 있는 중일 것임

[정답](c)

05.^[풀이]분사구문 : 부사절의 주어가 주절의 주어와 같고, 접속사가 없어 불완전하기 때문에, 분사를 이용하여 부사구로 만들어야 하며 수동의미를 지닌 과거분사 를 이용함

Part 1 01. (c) 02. (b) 03. (c) 04. (c) 05. (a) 06. (a) 07. (b) 08. (b) 09. (c) 10. (d) 11. (a) 12. (c) 13. (b) 14. (b) 15. (b) 16. (a) 17. (b) 18. (d) 19. (a) 20. (c) Part 2 21. (b) 22. (c) 23. (d) 24. (c) 25. (d) 26. (a) 27. (b) 28. (d) 29. (b) 30. (d) 31. (a) 32. (a) 33. (c) 34. (d) 35. (a) 36. (c) 37. (c) 38. (a) 39. (c) 40. (d) Part 3 41. (d) 42. (a) 43.(b) 44. (c) 45. (a) Part 4 46. (d) 47. (b) 48. (c) 49. (a) 50. (d) [정답]

(24)

06.^[풀이]주어 : that one / 3인칭 단수

보어역할을 하는 최상급 형용사 앞에 올 수 있는 동사 : be

[정답](a)

07.[풀이]부사 badly : 형용사 scratched를 수식함 [정답](b)

08.^[풀이]동명사 : 문장의 주어역할을 함 (being a writer)

what절의 동사 : is [정답](b)

09.[풀이]정관사 the : 앞에서 이미 언급된 work : 셀 수 없는 명사 [정답](c)

10.[풀이]otherwise + 주어 + 동사 a lot of + 복수명사

동사 + a lot : 동사를 수식해 줄 때는 a lot만 쓰임 [정답](d)

11.^[풀이]현재분사 leaning : 명사구 that big piece of wood를 꾸며주는 능동의미의 형용사 역할을 함 [정답](a)

12.^[풀이]부사 quickly : 동사 go close을 수식함 [정답](c)

13.[풀이]강조용법 : 동사를 강조하는데 사용되는 것은 부사 [정답](b)

14.^[풀이]^{시제 : 현재완료}

either : 부정문에서 부정어와 사용되어‘~도 또한 아니다’라는 의미를 지님

15.^[풀이]가정법 과거완료 : 과거사실에 대한 가정 [정답](b)

16.[풀이]선행사 the people을 수식하는 주격 관계대명사 : who

[정답](a)

17.[풀이]weather : 셀 수 없는 명사이며 주로 정관사 the와 사용됨

[정답](b)

18.[풀이]3형식 동사 put : 목적어를 필요로 함 a little piece of bread : 작은 빵한 조각 [정답](d)

19.[풀이]주격 관계대명사 that: 선행사 that special cleaner 를 받음

[정답](a)

20.[풀이]현재완료시제 : for so long [정답](c)

Part 2

21.[풀이]in appearance : 외관상에, 보기에는 [정답](b)

22.^[풀이]전치사 by : ~ 함으로 / 목적어를 필요로 함 cf.) by lighting : 불을 밝힘으로

[정답](c)

23.^[풀이]^{to one’}s + 추상명사 : ~에게 ~하게도 cf.) to my horror : 나에게 놀랍게도 [정답](d)

24.^[풀이]계속적 용법의 관계대명사 : which

UNIT 18 TEPS 문법 실전문제

(25)

25.^[풀이]주어 : the little / 단수 시제 : 단순현재 / we do [정답](d)

26.^[풀이]부정어 no sooner + 동사 + 주어 cf.) no sooner A than B :

A 하자마자 B가 일어나다

완료 : No sooner + have, has(had) + 주어 + 동사 [정답](a)

27.^[풀이]end up + ing : ~하게 되다 / ~한 상태로 마무리 되다

[정답](b)

28.^[풀이]동사‘give’: 주어가 복수 명사임을 보여주며 the와 few는 같이 쓰이지 않음

[정답](d)

29.^[풀이]^{혼합 가정법}

If절은 가정법 과거완료 (in the beginning), 주절은 가정법 현재 (now)

[정답](b)

30.[풀이]단순과거 : 조동사 used to + 동사원형 : ~하곤 했 다 (과거의 습관)

[정답](d)

31.[풀이]목적격 관계 대명사 that : 선행사 experience를 받음

[정답](a)

32.[풀이]for oneself : 스스로 (다른 사람의 도움이 없이) cf.) by oneself : 홀로 외로이

(동행한 사람이 없다는 의미)

33.^[풀이]more : 형용사 앞에 위치해 비교급을 만들어 줌 [정답](c)

34.[풀이]주어 : 복수

high technology and a lot of gorgeous buildings

[정답](d)

35.^[풀이]부정어 not until + 동사 + 주어 [정답](a)

36.[풀이]but은 앞의 내용이 뒤의 내용과 상반됨을 보여줌

‘다른’이라는 뜻을 가진 otherwise가 답으로 가장 적절함

[정답](c)

37.^[풀이]try를 수식할 부사로 적절한 것 : hard

how hard + 주어 + 동사 : 얼마나 열심히 ~했는지 [정답](c)

38.^[풀이]뒤의 문장이 완전하므로, 관계 대명사가 올 장소가 아니며 비교급이 없으므로 than도 사용할 수 없음 그러므로 장소를 나타내는 관계 부사 where이 가장 적절함

[정답](a)

39.^[풀이]가정법 과거완료 : 과거 사실에 대한 가정 cf.) 가격이 적절했으나 차를 사지 않았다는 의미

샀더라면 하는 과거의 사실에 대한 가정 [정답](c)

40.[풀이]the whole + 단수 명사 + 단수 동사 the whole of his finger was [정답](d)

(26)

Part 3

41.^[풀이]문장 (d) 부사절의 주어가 주절의 주어와 같고, 접속사가 없어 불완전하기 때문에, 분사를 이용하여 부사구로 만들어야 함

[정답](d) / Only I had arrived here → Having arrived here

42.^[풀이]^{문장 (a) :}^‘it’^{s coming’}에서 it은 주격대명사로 사 물이나 동물을 받을 때 사용하나 이 문장에서는 Mary(여자)에 대해 얘기하고 있으므로 it은 부적절 함

[정답](a) / it → she

43.^[풀이]문장 (b) : 동사 snuck up을 꾸며 주려면 부사가 필요함

[정답](b) / quite → quietly

44.^[풀이]whose는 소유격 관계대명사

선행사 men을 받는 주격 관계대명사 who 필요 [정답](c) / whose → who

45.^[풀이]light : 빛 (셀 수 없는 명사) / light : 전구 (셀 수 있 는 명사)

*문장 (a)에서 light은 전구의 의미를 가짐 cf.) all of the + 복수 명사

[정답](a) / all of the light → all of the lights

Part 4

46.^[풀이]문장 (d) : color them purple에서 them은 복수명 사를 대신하는 대명사로, 앞서 언급된 단수 명사 the cloth를 대신하기엔 부적절함

[정답](d) / them → it

47.^[풀이]오류문장 (b) : from / ~로

cf.) out of : ~을 초월하여, ~(과)와 상관없이

48.^[풀이]문장 (c) : that’s why ~에서 why는 명사절을 이 끄는 의문사로 뒤에 주어 + 동사 순의 절이 옴 [정답](c) / why should you try → why you should try

49.^[풀이]문장 (a)의 that 절 동사 came을 수식할 수 있는 품사는 부사이므로 original은 부적절함 [정답](a) / original → originally

50.^[풀이]문장 (d) : all these magicians paid well~

주어 + be paid : 수동태로‘돈을 지불 받다’라는 의미임

[정답](d) / paid → were paid

(27)

(28)

PART II 실전문제를 통한 TEPS 감각 익히기

PART I TEPS 문법유형 익히기

PART II 실전문제를 통한 TEPS 감각 익히기

Contents Answer

E xplanation

C

UNIT 01 문장 구조

PART I

C

UNIT 02 시제

C

UNIT 03 조동사

C

UNIT 04 명사

C

UNIT 05 대명사

C

UNIT 06 부정사

C

UNIT 07 동명사

C

UNIT 08 분사

C

UNIT 09 형용사 / 부사

C

UNIT 10 전치사

C

UNIT 11 접속사

C

UNIT 12 관계사

C

UNIT 13 관사 및 지시사

C

UNIT 14 수의 일치

C

UNIT 15 법

C

UNIT 16 특수구문

UNIT 17 TEPS 문법 실전문제

PART II

UNIT 18 TEPS 문법 실전문제

UNIT 18 TEPS 문법 실전문제

Contents ^Answer

^E ^xplanation

UNIT 01 ^{문장 구조}

UNIT 02 ^시제

UNIT 03 ^조동사

UNIT 04 ^명사

UNIT 05 ^대명사

UNIT 06 ^부정사

UNIT 07 ^동명사

UNIT 08 ^분사

UNIT 09 ^{형용사 / 부사}

UNIT 10 ^전치사

UNIT 11 ^접속사

UNIT 12 ^관계사

UNIT 13 ^{관사 및 지시사}

UNIT 14 ^{수의 일치}

UNIT 15 ^법

UNIT 16 ^특수구문