영미소설의 이해
3주차 수업
3주차 수업 (플립러닝 적용)
주별 수업내용 수업 전
(사전학습)
수업 중 (강의실활동)
수업 후 (사후활동)
3주
가족이란 무엇인가:
“A Mother”
-모성애의 생물학적, 사회문화적 특징과 기 능 이해
-결혼과 모성애의 연 관관계 고찰
-서양의 모성애와 한 국의 모성애의 공통점 과 차이점 비교분석
1) 가족과 모성애에 관한 작가의 비판적 성찰 이해
2) 작가가 구사하는 어휘와 구문의 특징과 효과 및 작품의 주제, 인물, 설정의 보편성 분석
3) 모성애의 생물학적 특징과 사회문학적 특 징 간의 틈과 그 의미 분석
*수업 후 활동 -모성애의 문제점 을 다룬 다양한 창 작물(영화, 만화, 연극, 음악, 미술, 뮤지컬, 춤 등) 개 별조사
-사전학습 과제-
https://www.youtube.com/watch?v=_EJvkw9D zgQ
(“[다큐] 진화의 역사 모성애가 생기기까지”)
사전학습에서 생각할 문제들
• 모성애의 생물학적, 사회문화적 특징과 기능 이해
• 결혼과 모성애의 연관관계 고찰
• 서양의 모성애와 한국의 모성애의 공통점과 차이점 비교분석
• Miss Devlin had become Mrs Kearney out of spite.
She had been educated in a high-class convent, where she had learned French and music. As she was naturally pale and unbending in manner she made few friends at school. When she came to the age of marriage she was sent out to many houses where her playing and ivory manners were much admired.
• She sat amid the chilly circle of her
accomplishments, waiting for some suitor to brave it and offer her a brilliant life. But the young men whom she met were ordinary and she gave them no encouragement, trying to console her romantic desires by eating a great deal of Turkish Delight in secret. However, when she drew near the limit and her friends began to loosen their tongues about her, she silenced them by marrying Mr Kearney, who was a bootmaker on Ormond Quay.
