The Story of the Commons

— Together in Our Community

UNIT

06

중3영어 천재(이재영) 06과 본문 분석 ①

The Story of the Commons

공유지 이야기

Part ①

➊① Once upon a time there was a small village in a forest.

① 옛날에, 숲 속에 작은 마을이 있었습니다.

② The villagers were farmers and raised cows.

② 마을 사람들은 농부였습니다, 그리고 소들을 길렀습니다.

③ Luckily, some good grassland lay in the middle of the village.

③ 운 좋게도, 약간의 좋은 목초지가 마을 가운데 있었습니다.

➋④ The Commons: Space for Everyone

④ 공유지: 모두를 위한 공간

⑤ Let‘s share the commons.

⑤ 공유지를 나눠씁시다.

⑥ My cow can get enough grass.

⑥ 내 소가 충분한 풀을 얻을 수 있어.

⑦ Yeah, there‘s plenty for every cow.

⑦ 그래, 모든 소를 위해 충분한 양이 있어.

➌⑧ Everyone was allowed ★to use the grassland.

⑧ 모두가 그 목초지를 이용하도록 허용되었습니다.

⑨ Therefore, it was called “the commons.”

⑨ 그러므로, 그것은 “공유지”라고 불렸습니다.

⑩ By tradition, each family only had one cow, so ★it was easy ★for each cow in the village ★to find enough grass to eat.

⑩ 전통적으로, 각각의 가족은 오직 소 한 마리를 가졌습니다, 그래서 마 을의 각각의 소가 먹기에 충분한 풀을 찾는 것이 쉬웠습니다.

⑪ The grass on the commons was green all summer long.

⑪ 공유지의 풀은 여름 내내 푸르렀습니다.

Part ②

➊① If I had two cows, I would be richer.

① 만약 내가 소 두 마리가 있다면, 나는 더 부유해질 텐데.

ⓒ IASC COMMONS

 옛날에 = a long time ago = long ago

rise - rose - risen 오르다, raise - raised - raised 기르다 arise - arose - arisen 발생하다 rose ✖

lie - lied - lied 거짓말하다 lie - lay - lain 눕다, 있다 lay - laid - laid 눕히다, (알)낳다 laid ✖

 enough + 명사/ 형용사, 부사 + enough

They allowed everyone to use the grassland.

They called it “the commons.”

 every, each는 단수취급

 every, each는 단수취급

 그러므로 = so = thus = hence

 전통적으로  가주어  의미상 주어 명사적 용법 → 진주어 

 형용사적 용법: ~할

<가정법 과거: 현재사실의 반대를 가정>

If + 주어 + 동사의 과거형 ~, 주어 + 조동사의 과거형 + 동사원형 ~

① If I were a bird, I could fly to you.

= As I am not a bird, I can’t fly to you.

② If I knew her phone number, I could call her.

= As I don’t know her phone number, I can’t call her.

가정법 과거 (현재사실의 반대를 가정)

<가주어 의미상주어 진주어>

① I want to be a doctor. 의미상주어 = 문장의 주어

② I want you to be a doctor. 의미상주어 = 문장의 목적어

③ It is impossible for him to solve the problem.

→ He is impossible to solve the problem. (✖틀린 문장)

④ It was very kind of you to help the old lady.

→ You were very kind to help the old lady.

(사람의 성격은 of ＋ 목적격 → 사람주어로 변경가능)

<전체부정>: 다 ~아니다

no, none, never, neither, nothing

<부분부정>: 다 ~하는 것은 아니다

all, always, both, each, every, completely + not 네이버 / 카카오톡 ID : moruhaka https://moruhaka.tistory.com

② 06과 본문 분석 중3영어 천재(이재영)

② No one will notice it.

② 아무도 그것을 알아차리지 못할 거야.

➋③ But one day a villager broke the rule.

③ 그러나 어느 날 마을 사람 하나가 그 규칙을 깨뜨렸습니다.

④ He brought another cow and let ★it ★graze on the commons.

④ 그는 또 다른 한 마리의 소를 데려왔습니다, 그리고 그것이 공유지에서 풀을 뜯도록 했습니다.

⑤ He thought (that) nobody would notice it.

⑤ 그는 아무도 그것을 알아차리지 못할 것이라고 생각했습니다.

⑥ A happy feeling filled his heart when he thought of the milk and cheese (★that) the second cow would bring to his family.

⑥ 그가 두 번째 소가 그의 가족에게 가져다줄 우유와 치즈를 생각했을 때 행복한 감정이 그의 마음을 채웠습니다.

➌⑦ He has four children.

⑦ 그는 네 명의 아이들을 가지고 있습니다.

⑧ If I were you, I would raise another cow. -

⑧ 만약 내가 너라면, 나는 또 한 마리의 소를 키울 텐데. -

⑨ Thanks for the tip!

⑨ 조언 고마워!

➍⑩ A few dayⓢ later, the farmer visited a close friend who had four children.

⑩ 며칠 후에, 그 농부가 네 명의 아이들을 가진 친한 친구를 방문했습니다.

⑪ He wanted to help his friend, so he told him in secret,

⑪ 그는 그의 친구를 돕기를 원했습니다, 그래서 그는 그에게 비밀리에 말했습니다.

⑫ “If I ★were you, I would bring in one more cow and raise it on the commons.”

⑫ “내가 너라면, 나는 소를 한 마리 더 데려와서 그것을 공유지에서 키울 거야.”

⑬ The friend thanked him and did as he was told the next day.

⑬ 그 친구는 그에게 감사했습니다, 그리고 그 다음 날 그가 들었던 대로 했습니다.

Part ③

➊① Who are you? - ② I‘m new.

① 너는 누구니? - ② 나는 신입이야.

③ Who is lying there? - ④ I don‘t know.

③ 저기 누가 누워있는 거야? - ④ 나는 몰라.

⑤ I can be the richest farmer in this village.

⑤ 나는 이 마을에서 가장 부유한 농부가 될 수 있어.

 전체부정

 (과거)어느 날

 사역동사(have, let, make, help*) + 목적어 + 동사원형

 전체부정  시제일치: 주절이 과거면 종속절은 과거나 과거완료 접속사 

the milk and cheese. + The second cow would bring them ...

the milk and cheese (which) the second cow would bring ...

 ~할 때

 If + 주어 + 동사의 과거형 ~, 주어 + 조동사의 과거형 + 동사원형 ~: 가정법 과거 (현재사실의 반대를 가정)

was ✖ a little ✖

a close friend. + He had four children.

a close friend that had four children.

 명사적 용법: ~하는 것 (목적어)  비밀리에

 ~대로  들었다 (과거수동태)

 the + 최상급

<부정대명사> ○ 하나는 one ● 나머지 하나는 the other

○ one ◎ 또 다른 하나는 another ● the other

○○○ 몇몇은 some ◎◎◎ 다른 몇몇은 others ●● 나머지

○○○ 몇몇은 some ●●●● 나머지 몇몇은 the others

— Together in Our Community

UNIT

06

중3영어 천재(이재영) 06과 본문 분석 ③

➋⑥ Soon, other villagers did the same.

⑥ 곧, 다른 마을 사람들도 똑같은 일을 했습니다.

⑦ ★Some secretly brought one more cow to the commons, ★while ★others brought even more to the grassland without ★telling anyone.

⑦ 몇몇은 비밀리에 공유지로 한 마리 더 데려왔습니다, 한편 다른 사람들은 아무에게도 이야기하지 않고 목초지로 훨씬 더 많이 데려왔습니다.

⑧ They thought (that) there would be enough grass for the additional cows.

⑧ 그들은 추가된 소들을 위해 충분한 풀이 있을 거라 생각했습니다.

⑨ Soon the village was full of happy-looking farmers!

⑨ 곧 마을은 행복한 표정의 농부들로 가득 했습니다!

➌⑩ Hey, stop ★pushing me! - ⑪ Move over!

⑩ 이봐, 나를 그만 밀어! - ⑪ 몸을 움직여!

⑫ This is my spot! ⑬ We need rain!

⑫ 이곳은 내 장소야! ⑬ 우리는 비가 필요해!

⑭ I‘m hungry. - ⑮ Me, too.

⑭ 나는 배가 고파. - ⑮ 나도 마찬가지야.

➍⑯ The number of cows rose slowly at first.

⑯ 소의 수는 처음에는 천천히 증가했습니다.

⑰ Then the cow population grew more quickly.

⑰ 그 다음엔 소의 개체수가 좀 더 빨리 늘었습니다.

⑱ The grass on the commons began to disappear, and ★it became harder ★for the cows ★to find grass to eat.

⑱ 공유지의 풀은 사라지기 시작했습니다, 그리고 소들이 먹을 풀을 찾는 것이 더 어려워졌습니다.

⑲ To make matters worse, it did not rain for a long time.

⑲ 설상가상으로, 오랫동안 비가 내리지 않았습니다.

Part ④

➊① I don‘t have any cows (which are) left!

① 나는 남은 소가 없어.

② Good bye.

⑫ 안녕.

③ What happened to the commons?

③ 공유지에 무슨 일이 일어난 거지?

 곧 = before long

 몇몇은 = some villagers  다른 몇몇은 = other villagers

 반면에 = whereas

 전치사의 목적어: 동명사

 접속사  시제일치

 ~로 가득 차다 = be filled with <동명사 만 목적어로 취하는 동사>

enjoy, finish, give up, mind, avoid, practice, put off, postpone, stop, suppose, suggest, admit, deny,...

<stop의 목적어는 동명사만!>

He stopped smoking to be healthy.

그는 건강해지기 위해서 담배피우는 것을 그만뒀다.

He stopped (walking) to smoke.

그는 담배를 피우기 위해 (걷는 것을) 멈췄다.

<too / either>

① A: I am a student. ② A: I can‘t solve it.

B: I am a student, too. B: I can‘t solve it, either.

= I am also a student. = Me neither.

= Me, too. = Neither can I.

= So am I. = Nor can I.

 ~의 수효 → 단수취급 raised ✖

= disappearing

<to부정사, 동명사 둘 다 목적어로 취하는 동사1>

like, love, hate, begin, start, continue, prefer, intend...

 가주어  의미상주어

명사적 용법: ~하는 것 ← 진주어 

→ 형용사적 용법: ~할

 설상가상으로 = on top of everything else = as if to rub salt into the wound

(관계대명사 주격 + be동사 생략가능)

 남겨진 (수동 → 과거분사)

교과서 본문은 출판사 및 공동저자에게 저작권이 있습니다.

ⓒ 2020. Minkyu Hwang.

All right reserved

네이버 / 카카오톡 ID : moruhaka https://moruhaka.tistory.com

④ 06과 본문 분석 중3영어 천재(이재영)

➋④ In the past, when a dry year came, the small number of cows on the commons always found something ★to eat.

④ 과거에는, 건조한 해가 왔을 때, 공유지의 작은 수의 소들이 항상 먹을 것을 찾았습니다.

⑤ However, no grass was left now because there were too many cows.

⑤ 그러나, 너무 많은 소들이 있기 때문에 지금은 남겨진 풀이 없습니다.

⑥ Things were harsh for the villagers;

⑥ 마을 사람들에게 상황은 가혹했습니다.

⑦ many of the cows died.

⑦ 소들 중 다수가 죽었습니다.

➌⑧ Enjoy, but remember the rule: ⑨ ONLY ONE COW PER FAMILY.

⑧ 즐기세요, 하지만 규칙을 기억하세요. ⑨ 오직 가구당 한 마리의 소만.

➍⑩ At last, the grass came back.

⑩ 마침내, 풀이 돌아 왔습니다.

⑪ Now it was able to support only one cow per family.

⑪ 이제 오직 가구당 한 마리의 소만 지원할 수 있었습니다.

⑫ The village went back to the one-family-one-cow rule.

⑫ 마을은 한 가구에 소 한 마리 규칙으로 돌아갔습니다.

⑬ The villagers all learned an important lesson:

⑬ 마을 사람들 모두는 중요한 교훈을 배웠습니다.

⑭ when resources are shared, ★it is important ★for everyone ★to value the resources and use them fairly.

⑭ 자원들이 공유될 때, 모두가 자원들을 소중히 여기고 그것들을 공평하게 사용하는 것이 중요합니다.

⑮ The villagers now tell this story to their children.

⑮ 마을 사람들은 이제 이 이야기를 그들의 아이들에게 말 합니다.

⑯ They call it “The Story of the Commons.”

⑯ 그들은 그것을 “공유지의 이야기”라 부릅니다.

 형용사적 용법: ~할

 ~의 수효 → 단수취급

 그러나  남겨졌다(과거수동태) because of ✖

 ~마다 = a = each = every

 마침내 = finally = after all = in the end = in the long run = eventually 궁극적으로 ultimately

 가주어  의미상주어  진주어 → 명사적 용법

 공유되다 (현재수동태)

= the resources

 call + 목적어 + 목적격 보어 (명사): A를 B라 부르다