1. 생체모방기술이란?

1. 생체모방기술이란?

생체모방기술은 생명을 의미하는 단어 ‘bios’와 모방을 뜻하는 단어‘mimesis’를 합친 용어로, 자연의 시스템을 관찰하여 인류에게 유익한 새로운 영감을 얻는 과정을 통칭한다. 이 용어는 1997년 재닌 베 니어스가 펴낸 ≪생물모방≫이 주목을 받으면서 널리 사용되기 시작했으며 이 책의 출간을 계기로 생 물모방은 21세기의 새로운 연구 분야로 각광을 받기 시작했다. 21세기 들어 나노기술의 비약적인 발 달로 인해 생물의 구조와 기능을 본뜬 물질을 만들어 낼 수 있게 되면서 생체모방기술에 대한 관심은 더욱 높아지고 있다.

자연의 시스템을 관찰 새로운 영감을 얻는 것

2. 생체모방의 역할

1. 설계모델로써의 자연 : Nature as Model

2. 판단기준으로써의 자연 : Nature as Measure

3. 조언자로써의 자연 : Nature as Mentor

공학적 난제에 대한 해결책

제공 지속가능한 시스템과

생존 기술의 비법 발견 인류에 대한 조언과 선도

3. 생체모방기술의 발상 과정

생체모방기술의 발상 과정은 발견하기, 추상적 사고하기, 브레인 스토밍하기, 모방하기, 평가하기의 단 계를 거쳐 진행됩니다.

생체모방기술 프로세스

발견하기 추상적

사고하기 브레인스토밍 모방하기 평가하기

자연계에 존재하는 생명체가 갖는 고유한 외형적

·구조적 특징이나 독특한 구성 물질을 발견하기

발견한 특징의 존재 이유에 대해

생명체의 서식 환경을 고려하여

가설 세우기

가설이 성립할 경우 생명체의 특징을 실생활의

어디에 어느 정도의 효과로 적용할 수 있는지

예상하기

생명체의 특징에 대한 가설을 증명하고 이를

모방하여 실생활에 적용 가능한 형태로 단순화하기

생체모방기술을 통해 얻을 수

있는 효과를 평가하고, 생명체의 기능을 모방하는데서 더 나아가 더 뛰어난

시스템을 구성하기

STEAM 준거 틀

상황제시 창의적설계 감성적체험 성공의경험

4. 생물들의 생존 전략

지구상의 생물들은 화석연료를 사용하지 않고 지구를 오염시키지도 않으면서 각기 다른 전략을 통합 하고 활용하여 생존해왔습니다.

5. 생체모방기술의 예시

1) 식물의 생체 모방

물총새의 경우, 대기 중에서 매우 빠른 속도로 물 속으로 다이빙 할 때에도 거의 물을 튀기지 않는 다. 이러한 물총새의 부리 모양을 본 떠 마치 새의 부리처럼 날렵한 모습으로 열차의 앞면 디자인 을 수정하였더니 이전과 비교하여 열차의 속도는 더욱 증가하고 에너지의 사용은 감소하게 되었다.

인체의 방호막인 피부는 적당한 습도를 유지하는 매우 정교한 체계를 가지고 있다. 피부의 세포 내 에서 만들어지는 천연 보습인자가 수분의 증발을 억제하도록 기능한다. 천연보습인자는 케라틴 단 백질이 분해, 변형되면서 만들어지며 히아론산이라는 인체의 고분자 물질은 강력한 피부 보습 역할 을 한다. 이러한 피부 보습 작용을 본떠 만든 것이 로션이나 크림 형태의 보습 화장품이다.

2) 동물의 생체 모방

3) 인체의 생체 모방

생체모방기술은 여러 분야에서 발달되어 우리 생활에도 많이 활용되고 있으나 가장 눈에 띄는 분야는 생체모방로봇분야이다. 군용이나 위험한 상황에 대처하기 위한 형태로 개발되어 점차 성과가 가시적으 로 나타나고 있다.

1. 독일, 새처럼 비행하는 로봇 ‘스마트버드’ 개발

독일의 페스토사에서 ‘스마트 버드(SmartBird)’라는 생체모방 로봇을 만들었다. ‘스마트 버드’는 길이는 1m, 질량 450g정 도로 가벼워서 날개를 위아래로 움직이고 실제 날아가는 모 습이 새와 매우 비슷하고 스스로 시동을 걸거나 방향을 바 꿀 수 있고, 에너지 절약기능을 갖추고 있다.

유투브에서 ‘mechanical bird’ 검색 또는

http://www.youtube.com/watch?v=Fg_JcKSHUtQ 에서 직접 날아다니는 스마트버드의 모습을 확인할 수 있다.

2. 나노벌새로봇(Nano Hummingbird)

하늘을 나는 모습이 벌새와 비슷하고 크기가 작아 군용으로 개발된 생체모방로봇이다. 공중에서 정지비행이나 전후좌우로 날 수도 있고 카메라를 장착하여 영상 전송도 가능하다. 동영

3. 생체모방로봇

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Tq8Yw19bn7

다양한 형태의 로봇들이 생물을 닮은 모습으로 만들어지고 있음을 알 수 있고 생명체들의 단순한 형태가 얼마나 움직임에 효율적인 지를 깨닫게 해 준다.

4. 로봇(빅도그)

4족 보행 로봇으로 최대 150kg의 화물을 싣고 매우 거친 산악지형에서도 이동할 수 있는 형태로 개발되었다.

5. 뱀의 모습을 흉내 낸 로봇 뱀

머리 부분에 센서와 카메라가 달려 있으며 붕괴된 건물이나 좁은 틈으로 이동하면서 재난 상황 에서 사람을 구조하기 위해 만들어진 뱀의 움직임을 흉내 낸 로봇이다.

6. 바퀴벌레를 닮은 로봇 렉스

렉스는 바퀴벌레를 모방하여 만들어서 땅 위에서는 다 리를 회전시키며 6개의 다리로 움직이며, 물속에서는 다리가 지느러미로 변신하여 헤엄칠 수도 있다.

생체모방기술 연구원에게 들어 보는 생체모방기술 이야기

서울대학교 생체모방기술 연구소 김주하연구원에게 직접 생체모방기술에 관한 이야기를 들어보았습니다.

“생체모방기술이란 무엇인가요?”

생체모방기술은 자연계에서 살고 있는 동물, 식물의 형태적이나 구조적 특징으로부터 아이디어를 얻어서 실생활에서 활용할 수 있는 기술을 개발하는 연구를 총칭합니다. 예를 들면 물속에서 빠른 속력을 내는 상어의 표면이 울퉁불퉁한 구조를 가집니다. 이를 응용하여 표면이 울퉁불퉁한 수영

“생체모방기술 연구소에서는 어떠한 연구를 하나요?”

저희 연구소에서는 생명체의 구조적 형태적 특징으로부터 아이디어를 얻어서, 주로 우리 주위를 흐르는 공기나 물의 흐림을 우리가 원하는 방향으로 바꾸는 연구를 하고 있습니다. 예를 들면 상 어는 물속에서 10번째로 빠른 물고기이고 가장 빠른 물고기는 돛새치입니다. 돛새치의 속도는 물 속에서 시속 110km 정도 인데, 자동차로 시속 100km 의 속력으로 달리는 정도라고 생각하면 됩 니다. 저희 연구소에서는 돛새치의 표면에 어떠한 구조가 있는지 연구하기 위하여, 돛새치가 서식 하는 말레이시아로 가서 직접 돛새치를 잡아 왔습니다. 돛새치의 표면을 연구한 결과 특이한 구조 를 발견하였고, 그 구조를 에어컨실외기의 표면에 적용을 하여서, 소음을 줄이는 결과를 얻을 수 있었습니다. 이 외에도 다른 여러 생명체의 특징을 연구하여서 저항을 줄이거나 양력을 증가시키 는 연구를 진행 하고 있습니다.

영화 127시간에는 혼자서 등반에 나선 등반가가 암벽 사이에 끼이게 되어 생사의 탈출을 위한 127시간을 보내는 과정이 기록되어 있다. 실제 있었던 사건에 기반을 둔 영화라고 하여 많은 사 람의 관심을 더 받게 되었던 영화 127시간..

안전한 산행을 위해 필요한 각종 물품 및 의류 또, 신발 등이 갖추어야 할 특징을 생각하는 기 회로 삼는다.

검색 창에 ‘영화 127시간’을 검색하여 영화 예고편 영상을 관람한다.

위기탈출 넘버원 등 학생들이 관심을 갖고 상황에 몰입할 수 있는 각종 유투브 영상을 참조 할 수 있도록 한다.

주인공 아론에게 닥칠 어려움에는 무엇이 있을까?

이때, 무엇이 필요할까?

▎역할에 맞는 모둠 선정

나에게 맞는 역할을 찾아보자!

1) 창의융합전문가: 과학요소와 생체모방요소 또는 생활요소와의 결합 2) 디자이너: 제품디자인

3) 스토리텔러: 제품의 효과적인 홍보전략

4) 모둠장: 모둠활동 총괄 및 전체흐름 조절

생체모방기술 활동지 1. ( )학년 ( )반 이름 ( )

교과 사회, 과학, 국어

학습목표 ► 위기상황에서 탈출하기 위한 아이디어를 생각해보고 말할 수 있다.

► 역할에 따른 모둠편성을 함으로써 모둠 활동 시 책임감을 키울 수 있다.

n 생각펼치기

1. 내가 영화 ‘127시간’의 주인공이라면 이 상황을 어떻게 극복할 것인가? 문장으로 표현해보기

2. 주인공에게 닥친 어려움은?

3. 위기 상황을 벗어나기 위해 생각해야 할 개념은?

n 생각다지기

2. 생체모방기술의 예

①

②

③

n

생각되돌아보기

생체모방기술 자기평가지 ( )학년 ( )반 이름 ( )

역할 생각해 볼 점 체크

1) 창의융합전 문가: 과학요소 와 생체모방요 소 또는 생활 요소와의 결합

○의 개수:

[ ]

ⓐ 새로운 것을 보면 호기심이 생기고 주의 깊게 살펴보는 편이다.

ⓑ 사물을 보거나 생각할 때 남들과 다른 개성적인 면이 있다.

ⓒ 새로운 물건을 사용한 후 좋은 점이나 개선할 점에 대해 생각해본다.

ⓓ 주변의 사물이나 동식물에 관심이 있으며 관찰하거나 특징을 알아보는 것 이 재미있다.

2) 디자이너:

제품디자인

○의 개수:

[ ]

ⓐ 물건을 내 생각대로 꾸미는 것을 좋아한다.

ⓑ 같은 물건이라도 모양이나 기능이 독특한 것을 좋아한다.

ⓒ 자신의 생각을 나타내기 위해 말보다는 그림으로 나타내는 것이 더 편안하 다.

ⓓ 완성된 작품을 보면 뿌듯하고 행복한 느낌이 든다.

3) 스토리텔러:

제품의 효과적 인 홍보전략

○의 개수:

[ ]

ⓐ 자신의 생각을 글로 표현하는 것을 좋아한다.

ⓑ 의미 있는 시간을 사진이나 기록으로 남기는 편이다.

ⓒ 요약하거나 정리하는 것에 익숙하다.

ⓓ 그림이나 사진을 보고 재미있는 표현을 하거나 이야기를 만들어 가는 것을 좋아한다.

4) 모둠장: 모 둠활동 총괄 및 전체흐름 조절

○의 개수:

[ ]

ⓐ 모둠별 활동에서 리더를 해본 적이 있다.

ⓑ 단체 활동에서 일을 주도하는 편이다.

ⓒ 일을 맡으면 책임감 있게 완수하려 한다.

ⓓ 사람들과 어울리는 것을 좋아한다.

모둠 역할 선정을 위한 자기평가지

앞으로의 모둠 활동을 위한 모둠 편성 및 자신의 맡을 역할 선정에 반영됩니다.

간단하게 체크하되, 남이 아닌 내가 생각하는 나의 모습이 드러나도록 선택해주세요.

자신과 비슷하다고 생각되는 문항에 모두 ○하시오.

5) 모둠 내에서 맡고 싶은 역할

창의융합전문가 ▢ 디자이너 ▢ 스토리텔러 ▢ 모둠장 ▢

6) 내가 함께 활동을 하고픈 친구들 5명을 쓴다면?

, , , ,

1. 도마뱀붙이(Gekko)는?

우리나라와 일본 중국, 타이완 등 동아시아에 사는 도마뱀의 한 종류로 주로 민가 주변에서 볼 수 있 다. 발가락에는 흡반이 달려 있으며, 길고 납작한 발톱 밑면은 작은 판으로 덮여 있으며, 이 판에는 수 많은 돌기의 미세 구조가 있고 돌기 끝은 두 갈래로 갈라져 있어 수직으로 기어 오르내릴 수 있다.

2. 스티키봇

김상배 연구원에 의해 제작된 유리창을 자유자재로 오르내리는 로봇 스티키봇(끈적이 로봇)의 발바닥 에는 나노크기의 털이 붙어있으며, 이는 도마뱀붙이의 발바닥에 있는 털을 모방하여 만든 것이라고 한 다.

3. 게코테이프

과학자들은 도마뱀붙이(게코)의 발바닥에서 착안하여 아주 가는 섬모를 수억 개 만들어서 접착제로 사용하 고자 하였다. 게코의 발닥에 있는 섬모 역할을 할 수 있도록 탄소나노튜브에 고분자 코팅을 하여 벽에 붙 였더니 높은 밀도의 섬모 덕분에 약한 반데르발스 힘 증가하여 벽에 잘 달라붙었고, 이 테이프를 ‘게코테이 프’라 부르게 되었다.

이 테이프를 벽면에 붙여서 벽면과 수평으로 당길 때에는 서로의 접촉 면적이 넓어져서 약한 반데르발스 의 힘이 증가하게 되어 접착력이 크게 나타나지만, 수직으로 당기게 되면 인공 섬모와 벽 사이에 붙은 면 적이 적어져 약한 반데르발스의 힘이 감소하므로 잘 떨어진다. 섬모의 밀도를 높이면 실제 도마뱀의 발바 닥보다도 접착력이 더 강한 테이프를 만들 수 있다고 한다.

게코테이프 http://www.youtube.com/watch?v=sb4CAVSa4Qo

생체모방기술 활동지 2. (모둠명: 모둠원: , , , )

교과 과학, 기술․가정

학습목표

► 도마뱀붙이 발바닥의 특징을 말할 수 있다.

► 안전 실내화 만들기를 통해 마찰력을 크게 할 수 있는 방법을 찾을 수 있다.

► 대회를 통해 얻은 아이디어를 바탕으로 제품에 필요한 기술을 제안할 수 있다.

n 생각펼치기 1 :

n

생각펼치기 2 :

1. 재료 선정

2. 아이디어 스케치

1. 총을 쏘는 새우! 피스톨쉬림프(Pistol Shrimp)

피스톨쉬림프는 몸의 외형이 전체적으로는 새우모양을 하고 있으며 집게 발 중 한쪽이 매우 크고, 이 것을 이용하여 소리를 내어 사냥의 도구로 사용한다. 큰 집게발을 벌린 다음 순간적으로 오므리며 강 한 충격음을 발사하고, 충격파에 의해 작은 새우나 물고기가 기절하면 바로 잡아먹는다. 충격파로 발 생한 진공 방울이 소멸하면서 빛을 발생시키는 음파발광이 생기게 된다.

피스톨쉬림프의 사냥

http://www.youtube.com/watch?v=DeFUO2F7Gvw&feature=player_embedded

2. 반딧불이의 발광쇼

지상최대의 반딧불이쇼 http://www.youtube.com/watch?v=v_k1Uc-Fwrg

3. 수중생물들의 발광

http://www.digitalpodcast.com/items/853071

TED 강연으로 심해에 사는 수중생물들의 다양한 발광 모습을 확인할 수 있다.

생체모방기술 활동지 3. (모둠명: 모둠원: , , , )

교과 과학, 미술

학습목표 ► 발광 스틱을 만들어보고 발광생물들이 발광물질을 만들어내는 이유를 생각해볼 수 있다.

► 인공 발광스틱을 만들어 보고 생물발광을 간접적으로 체험할 수 있다.

n

생각펼치기 :

1. UV램프를 사용하여 지폐에 사용된 발광물질이 있는 곳을 찾아보면?

2. 지폐의 종류별로 발광 위치와 모양 비교하기

n 생각펼치기 :

개인별로 발광스틱을 만든다.

* 유의점: 반드시 비닐장갑을 착용하고, 눈이나 피부에 닿지 않도록 한다.

실험 후 팔찌나 주사기를 가지고 놀다가 다치지 않도록 주의한다.

1. 유리관을 부러뜨리기 전과 후의 차이점은?

2. 유리관을 부러뜨린 후 흔들어주는 이유는?

3. 야광반응이 일어나면서 플라스틱관의 온도변화는?

n

생각다지기 :

부레옥잠

출처 : www. flicker.com

부레옥잠은 잎자루에 공기주머니가 있어 물 위에 떠서 살 수 있다. 본래 여러해살이지만 열대 원산으로 우리나라에서는 겨 울을 나지 못하고 주로 한해살이이다.

토란

출처 :www. flicker.com

한가위에 주로 먹는 토란국의 재료로 사용되는 채소이며 열대 아시아 원산 으로 원래는 여러해살이지만 우리나라에서는 겨울에 잎은 말라죽고 덩이줄 기로 겨울을 난다. 줄기는 땅속에서 커져서 덩이줄기로 자란다. 줄기로 영 양 생식을 하며 칼륨이 풍부하여 고혈압에 좋으며 섬유질이 풍부하여 변비 예방효과도 있다.

환삼덩굴

출처 :www. flicker.com

생명력이 강하여 주변에서 쉽게 볼 수 있는 한해살이 덩굴식물로 한삼덩 굴 또는 율초로 불리기도 한다. 줄기와 잎자루에 가시가 있어 거칠어 긁히 기 쉽고 잘 달라붙는다. 민간이나 한방에서 사용되어져 왔는데 고혈압, 이 뇨작용, 피부 질환에 사용되기도 한다.

단풍나무

단풍나무는 관상용으로 많이 심어 주변에서 쉽게 관찰되며 손가락처럼 갈라 진 것이 7개로 되어 있으며 단풍이 들면 빨간 색이 된다. 단풍나무 꽃에서 만들어진 단풍나무 열매는 2개씩 붙어 있고 날개가 있어 바람에 날아 좀 더 멀리 날아가도록 한다.

도꼬마리

낮이 짧아지면 꽃이 피는 단일식물로 알려져 있으며 국화과의 한해살이풀로 들이나 길 등에서 쉽게 관찰되고, 온몸에 짧은 털이 많이 나 있으며 곶게 자 란다. 꽃이 진 뒤 맺은 열매는 타원형으로 많은 가시를 가지고 있어 동물의 털이나 사람의 옷에 달라붙어 멀리 이동한다. 이런 성질을 이용하여 벨크로(일 명 찍찍이)가 개발되어 널리 사용되고 있다.

생체모방기술 활동지 4-1 (모둠명: 모둠원: , , , )

교과 과학, 미술

학습목표 ► 학교주변의 식물들을 관찰하여 생태세밀화를 그리고 그 특징을 찾을 수 있다.

국립수목원 생물정보

n

생각펼치기 :

n

생각펼치기 :

n

생각다지기 :

생체모방기술 활동지 4-2. (모둠명: 모둠원: , , , )

교과 과학, 미술

학습목표 ► 식물들을 관찰하여 생체모방 요소를 찾을 수 있다.

n 생각펼치기 :

2. 위의 특징이 생존에 유리한 이유는?

n

생각펼치기 :

2. 관찰한 특징을 그려보기

3. 생활 속에서 식물의 특징이 활용될 수 있는 예를 생각해보기

▎생체모방 아이디어 찾아보기

부록에 제시된 포토킷을 활용하여 다양한 생체모방아이디어를 익혀보자!!

생물들이 저마다 지닌 특기를 살펴보자!

독특한 외형과 단단한 골격을 가진 오스트락숀 쿠비쿠스(일명 노랑거북복)가 큰 몸집에 비해 빠른 속 도로 헤엄치는 바다물고기인 것에 착안하여 메르세데스 벤츠사에서는 형태를 모방한 자동차를 만들었 다. 노랑 거북복을 닮은 독특한 형태의 디자인의 차량은 여러 가지 테스트 과정을 거친 끝에 공기와의 저항 계수를 가장 낮출 수 있다고 한다.

▶ 생체모방 키트 사용하기

▶ 디자인 툴 킷 사용하기

1. 디자인 툴킷 구성(주사위 2개, 디자인 드로잉 카드)

오감을 표현한 주사위 : 던져서 나오는 감각과 관련된 아이디어를 표현 디자인 Idea 주사위 : 던져서 나오는 디자인 Idea 를 표현

드로잉 카드 : 2개의 주사위에서 나온 아이디어를 드로잉 카드에 연결하여 그리기

▎디자인 툴킷을 활용하여 제품 아이디어 찾아보기

부록에 제시된 디자인 툴킷을 활용하여 제품에 활용할 아이디어를 찾아보자!!

어떤 특징을 지닌 제품을 만들까?

어떤 용도로 사용하면 좋을까?

생체모방기술 활동지 5. (모둠명: 모둠원: , , , )

교과 미술, 과학, 기술․가정

학습목표 ► 위험상황에 따른 생체모방 제품을 설계할 수 있다.

n

생각펼치기 :

광고에서 제시한 제품의 특징을 찾아 문장으로 표현해보기

n 생각다지기 :

생체모방 아이디어를 선정하고 제품에 관련지은 활용방안은?

아이디어 활용방안

1

2

n

생각다지기 :

2. 제품이 지녀야할 특징은?

3. 제품의 소재는?

▎스마트패션에서 필요한 이유?

‘127시간’의 주인공이 가지고 있었던 것은 로프와 물 한 병, 칼이 전부였다.

만일 주인공에게 무엇이 있었다면 더 쉽게 구출될 수 있었을까? 또 그의 생명을 위협한 추위를 막 을 수 있는 방법은 무엇이었을까?

이런 때를 대비하여 인명을 구할 수 있는 다양한 기능의 스마트 의류가 개발되고 있다. 조난에 대비한 스마트 의류는 생존을 위해 어떤 기능이 필요할까?

- 생존을 위한 체온 유지를 위해 옷에 적용될 수 있는 기술은 어떤 기술들이 있을까? 서로의 의견들 을 들어보자.

- 조난 시 옷이 발광하거나 음파를 보내어 조난 상황을 알릴 수 있도록 하는 기술은 가능할까?

- 조난자가 눈에 잘 보이도록 스마트 의류를 디자인한다면 어떤 배색이 좋을까?

- 옷의 기능과 우수성을 알리고 잘 팔릴 수 있도록 광고 포스터를 만들어 보자.

▎스마트패션에서 고려할 요소는?

1. 체온을 지켜줄 수 있는 옷감은 어떻게 만들면 될까?

2. 입고 있는 옷이 전기를 만들어 낼 수 있을까?

3. 조난 시 빛을 발하여 눈에 잘 보이도록 할 수 있는 옷은 어떻게 만들면 될까?

4. 조난 상태를 무선의 음파나 기타 신호로 보낼 수 있는 옷도 가능할까?

5. 구조될 때까지의 시간은 어떻게 되었을까?

6. 살아가면서 한번쯤 생각했던 ‘이럴 때 이런 것이 있으면 좋겠다.’ 라고 생각했던 것들을 모둠별로 이야기 한다.

(예) 물에 젖지 않는 신발과 옷, 물위에 뜰 수 있는 신발, 얇고 가벼우면서 체온을 유지해주는 발열 옷. 패션과 어울리는 안전모 등.

1. 서로의 이야기를 듣고 그것들 중 가장 필요한 것, 만들고 싶은 것을 정하고 그 이유를 이야기 해 본다.

2. 각자 기능, 크기, 모양 등을 생각하며 스케치한다.

3. 각자의 스케치를 한데 모아서 서로의 작품에 대해 설명하고 회의를 거쳐 모둠이 디자인 할 작품을 선정한 후 수정 보완하여 스케치 한다.

4. 이미지 키워드를 선정하여 이미지맵을 만들고 물건의 색을 결정하여 채색한다.

5. 모둠의 의견들을 모아 제품 광고 문구를 만들어 포스터에 배치한다.

6. 2절 캔트지에 제품 광고 포스터를 디자인하여 제작한다.

주변 환경의 보색으로 변하는 옷과 전복의 껍질처 럼 고강도의 안전모임

비상시 줄을 당기면 소리가 나고, 안전한 귀가를 위해 감시 카메라가 달린 전복 껍질 구조의 모자 와 가방에 위치 추적 장치가 장착됨

생체모방기술 활동지 6. (모둠명: 모둠원: , , , )

생각펼치기 : 우리가 만들려는 것에 대해 구체적으로 정리를 해보기

① 우리 모둠이 만들려는

물건의 용도는? ② 그 물건이 가진 기능은? ③ 그 기능이 필요한 이유는?

④ 어떤 색이 좋을까? ⑤ 그 색이 좋은 이유는

⑥ 어떤 모양이 좋을까? 여러 경우의 모양을 스케치해보세요.(색칠도 해서 2~3개 정도 )

⑦ 위의 모양 중에 가장 마음에 드는 것을 고른 후 보완해서 스케치 하고 색칠로 완성하기

본인 이름 :

생각다지기 :

색칠까지 완성된 스케치는 네모 상자를 오려서 모둠의 활동지에 붙이고 우리 모둠의 목적에 가장 맞는 것을 골라 제품으로 생산하 기로 합니다.

생체모방기술 활동지 10-1 (모둠명: 모둠원: , , , )

교과 사회, 과학

학습목표 ► 생체모방기술을 활용하여 개발한 상품 아이디어를 가지고 창업 준비를 경험할 수 있다.

► 새로운 아이디어를 창출하여 발산적 사고능력을 신장할 수 있다.

n 우리 모둠에서 설립한 벤처회사의 이름 정하기

► 이름 지을 때 고려할 점: 간결성, 독특함, 익숙함, 독창성, 부각될 수 있는지, 글로벌화 등

► 우리 모둠에서 중점을 둘 부분(2~3가지):

► 생각하는 이름을 모두 적어 보기:

n 제품과 회사를 효과적으로 나타낼 수 있는 로고 디자인 그려보기

n 회사에서 설립 목표와 추구할 가치 나타내기

► 우리 회사의 설립 목표:

생체모방기술 활동지 7. (모둠명: 모둠원: , , , )

생각펼치기 :

붙이는 곳 붙이는 곳

붙이는 곳 붙이는 곳

위에서 우리가 선택한 것은 ( )번입니다. 이 제품의 이름은 ( )입니다.

선택한 이유는? :

이 물건이 가져야할 이미지를 생각해보고 표현할 수 있는 낱말을 ( )안에 네 가지 만 써 보세요.

그리고 그 낱말과 어울린다고 생각되는 색을 잡지책이나 색종이에서 오려 붙여 봅시다.

(예: 깨끗한, 우아한, 따듯한, 차가운, 깔끔한, 도도한, 부드러운, 딱딱한, 달콤한, 소박한 등의 형용사)

( ) ( )

( ) ( )

▎모둠별 발표

- 발표 내용 : 우리가 디자인 한 물건은..

- 어떤 필요성에 의한 것인가?

- 누구를 위한 것인가?

- 어떤 생체모방을 활용한 것인가?

- 어떤 기능을 하는가?

- 어떤 이미지로 제작하며 그 이유는 무엇인가?

- 그래서 어떻게 디자인 할 것인가?

- 어떤 기술을 활용할 것인가?

생체모방기술 활동지 10-2 (모둠명: 모둠원: , , , )

교과 사회, 과학

학습목표

► 생체모방디자인제품의 특징이 잘 드러나도록 프리젠테이션할 수 있다.

► 경매형식의 모의펀딩을 통해 우수 제품을 선정하고 세부 사항을 평가할 수 있다.

► 경매형식의 모의펀딩과정을 통해 가치투자의 개념을 이해할 수 있다.

► 새로운 아이디어를 창출하여 발산적 사고능력을 신장할 수 있다.

n

창의적 아이디어부문:

실용성부문:

완성도부문:

경제성부문

n 모의 펀딩 평가지

1. 펀딩 시 유의점

* 모둠별로 최대 1000만원까지 펀딩할 수 있고, 각 부문별 펀딩 금액은 10 ~ 100만원까지 가능하다.

* 자기 모둠의 작품에는 펀딩할 수 없다.

* 그 물품 구입에 사용할 수 있는 최고 금액과 최저 금액을 미리 생각해서 전체적 구입 계획을 세운다.

* 가장 많은 펀딩을 받은 부문별 펀딩 최고작과 전체적으로 최고 펀딩을 받은 작품을 선정한다.

2. 물품 가격 산정하기

모둠명 창의적아이디어 실용성 완성도 경제성 계

A B C D E F

□ 진로탐색

- 생체모방기술 & 산업디자인 수업 후, 학생들이 관련된 진로 혹은 직업의 유형을 탐색해 보고, 본인의 진로를 설계해 본다.

주제 관련 분야 진로 및 직업

생체모방

자동차디자인 자동차디자이너

건축디자인 건축디자이너

공학 로봇 제작

포스터 디자인과 관련된 직업

시각 디자인 웹 디자인 편집 디자인

디자이너 카피라이터

캘리그래퍼(손글씨 제작) 사진작가

일러스트레이터 웹디자이너 편집 디자이너

산업디자인과 관련된 직업

산업 디자인 의류 디자인

디자인 회사의 CEO 머천다이저

산업디자이너 의상디자이너 컬러리스트 코디네이터 디스플레이어

생체모방기술 탐구 카드 키트 샘플 (CD 첨부)

출력후 반으로 접어서 카드로 사용하거나, 이미지만 이용하여 마인드 맵 형식의 브레인 스토밍에서 활용 한다.

MEMO

2013 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발 _ 이화여자대학교

▎연구책임 조영식 교수

▎공동연구진 김효정 특임교수 심효영 외래교수 조희승 연구원 이지윤 연구원

▎집필위원 _ 예봉중학교 심성희 교사

최경철 교사 조유영 교사 김희순 교사 김남희 교사

▎디자인 및 일러스트

박미진, 김현민, 김예람, 강희주