(1)(2) 서울영어마을 운영 발전 방안 연구 A Study on the Development Plans for the Management of Seoul English Village

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(2) 서울영어마을 운영 발전 방안 연구 A Study on the Development Plans for the Management of Seoul English Village. 서울시정개발연구원 SEOUL DEVELOPMENT INSTITUTE.

(3) ❙연구진❙ 연구책임. 이 혜 숙 • 창의시정연구본부 부연구위원. 연 구 원. 이 혜 원 • 한국교육과정평가원 부연구위원 서 은 정 • 창의시정연구본부 연구원. 이 보고서의 내용은 연구진의 견해로서 서울특별시의 정책과는 다를 수도 있습니다..

(4) 요약 및 정책건의. Ⅰ. 연구개요 1. 연구배경 및 목적 1997 . 2000 , 2003. .. 2004. 2006. , 2010. ,. 5 . .. 2010. 2. . ..

(5) 2. 주요 연구내용. ,. ,. , ,. 3. 연구방법. (. ) .. , ,. .. Ⅱ. 서울영어마을 현황 1. 시설 및 프로그램 현황 2010. 3. ..

(6) 2004. , 2006. , 2010. ,. 3. . ,. ,. . (4 5 2. ). 3. ,2 3. ,. .. . .. 2. 이용자 현황 2004. 21 ,. .. <표 1> 서울영어마을 연도별 이용자 현황 (단위：명) 구분. 2004. 2005. 2006. 2007. 2008. 2009. 계. 풍납캠프. 1,341. 16,716. 22,819. 18,965. 23,415. 17,368. 100,624. 수유캠프. -. -. 19,494. 35,174. 34,484. 29,410. 118,562. 총 인원. 1,341. 16,716. 42,313. 54,139. 57,899. 46,778. 219,186. 3. 강사현황 2010. 1. 31. 28 , 16 , 17. .. 50%. 33 ,. ,.

(7) III. 서울영어마을 운영 실태 및 실제 1. 설문조사 결과 1) 서울영어마을 입소 이유 35.5% ’. .. ,. ’. 40.1%. ‘ ‘. . .. <표 2> 서울영어마을 입소 이유 (단위：명, %) 구분. 입소생. 입소 이유 영어를 잘 하고 싶어서. 368(25.0). 영어에 대한 자신감을 얻고 싶어서. 201(13.7). 외국문화를 체험하고 싶어서. 79(5.4). 재미있는 체험을 하고 싶어서. 522(35.5). 외국인 강사를 직접 만날 수 있어서 기타 계 영어를 더 잘할 수 있어서. 학부모. 빈도(%). 55(3.7) 247(16.8) 1,472(100.0) 19(7.3). 영어에 대한 자신감을 얻을 수 있어서. 105(40.1). 외국문화를 체험할 수 있어서. 30(11.5). 재미있는 체험을 할 수 있어서. 69(26.3). 외국인 강사를 직접 만날 수 있어서. 20(7.6). 어학연수보다 비용이 저렴해서. 2(0.8). 기타. 17(6.5). 계. 262(100.0).

(8) 2) 서울영어마을 수업실태 29.6%. ‘5-10 ’. . ,. ,. ,. ,. ,. , . ,. .. , . <표 3> 수업시간에 영어사용 횟수 (단위：명, %) 구분. 무 상. 학업 성적. 프로 그램. 중. 8(2.5). 5회 미만 25(7.9). 5회－ 10회 64(20.3). 31(3.1) 174(17.1) 331(32.6). 하. 18(14.9). 방학캠프. 12(2.9). 정규 프로그램. 45(4.3) 180(17.1) 318(30.2) 7(4.8). 36(29.8). 33(27.3). 57(13.8) 116(28.1). 17(11.6). 27(18.4). 10회－ 20회. 20회 이상. 84(26.9) 135(42.7). 계 316(100.0). 273(26.9) 206(20.3) 1,015(100.0) 143.538*** 15(12.4). 121(100.0). 104(25.2) 124(30.0). 19(15.7). 413(100.0). 275(26.1) 235(22.3) 1,053(100.0). 연수 경험. 유 무. 47(3.6) 218(16.7) 403(30.9). 333(25.6) 302(23.2) 1,303(100.0). 캠프 경험. 유. 28(3.2) 116(13.2) 253(28.8). 230(26.2) 251(28.6). 878(100.0). 무. 27(4.7) 120(20.9) 178(31.1). 143(25.0) 105(18.3). 573(100.0). 영어학원 경험. 유. 21(2.0) 150(14.2) 314(29.7). 287(27.1) 286(27.0) 1,058(100.0). 무. 33(8.4). 41(27.9). 55(37.4). 147(100.0). 1년 미만. 82(20.9) 116(29.5). 90(22.9). 72(18.3). 393(100.0). 8(2.5). 59(18.4). 97(30.2). 91(28.3). 66(20.6). 321(100.0). 영어학원 2년 미만 다닌 기간 3년 미만. 4(1.4). 40(13.7) 100(34.1). 79(27.0). 70(23.9). 293(100.0). 4(2.2). 16(8.9). 46(25.6). 53(29.4). 61(33.9). 180(100.0). 3년 이상. 4(1.6). 32(12.5). 68(26.5). 64(24.9). 89(34.6). 257(100.0). 계. 57(3.9) 237(16.2) 434(29.6). X2. 379(25.9) 359(24.5) 1,466(100.0). 11.160*. 20.832***. 30.544***. 50.459***. 28.983**. －.

(9) 3) 서울영어마을 만족도 및 영어능력 향상정도 (1) 전반적인 만족도 ,. 3.77. . <표 4> 전반적인 만족도 (단위：명, %) 전혀 그렇지 않다. 거의 그렇지 않다. 그저 그렇다. 약간 그렇다. 매우 그렇다. 평균. 영어마을에서의 생활이 재미있었다.. 79 (5.4). 94 (6.4). 254 (17.3). 409 (27.9). 632 (43.1). 3.97. 영어마을에 다시 오고 싶다.. 178 (12.2). 121 (8.3). 197 (13.4). 232 (15.8). 737 (50.3). 3.84. 친구에게 영어마을을 추천하고 싶다.. 171 (11.7). 112 (7.7). 236 (16.2). 272 (18.7). 665 (45.7). 3.79. 어학연수 대신 영어마을 선택하겠다.. 237 (16.3). 130 (9.0). 298 (20.6). 247 (17.0). 538 (37.1). 3.50. 내용. 전체평균. 3.77. (2) 영어능력 향상 정도 3.47 ,. 3.49 ,. 3.41 ,. 3.09. ,. . <표 5> 영어마을 입소 후 영어능력 향상 정도 (단위：명) 빈도. 표준편차(Sd). 평균(M). 영어 말하기 능력이 나아졌다.. 구분. 1,465. 1.212. 3.47. 영어 듣기 능력이 나아졌다.. 1,460. 1.124. 3.49. 영어 읽기 능력이 나아졌다.. 1,461. 1.259. 3.41. 영어 작문 능력이 나아졌다.. 1,462. 1.262. 3.09.

(10) (3) 입소 후 영어에 대한 태도 변화 . 3.57 , 3.47 ,. 3.50 ,. 3.50 ,. 3.63 .. <표 6> 영어마을 입소 후 영어태도의 변화 (단위：명) 구분. 빈도. 표준편차(Sd). 평균(M). 영어에 대한 재미 증가. 1,457. 1.15. 3.57. 영어에 대한 친숙도 증가. 1,455. 1.291. 3.50. 영어에 대한 자신감의 증가. 1,453. 1.298. 3.47. 영어에 대한 호감의 증가. 1,459. 1.307. 3.50. 영어에 대한 두려움의 감소. 1,455. 1.272. 3.63. 4) 서울영어마을 개선 요구 사항 , . ‘ ‘. ’ ’. .. 90 (35.7%). 422 (28.9%),.

(11) <표 7> 서울영어마을이 개선해야 할 점 (단위：명, %) 구분. 빈도(%). 원어민 강사와 말할 수 있는 기회 확대. 139(9.5). 적정한 팀(반)의 학생 수. 129(8.8). 수업시간에 역할 또는 활동의 확대. 137(9.4). 우리말을 사용할 수 있도록. 422(28.9). 강력한 우리말 사용금지. 입소생. 44(3.0). 수업 외 저녁시간 프로그램의 다양화. 229(15.7). 팀(반)을 담당하는 원어민 강사 필요. 158(10.8). 기타. 203(13.9). 계. 1,461(100.0). 다양한 프로그램의 개발. 47(18.7). 학교영어수업 관련 프로그램 진행. 21(8.3). 세분화된 프로그램 진행. 90(35.7). 원어민 강사의 체계적인 관리. 17(6.7). 저렴한 참가비. 24(9.5). 교통 편의시설 확충. 15(6.0). 숙소 및 시설 개선. 23(9.1). 기타. 15(6.0). 학부모. 계. 252(100.0). 2. 면담조사 결과 1) 운영자 면담조사 결과 (1) 입소자 모집과 반 배치 (. ). ( ,. ). . ,.

(12) ,. .. (2) 강사 채용과 수업배치 관리 . . , . . . (3) 수업 및 프로그램 개발 , . . . (4) 운영의 어려움 및 한계 ,. . , . .. ,.

(13) (5) 기타 개선요구 사항 .. 2) 이용자 심층면담 결과 (1) 영어마을 입소동기와 경위 ,. ,. . 20% ,. ,. . . (2) 영어마을 입소에 대한 기대 .. (3) 영어마을 수업 . ..

(14) (4) 영어마을에서의 성과 . ,. . , .. (5) 영어마을의 성격/정체성 ‘. ’ .. (6) 기타 개선 요구 사항 . , . . (. ) , ,. .. 30.

(15) IV. 서울영어마을 운영 발전방안 1. 수업운영. .. , (. ). 2. 강사 관리 .. 3. 프로그램 개발 및 운영.

(16) 4. 타 기관과 네트워크 구축. (. ) ,. ,. 5. 영어마을의 홍보 필요. ,. ,.

(17) 목차. 제1장 연구의 개요 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·3 제1절 연구의 배경과 목적 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·3 제2절 연구의 범위와 내용 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·5 제3절 연구방법 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·6 제2장 영어마을정책과 선행연구 검토 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·11 제1절 영어마을의 설립 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·11 제2절 영어마을의 성격 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·13 제3절 영어마을 선행연구 검토 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·15 제3장 서울영어마을 현황분석 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·19 제1절 서울영어마을 시설 현황 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·19 제2절 서울영어마을 운영 현황 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·20 제3절 서울영어마을 재정 현황 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·31 제4절 시사점 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·33 제4장 서울영어마을 운영실태 및 성과 조사결과 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·37 제1절 설문조사 개요 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·37 제2절 서울영어마을 운영 실태 분석 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·42 제3절 서울영어마을에서의 교육적 성과 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·57 제4절 서울영어마을 개선 요구 사항 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·99 제5절 소결 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·106.

(18) 제5장 서울영어마을 운영실제에 대한 질적 조사결과 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·111 제1절 수업 관찰조사 결과 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·111 제2절 면담조사 결과 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·135 제3절 시사점 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·170 제6장 서울영어마을 운영 발전방안 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·179 제1절 서울영어마을의 목적과 성격 재검토 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·179 제2절 서울영어마을 운영 발전방안 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·180 제3절 정책적 제언 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·191 참고문헌 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·195 부. 록· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·203. 영문요약 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·305.

(19) 표목차. <표 2-1> 전국 영어마을 현황 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·12 <표 3-1> 서울영어마을 캠프현황 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·20 <표 3-2> 서울영어마을 운영 프로그램 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·22 <표 3-3> 정규반의 수업시간표 예시(수유캠프) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·23 <표 3-4> 방학반의 수업시간표 예시(수유캠프) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·24 <표 3-5> 서울영어마을 연도별 이용자 현황 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·25 <표 3-6> 서울영어마을 프로그램별 이용자 현황 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·26 <표 3-7> 서울영어마을 단체 입소 학교수(2009년) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·27 <표 3-8> 서울시 저소득층 자녀 입소현황 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·28 <표 3-9> 서울영어마을 전체 강사현황 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·29 <표 3-10> 서울영어마을 원어민 강사현황 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·30 <표 3-11> 서울영어마을 내국인 강사현황 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·31 <표 3-12> 서울영어마을 재정현황(2009년) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·31 <표 3-13> 캠프별 운영 수지현황 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·33 <표 4-1> 설문 조사기간 및 회수율 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·38 <표 4-2> 설문내용 구성 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·39 <표 4-3> 서울영어마을 입소생의 일반적 특성 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·40 <표 4-4> 학부모 응답자의 일반적 특성 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·41 <표 4-5> 외국 어학연수 유무 및 영어능력 향상 도움 여부 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·43 <표 4-6> 자녀의 국내 영어캠프 경험 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·44 <표 4-7> 국내 영어캠프 참여 유무 및 도움 여부 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·45 <표 4-8> 원어민 영어학원 수강 경험 및 영어능력 향상 도움 유무 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·46 <표 4-9> 자녀의 원어민 영어학원 수강 여부 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·46 <표 4-10> 원어민 영어학원 수강기간 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·47.

(20) <표 4-11> 자녀의 월평균 지출 영어교육비 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·48 <표 4-12> 입소 전 서울영어마을에 대한 인지 유무 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·49 <표 4-13> 서울영어마을 입소경로 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·49 <표 4-14> 서울영어마을 입소 이유 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·50 <표 4-15> 학부모의 영어마을 선택 기준 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·51 <표 4-16> 수업시간에 영어사용 횟수 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·52 <표 4-17> 원어민 강사의 영어를 알아들을 수 없을 때의 대응 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·54 <표 4-18> 수업시간에 영어로 말할 수 없을 때의 대응 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·55 <표 4-19> 수업시간 이외 영어사용 횟수 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·55 <표 4-20> 영어마을에서 영어를 사용하지 않은 이유 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·56 <표 4-21> 원어민 강사에 대한 만족도 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·58 <표 4-22> 원어민 강사 만족도 집단 간 차이분석(1)：열심히 가르쳤다. · · · · · · · · · · · · · · ·59 <표 4-23> 원어민 강사 만족도에 대한 집단 간 차이분석(2)：재미있게 가르쳤다. ··60 <표 4-24> 원어민 강사 만족도 집단 간 차이분석(3)：친절하고 관심이 많다. · · · · · · ·61 <표 4-25> 수업 만족도 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·62 <표 4-26> 수업 만족도 집단 간 차이분석(1)：수업내용이 내 수준에 잘 맞았다. · · · · ·63 <표 4-27> 수업 만족도 집단 간 차이분석(2)：수업시간이 적당하였다. · · · · · · · · · · · · · · · · ·64 <표 4-28> 수업 만족도 집단 간 차이분석(3)：반 편성이 수준에 따라 잘 이루어졌다. · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·65 <표 4-29> 수업 만족도 집단 간 차이분석(4)：팀(반) 인원이 알맞았다. · · · · · · · · · · · · · · ·66 <표 4-30> 수업 만족도 집단 간 차이분석(5)：체험실 구조와 수업환경이 잘 갖추어져 있다. ·············································································67 <표 4-31> 시설 및 환경 만족도 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·68 <표 4-32> 시설 및 환경 만족도 집단 간 차이분석(1)：숙소가 편안하고 아늑했다. · ·69.

(21) <표 4-33> 시설 및 환경 만족도 집단 간 차이분석(2)：제공되는 식사가 좋았다. · · ·70 <표 4-34> 시설 및 환경 만족도 집단 간 차이분석(3)：난방 청소 등 환경이 좋았다. · ·71 <표 4-35> 전반적인 만족도 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·72 <표 4-36> 전반적인 만족도 집단 간 차이분석(1)：영어마을의 생활이 재미있었다. ··73 <표 4-37> 전반적인 만족도 집단 간 차이분석(2)：영어마을에 다시 오고 싶다. · · · · · ·74 <표 4-38> 전반적인 만족도 집단 간 차이분석(3)：친구에게 영어마을을 추천하고 싶다. · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·75 <표 4-39> 전반적인 만족도 집단 간 차이분석(4)：해외연수 대신 영어마을을 선택하겠다. · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·76 <표 4-40> 학부모의 영어마을 만족도 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·77 <표 4-41> 입소 전 영어 말하기 능력 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·78 <표 4-42> 입소 전 영어 듣기 실력 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·79 <표 4-43> 입소 전 영어 읽기 실력 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·80 <표 4-44> 입소 전 영어 작문 실력 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·81 <표 4-45> 입소 전 자녀의 영어실력 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·82 <표 4-46> 입소 후 영어 말하기 능력 향상 정도 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·83 <표 4-47> 입소 후 영어 듣기 능력 향상 정도 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·84 <표 4-48> 입소 후 영어 읽기 능력 향상 정도 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·85 <표 4-49> 입소 후 영어 작문 능력 향상 정도 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·86 <표 4-50> 영어마을 입소 후 자녀의 영어능력 향상 정도 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·87 <표 4-51> 입소 전 영어에 대한 재미 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·88 <표 4-52> 입소 전 영어에 대한 친근성 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·89 <표 4-53> 입소 전 영어에 대한 자신감 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·90 <표 4-54> 입소 전 영어에 대한 호감 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·91.

(22) <표 4-55> 입소 후 영어에 대한 재미의 증가 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·92 <표 4-56> 입소 후 영어에 대한 친숙도의 증가 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·93 <표 4-57> 입소후 영어에 대한 자신감의 증가 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·94 <표 4-58> 입소 후 영어에 대한 호감의 증가 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·95 <표 4-59> 입소 후 영어에 대한 두려움 감소 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·96 <표 4-60> 외국문화에 대한 이해 증진 및 관련 영어 표현 습득 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·97 <표 4-61> 입소 후 성과(학부모) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·98 <표 4-62> 생활하면서 좋았던 점 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·99 <표 4-63> 생활하면서 불편했던 점 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·100 <표 4-64> 입소기간의 적정성 여부 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·100 <표 4-65> 적정 입소기간 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·101 <표 4-66> 입소비의 적정성 여부 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·102 <표 4-67> 적정 입소비 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·102 <표 4-68> 영어마을의 해외연수 대체여부 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·103 <표 4-69> 팀(반) 편성 기준 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·104 <표 4-70> 자녀를 보내고 싶은 프로그램 선택(중복선택 가능) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·104 <표 4-71> 서울영어마을이 개선해야 할 점 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·105 <표 5-1> 면담 대상자의 특성 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·136.