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제23-25강 : 지방행정론

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Academic year: 2022

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(1)

제23-25강 : 지방행정론

건국대학교 행정학과

(2)

주요 내용

 지방행정과 지방자치제도

 중앙정부와 지방정부의 관계

 지방정부의 역할 및 기능

 지방정부의 미래

 행정학개론을 마치며

 다음 학기를 위하여

(3)

 지방행정이란?

- 지방정부의 활동을 연구하는 학문

- 정부활동을 연구하는 점에서 행정학과 동일 - 중앙정부와 지방정부의 관계 속에서 이해

 중앙과 지방의 차이 - Center and Local - Urban and Local - Urban and Rural - 서울(수도권)과 지방

1. 지방행정과 지방자치제도

(4)

 지방자치제도

- 일정한 지리적 경계(자치행정구역) 내에서 - 지역주민들이

- 선거를 통해서(지방선거)

- 단체장(집행기관)과 지방의회의원(의결기관)을 선출하고 - 지역의 문제를(자치사무)

- 스스로 다스리는 시스템(자치권) 1. 지방행정과 지방자치제도

(5)

2. 중앙정부와 지방정부의 관계

G

G

중앙정부

지방정부

 지역의 문제를 둘러싸고 관계를 유지 - 일(사무)

- 돈(재정) - 힘(권한)

(6)

2. 중앙정부와 지방정부의 관계

G

G

중앙정부

지방정부

 지역의 문제 : 사무

(7)

2. 중앙정부와 지방정부의 관계

 지역의 문제 : 사무 - 누가 해야 하느냐?

 국가사무

 위임사무

 자치사무

- 일(사무)의 특성

 힘(권한)

 돈(재정)

 일(노동)

(8)

2. 중앙정부와 지방정부의 관계

G

G

중앙정부

지방정부

 지역의 문제 : 재정

(9)

2. 중앙정부와 지방정부의 관계

 지역의 문제 : 재정 - 재정관계

 중앙정부와 지방정부의 세입

 국세와 지방세

- 지방정부의 재정

 자주재원

• 지방세

• 세외수입

 의존재원

• 국고보조금

• 지방양여금(*)

• 지방교부세

• 분권교부세

(10)

2. 중앙정부와 지방정부의 관계

G

G

중앙정부

지방정부

 지역의 문제 : 권한

(11)

2. 중앙정부와 지방정부의 관계

 지역의 문제 : 권한 - 자치권

 지역의 문제를 스스로 다스릴 수 있는 권한 - 자치권의 기원

 전래권설

 고유권설 - 자치권의 종류

 자치입법권

 자치행정권

• 자치조직권

• 자치인사권

• 자치재정권

 자치사법권

(12)

 지방정부의 역할

- 지역주민들의 재산권을 보호하고 편익을 도모하는 역할수행

 지방정부의 기능 - 자치입법기능 - 자치행정기능

 자치조직기능

 자치인사기능

 자치재정기능 - 자치사법기능

3. 지방정부의 역할 및 기능

(13)

 지방정부와 중앙정부의 역할정립 - 중앙정부의 역할

 외교기능

 국방기능

- 지방정부의 역할

 외교기능 및 국방기능을 제외한 모든 기능

 지방정부의 적극적 역할 필요 - 교육기능

- 산업경제 활성화기능 - 사회복지기능

- 지역개발기능 4. 지방정부의 미래

(14)

 행정(학)의 요약

5. 행정학개론을 마치며

Goal

(

)

G

( )

- 행정학총론 - 정책론

- 조직론

- 인사행정론 - 재무행정론 - 환류행정론 - 지방자치론

(15)

 대학, 인생의 목표를 명확히 설정하라.

 목표를 설정하기 위해서는 (자신의) 고민이 필요하다.

 5년, 10년, 20년 후의 나의 모습을 그려봐라.

1-2학년 때에 언어(영어, 기타외국어)를 정복하라.

 3-4학년 때에는 나의 목표를 위해서 구체적으로 행동하라.

 졸업 후에는 취직해야 한다. 졸업 후에 취직 준비하는 것은 50%가 벌써 실패한 인생이다.

 그러기 위해서 이번 여름방학을 잘 계획하고, 실행하라(대학=방학).

 인생의 목표를 위해서 열정을 갖고 행동하라.

 여러분의 꿈을 위해서 투자하고, 그것을 위해서 미쳐봐라.

6. 다음 학기를 위하여

(16)

 YOU CAN DO EVERYTHING YOU DREAM!!!

6. 다음 학기를 위하여

(17)

한 학기 동안 수고가 많았습니다.

참조

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