1 16
정답 및 해설 (국어, 수학, 영어 영역)
국어 영역
A형 정답
1 ③ 2 ③ 3 ② 4 ② 5 ⑤
6 ③ 7 ⑤ 8 ③ 9 ③ 10 ⑤
11 ① 12 ① 13 ④ 14 ④ 15 ④ 16 ② 17 ③ 18 ④ 19 ② 20 ④ 21 ④ 22 ① 23 ④ 24 ⑤ 25 ⑤ 26 ⑤ 27 ⑤ 28 ① 29 ① 30 ③ 31 ② 32 ② 33 ⑤ 34 ① 35 ⑤ 36 ⑤ 37 ① 38 ④ 39 ⑤ 40 ④ 41 ② 42 ① 43 ③ 44 ① 45 ④
B형 정답
1 ③ 2 ① 3 ④ 4 ② 5 ⑤
6 ⑤ 7 ⑤ 8 ③ 9 ④ 10 ①
11 ③ 12 ① 13 ④ 14 ① 15 ⑤ 16 ③ 17 ④ 18 ⑤ 19 ④ 20 ④ 21 ② 22 ① 23 ① 24 ③ 25 ⑤ 26 ⑤ 27 ⑤ 28 ① 29 ③ 30 ③ 31 ② 32 ② 33 ⑤ 34 ② 35 ④ 36 ② 37 ③ 38 ② 39 ④ 40 ② 41 ⑤ 42 ① 43 ③ 44 ② 45 ①
수학 영역
A형 정답
1 ④ 2 ③ 3 ② 4 ④ 5 ①
6 ② 7 ⑤ 8 ④ 9 ② 10 ⑤
11 ② 12 ② 13 ③ 14 ④ 15 ① 16 ① 17 ③ 18 ③ 19 ⑤ 20 ⑤ 21 ③ 22
23
24
25
26
27
28
29
30
B형 정답
1 ① 2 ③ 3 ④ 4 ⑤ 5 ④
6 ① 7 ④ 8 ② 9 ⑤ 10 ③
11 ④ 12 ② 13 ③ 14 ② 15 ⑤ 16 ① 17 ② 18 ④ 19 ② 20 ③ 21 ⑤ 22
23
24
25
26
27
28
29
30
영어 영역
A형 정답
1 ⑤ 2 ① 3 ② 4 ① 5 ⑤
6 ① 7 ④ 8 ⑤ 9 ③ 10 ④
11 ④ 12 ② 13 ① 14 ① 15 ③ 16 ⑤ 17 ⑤ 18 ① 19 ⑤ 20 ③ 21 ④ 22 ⑤ 23 ④ 24 ⑤ 25 ④ 26 ⑤ 27 ⑤ 28 ③ 29 ④ 30 ④ 31 ③ 32 ③ 33 ② 34 ④ 35 ③ 36 ⑤ 37 ② 38 ③ 39 ③ 40 ② 41 ② 42 ① 43 ⑤ 44 ⑤ 45 ②
B형 정답
1 ② 2 ⑤ 3 ① 4 ⑤ 5 ⑤
6 ④ 7 ⑤ 8 ③ 9 ④ 10 ④
11 ④ 12 ① 13 ④ 14 ② 15 ⑤ 16 ④ 17 ③ 18 ① 19 ② 20 ③ 21 ④ 22 ② 23 ④ 24 ① 25 ② 26 ② 27 ④ 28 ③ 29 ③ 30 ③ 31 ④ 32 ② 33 ⑤ 34 ① 35 ⑤ 36 ④ 37 ① 38 ② 39 ③ 40 ⑤ 41 ③ 42 ② 43 ④ 44 ② 45 ④
국어 영역
A형 해설
** 화법 **
1. [출제의도] 담화 전략 파악하기
면접자는 지원자의 답변에 확인 질문을 하고 있을 뿐 구체적 정보를 얻기 위한 보충 질문은 하 지 않았다. 따라서 정답은 ③번이다.
2. [출제의도] 평가 내용에 대한 적절성 판단하기 학생이 ‘국민참여재판제도’에 대해 대답하는 것 으로 보아 동아리 활동을 위한 지식과 교양이 있 음을 확인할 수 있다. 따라서 정답은 ③번이다.
3. [출제의도] 화법의 기능 파악하기
㉡은 비유적인 표현을 통해 의미를 전달하고 있을 뿐 이성에 호소하는 것은 아니다. 따라서 정 답은 ②번이다.
4. [출제의도] 의사소통 전략 파악하기
‘원희’는 두 번째 대화에서 ‘수연’의 자료에 대 하여 출처를 확인하고 있다. 따라서 정답은 ②번 이다.
5. [출제의도] 화법의 상호교섭적 성격 파악하기
‘수연’의 다양한 사례가 필요하다는 의견을 반 영하여 ‘원희’가 다양한 자료를 찾겠다고 하는 부 분에 잘 드러난다. 따라서 정답은 ⑤번이다.
** 작문 **
6. [출제의도] 내용 구상의 적절성 판단하기
③은 ‘뒤에서 기다리기보다 앞에서 이끌어주는 모습’의 중요성을 이야기하고 있기 때문에 제시문 의 내용과 관련이 없다. 따라서 정답은 ③번이다.
7. [출제의도] 개요 작성하기
㉤은 ‘블랙아웃의 위험성 인식 부족’에 대한 해 결책이 제시되어야 할 부분이므로 ‘블랙아웃과 절 전에 대한 대국민 홍보 활동 강화’ 등이 적절하다.
하지만 ⑤의 신재생 에너지의 장점은 블랙아웃과 는 관련성이 적다. 따라서 정답은 ⑤번이다.
8. [출제의도] 제시 자료 해석 및 활용하기 (다)에는 헌혈을 꺼리는 일반인의 모습은 제시 되어 있으나, 그 원인에 대한 정보는 제시되어 있 지 않다. 따라서 정답은 ③번이다.
9. [출제의도] 작문 계획에 따라 표현하기
[A]에서 필자는 갯벌과 바다를 바라보며 느꼈 던 시원한 감정을 영탄법을 사용하여 강조했다.
또한 대포를 보면서 격전지에 와 있는 것과 같이 느꼈던 경건함을 도치법을 사용하여 표현했다. 따 라서 정답은 ③번이다.
10. [출제의도] 고쳐 쓰기의 적절성 파악하기
㉤‘결코’는 대체로 부정문과 호응하므로 자연스 럽지 못하다는 인식은 타당하지만 수정한 ‘아마’
역시 적절하지 않다. 뒤에 이어지는 ‘피곤할지라 도’를 고려한다면 ‘비록’이 적합하다. 따라서 정답 은 ⑤번이다.
** 문법 **
11. [출제의도] 음운의 변동 이해하기
음운 축약은 ‘ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅈ’과 ‘ㅎ’이 만나면 [ㅋ], [ㅌ], [ㅍ], [ㅊ]로 발음되는 것이다. ‘먹히 다’는 [머키다]로 발음되므로 이것은 축약에 해당 한다. 따라서 정답은 ①번이다.
12. [출제의도] 단어의 계층 구조 이해하기 이 문항은 합성어의 파생에서 단어의 계층 구 조를 이해하는 것으로 ①은 ‘글+짓기’로, ‘짓기’는 다시 ‘짓(-다)+기’로 분석되므로 ‘말다툼’과 단어 의 계층 구조가 동일하다. 따라서 정답은 ①번이 다.
13. [출제의도] 시간 표현 이해하기
발화시가 ⒟일 때 기준시는 ⒞이고 가까운 미 래의 추측에 해당하는 ‘-겠-’이 쓰였으므로 사건 시는 ④에 해당된다. 따라서 정답은 ④번이다.
14. [출제의도] 단어의 의미 관계 이해하기
‘쓰다’와 ‘달다’는 맛을 기준으로 했을 때 반의 관계이고, <보기>의 ‘입다’와 상하관계를 형성하 고 있는 ‘쓰다’와 ‘달다’는 ‘입다’의 하위어일 뿐이 다. 따라서 정답은 ④번이다.
15. [출제의도] 담화 상황 이해하기
“아침은 먹었니?”라고 말하는 아주머니의 말은 아침 인사에 해당하는 표현으로 아주머니는 인간 관계 형성을 위한 상호작용을 한 것이다. 따라서 정답은 ④번이다.
** 인문 **
□ 출전: 조남선, 〈풍수의 정석〉
16. [출제의도] 글의 내용 파악하기
4문단에서 조선 후기의 동학 농민 운동이나 민
란과 관련한 설화에서 풍수의 흔적을 찾을 수 있 음을 언급하였다. 그러나 설화는 신뢰성이 약하기 때문에 사상적 기반으로 확대 해석하기 어렵다.
따라서 정답은 ②번이다.
17. [출제의도] 세부 정보 파악하기
생태론적 세계관의 속성은 인간과 자연이 지속 가능한 상생을 추구하는 것이다. ③은 대물림이라 는 지속 가능성을 대지라는 자연과의 관계 속에서 사고하고 있다. 따라서 정답은 ③번이다.
18. [출제의도] 구체적 사례 추리하기
고려 시대의 풍수는 강력한 통치 수단이었다.
따라서 왕이 정기적으로 평양에 머무르는 것은 평 양의 자연을 살피기 위해서라기보다는 정치적 목 적을 띤 행위였다. 따라서 정답은 ④번이다.
** 기술 **
□ 출전: 중앙소방학교,〈소방경보시스템공학〉
19. [출제의도] 문단의 중심 내용 파악하기 1문단은 개념과 설치 장소, 3문단은 종류, 2와 4문단은 작동 원리, 5문단은 설치 방법을 다루고 있다. 따라서 정답은 ②번이다.
20. [출제의도] 구체적 사례에 적용하기
⒜와 ⒝는 한 번의 큰 에너지 방사를 보이기 때문에 2파장 검출 방식에서는 화재로 판단되지 않는다. 따라서 정답은 ④번이다.
21. [출제의도] 세부 정보 파악하기
설치상 유의점에 관한 정보는 5문단에서 확인 할 수 있다. 가스레인지와 같은 경우 너무 가까운 곳에 설치하지 말아야 한다고 했다. 따라서 정답 은 ④번이다.
** 사회 **
□ 출전: KBS, 〈사회적 자본〉
22. [출제의도] 세부 내용 파악하기
2문단을 보면 신뢰지수와 거래비용이 서로 반비 례 관계임을 알 수 있다. 따라서 정답은 ①번이다.
23. [출제의도] 반응의 적절성 파악하기
(나)의 응답자는 15,000원 중에 7,000원을, (라)의 응답자는 30,000원 중에 17,000원을 돌려 주었으므로 각각 약 47%와 약 57%의 신뢰도를 보이고 있다. 따라서 정답은 ④번이다.
24. [출제의도] 문맥적 의미 파악하기
‘윤활유’는 기계가 맞닿는 부분의 마찰을 줄여 원활한 작동을 돕는 기능을 하는 것이다. 사회적 자본에서는 신뢰가 경제 주체 간의 갈등을 줄여 협력을 촉진하는 기능을 한다. 따라서 정답은 ⑤ 번이다.
** 과학 **
□ 출전: Amador 외, 〈Splash-cup plants accelerate raindrops to disperse seeds〉
25. [출제의도] 집필 의도 추리하기
이 글은 모형실험의 사례를 통하여 빗방울이 씨 앗을 꽃잎의 내부에서 외부로 퍼뜨리는 원리를 체 계적으로 설명하고 있다. 따라서 정답은 ⑤번이다.
26. [출제의도] 반응의 적절성 파악하기
물방울이 정중앙에 떨어졌을 때와 경사면에 떨 어졌을 때 물방울의 모양이 각각 원형과 비대칭 타원의 형태가 됨을 4문단에서 제시하고 있다. 따 라서 정답은 ⑤번이다.
27. [출제의도] 자료 해석 및 적용하기
<그림1>의 ⓐ와 ⓒ의
θ
값은 같으므로 씨앗의 비거리는 동일하다. 그러므로 ⓐ와 ⓒ 모두 측정 값은 ㄱ에 해당한다. 따라서 정답은 ⑤번이다.28. [출제의도] 문맥상 의미 파악하기
‘이용’은 이롭게 쓴다는 뜻이다. 웅화반 식물들 이 물방울의 힘을 통하여 씨앗을 멀리 보낸다는 뜻의 문장이므로 ㉠을 ‘이롭게 쓴’ 것으로 볼 수 있다. 따라서 정답은 ①번이다.
** 생활독서 **
29. [출제의도] 독서의 특징 파악하기
②에서 ‘자신이 처한 문제’는 시험을 보는 상황 에 해당하고, ③에서 독서 과정에서 발생하는 문 제는 ‘한자어’에 해당한다. 지역과 지역이 만나는 사회적 소통 행위는 본문에서 확인할 수 없다. 따 라서 정답은 ①번이다.
30. [출제의도] 감상적 독해 이해하기
③은 <흥부전>을 읽은 후의 정서적 반응이므 로 감상적 독해에 해당한다. ①은 비판적 독해,
②는 사실적 독해, ④는 창조적 독해, ⑤는 추론 적 독해에 해당한다. 따라서 정답은 ③번이다.
** 고전소설 **
□ 출전: 김만중, 〈구운몽(九雲夢)〉
31. [출제의도] 인물의 행동 추론하기
양소유는 백룡담의 물을 먼저 먹어본 후 병든 군병에게 먹여 치료하였다. 따라서 정답은 ②번이 다.
32. [출제의도] 인물의 발화 의도 파악하기 [A]에서 양소유는 자신의 명분과 실력을 내세 워 남해 태자의 저항 의지를 꺾고자 한다. 따라서 정답은 ②번이다.
33. [출제의도] 작품의 구조 파악하기
ⓐ～ⓒ는 모두 꿈속에서 일어난 신비로운 체험 이다. ⓓ에서 양소유와 장수들이 같은 꿈을 꾸고, 꿈에서 남해 태자와 싸운 흔적이 백룡담에서 발견 된다. 또한 백룡담 물의 신묘한 효능도 드러난다.
따라서 정답은 ⑤번이다.
** 고전 시가 **
□ 출전: 정극인, 〈상춘곡(賞春曲)〉
34. [출제의도] 문학 갈래의 특징 파악하기 강호한정(江湖閑情)을 읊은 가사로 봄을 완상 하는 화자의 풍류와 안빈낙도를 추구하는 관념적 주제를 담고 있다. 따라서 정답은 ①번이다.
35. [출제의도] 표현상의 특징 파악하기
㉠은 자연물에 감정을 이입하여 시적화자의 정 서를 부각하고 있으며 ㉡은 청유형 어미를 활용하 여 봄에 대한 감흥을 드러내고 있다. ㉢에는 공감 각적 심상이 쓰이지 않았으며 ㉣은 이상향에 대한 갈망이 아니라 현재 속한 공간에 대한 만족감이 드러나 있다. ㉤은 공명과 부귀가 날 꺼린다고 말 하는 주객전도식 표현을 통해 부귀공명에 대한 화 자의 가치관이 드러난다. 따라서 정답은 ⑤번이다.
36. [출제의도] 작품의 내용 감상하기
[E]의 ‘검은 들’이 ‘봄빛’으로 가득한 것은 계절 의 변화를 의미하는 것으로 겨울 들판에 봄기운이 만연함을 나타내는 것이다. 따라서 정답은 ⑤번이 다.
** 현대소설 **
□ 출전: 이호철, 〈남녘 사람 북녁 사람〉
37. [출제의도] 서술상의 특징 파악하기
서술자는 사건 당시의 학생의 시점이 아니라 성인이 된 현재의 시점에서 성인의 말투로 과거의 사건을 서술하고 있다. 따라서 정답은 ①번이다.
38. [출제의도] 어휘를 통해 내용 파악하기 마지막 문단에서 ‘코쟁이’는 남한에서 당국의 눈치를 보지 않고 자유롭게 쓰는 말이라는 정보를 확인할 수 있다. 따라서 정답은 ④번이다.
39. [출제의도] 서술자의 생각 추론하기
[A]의 윗문장을 통해 [A]가 사건은 당장 분명 하게 시비가 가려지지 않는다는, <보기>는 사건 의 의미는 나중에 알게 된다는 의미임을 알 수 있 다. 이를 연결하면 서술자는 진남포 헌병이 무심 코 한 한마디 말이 자신의 사고 변화를 일으키는 계기가 될 줄 당시에는 몰랐는데 지금 성인이 되 어서 알게 되었다는 것이다. 따라서 정답은 ⑤번 이다.
40. [출제의도] 외적 준거를 통한 내용 이해하기 윗글의 주인공인 ‘나’는 두 헌병을 통해 처음 접하게 되는, 북한 사회와 다른 남한 사회에 대해
‘희한하게’ 생각하게 되는 과정을 중점으로 서술하 고 있을 뿐, 북한 사회에 대해 비판적 태도를 보 이는 것은 아니다. 따라서 정답은 ④번이다.
** 현대시 **
□ 출전: 김수영, 〈어느 날 고궁을 나오면서〉
41. [출제의도] 표현상의 특징 파악하기
㉡을 보면 과거의 경험이 나타난다. 하지만 이는
‘옹졸한 나의 전통은 유구’한 상황이 과거부터 현재 까지 지속되었음을 나타내는 경험이므로 정서의 변 화를 찾을 수는 없다. 따라서 정답은 ②번이다.
42. [출제의도] 시구의 의미 파악하기
1연에서 시적 화자가 비판하고자 하는 대상은 설렁탕집 주인이 아니라 ‘왕궁’으로 상징되는 절대 권력이다. 따라서 비속어의 사용은 설렁탕집 주인 을 비판하고자 한 것이 아니라 ‘왕궁’을 비판하지 못하는 자신의 소시민적이고 속물적인 자기 비판 을 드러내는 것이다. 따라서 정답은 ①번이다.
** 시나리오 **
□ 출전: 김영현, 〈대장금(大長今)〉
43. [출제의도] 작품의 내용 이해하기
S# 86에서 장금은 처음에는 스승을 원망했지 만 올게쌀을 구하는 과정에서 재기보다 땀과 정성 이 중요하다는 것을 알려주려 했던 스승의 숨은 뜻을 뒤늦게 깨닫게 되었다고 얘기하고 있다. 따 라서 정답은 ③번이다.
44. [출제의도] 다른 작품과 관련지어 이해하기 S# 86에서 장금은 자신의 잘못을 말하고 있으 며, <보기>의 ㉮는 집에 돌아와서 아내가 기뻐하 는 모습을 보며 자신의 태도를 반성하고 있다. 따 라서 정답은 ①번이다.
45. [출제의도] 시나리오의 연출 계획 파악하기 방안은 보모상궁이 위독하여 침통한 분위기에 젖어있다. 그러므로 처사의 곧게 편 등은 방안의 분위기에 적절하지 않다. 따라서 정답은 ④번이다.
B형 해설
3 16
** 화법 **
1. [출제의도] 토론의 특성 파악하기
토론자들은 상대측의 주장과 논거의 적절성을 평 가하고 있고, ‘찬성 2’ 토론자는 대안까지 제안하 고 있다. 따라서 정답은 ③번이다.
2. [출제의도] 토론자의 전략 파악하기
‘반대 2’ 토론자는 GMO 식품의 유통으로 야기될 수 있는 부정적 결과를 강조하여 자신의 주장을 정당화하고 있다. 따라서 정답은 ①번이다.
3. [출제의도] 반대 신문식 토론의 특성 파악하기 반대 신문식 토론에서 교차 심문을 하는 이유는 토론 참가자들에게 상대방의 발언을 재청취할 수 있는 기회를 주기 위한 것이 아니다. 따라서 정답 은 ④번이다.
4. [출제의도] 의사소통 전략 파악하기
‘원희’는 두 번째 대화에서 ‘수연’의 자료에 대 하여 출처를 확인하고 있다. 따라서 정답은 ②번 이다.
5. [출제의도] 화법의 상호교섭적 성격 파악하기
‘수연’의 다양한 사례가 필요하다는 의견을 반 영하여 ‘원희’가 다양한 자료를 찾겠다고 하는 부 분에 잘 드러난다. 따라서 정답은 ⑤번이다.
** 작문 **
6. [출제의도] 글쓰기 전략 평가하기
제시된 공익 광고문에는 구체적인 대상에게 말하 듯 표현하는 전략은 사용되지 않았다. 따라서 정 답은 ⑤번이다.
7. [출제의도] 개요 작성하기
㉤은 ‘블랙아웃의 위험성 인식 부족’에 대한 해 결책이 제시되어야 할 부분이므로 ‘블랙아웃과 절 전에 대한 대국민 홍보 활동 강화’ 등이 적절하다.
하지만 ⑤의 신재생 에너지의 장점은 블랙아웃과 는 관련성이 적다. 따라서 정답은 ⑤번이다.
8. [출제의도] 제시 자료 해석 및 활용하기 (다)에는 헌혈을 꺼리는 일반인의 모습은 제시 되어 있으나, 그 원인에 대한 정보는 제시되어 있 지 않다. 따라서 정답은 ③번이다.
9. [출제의도] 글쓰기 계획에 따른 글의 적절성 비판하기
구청을 방문하는 노인분들이 많다는 것은 문제의 원인이지 해결 방안의 부가적인 효과는 아니다.
따라서 정답은 ④번이다.
10. [출제의도] 고쳐 쓰기의 적절성 판단하기 ㉠에는 ‘○○구청은’을 추가해야 문장이 자연스럽 다. 따라서 정답은 ①번이다.
** 문법 **
11. [출제의도] 표준발음법 적용하기
‘영업용’은 ‘영업+용’으로 두 단어가 결합할 때, 뒤 단어의 첫소리가 ‘요’이므로 ‘ㄴ’이 첨가된다.
그리고 첨가된 ‘ㄴ’의 영향으로 비음화 현상이 일 어나 앞 단어의 받침소리 ‘ㅂ’이 ‘ㅁ’으로 발음된 다. 따라서 정답은 ③번이다.
12. [출제의도] 단어의 계층 구조 이해하기 이 문항은 합성어의 파생에서 단어의 계층 구 조를 이해하는 것으로 ①은 ‘글+짓기’로, ‘짓기’는 다시 ‘짓(-다)+기’로 분석되므로 ‘말다툼’과 단어 의 계층 구조가 동일하다. 따라서 정답은 ①번이 다.
13. [출제의도] 시간 표현 이해하기
발화시가 ⒟일 때 기준시는 ⒞이고 가까운 미 래의 추측에 해당하는 ‘-겠-’이 쓰였으므로 사건 시는 ④에 해당된다. 따라서 정답은 ④번이다.
14. [출제의도] 담화 표지의 기능 파악하기 ‘다시 말해서’는 앞의 내용 중 핵심 내용을 간명 하게 말함으로써 여가의 의미를 강조하고 있다.
따라서 정답은 ①번이다.
15. [출제의도] 한글 맞춤법 탐구하기
‘뻐꾸기’로 표기하는 이유는 동사나 형용사가 파 생될 수 없는 어근이 접미사와 결합했기 때문이 다. 따라서 정답은 ⑤번이다.
16. [출제의도] 중세국어의 발음 탐구하기
중세국어에서 /ㅣ/ 모음으로 끝나는 체언 뒤에
‘’이 오는 사례는 ‘머리+’이다. 따라서 정답은
③번이다.
** 예술 **
□ 출전: 문화재청 월간 문화재 사랑, <빛의 예술 나전칠기>
17. [출제의도] 글의 세부 내용 파악하기
3문단의 ‘여러 번 옻칠을 반복하는 것은～자개 무늬를 돋보이게 하는’에서 무늬를 드러나게 하는 옻칠의 기능을 확인할 수 있다. 따라서 정답은 ④ 번이다.
18. [출제의도] 제시문과 관련된 자료 비교하기 ㉠은 중국 당대에 본격적으로 시작되었다. 따라 서 정답은 ⑤번이다.
** 인문 **
□ 출전: 서용순, ＜청소년을 위한 서양 철학사＞
19. [출제의도] 핵심 논지를 삶의 태도로 구현하기 윗글의 핵심 논지는 인간이 삶의 유한성을 깨닫 고 목적으로서의 삶을 살아가야 한다는 것이다.
따라서 정답은 ④번이다.
20. [출제의도] 구체적 상황에 적용하기
2문단에서 인간만이 현존재라고 밝히고 있다. 따 라서 정답은 ④번이다.
21. [출제의도] 핵심 정보를 새로운 자료와 비교 하기
윗글에서는 ‘불안’으로 인해 인간이 목적으로서의 삶을 살며, <보기>에서는 ‘불안’으로 인해 인간이 신중함을 기르게 되었다고 한다. 따라서 정답은
②번이다.
** 사회 **
□ 출전: 방정배ㆍ한은경ㆍ박현순, <한류와 문화 커뮤니케이션>
22. [출제의도] 논지 전개 방식 파악하기
‘K-POP’을 사례로 제시하여 오늘날의 문화 현 상의 원인을 설명하고, 1문단에서 기존의 문화 확 산론의 한계를 이야기한 후 체험코드 이론을 제시 하고 있다. 따라서 정답은 ①번이다.
23. [출제의도] 추론의 적절성 판단하기
서로의 문화를 체험하고 공감하면서 형성되는 것 이 체험코드이므로 흡수하여 통합되는 것이 아니 다. 따라서 정답은 ①번이다.
24. [출제의도] 논지와 관련된 자료 해석하기 (다)의 인터뷰 내용이 자문화 중심주의적 발언이
지만, 우수한 한국 문화를 이해시키려는 노력은 문화 확산론의 태도이므로 적절하지 않다. 따라서 정답은 ③번이다.
** 과학 **
□ 출전: Amador 외, <Splash-cup plants accelerate raindrops to disperse seeds>
25. [출제의도] 집필 의도 추리하기
이 글은 모형실험의 사례를 통하여 빗방울이 씨 앗을 꽃잎의 내부에서 외부로 퍼뜨리는 원리를 체 계적으로 설명하고 있다. 따라서 정답은 ⑤번이다.
26. [출제의도] 반응의 적절성 파악하기
물방울이 정중앙에 떨어졌을 때와 경사면에 떨 어졌을 때 물방울의 모양이 각각 원형과 비대칭 타원의 형태가 됨을 4문단에서 제시하고 있다. 따 라서 정답은 ⑤번이다.
27. [출제의도] 자료 해석 및 적용하기
<그림1>의 ⓐ와 ⓒ의
θ
값은 같으므로 씨앗의 비거리는 동일하다. 그러므로 ⓐ와 ⓒ 모두 측정 값은 ㄱ에 해당한다. 따라서 정답은 ⑤번이다.28. [출제의도] 문맥상 의미 파악하기
‘이용’은 이롭게 쓴다는 뜻이다. 웅화반 식물들 이 물방울의 힘을 통하여 씨앗을 멀리 보낸다는 뜻의 문장이므로 ㉠을 ‘이롭게 쓴’ 것으로 볼 수 있다. 따라서 정답은 ①번이다.
** 독서 **
□ 출전: 최한기, <인정>
29. [출제의도] 독서 전략 파악하기
2문단 마지막 부분의 ‘만약 실천과～있겠는가.’에 서 실제 생활에서의 실천 여부를 생각하며 읽어야 한다고 주장하고 있다. 따라서 정답은 ③번이다.
30. [출제의도] 논지를 바탕으로 주어진 자료 비 판하기
<보기>의 수강생들은 인터넷 매체에 나와 있는 정보를 신뢰성과 가치성을 따지지 않고 무조건 수 용하는 읽기 태도를 보이고 있다. 따라서 정답은
③번이다.
** 고전 소설 **
□ 출전: 김만중, <구운몽(九雲夢)>
31. [출제의도] 인물의 행동 추론하기
양소유는 백룡담의 물을 먼저 먹어본 후 병든 군 병에게 먹여 치료하였다. 따라서 정답은 ②번이다.
32. [출제의도] 인물의 발화 의도 파악하기 [A]에서 양소유는 자신의 명분과 실력을 내세 워 남해 태자의 저항 의지를 꺾고자 한다. 따라서 정답은 ②번이다.
33. [출제의도] 작품의 구조 파악하기
ⓐ～ⓒ는 모두 꿈속에서 일어난 신비로운 체험 이다. ⓓ에서 양소유와 장수들이 같은 꿈을 꾸고, 꿈에서 남해 태자와 싸운 흔적이 백룡담에서 발견 된다. 또한 백룡담 물의 신묘한 효능도 드러난다.
따라서 정답은 ⑤번이다.
** 현대 소설 **
□ 출전: 염상섭, <만세전>
34. [출제의도] 서술상의 특징 파악하기
내적 독백을 사용하여 갈등하는 인물의 내면심리 를 드러내고 있다. 따라서 정답은 ②번이다.
35. [출제의도] 인물의 상황 및 심리 파악하기 ㉠은 면도하는 자신의 행동에 대한 반응이지만,
㉡은 큰집 형님에 대한 반응이다. 따라서 정답은
④번이다.
36. [출제의도] 감상의 적절성 파악하기
만세전은 본래 ‘반성적 시각’을 가진 소극적 인물 이 여로에서 겪는 외적 경험에 의해 내적 자아가 변해가는 구조이다. 따라서 정답은 ②번이다.
37. [출제의도] 상황에 맞는 한자성어 파악하기 [A]에서 ‘나’는 하숙으로 갈지, 정자에게 갈지 결 정하지 못하고 갈등하는 모습을 보이고 있는데,
‘이쪽저쪽을 돌아본다는 뜻으로 앞뒤를 재고 망설 임’을 이르는 ③좌고우면(左顧右眄)이 이러한 상 황에 적절하다. ①수주대토(守株待兎): 한 가지 일 에만 얽매여 발전을 모르는 어리석은 사람을 비유 적으로 이르는 말, ②노심초사(勞心焦思): 몹시 마 음을 쓰며 애를 태움, ④좌충우돌(左衝右突): 이리 저리 마구 찌르고 부딪힘, ⑤자승자박(自繩自縛):
자기 줄로 자기 목을 옭아 묶는다는 뜻으로 자기가 한 말과 행동에 자기 자신이 옭혀 곤란하게 됨을 비유적으로 이르는 말. 따라서 정답은 ③번이다.
** 희곡 **
□ 출전: 이강백, <영월행 일기>
38. [출제의도] 작품의 내용 이해하기
조당전은 대화를 통해 김시향의 태도를 변화시키 고 있다. 따라서 정답은 ②번이다.
39. [출제의도] 감상의 적절성 파악하기
㉰의 인물들은 상상의 공간에 있는 것으로 ‘미닫 이문’은 상상의 공간 ‘영월(기와집)’로 들어가는 문이며 이를 통해 현실의 공간으로 돌아오지는 않 는다. 따라서 정답은 ④번이다.
40. [출제의도] 연출 계획의 적절성 판단하기 ㉡에서 김시향은 흰나비를 보게 될까 봐 눈뜨기 를 망설이는 것이지 낙담하는 것이 아니다. 따라 서 정답은 ②번이다.
** 고전 시가 **
□ 출전: 이원익, <고공답주인가>
41. [출제의도] 주어진 자료를 바탕으로 글의 내 용 파악하기
본문의 ‘크나큰 기울어가는 집에 주인님 혼 안 자~’ 부분을 통해 집주인은 의논할 상대 없이 혼 자 고민하고 있음을 알 수 있다. 따라서 정답은
⑤번이다.
42. [출제의도] 주어진 자료를 바탕으로 감상하기 ‘녜부터 이러튼가’는 설의적 표현으로 나라의 상 황이 예전에는 황폐하지 않았다는 내용을 담고 있 다. 따라서 정답은 ①번이다.
43. [출제의도] 작품의 공통점 파악하기
<보기>에는 문제 상황 인식만 제시되어 있는 반면, [A]에는 문제 상황 인식과 함께 마지막 부 분에 ‘새끼기～일어서리라’고 문제 해결 방법을 제시하고 있다. 따라서 정답은 ③번이다.
** 현대시 **
□ 출전: 김수영, <어느 날 고궁을 나오면서>
44. [출제의도] 표현상의 특징 파악하기
㉡을 보면 과거의 경험이 나타난다. 하지만 이 는 ‘옹졸한 나의 전통은 유구’한 상황이 과거부터 현재까지 지속되었음을 나타내는 경험이므로 정서 의 변화를 찾을 수는 없다. 따라서 정답은 ②번이 다.
45. [출제의도] 시구의 의미 파악하기
1연에서 시적 화자가 비판하고자 하는 대상은 설렁탕집 주인이 아니라 ‘왕궁’으로 상징되는 절대 권력이다. 따라서 비속어의 사용은 설렁탕집 주인 을 비판하고자 한 것이 아니라 ‘왕궁’을 비판하지 못하는 자신의 소시민적이고 속물적인 자기 비판 을 드러내는 것이다. 따라서 정답은 ①번이다.
수학 영역
A형 해설
1. [출제의도] 지수 계산하기
×
2. [출제의도] 행렬 계산하기
3. [출제의도] 지수방정식 계산하기
이므로 따라서
4. [출제의도] 로그방정식 계산하기 진수조건에서
, ∴
,
∴ 따라서
5. [출제의도] 그래프와 행렬의 성질 이해하기 주어진 행렬
에서 ,
꼭짓점의 개수 , 변의 개수 따라서
<주어진 행렬로 그려진 그래프의 예>
6. [출제의도] 지수부등식 이해하기
․
, 이므로 을 만족시키는 자연수 의 개수는 7. [출제의도] 로그함수의 역함수 이해하기
log 의 역함수가 일 때,
라 하면
log , log 이므로
따라서
8. [출제의도] 지수방정식에서 근의 성질 이해하기
라 하면
이 서로 다른 두 양의 실근 , 를 갖기 위해서는
ⅰ)
∴ ⅱ) ∴ 따라서 ⅰ), ⅱ)에 의해
9. [출제의도] 지수를 이용하여 수학 외적 문제해결 하기
첫 번째 일요일 하루 동안 달릴 거리는 km 두 번째 일요일 하루 동안 달릴 거리는
km
세 번째 일요일 하루 동안 달릴 거리는
km
⋮
번째 일요일 하루 동안 달릴 거리는
× km 이므로
× ≥ 에서
× log ≥ log
≥
⋯
∴ ≥ ⋯ 따라서 번째 일요일
10. [출제의도] 행렬을 이용하여 추론하기 ㄱ.
이므로
(거짓) ㄴ. ㄱ에 의해
이므로
(참) ㄷ. ㄱ, ㄴ에 의해
,
∴
(참) 따라서 옳은 것은 ㄴ, ㄷ11. [출제의도] 지수함수 이해하기
점 A
log
, 점 B
log
를 로 내분하는 점이 축 위에 있으므로
log log
에서 이므로
일 때, 점 A 가 존재하지 않는다.
따라서
(별해) 점 A , 점 B 를 로 내분하는 점이 축 위에 있으므로 A
, B
또한 점 A , 점 B 는 위에 있으므로
,
∴
따라서
12. [출제의도] 역행렬과 연립일차방정식을 이용 하여 수학 내적 문제 해결하기
에서 , 이외의 해를 갖기 위해서는
의 역행렬이 존재하지 않아야 하므로
영역
에 속한 점 중 (＜＜ )을 만족 시키는 점은 , 따라서 P 의 개수는
13. [출제의도] 그래프와 행렬을 이용하여 수학 외적 문제 해결하기
주어진 표를 행렬로 나타내면
5 16
ⅰ) 직접 가는 방법
행렬
의 성분과 같으므로 방법의 수는 ⅱ) 개의 섬만을 거쳐 가는 방법
교량을 이용하여 C 섬에서 개의 섬만을 거쳐 E 섬으로 가는 방법의 수는
행렬
의 성분과 같으므로
따라서 ⅰ), ⅱ)에 의해 방법의 수는 (별해)
B
C D
E A
F
ⅰ) 직접 가는 방법 : CE
ⅱ) 개의 섬만을 거쳐 가는 방법 : CD E , CFE
따라서 ⅰ), ⅱ)에 의해 방법의 수는 14. [출제의도] 지수함수 이해하기
ⅰ)
일 때
∴ 한 점에서 만난다.
ⅱ)
일 때
∴ 한 점에서 만난다.
ⅲ)
≥ 일 때
∴ 만나지 않는다.
ⅰ), ⅱ), ⅲ)에 의해
,
∴ ,
따라서 정수 의 최솟값은 , 최댓값은 이므로 합은
15. [출제의도] 로그의 성질을 이용하여 수학 내적 문제 해결하기
＞ , ＞ 에 대하여
＞ ,
＞
이므로
또는
∴
≤ ≤ 또는
≤ ≤ 따라서 영역의 넓이는
16. [출제의도] 행렬의 연산을 이용하여 추론하기
가
를 만족시키므로
×
×
이다.
따라서 × × 이다.
(ⅰ) ≠ 인 경우 이고 이므로
⋯⋯ ㉠이다.
㉠ 에서
≠
이므로 주어진 조건에 모순이다.(ⅱ) 인 경우
주어진 조건
에서 이다. , 가 정수이고 의 약수의 개수가 개 이므로 을 만족시키는 순서쌍 의 개수는 이다.
따라서
를 만족시키는 행렬
의 개 수는 이다.∴ , , 따라서
17. [출제의도] 로그를 이용하여 수학 외적 문제 해결하기
log
×
×
log
×
에서
log
×
∴
따라서
18. [출제의도] 로그함수를 이용하여 수학 내적문제 해결하기
∘ log 의 정의역은
≠ 인 실수이므로
∘
loglog 따라서 ∘ 의 그래프의 개형은
19. [출제의도] 상용로그의 성질 이해하기 log (는 정수, ≤ )에서 log
ⅰ) ≤
일 때
log 의 지표가 이므로 ≤
이므로 ∴ , , ⋯ ,
ⅱ)
≤ 일 때
log 의 지표가 이므로
≤ 이므로 ∴ , , ⋯ ,
ⅰ), ⅱ)에 의해 자연수 의 최댓값은 , 최솟값은
따라서 최댓값과 최솟값의 합은
20. [출제의도] 로그함수 추론하기 ㄱ. log log log
log log log (참) ㄴ. 이고
log log , log log
이므로 log log log 는 정수 ∴ (참)
ㄷ. 와
의 그래프는 다음과 같다.
∴ 교점은 모두 4개이다. (참) 따라서 옳은 것은 ㄱ, ㄴ, ㄷ
21. [출제의도] 지수함수를 이용하여 수학 내적 문제 해결하기
직선 Q O 의 기울기
log
log
⋯⋯ ㉠
직선 P O 의 기울기
log
log
⋯⋯ ㉡
직선 P Q 의 기울기
log log
log
⋯⋯ ㉢
㉠ ㉡ ㉢ 이므로 log
log
log
따라서
22. [출제의도] 행렬의 성분 이해하기 행렬
따라서
의 모든 성분의 합은 23. [출제의도] 로그부등식 계산하기
log
log
log
log
＜log＜
∴
따라서 자연수 의 개수는
24. [출제의도] 행렬의 연산 이해하기
이므로 , 따라서
25. [출제의도] 로그부등식을 이용하여 수학 내적문제 해결하기
ⅰ) log log ≤ 에서 진수조건에서 ＜＜ 이고 ≥ 이므로
∴ ≤ , ≤ ⋯⋯ ㉠
ⅱ) 에서 ∴ ⋯⋯ ㉡
㉠, ㉡에서 의 값 중 정수가 개가 되도록 하는
값의 범위는 ≤
따라서 자연수 의 값의 합은
26. [출제의도] 로그함수 이해하기 점 D 이라 하면
점 A , 점 B , 점 C 이고 점 C 는 log 위에 있으므로
∴ log ⋯⋯ ㉠
∆ BD C 의 넓이
∴ ⋯⋯ ㉡
㉠ , ㉡ 에 의해 , 따라서 ∆ ABC 의 넓이
27. [출제의도] 역행렬과 연립일차방정식의 관계 이해하기
에서
이므로
점 는 원 위의 점이므로
라 할 때,
≤
∴ ≤ ≤
따라서 의 최댓값은
28. [출제의도] 지수함수를 이용하여 수학 내적문제 해결하기
에서
․
이므로 ,
A , B 이다.
따라서 사다리꼴 ACD B 의 넓이는
× ×
29. [출제의도] 역행렬과 연립일차방정식을 이용 하여 수학 외적 문제 해결하기
(거리) (속력)×(시간)이므로
연립방정식을 행렬로 나타내면
∴ , 따라서
30. [출제의도] 지수함수를 이용하여 수학 내적문제 해결하기
점 B 라 하면 점 A
점 A 와 점 B 는 원 위의 점이고 반지름이
인 원에 내접하는 정삼각형의 무게중심이 원점과 일치하므로 정삼각형의 한 변의 길이는
⋯ ㉡⋯ ㉠㉡ 에서 ±
이므로
⋯ ㉢㉠ 에 ㉢ 을 대입하면
∴
A 의 좌표는
∴ , 따라서
B형 해설
1. [출제의도] 로그 계산하기 log log
log
×
log 2. [출제의도] 행렬 계산하기
따라서 행렬
의 모든 성분의 합은 3. [출제의도] 무한수열의 극한 계산하기 모든 자연수 에 대하여 은 양수이므로
lim
→ ∞
,
lim
→ ∞
따라서
lim
→ ∞
4. [출제의도] 등비수열 이해하기
등비수열 의 첫째항을 , 공비를 라 하면
× ×
× × × ⋯× × × ×⋯×
(별해) 등비수열 에서
× × ⋯ ×
× × × ⋯×
×
5. [출제의도] 지수방정식 이해하기
․
또는
∴ 또는 따라서 두 실근의 합은
6. [출제의도] 무한등비수열의 수렴 이해하기
lim
→ ∞
따라서
7. [출제의도] 역행렬과 연립일차방정식 이해하기
이 , 이외의 해를 갖기 위해서는 행렬
의 역행렬이 존재하지 않아야 한다. ∴
는 양수이므로 산술평균과 기하평균의 관계에 의하여 ≥
따라서 의 최솟값은
8. [출제의도] 등차수열 이해하기
등차수열의 의 첫째항을 , 공차를 라 하자.
×
∴
따라서 이므로 9. [출제의도] 로그함수를 이용하여 추론하기
ㄱ. (참)ㄴ. , , (참) ㄷ.
log
․
∴
(참) 따라서 옳은 것은 ㄱ, ㄴ, ㄷ
10. [출제의도] 지수를 이용하여 수학 외적 문제 해결하기
첫 번째 옥타브의 ‘라’의 진동수를
라 하면 , 이므로
․ ․
세 번째 옥타브의 ‘솔’의 진동수를
라 하면 , 이므로
․․
따라서
․ ․
․ ․
11. [출제의도] 지수부등식 이해하기
7 16
≥
≤ ⋯⋯ ㉠
≤ ≤ 에서 ㉠의 해는 log ≤ ≤ log ⋯⋯ ㉡
㉡에서 정수 , , 이므로
≤ ≤ 에서 ㉠의 해 중 정수는
, , , , , , , ,
,
, , , , , 따라서 정수 의 개수는
12. [출제의도] 여러 가지 수열을 이용하여 수학 내적 문제 해결하기
, , , , , ⋯
, 이므로
∴
따라서 ×
13. [출제의도] 그래프와 행렬을 이용하여 수학 외적 문제 해결하기
주어진 표를 행렬로 나타내면
ⅰ) 직접 가는 방법
행렬
의 성분과 같으므로 방법의 수는 ⅱ) 개의 섬만을 거쳐 가는 방법
교량을 이용하여 C 섬에서 개의 섬만을 거쳐 E 섬으로 가는 방법의 수는
행렬
의 성분과 같으므로
따라서 ⅰ), ⅱ)에 의해 방법의 수는 (별해)
B
C D
E A
F
ⅰ) 직접 가는 방법 : CE
ⅱ) 개의 섬만을 거쳐 가는 방법 : CD E , CFE
따라서 ⅰ), ⅱ)에 의해 방법의 수는
14. [출제의도] 등비수열을 이용하여 수학 외적 문제 해결하기
번째 일요일에 달릴 거리를 이라 하면
번째 일요일까지 달릴 거리의 총합을
이라하면
×
≥
≥ , ≥ log
log ⋯ 따라서 번째 일요일
15. [출제의도] 행렬과 역행렬을 이용하여 추론하기 ㄱ.
,
(참) ㄴ.
(참) ㄷ.
∴
(참) 따라서 옳은 것은 ㄱ, ㄴ, ㄷ16. [출제의도] 수학적 귀납법을 이용하여 추론하기
<증명>
(ⅰ) 일 때, (좌변)
이고 (우변)
이므로 ★ 이 성립한다.
(ⅱ) ≥ 일 때, ★ 이 성립한다고 가정하면
＜
이다. 일 때
＜
한편,
＞ 이므로
＜
이 성립한다.
따라서 일 때도 ★ 이 성립한다.
그러므로 이상의 모든 자연수 에 대하여
★ 이 성립한다.
,
,
따라서
17. [출제의도] 역행렬과 연립일차방정식을 이용 하여 수학 외적 문제 해결하기
부피가 cm인 정육면체 모양의 비누를
, 부피가 cm인 정육면체 모양의 비누를
라 하자.비누
의 생산비용은 (원) ⋯⋯ ㉠
비누
의 부피는 비누
의 부피의
이고
비누
의 겉넓이는 비누 의 겉넓이의
이므로 비누
의 생산비용은
(원) ⋯⋯ ㉡
㉠, ㉡을 연립방정식으로 표현하면
연립방정식을 행렬로 나타내면
∴ 따라서
18. [출제의도] 수학적 귀납법 이해하기
,
∴
,
∴
lim
→ ∞
→ ∞lim
19. [출제의도] 무한급수를 이용하여 수학 내적 문제 해결하기
이므로 ,
∞
∞
lim
→∞
⋯
lim
→∞
⋯
lim
→ ∞
20. [출제의도] 등차수열을 이용하여 수학 내적 문제 해결하기
제 행의 개의 수 , ,
는 등차수열이므로
에 들어가는 수의 합
제 행의 개의 수
, , ,
는 등차수열 이므로 에 들어가는 수의 합
⋮
제 행의 개의 수는 등차수열이므로 에 들어가는 수의 합
∴ 모든 자연수 에 대하여
따라서
× (별해)
