DEPT. OF SPORTS SCIENCE LEE CHAE SAN DEPT. OF SPORTS SCIENCE LEE CHAE SAN
제1강
1. 수업계획서 안내
2. 스포츠측정평가의 필요성
선수과목 또는 선수과목
교과목의 성격
스포츠를 학습하고 훈련하는 방법과 평가를 통하여 보다 효과적인 학습 및 훈련 방법을 다룬다. 그렇게 하 기 위 해 서는 신체 의 각 부위 , 체 력요 인 , 연령 별 체력측정 및 스포츠심리학, 스포츠사회학 현상의 조사 등 스포츠 현상에 관한 이론 및 측정방법을 익힌다.
그리고 획득된 자료를 과학적인 방법과 계량화를 통한 새로운 이론 창출의 방법론적 기초를 지도한다.
1, 체육측정평가 교과 이수자
2. 운동생리학, 운동역학, 트레이닝론 교과 이수자
교과수업 주요목표
1. 스포츠의 이해 2. 측정방법의 이해 3. 인체측정의 방법 4. 체력측정의 방법
5. 연령별 체력측정의 방법
6. 스포츠심리훈련 및 운동심리의 측정 7. 통계학의 이해
4
성적평가방법
중간(수시)시험: 30%
기말시험: 30%
출 석: 10%
과 제: 10%
발 표: 5%
팀 활 동: 5%
태 도: 10%
기 타: 5%
1. 1) 스포츠측정평가의 본질 및 필요성 2) 측정평가의 절차와 도구기준
(선택 자유, 4월 17(화)까지 기일 엄수) 2. 1) 인체측정(파트너 선정)
2) 자신의 건강관련체력 및 기술관련체력 측정 3) 자신의 스포츠심리훈련 및 운동심리 측정
( 중 2 선택, 5월 29일(화)까지 기일 엄수)
* 과제물은 반드시 면대면 제출합니다.
(과목명, 전공, 학번, 성명[분반 및 출석번호], 제출일 명시)
과제물
주별 강의 계획
제 1강: 수업계획서 안내, 학습동기유발 - 스포츠측정평가의 필요성 - 제 2강: 스포츠측정평가의 유형 및 방법 제 3강: 스포츠평가의 절차와 도구
제 4강: 인체측정의 개요 및 방법 제 5강: 체력측정의 개요 및 방법 제 6강: 연령별 체력측정의 개요 및
노인체력의 측정
제 7강: 청소년 및 학생건강체력의 측정
제 8주: 중간(수시)시험
제 8강: 스포츠심상의 측정
제 9강: 심리기술 점검의 측정 제10강: 시합회상의 측정
제11강: 운동심리관련 검사 제12강: 통계학 이해의 출발 제13강: 기술통계의 이해
제14강: 가설과 표본의 추리통계
제16주: 기말시험
제1강
스포츠측정평가의 필요성
• 신체의 구조, 개체의 성질, 생물학(생리학, 해부학)적 특성 연구(화석, 현대영장류, 현대원시인, 현대인과 그 문화)
신체적 인류학
문화적 인류학
• 종교, 정치집단,사회집단, 언어, 경제, 산업, 예술(행동, 믿음, 신념)
미완성 의 인간
본성
가치의식(범주) 진선미 자아활동
연습 , 습관, 자기훈련
정신작용 중심 인격(personality) 개인의 욕구,흥미,소질, 능력에
따라 교육 새로운 문화 향유(활동)
이상적 인간 본성 형성
(신체적, 정신적으로 건강하게 성장,발달)
스포츠의 필요성 및 목적 스포츠의 필요성 및 목적
최적의 신체조건
최적의 경기력 (운동수행력)
운동생리학 , 운동역학 및 스포츠심리학적 효과
신체의 계획적인 강화훈련을 통해서 체력과 기술을 포함한 모든 능력을 향상시키기 위한 일련의 운동과정
합리적이고 계획적인 운동자극에 대한 생체기능의 적응성을 이용하여 경기력을 가능한 한도까지 발달시키고자 하는 과정
• 정신력=이성적인 知head
• 심정력=도덕적인 義heart
• 기술력=신체적인 行hand
인간정신의 내면력
페스탈로찌Pestalozzi, Johann Heinrich (1746~1827)
인간정신의 3대 근본력 精神力, 心情力, 技術力
조화로운 발달, 전인교육
교육과정이나 학습단원에 있어서 학습자의 학력 진보상 태를 진단하여 장점은 조장하고 지체와 결함은 보강 혹은 치료한다거나, 새로운 학습지도 계획을 얻으려는 자료를 획득
학습과정과 학습지도법 개선 학습결과의 진단과 치료
학습자의 진보 정도에 따라 적절하게 수정, 보완 되어 적용
스포츠(체육)측정평가의 필요성
학습자 자신에 대한 이해와 학습의 동기유발
• 측정평가를 계획적, 주기적으로 실시
• 측정평가에 대한 예고 또는 학습평가에 대한 결과를 학습자에게 알려줌
• 학습자들이 철저한 준비를 하도록 유도
• 자신의 학습상황을 이해하도록 함
스포츠(체육)의 교육계획 개선
• 국가, 지역사회의 필요 또는 학부모들의 요구에 따라 체 육교육과정 개선
예) 현행 체력검사, 교내,외 체육대회 학습평가제도 등
