• 검색 결과가 없습니다.

SNS 분류 서비스명 특 징

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "SNS 분류 서비스명 특 징"

Copied!
7
0
0

로드 중.... (전체 텍스트 보기)

전체 글

(1)
(2)

SNS의 서비스 특징에 따른 분류

(3)

SNS의 7가지 특성

정체성, 존재감, 관계, 대화, 평판, 공유, 그룹

(4)

국내 주요 SNS의 현황

SNS 분류 서비스명 특 징

일반형 싸이월드

(Cyworld) 사진, 음악 등을 통한 미니홈피로 자기 표현 극대화, 아이템 구매 일상화 구현

비즈니스형 링크나우

(Linknow) 개인 프로필 기반의 직장인·전문가 중심 비즈니스 인맥 검색, 관리 서비스

모바일형

미투데이

(me2DAY) 150자 이내의 단문 형태로 작성, 자신의 일상을 타인과 공유 가능

토씨

(Tossi) 지역 기반의 유무선 연동 서비스, 메신저, 휴대폰 연결

정보·엔터테인먼트 형

아이디테일

(IDtail) 구글 오픈소셜 플랫폼 도입, 영화 퀴즈, 두뇌플레이 등 어플리케이션 제공

(출처 : 이승주(2008,pp18~24), 정유진·배국진(2008,pp7~10), 한국경제신문 (2008.01.02))

(5)

마이스페이스와 페이스북의 순 방문자 수 추이 비교

(6)

초고속 회원 성장률을 보인 커뮤니티 순위

(7)

국외 주요 SNS의 현황

SNS 분류 서비스명 특 징

1세대형

프렌드스터

(Friendster) 본격적인 SNS로 오프라인의 인맥 관계를 온라인으로 옮겨온 서비스 오르쿠트

(Orkut)

초대에 의한 폐쇄적인 방식으로 시작 브라질, 인도 등에서 인기

2세대 일반형

마이스페이스 (Myspace)

콘텐츠와 결합하여 관계의 활용에 집중 마이스페이스 제너레이션 신조어 탄생 페이스북

(Facebook)

하버드 대학생 커뮤니티로 시작 오픈 API 'F8' 공개 후 인기 급상승

비즈니스형 링크드인

(LinkedIn)

업무나 사업 관계를 목적으로 함 비즈니스 전문 인맥 관리 서비스

버티컬형

유튜부

(Youtube) 동영상을 올리고 공유할 수 있는 서비스 플리커

(Flicker) 사진을 올리고 공유할 수 있는 서비스

모바일형 트위터

(Twitter)

마이크로 블로깅 형태의 SNS로 메신저, 이메일, 휴대폰 등 다양한 디바이스로 글 게시 가능

(출처 : 정유진 외(2008, pp7~10), Nielsen(2009b)에서 재구성)

참조

관련 문서

장애 학생의 진로를 결정하는 데 효과 적인 방법의 하나로 ㉠ 개인중심계획(PCP, person- centered planning)을 적용하여 전환 계획을 수립하는 것이 강조되고 있어요.. 이제 준하의

다음은 손 교사가 경도장애 학생 N의 사회성 기술을 지도하기 위해 작성한 계획의 일부이다... 다음은 정서․행동장애 학생 S를 위해

다음은 자폐성장애 학생 D를 지원하기 위한 TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Related Communication Handicapped Children)의 구조화된

장애인 등에 대한 특수교육법은 학생이 특수교육 대상자로 선정․배치되는 과정에서 보호자의 참여를 규정하고 있어요... 친구들과 다른 신체적 특성

다음은 문법 수화를 배운 특수 교사가 수어통역사와 함께 있는 농학생을 만나 수어로 나눈

다음은 지체장애 ○○특수학교의 특수교사와 특수교육 교육공무 직원 간에

자신이 지각한 것을 머릿속에서 시각화하고, 이것을 창의적 으로 표현하는 능력이 뛰어난 학생입니다... 특수교육에서는 주로

이 과목은 시각중복장애 학생이 고등학교를 졸업한 이후에 독립적인 성인이자 직업인으로 살아 가기 위해 필요한 지식, 기술, 태도 등을 습득하는 데 목표를 두고