1. 아이돌보미로서 산다는 것
1강. 아이돌보미 이야기
학습내용
- 아이돌보미, 나는 누구인가?
- 아이돌보미로서 나는 어떤 역할을 하며 사는가?
학습목표
- 아이돌보미로서 정체성과 역할을 스스로 정의할 수 있다.
- 아이돌보미의 역할을 영유아교사의 역할에 빗대어 설명할 수 있다.
※ 양육에서 애정 요인에 대한 사전 진단
1. 문항
매우 그렇
지 않다 (1)
다소 그렇
지 않다 (2)
보통 이다 (3)
다소 그렇
다 (4)
매우 그렇
다 (5)
1. 나는 아이에게 충분한 애정표현과 대화를 자주 한다.
2. 나는 피곤하더라도 아이가 묻는 것에 대한 응답이나 놀아주기, 책 읽어주기 등은 내가 꼭 해준다.
3. 나는 아이가 질문을 하면 아는 데까지는 자세히 설명 해 주려고 애쓴다.
4. 나는 아이가 하고 싶어 하는 일이면 거의 허락해 주는 편이다.
5. 나는 아이가 일상적인 얘기 또는 유치원에서 있었던 일을 이야기하면 관심을 갖고 들어준다.
부모 또는 ‘취업 양육모’의 양육태도를 대상으로 여러 요인들 중에서 애정 요인에 대 한 사전 진단을 실시합니다. 애정점수가 놓으면 애정적인 양육태도를 가졌음을 의미합니 다. 점수가 낮은 항목에 대해서는 더 노력하실 필요가 있습니다.
(※ 사전진단 점수를 잘 기록해 두셨다가 향후 사후체크 시 점수와 비교하여 보시기 바 랍니다.)
출처: 서울대학교 실천사회복지연구회(2003). 제2판 사회복지 척도집. 나눔의집. p.481
1. 아이돌보미, 나는 누구인가?
--- 사례로 만나기 ---
“선생님이라 불리는 내 자신을 돌아보니 전문성이 필요했다.
그때부터 난 낮에는 일을 하고 밤에는 인터넷으로 보육교사 과정을 공부해 보육교사 자격증 이라는 결실을 낳았다. ...
더불어 틈틈이 도서관에 들려 최신 육아코칭 도서도 읽곤 했다. ...
어느 영화배우의 말처럼 잘 차려진 밥상에 숟가락만 들고 맛있는 밥을 먹었을 뿐인데 가랑 비에 옷 젖듯 난 육아 전문가가 되어 가고 있다.”
[출처: 2015년 아이돌보미 수기]
“아기 돌보는 일에 익숙지 않은 것 같아 고민을 하였지만 센터 선생님들께서 용기를 북돋 워 주시는 덕에 인터넷을 찾아 육아공부도 해가면 큰 맘 먹고 지원했습니다.
부모의 빈자리를 채워주고 혼자 있어야 하는 텅 빈 집이 아닌 온기가 흐르는 따스한 가정을 아이에게 만들어 줄 수 있는 그러한 엄청난 일을 아이돌보미인 제가 하고 있는 것입니다.”
[출처: 2016년 아이돌보미 수기]
내가 도착할 시간만 기다리다 나를 보자마자 “돌보미 선생님!”하고 내 품에 안겨주는 천 사들을 만날 때면 나 역시도 아이들에게 사랑을 받아 행복하다 느낀다.
...
내일 해가 밝으면 또 나를 기다리는 일과 아이들이 있음에 행복하고 나를 필요로 하는 기관 이나 가정에 최선을 다해 아이들을 돌봐주겠다는 긍지와 책임감을 느낀다.
[출처: 2018년 아이돌보미 수기]
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2. 아이돌보미로서 나는 어떤 역할을 하며 사는가?
1) 아이돌보미의 역할은 공식적으로 어떻게 규정되어 있는가?
① 아동의 안전한 보호 및 돌봄 업무 수행
② 아동의 건강관리 및 응급조치 등 안전배려 - 서비스 대상 보호자의 육아방침 존중
- 식사와 간식은 부모가 조리하거나 지정된 음식 제공 - 위급상태 발생 시 즉시 응급의료기관 이송 등
[출처: 서울시여성가족재단(2018). 서울시 아이돌보미 근로환경 및 확대방안연구. p.11.]
2) 아이돌보미와 보육교사는 역할은 어떻게 다른가?
아이돌보미는 교육보다는 돌봄에 치중 하며(돌봄 > 교육), 그에 반해 보육교사 는 돌봄보다는 교육에 좀 더 집중하면서 업무를 수행한다(돌봄 < 교육).
[출처: 조혜경 외 공저(2017). 보육교사론. 창지사. p.67-72.]
3) 좋은 영유아 보육교사가 되기 위한 12가지 달성목표
(1) 보육을 통해 영유아의 전인적 성장을 도울 수 있도록 책임감을 갖고 노력하기 (2) 영유아의 발달에 호기심을 가지고 이를 이해하기 위해 학습하기
(3) 영유아와 가족, 그리고 가르침에 대해 근본적으로 긍정적인 관점 유지하기 (4) 교사가 영유아의 삶에 미치는 강력한 영향력 이해하기
(5) 좋은 교사가 되기 위한 목표에 집중하기 (6) 실수를 두려워하지 않고 도전하기
(7) 변화에 유연하게 대처하고 끊임없는 도전을 기대하기 (8) 전문적인 지식과 기술을 습득하기
영아교사의 역할 유아교사의 역할
양육자로서 역할 안전한 환경 제공 안정 애착 형성 교수자로서 역할
영아에 대한 존중 가족에 대한 존중
정상아와 특수아의 발달에 대한 지식
건강, 안전, 영양에 대한 지식 개인적 자질
인간관계 기술
영아교사에 비해 전문적인 역할 강조
유아들에게 다양한 경험 제공, 호기심과 탐구심 키 워주기
유아 개개인의 관심과 요구를 발견, 융통성 있는 보육전략 수립 및 운영
유아를 믿고 옹호해 주어야 함
유아들의 반응을 기다릴 수 있는 인내심이 있어야 함
규칙이 학습에서 계속 합리적으로 지켜질 수 있도 록 살펴보아야 함
자신이 계획한 보육과정 전반에 대해 평가
(9) 물리적‧인적 자원을 활용하는 방법 배우기 (10) 공동체 의식 형성하기: 협력과 동료 지원하기 (11) 도덕적 결정을 위한 문제해결 전략을 사용하기 (12) 전문적 성장을 추구하기
[출처: 조혜경 외 공저(2017). p.27]
평가하기
1. 아이돌보미의 역할은 공식적으로 규정한 것입니다. 다음 중 올바르지 않은 것은 무엇 일까요?
① 아동의 안전한 보호 및 돌봄 업무를 수행한다.
② 아동의 건강관리 및 응급조치 등 안전배려를 한다.
③ 서비스 대상 보호자의 육아방침을 존중한다.
④ 식사와 간식은 아이의 입맛에 맞게 조리하여 제공한다.
정답은 ④입니다.
공식적으로 식사와 간식은 부모가 조리하거나 지정된 음식을 제공하도록 되어 있습니다.
OX 퀴즈입니다.
아래의 설명이 옳으면 O 틀리면 X로 답하십시오.
2. 대체로 영아교사는 유아교사에 비해 더 전문적인 역할을 필요로 합니다. ( )
정답은 X입니다.
영아교사는 양육자로서 역할이 강조되며 유아교사는 영아교사에 비해 더 전문적인 역할 을 필요로 합니다.
나는 누구인가?
세상의 모든 아이는 사랑받을 권리가 있다고 생각한다. 경제적인 이유나 현실적인 상황 때문에 직접 육아를 하지 못하는 어머니들 의 애타는 마음을 충분히 공감하므로 그분들이 안심하고 사회활동 을 할 수 있도록 사랑과 진심으로 아이를 보살피는 나는 “아이돌 보미 선생님”이다.
[출처: 2018년 이용자 가정의 수기]
그림 출처: 플랫아이콘
학습정리
1. 아이돌보미, 나는 누구인가?
부모의 빈자리를 채우는 따뜻한 부모역할
육아경험의 노하우 전수와 새로운 양육방식을 실천하는 육아 전문가
2. 아이돌보미, 나는 어떤 역할을 수행하는가?
아동의 안전한 보호 및 돌봄 업무 수행 아동의 건강관리 및 응급조치 등 안전배려
