국 어
고등학교 2학년 ( )반 ( )번 이름 ( )
이제 듣기 문제가 모두 끝났습니다.선다형 5번부터는 문제지의 지시에 따라 답하기 바랍니다.
1.문제지는 12면이 모두 있는지 확인하시오.
2.선다형 문항의 답안은 컴퓨터용 수성 사인펜을 사용하여 OMR 답안지에 바르게 표기하시오.
3.서답형 문항의 답안은 OMR 답안지 뒷면의 서답형 답란에 쓰시오.서답형 문항의 답안은 연필이나 펜으로 작성해도 됩니다.
선다형 1번～4번까지와 서답형 1번 문제는 듣고 푸는 문제 입니다.녹음 내용을 잘 듣고 물음에 답하기 바랍니다.내용은 한 번만 들려줍니다.
1.
(물음)‘장인’의 말에서 얻을 수 있는 깨달음으로 가장 적절한 것은?① 문제 해결 방법은 체험을 통해 스스로 터득해야 한다.
② 어려운 문제를 해결하려면 긍정적인 사고를 지녀야 한다.
③ 성현의 글에는 일상의 문제에 대한 해결책이 명시되어 있다.
④ 전문가의 조언을 경청하는 것이 최선의 문제 해결 방법이다.
⑤ 당장 해결할 수 없는 문제는 잠시 미루어 두면 해결책이 떠 오른다.
2.
(물음)다음은 토론 내용을 정리한 것이다.각 참여자의 토론 내용과 일치하지 않는 것은?참여자 토론 내용
사회자 토론이 열리게 된 배경을 언급하며 논제를 제시함.···①
찬성 측 감독 선생님이 없어도 학생은 시험을 정직 하게 치를 수 있는 자율적 존재임.···②
반대 측 학생은 성적에 민감하므로 부정행위를 할 가능 성이 높아짐.···③
찬성 측 무감독 시험을 통해 학생 자신의 자존감과 상호 신뢰감을 높일 수 있음.···④
반대 측 감독 선생님이 있으면 실력을 제대로 발휘할 수 없음.···⑤
3.
(물음)학생의 발표 내용과 일치하지 않는 것은?① 물고기는 헤엄칠 때 부레를 활용하여 물속에서 높낮이를 조절 한다.
② 비슷한 크기의 물고기라도 서식지에 따라 부레 속의 공기 양이 다르다.
③ 날아다니는 새의 몸속에는 기낭이 있다.
④ 소금쟁이의 발끝에 털이 없으면 공기쿠션이 더 잘 만들어진다.
⑤ 바실리스크 도마뱀은 물 위에서 뛸 때,순간적으로 생긴 공기 쿠션을 이용한다.
[4,서답형 1]들려주는 내용을 잘 듣고 두 물음에 답하시오.
4.
(물음)강연자가 마지막에 말한 ‘비상식량’의 의미로 가장 적절한 것은?① 모두에게 필요한 선물
② 예의를 차리기 위한 선물
③ 약속을 지키기 위해 주는 선물
④ 대가를 바라지 않고 베푸는 선물
⑤ 상대방이 어려울 때 보답하는 선물
【서답형 1】(물음)강연자가 자신의 주장을 효과적으로 전달하기 위해 사용한 방법을,<조건>의 A와 B에서 각각 한 개씩 골라 쓰시오.
＜조 건＞
A B
대조,문답,반어,정의 희화화,절충,강조
(A: )을/를 사용하여 내용을 (B: )하고 있다.
5.
‘나트륨 과잉 섭취의 폐해와 해결 방안’에 대한 글을 쓰기 위해 조사한 자료이다.<자료>의 활용 방안으로 적절하지 않은 것은?＜자료 1＞
우리 국민의 일일 나트륨 섭취량은 2010년 기준 4,878mg 으로 세계 보건 기구 섭취 권고량(2,000mg)의 2.4배에 달한 다.이는 국물 있는 음식을 선호하는 우리 음식 문화와 관련 이 있다.우리나라에서는 여성보다는 남성이,청소년보다는 성인이 나트륨을 더 많이 섭취하는 것으로 나타났다.나트륨 을 과잉 섭취하면 고혈압이나 심장 질환 등으로 인한 사망률 이 증가한다.
-⃝⃝신문 -
＜자료 2＞
한 끼당 나트륨 섭취량 음식물의 나트륨 함량 (mg) 음식명 나트륨/1인분
짬뽕 4,000 우동(중식) 3,396 열무 냉면 3,152 소고기 육개장 2,853 된장찌개 2,021
출처:식품 의약품 안전청(2012년)
＜자료 3＞
연구 자료
◦ 음식을 짜게 먹으면 비만에 걸릴 위험이 높으며,짠 음식과 비만의 관계는 성인보다 청소년에게서 더 높게 관찰됨.
◦ 우리나라 국민의 일일 나트륨 섭취량을 3,000mg으로 낮추면 연간 의료비가 3조 원 절감되는 효과가 있음.
◦ 핀란드는 ‘고(高)나트륨’표시를 의무화하고 대체 소금 활용을 정부가 적극 홍보해 23년간 나트륨 섭취를 1/3가량 줄였으며,그 결과 국민의 기대 수명이 평균 5년 늘어남.
① <자료 1>을 활용하여,우리 국민의 하루 나트륨 섭취량이 세계 보건 기구 권고량의 2배를 넘고 있어 국민 건강이 위협 받고 있다는 점을 문제로 제기한다.
② <자료 1>과 <자료 2>를 활용하여,국물 있는 음식에 나트륨 함량이 많으므로 식사를 할 때 국물을 적게 먹는 습관을 길러야 한다는 점을 해결 방안으로 제시한다.
③ <자료 1>과 <자료 3>을 활용하여,나트륨을 과잉 섭취할 경우 사망률이 증가할 수 있으므로 국민 건강을 위해 정부 차원 에서 나트륨 함량 표시제를 확대할 것을 제안한다.
④ <자료 1>과 <자료 3>을 활용하여,나트륨과 비만의 상관 관계가 청소년에게서 높게 나타나는 것은 청소년이 성인에 비해 나트륨을 과다 섭취하기 때문이라는 점을 지적한다.
⑤ <자료 2>와 <자료 3>을 활용하여,외식업소나 단체 급식소 에서 대체 소금을 사용하는 것이 나트륨 섭취량을 줄이는 방안의 하나가 될 수 있음을 제시한다.
【서답형 2】<자료>를 읽고 물음에 답하시오.
＜자 료＞
‘높임 표현’이란 말하는 이가 주체,객체 그리고 듣는 이에 대해 높임의 태도를 나타내는 것이다.
(가)(상점 직원이 손님에게)*손님,가격은 만 원이십니다.
(나)(영화관 직원이 매표소가 어디인지 묻는 손님에게)
*손님, 이쪽으로 가시면 나오십니다.
㉠ ㉡ ㉢ ㉣
(가)에서 ‘만 원이십니다’의 ‘-ㅂ니다’는 손님을,‘-시-’는 가격을 높이고 있다.이때 가격은 높임의 대상이 아니므로
“가격은 만 원입니다.”라고 말해야 한다.이러한 오류는 무조건
‘-시-’를 넣어 듣는 이를 과도하게 높이기 때문에 발생한다.
*은 비문법적 문장.
(1)㉠～㉣ 중 잘못된 표현을 하나 골라 고쳐 쓰시오.
고쳐 쓴 표현 :
(2)고친 이유에 대해 아래의 A,B를 채우시오.
영화관 직원은 ‘( A )’을/를 높이려다가 생략된 주어인
‘( B )’을/를 함께 높이고 있기 때문이다.
A:
B:
[6～7,서답형 3]다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
(가)오케스트라 공연에서 지휘자는 연주자들이 박자를 잘 맞 출 수 있도록 손으로 ㉠ 표시할 뿐 아니라 여러 가지 표정,몸 짓 등으로 감정을 표현하거나 음악의 느낌을 이끌어 낸다.공 연이 끝난 뒤 박수를 많이 받고 가장 주목받지만,지휘자가 오 케스트라에서 이와 같은 위상을 갖게 된 것은 그리 오래된 일 이 아니다.
(나)지금보다 오케스트라의 규모가 작고 음악이 복잡하지 않 았던 시대에는 연주자들끼리 박자를 맞추고 신호를 주고받으 면서 연주했다.12명에서 15명 정도로 ㉡ 구성된 17세기 실내 오케스트라에서는 쳄발로*연주자가 다른 연주자들을 이끌고 지휘자 역할을 했는데,그는 대개 그 음악의 작곡가였다.그는 지휘봉 없이 약박에서 손을 올리고 강박에서 손을 내려 긋는 등의 비교적 단순한 동작으로 지휘했다.
(다)18세기에 좀 더 복잡해진 근대적 형태의 오케스트라가
㉢ 출현하자,이들의 조화를 이끌어 낼 수 있는 지휘자가 필요 해졌다.이 시기의 오케스트라에서는 쳄발로 연주자 외에,오 케스트라 제1바이올린 파트의 리더이자 전체 오케스트라를 대표했던 악장이 활로 지휘하며 연주자들을 이끌기도 했다.
하지만 이 당시까지의 지휘자는 다른 연주자들과 함께 박자를 맞추며 합주하는 것이 여전히 더 중요한 일이었고,전체를 이 끄는 것은 부차적인 일이었다.
(라)오케스트라의 규모가 커지고 음악이 더욱 복잡해진 19세기 에는 지휘를 ㉣ 전담하는 지휘자가 등장했다.이때부터 지휘자 는 독립적이고 전문적인 역할을 하게 되었다.특히 복잡한 성 부*구조와 갑작스러운 음량 변화 등을 세밀하게 표현해야 했 던 베토벤 교향곡은 당시 오케스트라에서 지휘자가 차지하는 비중을 높이는 데 기여했다.즉,지휘자는 악보의 내용을 단순 히 ㉤ 재현하는 역할을 넘어,작품을 새롭게 해석해서 창조하 는 예술가의 역할을 하게 되었다.또한 이 시기부터 지휘자는 지휘봉을 사용하여 곡에 대한 자신의 독창적인 해석을 자유자 재로 표현할 수 있게 되었다.
(마)오케스트라는 그 규모가 점점 커지고 연주되는 음악이 복 잡해지면서 다양한 악기 소리들을 아름답게 조율해 낼 필요가 생겼다.이러한 과정을 통해 지휘자는
.
*쳄발로 :16～18세기에 널리 쓰인 건반 악기.
*성부 :다성 음악을 구성하는 각 부분.고음부와 저음부 따위로 나뉨.
6.
위 글을 통해 추론한 내용으로 적절하지 않은 것은?① 베토벤 교향곡은 지휘자에 따라 다르게 해석될 수 있겠군.
② 오케스트라 공연 시 연주자는 지휘자의 표정이나 몸짓에도 주목해야겠군.
③ 지휘자의 역할이 전문화되면서 오케스트라에서 지휘봉이 사용 되기 시작했군.
④ 17세기의 오케스트라에서 쳄발로 연주자는 다른 연주자들보다 곡에 대한 이해도가 높았겠군.
⑤ 18세기의 오케스트라 지휘자는 전체를 이끄는 일을 자신의 가장 중요한 역할이라 생각했겠군.
7.
㉠～㉤에 대한 설명으로 적절한 것은?① ㉠ :‘표명할’로 바꿔 쓰면 의미가 분명해지네.
② ㉡ :‘이루어진’으로 바꿔 써도 의미 전달에 무리가 없네.
③ ㉢ :‘나타나자’로 바꿔 쓰면 문맥적 의미가 달라지네.
④ ㉣ :‘도맡는’으로 바꿔 쓰면 의미가 전달되지 않네.
⑤ ㉤ :‘간직하는’으로 바꿔 써도 문맥이 자연스럽네.
【서답형 3】<자료>는 위 글의 구조도이다.다음 물음에 답하시오.
＜자 료＞
서두 (가)
본문
(나) (다) (라)
결말 (마)
(1)<자료>를 참조하여 아래의 A에 들어갈 말을 두 글자로 쓰시오.
(나),(다),(라)문단의 내용은 ( A )적 흐름에 따라 전개되고 있다.
A:
(2)위 글에 나타난 ‘지휘자의 역할 변화’를 중심으로,(마)의 밑줄 친 부분을 한 문장으로 완성하시오.
이러한 과정을 통해 지휘자는
.
[8～10]다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
이산화탄소를 많이 배출할수록 돈을 많이 벌 수 있었던 시대 에서 이산화탄소를 줄이지 못하면 살아남기 힘든 시대로 변했 다.이 시점에서 이산화탄소가 포함된 온실 가스를 감축하기 위 한 방안 중 하나로 탄소세를 도입해야 한다는 주장이 제기되고 있다.
‘탄소세’는 화석 연료에 함유된 탄소 성분의 정도에 따라 세율 을 달리하여 부과하는 조세를 말한다.탄소세가 도입되면 탄소 가 함유된 에너지의 가격이 인상되어 소비를 억제하는 효과가 나타난다.그리고 화석 연료를 대체하는 에너지를 개발하려는 노력이 촉진되어 궁극적으로 온실 가스 배출이 감소된다.이러 한 이유로 탄소세를 ㉠ 즉각 도입하자는 주장이 대두되었다.
이와 달리,우리나라의 여건을 고려하여 신중하게 도입하자는 주장이 있다.우리나라는 화석 연료에 의존하는 산업 비율이 높 기 때문에,현시점에서 탄소세를 도입하면 기업과 가계에 상당 한 경제적 부담이 된다는 것이다.또한 수입이나 소득에 비례하 여 과세되는 직접세와는 달리,탄소세는 구입하는 물건에 포함 되어 부과되는 부가 가치세나 유류세와 같은 간접세이다.따라 서 소득이 많건 적건 똑같은 세액을 부담하게 되므로,㉡ 저소득 층일수록 고소득층에 비해 세금에 대한 부담이 상대적으로 커질 수 있다는 우려가 있다.
그런데 앞으로는 탄소 배출이 많은 무역 상품에 대해서는 환 경 파괴에 대한 징벌적 성격의 관세가 부과될 것이므로,화석 연료에 지나치게 의존하는 산업은 경제적 타격을 피할 수 없다.
따라서 가능한 한 빨리 탄소세를 도입해야 한다.다만 탄소세로 거둬들인 세금을 친환경 부문에 지출하거나 에너지 복지 부문에 투입해야 한다.다시 말해 대체 에너지를 개발하거나 에너지 절 약을 실천하는 기업에 인센티브를 부여하는 것으로 기업의 경쟁 력을 높일 수 있다.에너지 빈곤 문제를 안고 있는 저소득층에 는 보조금을 지급하는 등의 정책을 통하여 탄소세 도입으로 인 한 불리함을 해소할 수 있다.
이산화탄소를 줄이는 문제는 이미 국가의 미래를 결정하는 중 요한 변수가 되고 있다.이 시점에서 탄소세를 도입하여 온실 가스를 줄이는 데 기여하고,급변하는 경제 상황에 효과적으로 대처해야 한다.
8.
위 글의 내용 전개 방식으로 가장 적절한 것은?① 자료를 활용하여 이론을 정립한 후 구체적 사례에 적용하고 있다.
② 전문가의 견해를 직접 인용하여 글쓴이의 관점을 드러내고 있다.
③ 구체적인 통계 수치를 제시하여 상대방의 의견을 반박하고 있다.
④ 다양한 학설에서 추출되는 공통점을 글쓴이의 주장의 근거로 삼고 있다.
⑤ 개념을 정의하고 대립되는 주장을 소개하며 글쓴이의 견해를 밝히고 있다.
9.
<자료>를 근거로 하여 ㉠을 비판할 때,가장 적절한 것은?＜자 료＞
탄소세를 도입하고 있는 나라는 스웨덴,핀란드 등 몇 나 라에 불과하다.세계 이산화탄소 배출량의 상당한 비중을 차 지하는 미국과 중국을 비롯한 대부분의 나라들은 아직 탄소 세를 도입하고 있지 않다.
① 화석 연료에 의존하는 산업 비율을 낮추려면,대체 에너지 개발을 촉진해야 한다.
② 탄소세 도입 효과를 극대화하기 위해서는,에너지 절약에 대한 정책적 지원이 필요하다.
③ 국제 무역 경쟁력 제고를 위해서는,우리나라도 친환경 산업을 적극적으로 지원해야 한다.
④ 화석 연료에 대한 징벌적 관세를 피하려면,이산화탄소 배출을 감축할 수 있는 방안을 마련해야 한다.
⑤ 온실 가스 감축의 실효성을 높이려면,우리나라의 탄소세 도입에 앞서 국제적인 공조가 필요하다.
10.
㉡이 전제하고 있는 내용으로 가장 적절한 것은?① 에너지 사용량이 많을수록 세율을 낮춰야 한다.
② 탄소세는 에너지 종류에 따라 달리 부과해야 한다.
③ 고소득층에 비해 저소득층의 세금 부담이 크면 안 된다.
④ 화석 연료 의존도를 낮추면 저소득층을 보호할 수 있다.
⑤ 국가 경제는 이산화탄소 배출량 감축 여부에 달려 있다.
11.
<자료>에서 설명한 피동 표현의 예로 가장 적절한 것은?＜자 료＞
능동 표현의 목적어가 피동 표현의 주어로 바뀌면 피동 표현의 주어가 강조될 수 있다.“비서가 김 후보의 당선을 확인했습니다.”와 달리 “김 후보의 당선이 확인되었습니다.” 는 피동 표현의 주어인 ‘김 후보의 당선’을 강조한다.
① 한국의 승전보가 신문에 실렸다.
② 성당의 종소리가 은은하게 울린다.
③ 이 사과나무에는 열매가 잘 열린다.
④ 오랜만에 날씨가 풀려 나들이를 나갔다.
⑤ 갑작스러운 추위에 가축들이 질병에 걸렸다.
[12～15]다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
(가)베 짜서 세금 바치기 쌀 찧어 요역*하기 옷 벗은 적자(赤子)**들이 배고파 서러워하니 원컨댄 이 뜻 아시어 은혜 고루 베푸소서
-이덕일,<우국가(憂國歌)제11장>-
*요역(徭役):나라에서 시키던 의무 노동.
**적자(赤子):붉은 핏덩이,즉 갓난아기.여기서는 백성을 가리킴.
(나)조선조 초기에 송도의 숭인문 안에 한 선비가 있었는데,성 은 전씨(田氏)이고 이름은 우치(禹治)였다.일찍이 높은 스승을 모시고 신선(神仙)의 도를 배웠다.본래 재질이 뛰어나고 아울 러 정성이 지극하였으므로 마침내 오묘한 이치를 통달하고 신 기한 재주를 얻었다.그러나 ㉠ 명성을 숨긴 채 자취를 감추고 지냈으므로 비록 가까이 지내는 사람도 알 수가 없었다.
이때,㉡ 남방 해변 여러 고을 이 여러 해 해적들의 노략질 을 당한 데다 엎친 데 덮친 격으로 무서운 흉년을 만나니,그곳 백성의 참혹한 형상은 이루 붓으로 그리지 못할 지경이었다.그러 나 조정에서 벼슬하는 이들은 권세를 다투기에만 눈이 벌겋고 가슴이 탈 뿐,백성의 고통은 모르는 듯이 버려두니,㉢ 뜻 있는 사람들이 팔을 걷어붙이고 분통을 터뜨리는 모습은 이를 길이 없었다.우치 또한 참다못하여 깊이 결심하고는,집을 버리고 세간을 흩어,천하로 집을 삼고 백성으로 몸을 삼으려 하였다.
중략 줄거리 :전우치는 천상 선관으로 변신하여 궁궐로 가서 임 금 앞에 나타나,옥황상제의 명령이니 황금 들보를 만들어 바치라고 한다.임금은 나라의 황금을 모두 모아서 들보를 만들어 우치에게 바친다.
이때 우치는 그 들보를 가져갔으나 나라 안에서는 처치하기가 쉽지 않았다.그래서 그 길로 구름을 멍에 삼아 서공(西貢)* 지방으로 가서,먼저 들보 절반을 베어 낸 뒤 조각을 내어 팔 아서는 쌀 십만 석을 샀다.다시 배를 마련하여 나눠 싣고 순 풍을 따라 가지고 가서 ㉣ 십만 호의 가난한 집에 알맞게 나 누어 주어 당장 굶주려 죽게 된 사람을 살려 냈다.거기에 다 시 이듬해 농사철 의 양식과 종자로 쓰라고 주니,백성들은 뜻 밖의 기쁜 일을 맞이해 다만 서로 손을 마주 잡고 하늘같은 은덕을 칭송할 뿐이었으며,관장들 또한 기가 막히고 어리둥 절하여 어찌 된 영문인지 몰랐다.
우치는 이렇게 한 뒤에 한 장의 방(榜)을 써서 사람의 통행 이 많은 거리에 붙였는데,그 글의 내용은 이러했다.
“이번에 곡식을 나누어 주었다고 혹 나를 칭송하는 듯하나, 이는 마땅치 않다.대개 나라는 백성을 뿌리로 삼고 부자는 빈민이 만들어 주는 것이니,이제 너희들이 양순한 백성과 충실한 일꾼 으로 이렇듯 참혹한 지경에 이르렀건마는,벼슬 한 이가 길을 열어 주지 아니하고,부유한 이가 재물을 내 어 놓고자 아니함이 과연 천리에 어긋나서 귀신과 사람이 함께 분개하는 바이다.이에 ㉤ 내가 하늘을 대신하여 이러 저러한 방법으로 그렇게 하였음이니,너희들은 모름지기 이 런 뜻을 깨달아 잠시 남에게 맡겼던 것이 돌아온 줄로만 알
고 은혜를 입은 줄은 알지 말 일이다.더욱 자청하여 심부 름한 내게야 무슨 공이 있다 하겠는가.이렇게 말하는 이 사람은 처사 전우치이다.”
-작자 미상,<전우치전(田禹治傳)>-
*서공(西貢):사이공(Saigon).즉 베트남의 호찌민 시(市).
12.
(가)와 (나)를 비교한 것으로 적절하지 않은 것은?① (가)는 (나)와 달리 화자의 소망이 직접적으로 드러나 있다.
② (가)는 (나)와 달리 이미지의 대립으로 주제를 구현하고 있다.
③ (나)는 (가)와 달리 시공간적 배경이 구체적으로 드러나 있다.
④ (나)는 (가)와 달리 등장인물의 행동 서술에 초점을 두고 있다.
⑤ (나)는 (가)와 달리 비현실적 사건으로 독자의 흥미를 유발 하고 있다.
13.
(가)와 (나)에 공통적으로 나타나는 것은?① 임금에 대한 변치 않는 사랑
② 민중의 고단한 삶에 대한 연민
③ 안빈낙도(安貧樂道)의 삶에 대한 선망
④ 선정(善政)을 베풀고자 하는 위정자의 포부
⑤ 민중을 억압하고 착취하는 탐관오리에 대한 저항
14.
㉠～㉤을 통해 알 수 있는 내용으로 적절하지 않은 것은?① ㉠ :세상에 나아가지 않고 은거하는 선비들이 있었다.
② ㉡ :국경 지역에 대한 방비가 불안한 상황이었다.
③ ㉢ :체제를 전복하려는 지배층의 권력 다툼이 발생하고 있었다.
④ ㉣ :경제적 궁핍이 심각한 사회적 문제가 되고 있었다.
⑤ ㉤ :하늘에 기대어 자기 행위에 정당성을 부여하고 있다.
15.
<자료>에 제시된 신조어와 단어의 구조가 같은 것은?＜자 료＞
낚시글 : 낚시를 할 때 미끼를 던져 고기를 유인하듯이,인 터넷에서 사람들의 주목을 끌기 위해 사실과 다르거 나 엉뚱한 내용을 자극적인 제목으로 올리는 글.
낚시 ＋ 글 → 낚시글
① 고을 ② 노략질 ③ 농사철
④ 거리 ⑤ 일꾼
[16～17]다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
“심청은 시각이 급하니 어서 바삐 물에 들라.”
심청이 거동 보소.두 손을 합장하고 일어나서 하느님 전 비 는 말이,
“㉠ 비나이다,비나이다,하느님 전에 비나이다.심청이 죽는 일은 추호라도 섧지 아니하여도,병든 아버지 깊은 한을 생전 에 풀려 하고 이 죽음을 당하오니 명천은 감동하사 어두운 아 비 눈을 밝게 띄워 주옵소서.”
눈물지며 하는 말이,
“여러 선인님네 평안히 가옵시고 억십만 금 이문 남겨 이 물 가를 지나거든 나의 혼백 불러내어 물밥이나 주시오.” 하며 ㉡ 안색을 변치 않고 뱃전에 나서 보니 티 없이 푸른 물은 월러렁 콸넝 뒤둥구리 굽이쳐서 물거품 북적찌데한데,심청이 기가 막혀 뒤로 벌떡 주저앉아 뱃전을 다시 잡고 기절하여 엎딘 양은 차마 보지 못할 지경이었다.
심청이 다시 정신 차려 할 수 없어 일어나서 온몸을 잔뜩 끼 고 치마폭을 뒤집어쓰고,종종걸음으로 물러섰다 바다 속에 몸 을 던지며,
“애고 애고,아버지 나는 죽소.”
뱃전에 한 발이 지칫하며 거꾸로 풍덩 빠져 놓으니,꽃 같은 몸이 풍랑에 휩쓸리고 밝은 달이 물속에 잠기어 너른 바다 속에 곡식 낱이 빠진 것 같았다.새는 날 기운같이 물결은 잔잔하고 광풍은 삭아지며 안개 자욱하여 가는 구름 머물렀고,맑은 하늘 푸른 안개 새는 날 동방처럼 날씨 명랑했다.도사공*하는 말이,
㉢ “고사를 지낸 후에 날씨가 순통하니 심 낭자 덕 아니신가?”
좌중이 같은 생각이라 고사를 마치고,
“술 한 잔씩 먹고 담배 한 대씩 먹고 행선함세.”
“어,그리 함세.”
‘어기야 어기야’뱃노래 한 곡조에 삼승 돛을 채어 양쪽에 갈 라 달고 남경으로 들어갈 제,와룡수 여울물에 쏘아 놓은 살대 같이,기러기 다리에 전한 편지 북해 상에 기별같이 순식간에 남경으로 다다랐다.
㉣ 이때 심 낭자는 너른 바다에 몸이 들어 죽은 줄로 알았는 데,무지개 영롱하고 향내가 코를 찌르더니,맑은 피리 소리 은 근히 들리기에 몸을 머물러 주저할 제,옥황상제 하교하사 인당 수 용왕과 사해용왕,지부왕*에게 일일이 명을 내리셨다.
“㉤ 내일 출천 효녀 심청이가 그곳에 갈 것이니 몸에 물 한 점 묻지 않게 할 것이며,만일 모시기를 실수하면 사해용왕은 천벌을 주고 지부왕은 파문을 내릴 것이니,수정궁으로 모셔 들여 3년 받들고 단장하여 세상으로 돌려보내라.”
-작자 미상,<심청전(완판본)>-
*도사공 :뱃사공의 우두머리.
*지부왕 :‘염라대왕’을 달리 이르는 말.
16.
㉠～㉤에 대한 이해로 가장 적절한 것은?① ㉠ :심청이 간절하게 기도하며 아버지와의 재회를 소망하고 있음을 알 수 있군.
② ㉡ :죽음 앞에서도 두려워하지 않는 심청의 모습을 통해 그녀가 자신의 환생을 확신하고 있음을 알 수 있군.
③ ㉢ :사공들이 심청의 예언 능력을 칭송하고 있음을 알 수 있군.
④ ㉣ :바다에 들어간 심청이 자신의 희생을 보상받게 된 것에 대해 만족하고 있음을 알 수 있군.
⑤ ㉤ :죽음을 마다하지 않은 심청의 마음을 옥황상제가 귀하게 여기고 있음을 알 수 있군.
17.
위 글과 <자료>를 읽고 설명한 내용으로 적절하지 않은 것은?＜자 료＞
고전 소설 <심청전>은 다양한 예술 양식으로 재생산되어 왔다.<심청전>을 애니메이션으로 각색한 ⓐ <왕후 심청>은 18세기 조선을 배경으로 한다.심청의 아버지는 역적들에게 시력을 잃고 몰락한다.심청은 아버지의 눈을 뜨게 하기 위해 ‘인당수(바다 괴물)’의 제물이 되어 바다에 뛰어든다.
‘터벙이(심청의 친구인 거북)’는 심청을 지키기 위해 바다에 들어가고,물고기들과 함께 인당수에 맞서 치열한 전투를 벌 인다.결국 인당수는 벼락을 맞아 죽게 되고 심청은 터벙이 와 용궁으로 들어간다.용왕의 도움으로 세상으로 되돌아간 심청은 세자비가 되어 맹인 잔치를 열고,심청의 아버지는 눈 을 뜬다.
① ⓐ에서는 위 글의 ‘인당수’를 살아 있는 생명체로 새롭게 재창 조했다.
② ⓐ에는 주인공과 고난을 함께 이겨 나가는 의인화된 동물이 등장한다.
③ 아버지를 위해 주인공이 바다에 몸을 던진다는 위 글의 서사 구조는 ⓐ에서도 확인할 수 있다.
④ 위 글은 환상적 공간이 배경으로 설정되어 있지만 ⓐ에는 이러한 요소가 없어 사실감을 더해 준다.
⑤ 위 글과 달리 ⓐ에서는 ‘인당수’와 물고기들의 전투 장면을 추가하여 주인공을 둘러싼 대립 관계가 드러난다.
[A]
[18～19]다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
중세 국어는 대략 10세기부터 16세기까지의 우리말을 가리킨 다.‘용비어천가’를 예로 들어 중세 국어의 특징을 알아보자.
불·휘기·픈남··매아·니:뮐·곶:됴·코여·름·하·니 :·미기·픈·므·른··래아·니그·츨·:내·히이·러바·
·래·가·니
- 용비어천가(龍飛御天歌) 제2장,1447년 -
중세 국어에는 오늘날 사용되지 않는 모음이 있었다.글자 왼 쪽에 ㉠ 있는 방점(傍點)으로 성조(聲調)를 표시하였으나,현대 국어에서는 이들이 사라졌다.표기법의 원리,원순모음화와 구개 음화 등도 현대 국어와 차이를 보인다.모음조화,조사와 어미, 각종 어휘는 현대 국어와 비슷한 양상을 보이기도 하고 다른 양 상을 보이기도 한다.
18.
[A]를 통해 중세 국어에서 현대 국어로의 변화를 이해한 내용 으로 적절하지 않은 것은?① ‘기·픈’을 오늘날 ‘깊은’으로 적는 것을 보니,표기법이 이어적 기에서 끊어적기로 바뀌었군.
② ‘·매’가 오늘날 ‘바람에’로 변한 것을 보니,모음조화가 여전히 지켜지고 있군.
③ ‘:뮐·’를 오늘날 쓰지 않고 ‘움직이므로’를 쓰는 것을 보니, 사라진 어휘가 있군.
④ ‘:됴·코’가 오늘날 ‘좋고’로 변한 것을 보니,구개음화를 확인할 수 있군.
⑤ ‘·므·른’이 오늘날 ‘물은’으로 변한 것을 보니,원순모음화를 확인할 수 있군.
19.
<자료>는 ㉠에 나타난 음운 변동에 대한 설명이다.ⓐ,ⓑ가 모두 나타난 예가 아닌 것은?＜자 료＞
‘있는’의 발음은 두 가지의 음운 변동을 보여 준다.먼저
ⓐ 음절의 끝소리 규칙에 의해 ‘있는’이 ‘읻는’으로 바뀐다.그 리고 ⓑ 비음화(鼻音化)로 인해 [인는]으로 바뀐다.
① 웃는 얼굴이 참 보기 좋다.
② 지원이가 어디 앉는지 아니?
③ 무엇을 그리도 열심히 쫓느냐?
④ 이를 닦느라 전화를 못 받았어.
⑤ 여름인데 왜 두꺼운 이불을 덮니?
【서답형 4】<자료>를 읽고 다음 물음에 답하시오.
＜자 료＞
직업 흥미 검사는 흥미 유형을 사회형,진취형,예술형,탐 구형,사무형,현장형으로 분류한다.이 가운데 사회형은 어 려운 사람들에게 ㉠ 알맞는 도움을 주는 일과 다른 사람들을 교육하는 일을 좋아한다.진취형은 조직의 목적을 ㉡ 염두에 두고 특정 목표를 달성하기 위해 다른 사람들을 지도하고 설득하는 활동을 좋아한다.이러한 직업 흥미 검사 결과는
㉢ 사회 구조의 복잡함과 직업이 다양할수록 중요한 정보로 활용될 수 있다.
(1)㉠,㉡ 중 맞춤법에 어긋난 것의 기호를 고르고,이를 맞춤 법에 맞게 고쳐 쓰시오.
기호 :
고쳐 쓴 표현 :
(2)㉢을 문장 전체의 짜임을 고려하여 바르게 고쳐 쓰시오.
[20～21]다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
현대인은 일상에서 수많은 광고에 노출된다.하지만 대부분의 광고는 소비자의 기억에 남지 못하고 사라진다.전체 광고량이 늘어날수록 광고 효과는 오히려 감소한다.이것이 ‘포지셔닝 (positioning)전략’이 나오게 된 배경이다.‘포지셔닝 전략’이란 상품의 중요한 속성을 타사의 상품과 차별화하여 소비자의 마음 에 자리 잡게 하는 광고 전략이다.
포지셔닝 전략을 수립하기 위해서는 소비자의 유형을 구매 결 정 요인에 따라 분류할 필요가 있다.상품 구매 시 ‘생각’과 ‘느 낌’중 어느 것에 더 영향을 받는가에 따라 소비자를 네 유형으 로 나누어 볼 수 있다.
생각 느낌
고
↑
합리적 소비자 영역 A 상품
감성형 소비자 영역 B 상품
↓ 저
습관적 소비자 영역 C 상품
자기 만족형 소비자 영역 D 상품
‘느낌’보다 ‘생각’의 영향을 상대적으로 더 받는 소비자 유형은 다시 합리적 소비자와 습관적 소비자로 나누어 볼 수 있다.이 중 합리적 소비자는 습관적 소비자보다 구매 시 ‘생각’의 영향을 더 많이 받는다.합리적 소비자는 상품 구매 시 경제성과 상품 정보를 따지며,습관적 소비자는 익숙한 상품명을 기억하여 그 상품을 반복적으로 구매한다.
반면 ‘생각’보다는 ‘느낌’의 영향을 상대적으로 더 받는 소비자 유형은 다시 감성형 소비자와 자기 만족형 소비자로 나누어 볼 수 있다.이 중 감성형 소비자는 자기 만족형 소비자보다 구매 시 ‘느낌’의 영향을 더 많이 받는다.감성형 소비자는 브랜드 가 치나 그 이미지에 강하게 반응하며,자기 만족형 소비자는 광고 가 주는 순간적 자극에 즉흥적으로 반응한다.
기업은 포지셔닝 전략을 다음과 같은 과정으로 수립한다.우 선,광고 효과를 극대화하기 위해 광고할 상품의 특성을 조사한 다.그 다음,이 조사 결과를 바탕으로 상품을 소비자 유형 영역 에 위치시킨다.예를 들어 X 상품에 대한 소비자 조사 결과,구 매 시 소비자가 브랜드의 가치나 이미지에 대해 ‘느낌’의 영향을 더 많이 받는다면 그 상품은 감성형 소비자 영역에 위치시킨다.
이 영역의 소비자들은 고가의 비용을 지불하고서라도 자신이 원 하는 상품을 구매하려는 성향이 강하다.이러한 감성형 소비자 를 겨냥하여,기업은 해당 상품을 소비할 수 있는 계층이 한정 되어 있다는 포지셔닝 전략으로 광고를 기획할 수 있다.
20.
위 글을 통해 알 수 있는 내용으로 적절하지 않은 것은?① 포지셔닝 전략의 변천
② 포지셔닝 전략의 개념
③ 포지셔닝 전략의 등장 배경
④ 기업의 포지셔닝 전략 수립 과정
⑤ 소비자의 구매 결정 유형에 따른 포지셔닝 전략
21.
위 글의 A,B 상품에 대해 광고를 기획한다고 할 때,‘포지 셔닝 전략’으로 적절하지 않은 것은?① A 상품은 성능과 내구성 등 품질이 뛰어나다는 점을 강조해 야겠군.
② A 상품은 해당 상품이 구매 목적과 여건에 적합하다는 점을 강조해야겠군.
③ A 상품은 고가의 비용을 지불하고서라도 원하는 브랜드의 상품을 구매하려는 경향의 소비자를 공략해야겠군.
④ B상품은 구매 계층을 차별화하는 전략의 광고 문구를 만들어 야겠군.
⑤ B 상품은 브랜드 이미지를 고급화하여 소비자에게 각인시켜 야겠군.
[22,서답형 5]다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
가파른 비탈만이
순결한 싸움터라고 여겨 온 나에게 속리산은 순하디순한 길을 열어 보였다 산다는 일은
더 높이 오르는 게 아니라 더 깊이 들어가는 것이라는 듯
평평한 길은 가도 가도 제자리 같았다 아직 높이에 대한 선망을 가진 나에게 세속을 벗어나도
세속의 습관은 남아 있는 나에게 산은 어깨를 낮추며 이렇게 속삭였다 산을 오르고 있지만
내가 넘는 건 정작 산이 아니라 산 속에 갇힌 시간일 거라고,
오히려 산 아래서 밥을 끓여 먹고 살던 그 하루 하루가
더 가파른 고비였을 거라고, 속리산은
단숨에 오를 수도 있는 높이를
길게 길게 늘여서 내 앞에 펼쳐 주었다
-나희덕,<속리산(俗離山)에서>-
22.
<자료>를 바탕으로 위 시를 이해할 때,적절한 것은?＜자 료＞
어떤 산악인은 ‘등산(登山)’보다 ‘입산(入山)’이 낫다는 말을 했다.‘등산’은 인간이 산을 높이의 상징으로 생각하는 행위 이다.이때 산은 정복해야 하는 욕망의 대상이 된다.반면
‘입산’은 인간이 산을 깊이의 상징으로 생각하는 행위이다.
이때 산은 인간을 수행자로 만든다.시인도 ‘속세를 떠난 산’
이라는 의미의 속리산으로 ‘등산’을 하러 가서 ‘입산’의 의미 를 깨닫는다.
① ‘가도 가도 제자리 같’은 당혹감을 떨치려면 ‘수행자’의 자세가 필요하겠군.
② ‘세속의 습관은 남아 있는 나’는 과거에 ‘입산’을 좋아했겠군.
③ 산이 ‘어깨를 낮추며’속삭인 말은 ‘등산’의 중요함을 강조하는 내용이겠군.
④ 산을 ‘단숨에 오를 수도 있는 높이’로 보는 것은 ‘수행자’의 자세이겠군.
⑤ ‘길게 길게 늘’인 길은 산을 ‘높이의 상징’으로 본다는 것이겠군.
【서답형 5】<자료>는 위 시를 읽고 쓴 편지이다.㉠～㉢에 들어 가기에 적절한 단어를 위 시에서 찾아 그대로 쓰시오.
＜자 료＞
사랑하는 큰딸에게
산의 정상을 향해 더 ㉠ 오르는 것만이 목표일 때,남보다 출세한 사람이 되는 것만이 목표일 때,세상은 남 들과 끊임없이 경쟁하는 싸움터가 될 거야.하지만 삶이 나 의 본질을 찾아 떠나는 여행이라고 한다면,산의 중심을 향 해 더 ㉡ 들어가는 것이라고 생각한다면,가파른 비탈도 순하디순한 길,㉢ 길로 느껴질 거야.
늘 응원하는 아빠가
㉠ :
㉡ :
㉢ :
23.
<자료>의 ㉠～㉤에 대해 설명한 내용으로 적절한 것은?＜자 료＞
연예인㉠ 뿐만 아니라 일반인 사이에서도 굽 높은 구두가 인기다.그런 구두를 신으면 키가 커 보이는 효과가 있다.
㉡ 그러나 굽의 높이는 발 건강과는 반비례한다.
첫째,굽 높은 구두를 신으면 체중의 대부분이 발의 앞쪽 에 실리게 ㉢ 되므로 피로가 심해진다.둘째,오래 ㉣ 신으면 엄지발가락이 둘째 발가락 쪽으로 휠 수 있다.셋째,발바닥 에 염증이 생길 위험성이 있다.㉤ 또한 허리나 무릎에 무리 가 갈 수 있다.
① ㉠ :논의의 대상을 ‘연예인’으로 한정한다.
② ㉡ :앞에 말한 내용을 상세화하여 보충한다.
③ ㉢ :앞에 말한 내용이 ‘피로가 심해’지는 이유임을 나타낸다.
④ ㉣ :희망이나 바람의 뜻을 나타낸다.
⑤ ㉤ :앞에 말한 내용을 제외하는 기능을 한다.
[24～25]다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
(가)철령(鐵嶺)높은 봉(峰)을 쉬어 넘는 저 구름아 고신 원루(孤臣寃淚)를 비 삼아 띄워다가
님 계신 구중 심처(九重深處)에 뿌려 본들 어떠리
-이항복의 시조 - (나)옥천산 용천산 내린 물이
㉠ 정자 앞 넓은 들에 올올히 펴진 듯이 넓거든 기노라 푸르거든 희지 마나 쌍룡이 뒤트는 듯 긴 깁을 펼쳤는 듯 어디로 가노라 무슨 일 바빠서
㉡ 닫는 듯 따르는 듯 밤낮으로 흐르는 듯 물 좇은 사정(沙汀)*은 눈같이 펴졌거든 어지러운 기러기는 무엇을 어르노라 앉으락 내리락 모이락 흩으락
노화(蘆花)*를 사이 두고 우러곰 좇니느뇨 넓은 길 밖이요 긴 하늘 아래 두르고 꽂은 것은
㉢ 뫼인가 병풍인가 그림인가 아닌가 높은 듯 낮은 듯 긏는 듯 잇는 듯 숨거니 뵈거니 가거니 머물거니 어지러운 가운데 이름난 양하여
㉣ 하늘도 저어치 않고 우뚝이 섰는 것이 추월산 머리 짓고 용구산 몽선산 불대산 어등산
㉤ 용진산 금성산이 허공에 벌였거든
원근 창애(遠近蒼崖)*에 머문 짓도 하도 할샤
-송순,<면앙정가(俛仰亭歌)>-
*사정 :모래톱.
*노화 :갈대.
*원근 창애 :멀고도 가까운 푸른 벼랑.
24.
(가),(나)에 대한 설명으로 적절한 것은?① (가)와 (나)는 모두 동일한 시어의 반복을 통해 리듬감을 드러 내고 있다.
② (가)와 (나)는 모두 의문형 진술을 사용하여 화자의 정서를 부각하고 있다.
③ (가)는 (나)와 달리 색채의 선명한 대비를 통해 시적 분위기를 조성하고 있다.
④ (가)는 (나)와 달리 계절감을 주는 소재를 사용하여 대상의 모습을 표현하고 있다.
⑤ (나)는 (가)와 달리 과거와 현재의 공간을 대비하여 화자의 미래를 암시하고 있다.
25.
<자료>를 바탕으로 (나)를 이해할 때,적절하지 않은 것은?＜자 료＞
조선 전기 가사인 <면앙정가(俛仰亭歌)>는 사대부들의 생 활공간인 정자(亭子)를 중심으로 은일 생활의 즐거움을 노래 한 작품이다.<면앙정가>는 ‘면(俛)’과 ‘앙(仰)’이라는 두 개 의 시선으로 전개된다.대상을 내려다보는 시선이 ‘면’이고 대상을 올려다보는 시선이 ‘앙’인데,들판은 ‘면’의 시선으로 내려다보고 산은 ‘앙’의 시선으로 올려다본다.공간에 대한 이러한 수직적인 시선이 ‘면앙’이 되는데,면앙정은 바로 면 앙의 시선으로 경치를 볼 수 있는 공간이다.
① ㉠은 대상을 내려다보는 ‘면’의 시선이 드러나 있군.
② ㉡은 흘러가는 강물을 내려다보는 시선이 드러나 있군.
③ ㉢은 들판 너머의 산을 올려다보는 시선이 드러나 있군.
④ ㉣은 우뚝 서 있는 산을 올려다보는 ‘앙’의 시선이 드러나 있군.
⑤ ㉤은 산을 향한 시선에서 들판을 향한 시선으로의 이동이 드러나 있군.
26.
<자료>의 ㉠에 해당하는 문장으로 적절한 것은?＜자 료＞
주어와 서술어의 관계가 두 번 이상 나타나는 문장인가요?
예
하나의 홑문장이 다른 문장 속의 문장 성분이 되나요?
예
하나의 홑문장이 절이 되어 서술어의 역할을 하나요?
예
㉠
① 나는 학교에 간다.
② 형과 동생이 닮았다.
③ 이 책은 글씨가 작다.
④ 인생은 짧고 예술은 길다.
⑤ 그는 소리도 없이 다가왔다.
[27～28]다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
우리 조선에서는 송(宋),금(金),원(元),명(明)의 시를 모범으 로 삼아 배운 자가 최상의 시인이고,당시(唐詩)를 배운 자가 그 다음 수준의 시인이며,두보(杜甫)의 시를 배운 자가 최하 수준 의 시인이다.모범으로 삼아 배운 시의 수준이 높으면 높을수록 시인의 수준은 도리어 더욱 낮아진다.그 이유가 대체 무엇일까?
㉠ 두보를 배우는 자는 두보의 존재만 알 뿐이고 다른 시인에 대해서는 보지도 않고 업신여긴다.그래서 시를 쓰는 그의 솜씨는 갈수록 졸렬해진다.당시(唐詩)를 배우는 자의 폐단도 마찬가지이 다.그래도 두보를 배우는 자보다는 다소 나은 이유는 두보 이외에 왕유,맹호연,위응물,유종원 같은 시인 수십 명의 이름이 가슴속 에 도사리고 있기 때문이다.그로 인해 두보를 배우는 자들을 능가 하고자 애를 쓰지 않아도 저절로 능가하게 되는 것이다.
이를 통해 볼 때 저 송,금,원,명의 시를 모범으로 삼아 배 운 시인들의 시에 대한 식견은 이들보다 한결 나을 것이다.더 구나 수많은 책을 널리 공부한 바탕 위에 진실한 성정(性情)*으 로 시적 재능을 발휘한 자의 식견이야 말할 나위가 있겠는가?
그러므로 문학의 길은 시인의 마음과 지혜를 활짝 열고,견문을 넓히는 데 달려 있을 뿐 모범으로 삼아 배운 시대에 얽매이지 않는다는 사실을 알 수 있다.
(중략)
누군가는 이렇게 말할 것이다.“두보의 시는 사람에 비한다면 성인(聖人)이다.성인을 버리고 성인보다 낮은 사람에게 배우란 말인가?”그 의문에 나는 이렇게 말할 것이다.“경우가 서로 다 르니 거기에는 행위와 예술의 차이가 존재한다.”그러한 차이가 존재함에도 불구하고 땅에다 금을 그어 집을 짓고서는 “이곳이 공자께서 거처하던 집이다.”라고 하며,종신토록 눈을 감고 그곳 을 벗어나지 않는다면 그의 행위 또한 볼 만한 것이 없음을 확 인하게 되리라.
-박제가,<시학론(詩學論)>-
*성정 :성질과 심정.
27.
위 글에 나타난 필자의 견해로 가장 적절한 것은?① 조선의 시가 중국의 시보다 문학적으로 우수하다.
② 좋은 시 하나를 통해 시 짓는 법을 모두 배울 수 있다.
③ 훌륭한 시를 지을 수 있는 결정적 조건은 시인의 성품이다.
④ 모범에 얽매이지 않고 다양하게 읽고 생각하는 것이 중요하다.
⑤ 문학 작품을 창작할 때 당대의 작품은 모범으로 삼을 수 없다.
28.
<자료>를 바탕으로 ㉠을 비판할 때,가장 적절한 것은?＜자 료＞
오늘날에는 정보의 양이 매우 많은 것은 물론이고,양질의 정보도 쉽게 찾을 수 있다.정보를 많이 접할수록 새로운 생 각을 형성하는 데 도움이 된다.
① 여러 가지 정보를 검토하여 제한된 시각에서 벗어나야 한다.
② 정보를 빠르게 읽어 내는 방식을 반복적으로 훈련해야 한다.
③ 누구의 정보가 믿을 만한지 가려내어 그 하나에 집중해야 한다.
④ 찾은 정보를 공유하기 위해서는 이타적 태도를 갖추어야 한다.
⑤ 좋은 정보를 찾았다면 그 정보를 활용하는 데 주력해야 한다.
【서답형 6】‘식물 공장의 도입’에 대한 글을 쓰기 위해,<자료>와 같이 [글감]을 수집하고 [글의 개요]를 작성하였다.<조건>에 맞게
‘본론’의 내용을 쓰시오.
＜자 료＞
[글감]
◦ ‘식물 공장’의 개념 :식물이 생장하기에 가장 효과적인 환경을 인공적으로 조성하여 생산 과정의 자동화가 가능 하도록 한 첨단 농업 시스템.
ㄱ.‘식물 공장’건설을 위한 비용 및 기술 개발에 대한 정책적 지원이 요구됨.
ㄴ.‘식물 공장’을 활성화하기에는 핵심 기술이 부족하고 초기 건설 비용이 많이 들어감.
ㄷ.현재 ‘식물 공장’도입에 대한 공감대는 형성되어 있으나, 활성화되지는 않은 상태임.
ㄹ.기후 변화로 인한 식량 위기가 대두되고,농경지 감소와 농촌 인구 고령화로 인해 농업 환경이 악화됨.
[글의 개요]
서론 본론 결론
개념 등장
배경 ⇨ 현황 장애 요인
해결
방안 ⇨ 요약 및 ㄹ 제언
＜조 건＞
1.자료에 제시된 [글감]의 범위 안에서 서술할 것.
2.‘현황－장애 요인－해결 방안’순으로 서술할 것.
3.‘왜냐하면’,‘따라서’를 넣어서 3문장으로 작성할 것.
[29～30]다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
그 다음이 ㉠ 기부를 받으러 오는 패…….
대개 민간의 교육 사업이나 또는 임시의 빈민 혹은 이재민의 구제 사업인데,그들이 찾아와서는 사연을 주욱 이야기한 후,그 러니 영감께서도…… 이렇게 청을 합니다.
윤직원 영감은 다 듣고 나서는,시침 뚜욱 따고 대답입니다.
“예에!거 다아 존 일이지요.히여야 허구 말구요…… 그런디 나넌 시방 나대루 수십 년지간 ㉡ 해마다 수백 명을 구제허구 있으닝개루,그런 기부나 구제애넌 참예를 안 히여두 죄루 가 던 안 헐 티닝개루 구만둘라우!”
“네에!거 참 매우 장하십니다!사업은 무슨 사업이신지요?”
㉢ 객은 듣던 바와는 다르다고 탄복해서,아무튼 그 사업 내용 을 수인사로라도 물어볼 밖에요.
“예에…… 내가 시방 한 만 석가량 추수를 허우.그러구 작인 이 천 명 가까이 되지요.그러닝개 천 명 가까운 작인덜한티 다가 논을 주어서,농사를 히여 먹구살게 허넝게 구제허구넌 큰 구제 아니요?”
이 말에 웬만한 사람은 속으로 웃고 진작 말머리를 돌리겠지 만,좀 귀가 무딘 패는 더욱 탄복을 하여 묻습니다.
“네에!그러면 근 천 명 되는 소작인들한테 소작료를 받지 않 으시구,논을 무료루 내주시는군요?네에!허어!”
“아니,안 받으먼 나넌 어떻게 허구?…… 원 참…… 여보 글 씨,제 논 갖구 앉어서 도지*두 안 받구 그냥 지여 먹으라구 내주넌 그런 빙신천치두 있다우?”
윤직원 영감은 이렇게 당당히 나무랍니다.
듣는 사람은 분반(噴飯)*할 난센스나 또는 농담으로 돌리겠지 만,윤직원 영감 당자는 절대로 엄숙합니다.
지주가 소작인에게 토지를 소작으로 주는 것은 큰 선심이요, 따라서 그들을 구제하는 적선이라는 것이 윤직원 영감의 지론이 던 것입니다.윤직원 영감의 신경으로는 결코 무리가 아닙니다.
논이 나의 소유라는 결정적 주장도 크지만,소작 경쟁이 언제고 심하여,논 한 자리를 두고서 김 서방 최 서방 이 서방 채 서방 이렇게 여럿이,제각기 서로 얻어 부치려고 청을 대다가는 필경 그중의 한 사람에게로 권리가 떨어지고 마는데,김 서방이나 혹 은 이 서방이나 또는 채 서방이 나에게로 줄 수 있는 논을 최 서방 너를 준 것은 지주 된 내 뜻이니까,더욱이나 내가 네게 적선을 한 것이 아니냐?…… 이것이 윤직원 영감의 ㉣ 소작권에 의한 자선 사업의 방법론입니다.
윤직원 영감은 그리하여 자기가 찬미하는,가령 ㉤ 경찰 행정 같은 그런 방면의 사업에다가 자진하여 무도장(武道場)건축비 를 기부한다든지 하는 외에는 소위 민간 측의 사업이나 구제에 는 절대로 피천 한 푼 내놓질 않는 주의요,안 할 사람인데,번 번이들 찾아와서는 졸라 대고 성가시게 하고 하는 게 누군고 하 면,역시 양복쟁이던 것입니다.
-채만식,<태평천하>-
*도지 :소작료.
*분반 :참을 수가 없어서 웃음이 터져 나옴.
29.
위 글에 대한 이해로 가장 적절한 것은?① 주인공의 회상을 통해 서정적 분위기를 자아내고 있군.
② 인물의 내적 갈등을 중심으로 서술하여 주제를 암시하고 있군.
③ 서술자가 직접 개입하여 작중 상황에 대해 견해를 밝히고 있군.
④ 동일 시간에 서로 다른 장소에서 전개되는 사건을 서술하고 있군.
⑤ 치밀한 배경 묘사를 통하여 등장인물의 정서를 효과적으로 드러내고 있군.
30.
<자료>를 바탕으로 ㉠～㉤을 이해할 때,적절하지 않은 것은?＜자 료＞
위 작품은 “부정적 인물만이 등장하여 문학의 바른 길[本 道]을 보여 주지 못했다.”는 평가를 받았다.이에 대해,채만 식은 ｢자작 안내｣( 청색지 ,1939년)에서 “부정면을 통해 사 실은 내가 말하고 싶었던 문학적 의도인 긍정면을 보여 준 것”이며,일제 강점의 현실에서 “붓을 댈 수 없는 현실의 추(醜) 한 모습을 통해 문학적 미(美)를 구현한 것”이라고 밝혔다.
① ㉠ :작가는 ‘기부를 받으러 오는 패’를 ‘긍정적 인물’로 그려,
‘문학의 바른 길을 보여 주지 못했다’는 평가를 받았다.
② ㉡ :작가는 소작을 주는 행위를 ‘구제’라고 말한 윤직원을 통해,
‘부정면’을 드러냈다.
③ ㉢ :작가는 윤직원의 ‘부정면’을 보여 주기 위해,‘듣던 바와는 다르다고 탄복’하는 객의 태도를 설정하였다.
④ ㉣ :작가는 ‘소작권’을 주는 것이 ‘자선 사업’이라고 포장하는 윤직원의 행위를 통해,‘현실의 추’한 모습을 보여 주었다.
⑤ ㉤ :작가는 ‘붓을 댈 수 없는’일제 강점의 현실을 비판하고자,
‘경찰 행정’등에만 기부하는 윤직원의 친일 행위를 표현했다.
