활동지 활용법

- 정확하고 믿을 만한 정보인가? (신뢰성) - 출처에 문제는 없는가? (신뢰성) - 주장과 근거가 합리적인가? (타당성)

- 결론을 이끌어내는 과정에서 다른 요소가 작용하지 않았는가? (타당성) - 편견에 치우치지 않았는가? (공정성)

- 어느 한 쪽의 입장만을 대변하고 있지는 않은가? (공정성)

자료출처 1. 지식채널 e (https://www.youtube.com/watch?v=vTWcLJkAUEc) 2. 고등학교 ‘국어’ 교과서 (천재교육)

중심과목 윤리와 사상 학교급/학년(군) 고등학교 1 학년 중심과목

성취기준 영역

[고등학교] (8) 생태계와 환경 중심과목 성취기준

[12윤사04-06] 동･서양의 평화사상들을 탐 구하여 세계시민주의와 세계시민윤리의 원칙 및 지향을 이해하고, 이를 통해 세계시민이 가 져야 할 태도에 대해 성찰할 수 있다 주제(단원)명 과학 기술로 만드는 평화로운 세상 차시 7/7

학습목표

- 사막화로 인한 전쟁, 기후 변화로 인한 재난 등 세계 평화를 위협하는 사례를 살펴보고, 평화의 중요성을 인식할 수 있다.

- 과학 기술을 기반으로 세계 평화를 실현하려는 자세를 함양할 수 있다.

연계과목 통합과학 연계과목

성취기준 영역

.[10통과08-03]엘니뇨, 사막화 등과 같은 현 상이 지구 환경과 인간 생활에 미치는 영향을 분석하고 이와 관련된 문제를 해결하기 위한 다양한 노력을 찾아 토론할 수 있다.

STEAM 요소

S 문제 발생 원인과 해결방안의 과학적 탐구 T 문제 해결을 위해 필요한 기술의 적용

A 문제 발생 원인의 사회적 탐구 및 문제 해결 방안의 사상적 기반

개발 의도

세계 평화를 위협하는 문제들을 사상적 기반뿐만 아니라 과학 기술을 활용하여 해결하는 방안을 찾고자 한다. 사상과 과학을 결합하여 전 지구적인 문제의 해결과 발전에 관심을 가지며, 세계 평화를 실현하려는 자세를 함양해 보자.

Co 기후 변화로 인해 발생한 재난으로 인간의 기본적 권리조차 보장받지 못하는 사회, 사막화가 진행되어 식량난에 시달리는 국가, 기술 발전이 가져온 경쟁으로 발생한 전쟁 등등 전 지구적 문제가 나타나고 있다. ^CD 이를 해결할 수 있는 현재 개발된 기술 및 앞으로 상용화 예정인 과학 기술을 탐색하여 발전을 도모한다. ^ET 사상과 과학을 결합하여 전 지구적인 문제의 해결과 발전에 관심을 가지며, 세계 평화를 실현하기 위해 필요한 자세를 갖추고자 한다. ^{CD ET} 또한, 과학 기술의 발전으로 장애 및 질병을 극복하여 평화를 가져온 사례 등을 찾아 과학 기술의 사회적 의미를 깨우치게 한다.

STEAM 학습 준거

상황 제시

상 황 제 시

세계 평화를 위협하는 여러 가지 문제들을 자유롭게 생각해보고, 발표함.

창 의 적 설 계

창의적 설계

세계 시민으로서

미래의 우리를 위해 과학 기술을 어떻게 활용할 것인지 생각하고, 모두가 갖춰야 할 자세에 대해 논의함.

감 성 적 체 험

정보 검색을 통해 신문에서

다루는 사회 문제들을 파악하여, 과학적 사회적 해결방안을 모색함.

감성적 체험

학습

과정 교수-학습 활동 학습자료

및 유의점

도입 (10 분)

Co 지난 차시에 배운 동·서양의 평화 사상에 관해 질문하고, 세계시민주의의 특징을 요약하여 설명.

^ET 세계 평화의 필요성에 관해 질문.

전개 (35 분)

CD 신문 스크랩 활동을 통해 전 지구적 문제의 해결방안을 탐색.

Co 세계 평화를 위협하는 문제는 어떤 것들이 있을까?

- 과학 기술을 발달로 해결 가능해진 문제들을 제시.

- 과학 기술이 발전하면서 생겨나는 문제들을 제시.

ET 사상을 토대로 과학 기술을 적용하여 문제가 해결된 사례를 제시.

- 세계 평화의 필요성과 관련하여 문제가 해결되어 느껴지는 편안함을 강조.

CD 사회적 시각과 과학적 시각을 동시에 사용하는 확장적인 사고를 유도.

Co 작성한 학습지를 바탕으로 발표하고 질의응답 시간을 가짐.

CD 자유롭게 발표자에게 질문.

- 발표자가 적절한 답을 못할 시 타 학생이 대신 답변 가능.

- 답변 내용의 적절성에 관해 피드백.

ET 동료의 사상적 기반을 바탕으로 문제를 해결하는 방안에 공감.

학생들이 유의미한 기사를 검색하여, 문제 상황을 바르게 파악할 수 있도록 안내한다.

탐색한 과학 기술을 제대로 이해하여 적용할 수 있도록 안내한다.

발표 내용을 정리하고, 예상 질문을 파악한 뒤 발표하도록 지도한다.

정리 (5 분)

Co 작성한 학습지를 잘 보관하도록 강조. 컴퓨터로 작성했을 시 제대로 저장하고 백업해 두도록 지도.

ET 평화 사상을 실생활에 적용하고, 과학과 사회를 융합하는 해결방안의 매력에 관해 자유롭게 피드백.

3. 학생활동지 / 학생참고자료

차시 7/7