차시 1~2/17
학습활동지
-모둠용-우리의 안전을 위협하는 것들
학년 ( ) 반 ( ) 번 이름 ( ) 날짜
활동 1
1. 개별 활동 : 안전한 생활을 위협하는 것들 5가지 찾기 (각자 포스트잇에 키워드로 씁니다.)
2. 모둠 활동
1) 먼저 모둠원의 역할을 정해 보세요.
조장(사회자) 발표자 1
발표자 2 기록이
2) 우리 모둠이 선정한 안전한 생활을 위협하는 TOP 3
안전한 생활을 위 협하는 TOP 3
선정 이유와 우리 생활에 어떻게 위험을 주고 있는지를 적어 봅시다.
1.
2.
3.
차시 1~2/17
학습활동지
-개인용-우리의 안전한 생활을 지켜요~
학년 ( ) 반 ( ) 번 이름 ( ) 날짜
활동 2
1. 나의 생각 : 안전한 생활을 지키기 위해 할 수 있는 일을 1가지씩 적어 봅시다.
2. 우리 모둠원의 생각 나누기
1) 모둠 내에서 1명씩 차례로 돌아가며 발표하고 아래 칸에 정리해 보세요.
모둠원 이름 모둠원의 생각
2) 모둠원끼리 토의 후 안전한 생활을 지키기 위한 방안들을 정리해 봅시다.
3. 이번 수업을 통해 알게 된 점, 느낀 점은 무엇인가요?
알게 된 점
느낀 점
차시 3~4/17
1) 수업 열기 [출발 질문]
우리를 위협하는 재해・재난 중 감염성 질환은 어떤 종류가 있을까?
다음 두 영상을 보고 질문에 답해보세요.
https://www.youtube.com/watch?v=QLbNGQpNcpI https://www.youtube.com/watch?v=fvTtoDoMrjc
가. 다음의 감염성 질환 중 세균에 의한 감염성 질환은 “세”, 바이러스에 의한 감염성 질환은 “바”라고 써 보자.
콜레라( ), 에볼라( ), 흑사병( ), 코로나19( ), 메르스( ) 스페인독감( ), 신종플루( ), 탄저병( ), 천연두( )
나. 세균이 발견될 수 있었던 계기가 된 물건은?
다. 최초로 발견된 바이러스의 종류는?
라. 바이러스의 발견이 세균에 비해 많이 늦어졌던 이유는?
마. 무생물과 비교했을 때 생물이 가지는 특징을 3가지 써 보자.
바. 바이러스는 생물이라고 말할 수 있는가?
그렇게 답한 이유를 써 보자.
사. 세균과 바이러스의 치료 방법을 써 보자.
세균 바이러스
치료 방법
2) 생각 키우기
[바이러스 모형 만들기]
가. 준비물 : 털 철사, 빨대, 공예용 철사, 고무밴드, 스티로폼 공, 9자핀 2종 가위, 자, 셀로판테이프
나. 실험 방법 : 바이러스 전개도를 참고하여 바이러스 모형 만들기
다. 정리하기
① 만든 모형이 어떤 바이러스를 나타낸 것인지 설명해 보자.
② 독감 백신을 만들기 어려운 이유를 생각해 보자.
3) 생각 넓히기
가. 모둠 토의를 통해 바이러스로부터 안전한 생활을 위해 지켜야 할 수칙을 정해보자.
나. 창의적인 나만의 마스크를 디자인해보자.
다. 재해·재난 현장에서 구조 활동을 하는 사람들에게 감사의 편지를 써 보자.
차시 5~6/16 [생각열기]
1. 다음 동영상을 보고 전기 안전에 대한 자신의 생각을 이야기 해보자.
https://www.youtube.com/watch?v=VRYkIpOgdFc(2′14″)
2. 그림은 단락 현상 사진이다. 자료를 보고 전기 위험성에 대한 자신의 생각을 이야기 해보자.
(출처:
https://kr.123rf.com/photo_16703107_%EB%8B%A8%EB%9D%BD-%ED%9A%8C%EB%A1%9C-%EB%B0%8F-%EB%B9%84%ED%96%89-%EB%B6%88
%EA%BD%83%EC%9D%98-%EB%B0%9D%EC%9D%80-%ED%94%8C%EB%9E%98%EC%8B%9C.html)
[생각펼치기]
[해보기] 저항에 따른 전류의 세기 변화
[준비물] 가변저항(또는 다양한 저항), 전류계, 건전지(또는 전원장치)
1. 그림과 같이 회로를 설치하고 저항의 크기를 다르게 하며 전류의 세기를 측정해보자.
저항(Ω) 전류(A)
2. 이를 통해 알 수 있는 사실을 적어보자.
3. 만일 저항이 없다면 어떻게 될지 예상하고 전기 안전과 관련지어 설명해 보자.
[탐구 조사] 전기 화재 관련 조사
● 안전캠페인 영상 보기
https://www.youtube.com/watch?v=wT3ygBjaavg
1. 전기 화재와 관련하여 다양한 자료를 조사하고 다음 조건을 포함하여 전기 안전 수칙을 픽토그램이 나 캠페인 보드로 만들어 보자.
<조건>
- 전기 안전과 관련이 있어야 한다.
- 우리가 실천할 수 있는 내용으로 구성한다.
- 발표할 내용을 미리 적어본다.
# 선생님이 제공하는 별지를 이용하여 제작합니다.
2. 전기안전수칙 발표하기 [생각다지기]
이 활동을 통해 전기 안전과 관련하여 알게 된 내용과 전기 안전을 위해 실천할 수 있는 생활 태도 를 포함하여 소감문을 작성한다.
차시 7~9/17
1. 우리 생활 속 안전 사고 사례 탐구
최근 일어난 안전사고기사이다. 안전사고의 원인을 과학적 근거를 통해 찾아보자 [이천 물류창고 화제 사건]
우레탄 발포작업 중 시너로 인한 유증기에 불이 붙어 일어난 것으로 추정되고 있으며, 화재사건 수사본부에 의해 화재의 최초 발화지점을 지금까지의 추정과는 달리 기계실이 아닌 냉동실인 것으로 판명되었다. 이번 사건은 출구가 하나 밖에 없었기에 피해가 더 큰 것으로 알려졌다. 유증기 폭발 후 깔린 우레탄에 불이 옮겨졌으며 작업 현장에는 우 레탄 200L 들이 15통과 3000L가 쌓여 있었던 것으로 확인되었다. 또한 안개가 자욱해 환기가 잘 되지 않아 유증기가 지하에 많이 찬 것, 사건 발생의 큰 원인이 된 것으로 추 정된다. 화재현장에 있던 우레탄이 타면서 사람을 죽일 수 있는 유독가스를 내보냈다는 점도 인명피해가 발생한 원인중 하나이다. 우레탄이 타면 시안가스가 나오는데 나치 독 일이 유대인 학살에 악용한 독가스중 하나일 정도로 유독한 가스라고 한다. 그외 전기나 소방등 여러 항목에서 이미 준공검사를 받았지만 사실상 엉터리였던 관청의 허술한 행 정과 대부분 일용직인 인부들에 대한 안전교육 미실시,공사기간을 맞추기 위한 조급한 공사강행도 사건의 원인으로 분석되었다.
[용인 물류창고 화제 사건]
저번 38명이 숨진 이천 물류창고 화재가 난 지 채 석 달도 안된 금일 또 다시 물류센터 에서 불이 났다. 이번에도 화재 직후 시커먼 연기가 순식간에 치솟으며 건물에 가득차 인명피해까지 발생한 것으로 보인다. 소방당국은 지하 4층 창고 내부에서 불길이 시작된 것으로 보고, 경찰과 국과수와 함께 정밀감식을 벌일 예정이다. 불이난 물류창고는 지하 5층, 지상 4층 규모의 건물이다. 숨진 노동자 5명은 지하 4층에서 발견되었는데 화재가 발생하면서 정전이 되어 지상 1층으로 탈출하지 못한 것으로 보인다. 목격자 말로는 지 하 4층에 있는 화물차에서 ‘펑’소리가 나면서 불길이 발생한 것으로 전해졌으나, CCTV를 확인한 결과 냉동탑차 옆 창고안에서 폭발이 난 것으로 추정하고 있다. 화재 당시 사이 렌 소리와 스프링클러등은 작동하였지만 불길과 연기가 워낙 강하다보니 화재를 막는데 는 영향을 미치 못한 것으로 보인다. 물류창고에서 특히 냉동창고는 외부의 열을 차단하 기 위해 우레탄 폼을 단열재로 사용하든데 이번 용인 물류창고 화재는 건물 외벽 샌드 위치패널에는 불이 잘 붙지 않은 단열재 소재를 사용하였지만 지하 내용창고벽은 단열 성을 높이기 위해 우레탄 폼을 사용한 것으로 확인되었다. 우레탄 폼은 화재발생시 불이 쉽게 옮겨붙고, 번지는 확산속도도 빠르며, 심각한 유독가스가 함께 발생되기 때문에 화 재가 발생하면 엄청나게 위험한 상황이 발생된다. 정부는 2022년부터 창고샌드위치패널 단열재로 불이 잘 붙지 않는 준불연성 재질을 사용하도록 의무화하였다고 한다.
➡ 위 두가지 화재 사고의 사례에서 많은 인명피해가 발생한 원인 물질은 무엇이었고, 그 물질을 사용한 이유를 찾아 써보자.
➡ 화재의 위험에도 불구하고 건축물에서 샌드위치패널(폴리우레탄폼)을 많이 사용하는 이유 는 무엇일까?
2. 단열 탐구
1) 보통 겨울이 되면 창문에 에어캡(뽁뽁이) 사진이다. 에어캡을 사용 하는 목적은 난방비를 줄이기 위해이다. 에어캡을 창문에 붙이는 것만으로 실내 온도를 어떻게 따뜻하게 보존할 수 있는 것일까?
2) 다음 사진은 에어캡을 붙이기 전과 후의 실내 열 출입 적외선 사진이다. 이것의 사용으로 단열의 효과가 입증된다. 그렇다면 여름에 에어컨을 사용하는 실내의 차가운 공기가 밖으 로 유출되어 에너지가 낭비되는 것도 에어캡으로 줄일 수 있을까?
3) 극지방만의 독특한 집구조인 이글루는 영하 40도가 웃도는 추위를 견뎌내기에 안성맞춤이다. 이글루는 눈과 물로 지어졌지만 놀랍게 도 실내 온도는 평균 25도를 유지한다고 한다. 지름 5m의 이글루 는 한 사람이 2시간이면 지을 수 있을 정도로 간단한 건축물기도 하다. 이글루의 실내온도가 실외와 큰 차이가 나는 이유를 상태변 화와 에어캡의 단열 효과가 관련지어 생각해 보자
4) 다음의 여러 가지 재료로 단열 실험을 해보자.
<준비물>
비이커, 종이, 솜, 모래, 시험관, 검은 도화지(뚜껑)
<실험방법>
1) 시험관 A, B, C를 각각 비커 안의 가운데 부분에 세우고 비커와 시험관 사이의 빈공간을 각각 신문지, 솜, 모래로 채운다.
2) 시험관 크기에 맞게 구멍을 뚫은 검은색 판지를 덮고, 각 시험관에 같은 양의 뜨거운 물 을 넣는다.
1
2
A B C
신문지 솜 모래
가. 각 시험관에 담긴 물의 온도를 1분 간격으로 측정하여 표에 기록한다.
시간 (분) 0 1 2 3 4 5
시험관 A (°C) 시험관 B (°C) 시험관 C (°C)
나. 물의 온도 변화가 가장 작은 시험관 주위의 물질은 무엇인가? 그 이유를 설명하시오.
다. 보온병은 찬물과 더운물의 온도를 최대한 유지하기 위한 실생활에 사용하는 물건이다.
단열을 활용한 부분을 모두 찾고 그 원리를 열의 이동과 연관 지어 설명하시오.
3. 건축물의 단열재 탐구활동
휴대폰을 안전하게 사용하기 위해 커버를 씌우며, 소음을 줄이고 안전하게 놀이를 할 수 있도록 유지원이나 아파트 거실 바닥에 퍼즐메트를 깐다. 유대폰 커버나 퍼즐매트 등 에 사용되는 재료는 폴리우레탄이다. 또한 요즘 ‘쿠션’을 활용한 뷰티 제품들이 많다. ‘쿠 션’ 을 생산한 우리나라 모 화장품 기업은 포브스, 100대 혁신기업에 선정되었을 뿐 아니 라 전 세계에서 누적 판매량 1억 개를 돌파했다. 이 쿠션 제품은 주차 도장의 스탬프에 서 영감을 얻어 개발되었다고 한다. 이 아이디어를 구현하기 위해 일정 수준의 점도를 지 닌 내용물과 이 내용물을 안정적으로 머금을 수 있는 재질의 스펀지 제작 등 기술적인 연구를 거듭했고, 이후 80만 개의 구멍이 있는 우레탄폼이 적합한 스펀지임을 알아냈고, 이를 다시 콤팩트 타입의 용기에 담아 제품으로 완성해 큰 인기를 끌고 있다.
이렇게 폴리우레탄 폼은 충격을 흡수해 주고 소음을 막아주고, 내용물을 일정 수준으로 흡수할 수 있는 등 여러 가지 특성을 가지고 있다. 신기하게 부불어 오르는 폴리우레탄 용액을 이용하여 여러 가지 소품을 만들어보고, 폴리우레탄의 특성과 우리 생황에서 어떻 게 활용되는지 알아보자.
1) 부불어 오르는 머핀, 연필꽂이 만들기 활동
가. 준비물 : ▸폴리올 용액 ▸이소시아네이트 용액 ▸나무막대 ▸종이컵 ▸머핀 주름지 ▸스포이트 ▸장식용 단추와 비즈
나. 실험방법
① 잘라둔 종이컵 속에 머핀 주름지를 넣는다.
② 머핀 주름지 속에 폴리올 용액 5ml를 넣는다.
③ 폴리올 용액을 넣은 머핀주름지에 색소 2~3방울을 넣고 나무막대로 잘 저어 준다.
④ 스포이트로 이소시아네이트 용액 5ml를 넣고 나무막대로 잘 섞어준다.
⑤ 용액이 부풀어 오르고 반응이 멈출 때 까지 관찰하며 기다린다.
⑥ 반응이 어느 정도 진행된 다음 표면이 굳기 전에 구자핀을 꽂고 단추와 비즈로 창의 적으로 장식한다.
⑦ 열쇠고리나 핸드폰 장식용품으로 이용한다.