1.사회과 과목에 대한 학생 선택 과정
J고등학교 사회과 선택과목에 따른 학생들의 과목 선택은 크게 선택과목 수요 조사,과목선택조사,과목변경으로 구분 지을 수 있다.
1)선택과목 수요조사
선택과목 수요조사는 1학년을 대상으로 4월～5월 사이에 이루어진다.고등학교 진학 이후 학교생활에 어느 정도 적응이 되었다고 여겨지는 시점에서 자신의 진 로에 대해 고민할 수 있는 기회를 제공하고 각 선택과목에 대한 전반적인 수요 를 확인하는 의미에서 수요조사가 이루어진다.그러나 이 시기의 학생들은 대부 분 인문계열과 자연계열에 대한 고민을 하고 있으므로 인문계열의 사회선택과목 에 대한 고민은 크지 않다.또한,수요조사이므로 실제 선택 시 다시 변경할 수 있으므로 학생들은 크게 부담을 갖지 않고 자신이 흥미가 있는 과목을 선택하게 된다.
2)과목선택조사
수요조사 이후 이 자료를 바탕으로 1학기 말에 실제 과목선택에 대한 조사가 이루어지기까지의 기간 동안 학교에서는 과목과 진로에 대한 안내를 통해 학생 들의 과목 선택에 도움을 주어야 한다.이는 선택 과목의 교과서 주문 시기와 밀 접한 관련이 있는데 2학년 교육과정 운영을 위한 교과서 주문이 1학년 여름방학 무렵에는 이루어져야하기 때문이다(한국교육과정평가원,2002).
그러나 J고등학교에서는 학생들의 과목선택을 돕기 위하여 별도의 시간을 운영 하지는 않으며,학교 홈페이지에 ‘교육과정별 선택과목 안내자료’를 통해 형식적인 과목 안내를 하고 있다.그러나 이러한 형식적인 과목 안내조차 그 내용을 들여다
보면 많은 문제점을 안고 있다.학생의 진로와 관련하여 <세계지리>가 선택 권장 과목으로 지정되어 있는 분야는 국어․사회집중과정의 전 분야에 해당한다.이는
<세계지리> 뿐만 아니라 사회과 선택과목 모두에 해당하는 것으로 <세계지리>
가 다양한 분야에서 그 영향력을 발휘할 수 있다는 긍정적인 의미로 보기가 어려 움을 의미한다.반면에,수학․과학집중과정이지만 <세계지리>와 관련성이 깊은 지질,도시,환경 등의 분야에서는 선택 권장 과목으로 과학과 선택과목만 지정이 되어 있다.이는 결국 선택 권장 과목에 있어 국어․사회집중과정에는 사회과 선 택과목을,수학․과학집중과정에는 과학과 선택과목을 형식적으로 지정했음을 의 미하는 것으로 학생들의 과목 선택에 실질적인 도움이 될 것이라 기대하기가 어 렵다.
선택과정 계 열 분 야
국어사회 집중과정
어문학 문학,어학,외국학
인문 사학,인류학,철학,종교학
법정 법학,행정,정치외교,
경상 경제,경영,보험,세무,정보통계,비서
사회 관광,부동산,신문방송,사회학심리,지역개발,지리,복지, 도서관
교육 교육학,어문계학,인문사회학,초등교육,유아교육,특수교육
예체능 과 정
체육 체육,무용,보건
음악 음악,기악,작곡성악,순수
미술 응용미술
기타 사진,연극영화
<표 14> <세계지리>가 선택 권장 과목으로 지정된 진로관련 분야
따라서 학교에서 이루어지는 실질적인 선택과목 안내는 1학년 <사회> 시간에 이루어질 수밖에 없는데,이 역시 집중이수,학급별 교사 전공의 차이 등으로 인 해 제대로 이루어지지 못하고 있다16).다음 면담 내용을 통해 학생들은 실질적인 과목 안내를 받지 못하고 있으며 그로 인해 과목 선택에 어려움을 겪고 있다는 사실을 알 수 있다.
<면담-세계지리 선택 학생>
연구자 :설문조사에서 선택과목에 대한 구체적인 정보를 얻지 못한 이유를 ‘선택과목 조사 시 과목명만 나와 있고 구체적인 설명이 없었기 때문이다’라고 적었는데 구체적 으로 얘기해줄 수 있니?
학 생 :이렇게 딱 과목만 나온 상태에서 선택만 하라고 하면 이것만 보고 생각을 하게 되잖아요.그래서 우리 맨 처음 수업할 때도 애들이 세계지리 수업은 어느 나라의 수도는 어디이고 이런 것만 생각하고 온 아이들이 많고...그렇게 된 것 같아요.
연구자 :그렇다면 따로 시간을 두고 학생들에게 과목 안내를 하면 학생들에게 많은 영 향을 끼칠 수 있을까?
학 생 :도움이 많이 될 것 같아요.사회에 대해서 애들이 처음부터 확고한 의지가 없고 중학교 때부터 영어,수학 중심으로 막 타박타박 하다 보니 이제 선택하게 되서 야 선택하게 되는 거잖아요.저희 1학년 때도 선택할 때요.그냥 선생님이 설문 지 줄 때 그 앞에서 그냥 좀 생각하다 바로 이렇게 해버렸죠...
과목선택조사는 학부모 동의를 얻기 위해 가정통신문으로 발송한다.이를 담임 교사가 회수하여 교육과정 편성 담당자에게 넘기면 이를 토대로 학급을 구성하 고 교과서를 신청하게 된다.
3)과목변경
집중이수과정 및 과목선택조사가 끝나고 나면 기본적으로 선택과목을 변경하지 않는다.학생들의 과목 변경을 자유롭게 허용하게 되면 과목 선택 인원에 따라 대 규모의 학생 이탈이 나타날 수 있기 때문이다.과목 선택 인원은 상대평가인 내신
16) J고등학교는 사회가 수준별 수업으로 진행되어 사회A, 사회B와 같이 지리와 일반사회 영역으로 구분하여 가르칠 수가 없다. 따라서 지리나 일반사회 교사가 다른 영역까지 가르쳐야하는 어려움을 겪는데 과목 안 내에 있어서도 전공에 따른 과목 안내만 이루어고 있는 실정이다.
9등급제에서 중요한 의미를 차지하고 있기 때문에 선택 인원이 적다는 사실을 알 게 되었을 때 이를 바꾸려는 학생들이 많아져 과목 자체가 없어질 우려가 있기 때문이다.그러나 무엇보다도 학생들의 과목 선택 결과를 바탕으로 이미 교과서를 신청하였기 때문에 과목을 변경하는 것이 쉽지 않다.
그럼에도 불구하고 부족한 과목 안내,진로희망 변경,개인의 사유 등으로 인 하여 선택과목 변경을 요구하는 학생들이 많아 이들의 요구를 반영해야 하는 어 려움이 있다.이에 혼란을 피하기 위해 과목 선택 변경 기간을 정하고 과목을 변 경고자 하는 학생이 자신이 선택했던 과목으로 변경하기를 원하는 학생과 함께 오는 경우에 한하여 일대일로 교환을 한다.이러한 조정기간을 거치면 학생들의 과목 선택을 확정하게 된다.이를 정리하면 다음과 같다.
<그림 1> J고등학교 사회과 과목에 대한 학생 선택 과정
2.학생의 과목 선택에 대한 해석
그러나 설문조사만으로는 학생들의 과목 선택에 대한 심층적인 이해가 부족하 므로 이를 보완하기 위해 면담을 실시하였다.<세계지리>를 중심으로 한 연구이 므로 <세계지리> 선택학급은 전체학생에 대한 면담을 진행하였고,<경제>,<생 활윤리> 선택학급의 경우 설문지 항목 중 ‘과목 선택 요인’을 중심으로 범주화하 여 그 대표학생을 면담하였다.이에 따라 <세계지리> 선택학생 40명,<경제>
선택학생 14명,<생활윤리> 선택학생 12명을 대상으로 면담을 실시하였다.
면담의 내용은 설문조사를 보완하는 형식으로 진행되었으며,특히 과목 선택 요인에 대한 구체적인 대화가 이루어졌다.이와 더불어 <세계지리> 선택률을 높 이기 위해 필요한 사항에 대해서도 면담이 이루어졌다.면담을 위한 설문조사 범 주화는 다음과 같다.
구 분 세계지리 선택 요인
구 분 세계지리 미선택 요인
1)고등학교 1학년 <사회> 집중이수에 따른 과목 선택의 영향
앞서 언급하였듯이 2009 개정 교육과정이 운영되면서 학생들의 학습 부담을 줄이기 위해 학기 당 이수 과목을 8과목 이내로 제한하기 위한 ‘집중이수제’가 시행되었다.이에 따라 J고등학교에서도 집중이수제를 교과별로 시행하고 있는데 사회과와 관련하여 1학년 <사회>,<한국사>,2학년 <윤리와 사상>,<세계사>, 3학년 <도덕>에서 집중이수를 실시하고 있다.그러나 집중이수제가 학교현장에 서 시행되는 과정에서 여러 가지 문제점들이 노출되고 있다.
우선,집중이수제의 목적인 학습 부담 경감의 효과가 미미하다.오히려 한 학 년 동안 배울 내용을 한 학기 동안 배움으로써 학생들이 피부로 느끼는 학습 부 담은 더욱 증가되었다.특히,평소 학생들이 암기과목으로 생각하는 사회교과의 경우 암기량의 증가로 인하여 많은 어려움을 호소하였다.특히,앞부분이 지리, 뒷부분이 일반사회 내용으로 구성되어 있는 1학년 <사회>과목의 특성상 중간고 사의 범위가 지리 전체가 되어 그 방대한 내용으로 인해 아예 공부를 포기하거 나,지리에 대해 부정적인 인식을 심어주는 결과를 낳고 있다.
<면담-경제 선택 학생>
연구자 :고등학교 들어와서 <사회>를 배우지 못한 상태에서 선택과목 선택을 해야 했을 때 어려움은 없었어?
학 생 :어렵다는 생각은 안하구요.1학년 때 <사회>를 한 번에 한 학기에 몰아서 배워 버리잖아요.좀...확확 넘어가는 그런 부분도 있고,주의 깊게 듣지 못하는 부분도 있을 거구,시험 범위도 많아져서 공부할 것도 많아지고...그런 부분에서 어려움이 있었죠.
과목 선택과 관련하여 집중이수제는 더욱 큰 문제점을 안고 있다.학습의 위계
과목 선택과 관련하여 집중이수제는 더욱 큰 문제점을 안고 있다.학습의 위계