평가계획 (교사 평가) 수행, 관찰 평가 기준표
평가영역 평가 항목
평가 척도
상 중 하
상황제시
문제인식
제시된 상황의 문제를 자기 문 제로 잘 인식하며 문제를 적극 적으로 해결하려 하였음
제시된 상황의 문제를 자기 문 제로 잘 인식하지 못하거나 문제를 적극적으로 해결하는 능력이 부족함
제시된 상황의 문제를 자기 문 제로 잘 인식하지 못하고 문제 를 해결에 거의 참여하지 않음
흥미와 몰입
제시된 상황에 흥미를 느끼며, 문제를 해결하기 위한 다양한 방안을 제시하였음
제시된 상황에 흥미를 느끼지 못하거나, 문제를 해결하기 위 한 다양한 방안을 제시하지 못 함
제시된 상황에 흥미를 느끼지 못하고, 문제를 해결하기 위한 다양한 방안을 제시하지 못함
지식이해
연료로서 메탄 하이드레이트 의 성질과 화학적 구조에 대해 서 올바르게 이해하고 설명할 수 있음
연료로서 메탄 하이드레이트 의 성질과 화학적 구조에 대해 서 다소 부족하게 이해하였지 만 설명할 수 있음
연료로서 메탄 하이드레이트 의 성질과 화학적 구조에 대해 서 잘 이해하지 못하고 설명하 는 능력이 부족함
창의적 설계
산출물 설계
메탄 하이드레이트를 시추할 수 있는 여러 가지 방법들을 바탕으로 안전하게 채굴할 수 있는 과학·기술·공학 등의 방법을 활용하여 설계하였음
메탄 하이드레이트를 시추할 수 있는 여러 가지 방법들을 바탕으로 안전하게 채굴할 수 있는 과학·기술·공학 등의 방법을 활용하여 설계하는데 어려움이 있음
메탄 하이드레이트를 시추할 수 있는 여러 가지 방법들을 바탕으로 안전하게 채굴할 수 있는 과학·기술·공학 등의 방법을 활용하여 설계하지 못 함
창의성
안전하게 해저의 에너지 자원 을 시추할 수 있는 방법을 고 안하기 위해 여러 가지 과학적 이고 효율적인 방법으로 채굴 장치를 잘 만듦
안전하게 해저의 에너지 자원 을 시추할 수 있는 방법을 고 안하기 위해 여러 가지 과학적 이고 효율적인 방법으로 채굴 장치를 만드는데 어려움이 있 음
안전하게 해저의 에너지 자원 을 시추할 수 있는 방법을 고 안하기 위해 여러 가지 과학적 이고 효율적인 방법으로 채굴 장치를 만들지 못함
산출물 제작
새롭게 배운 지식을 토대로 차 세대 해양 에너지원을 채굴하 기 위해 적극적으로 도전하여 장치를 제작함
새롭게 배운 지식을 토대로 차 세대 해양 에너지원을 채굴하 기 위해 다소 소극적으로 도전 하고 장치를 제작하는 능력이 부족함
새롭게 배운 지식을 토대로 차 세대 해양 에너지원을 채굴하 기 위해 도전하지 않고 장치를 제작하지 못함
집중과 과제에 대한 집중력이 높고 과 과제에 대한 집중력이 낮거나 과제에 대한 집중력이 낮고 과
평가계획 (교사 평가) 수행, 관찰 평가 기록지
평가 영역
번호 이름
상황제시 창의적 설계 감성적 체험
문제 인식
흥미와 몰입
지식 이해
산출물
설계 창의성 산출물 제작
집중과 끈기
협력 학습
흥미와 참여도
평가계획 학생 자기/동료 평가 기준표
평가 방법
평가
영역 평가기준 평가 척도
상 중 하
자기 평가
상황 제시
제시된 상황의 문제를 잘 인식하며 흥미를 가지고 상황을 해결하려 하였는가?
문제를 해결하기 위한 다양한 과학지식을 이해하였는가?
창의적 설계
차세대 에너지원인 메탄 하이드레이트에 대해 잘 이해하며 이를 채굴하기 위한 방법 을 보다 창의적으로 설계하였는가?
다양한 재료를 활용하여 물리적·화학적으로 더 안정한 방법으로 제작하였는가?
감성적 체험
관심과 흥미를 지고 적극적인 자세로 활동에 참여하였는가?
주제에 관하여 올바르게 이해하고 중요성에 대해 친구들에게 이야기 할 수 있는가?
동료 평가
상황 제시 조원별로 역할 분담이 잘 되었으며 협력을 통해 적극적으로 문제 해결을 수행하는가?
창의적 설계
조원별로 역할을 나누어 창의적이고 다양한 아이디어를 고안하여 의견을 잘 발표하였 는가?
감성적 체험
메탄 하이드레이트 개발로 인한 긍정적인 면, 부정적인 면을 논리적으로 이야기 하였 는가?
평가계획 학교생활기록부 기재 예시
유형 평가내용
학교생활 기록부 기재 예시
- 차세대 에너지원인 메탄 하이드레이트에 관한 흥미가 높고 경제적, 과학적 가치로서의 이해도도 높아 독 도의 중요성에 대해 조원들에게 조리 있게 발표할 수 있음.
- 차세대 에너지원을 채굴하기 위한 방법을 고안하고 제작하는 활동에서 리더십을 발휘하여 구성원간의 협력이 이루어지도록 노력함. 우수한 결과물을 만들기 위해 적극적으로 반복 설계를 하여 성공하는 끈기 를 보여줌. 활동에서 다양한 재료를 활용하여 보다 창의적인 방법으로 과제를 해결하려 함.
- 차세대 에너지원의 채굴 장치의 개발에서 실용화에 이르기까지 필요한 일들을 이해하고 다양한 직업과 관련지을 수 있음. 더 나아가 직업을 간접적으로 체험해 봄으로써 개발에 따른 과학적·사회적 영향력을 이해하고 직업에 대한 책임감을 느낄 수 있음