ⓒ ‘~하는 것’이라는 의미로 문장의 주어 역할을 하는 명사절을 이끄는 관계 대명사 What이 적절하다.
14 누구도 건축물들을 보지 못한 것이 프랑스의 누군가가 그것들을 발견한 것 보다 먼저 일어난 일이므로 첫 번째, 두 번째 빈칸에는 과거완료(had + 과거 분사)를 쓰고, 세 번째 빈칸에는 과거시제를 쓴다.
rediscover: 재발견하다 15 ③ 앙코르 제국은 몰락했다.
① 앙코르 와트는 웅장하고 아름답다.
② 앙코르 와트에는 조각과 그림이 있다.
④ 앙코르 와트의 70퍼센트는 복구되지 않았다.
⑤ 큰 규모의 관광은 3일이 걸린다.
16 ④ 동등 비교는 「as + 형용사[부사]의 원급 + as + 비교 대상」(~만큼 …한 [하게])으로 쓰는데 동사 were의 보어로 형용사가 와야 하므로 well을 good으로 고쳐야 한다.
17 밑줄 친 ⓓ와 (A)의 to부정사는 형용사적 용법이고, ⓐⓒ는 부사적 용법,
ⓑⓔ는 명사적 용법이다.
우리는 최소한 3개월 동안 우리와 함께 일할 누군가를 찾고 있습니다.
18 초대 받지 못한 여덟 개의 연극 단체가 축제의 가장자리에서 공연을 했다는 내용이 이어지므로, ‘포기하지 않았다’라는 의미의 ② didn’t give up이 적 절하다.
19 ‘어떤 것의 중앙’은 center(중심, 중앙)의 영영풀이이다.
20 ② 매년 평균 몇 명의 사람이 에든버러에 방문하는지는 이 글에서 알 수 없다.
① 왜 에든버러는 여름에 사람들로 붐비는가? → 관광지를 보거나 프린지 페 스티벌을 즐기기 위해
③ 에든버러 국제 축제는 누구를 위해 열렸는가? → 다양한 예술 공연가들을 위해
④ 초대 받지 못한 예술가들의 공연은 어땠는가? → 독특하고 신선했음 ⑤ 프린지 페스티벌에서 공연하려면 사람들은 특별한 자격이 필요한가? →
필요 없음
01 ③은 ‘전문가’라는 의미의 유의어 관계이고 나머지는 모두 반의어 관계이다.
① 잘 : 나쁘게 ② 원인 : 결과
④ 부정적인 : 긍정적인 ⑤ 해로운 : 해롭지 않은
02 ‘오랫동안 연습함으로써 정신이나 육체가 어떤 것을 하게 하다’는 train(단 련하다)의 영영풀이이다.
03 There’s nothing to worry about.은 ‘걱정할 것 없어.’라는 의미로 상대방 을 안심시키는 표현이다.
04 ④ 책을 제출해야 하는 날짜를 혼동한 사람은 소년이 아니라 소녀이다.
05 「(It) Seems to me (that) + 주어 + 동사 ~.」는 ‘~인 것 같다.’라는 의미 로, 상대방에게 자신의 의견을 나타내는 표현이다. 밑줄 친 우리말에 맞도록 seem을 과거시제로 바꿔 쓰고, 그가 살을 뺀 것은 주절의 과거 시점보다 먼 저 일어난 일이므로, that절에 과거완료(had + 과거분사)를 쓴다.
lose weight: 살을 빼다
06 ④ 글쓰기 숙제를 깜박하고 하지 않은 소년에게 소녀가 친구에게 짧은 편지 를 쓰기만 하면 된다고 말하고 있으므로, ‘걱정할 것 없어.’라는 의미의 안 심시키는 표현이 되도록 something을 nothing으로 고쳐야 한다.
07 「so + 형용사[부사] + that + 주어 + 동사」(매우 ~해서 …하다)이므로 so는 heavy 앞에 써야 한다.
08 지각동사 see는 목적격 보어로 동사원형이나 현재분사를 취한다.
09 ② 「so + 형용사[부사] + that + 주어 + can’t[couldn’t] + 동사원형」은
「too + 형용사[부사] + to부정사」(너무 ~해서 …할 수 없다)로 바꿔 쓸 수 있으므로 can을 can’t로 고치는 것이 적절하다.
10 ④ 지각동사 watch는 목적격 보어로 동사원형이나 현재분사를 취하므로 plays를 play 또는 playing으로 고치는 것이 적절하다.
11 「so + 형용사[부사] + that + 주어 + can[could] + 동사원형」은 「형용사[부 사] + enough + to부정사」(…할 만큼 충분히 ~한[하게])로 바꿔 쓸 수 있다.
01 ③ 02 ① 03 ② 04 ④
05 Seemed to me he had lost some weight. 06 ④ 07 These boxes were so heavy that I couldn’t move them by
myself.
08 ①, ④ 09 ② 10 ④
11 My dog is so smart that it can understand what I say.
12 ③ 13 What if my grades are so bad that I can’t get 14 ⑤ 15 (P)ositive, (c)oncentration 16 ④ 17 ⑤ 18 ③ 19 ⓐ wants ⓑ is 20 ③
최종점검 모의고사
Lesson 05 pp.60~6312 ③ 성적이 나빠서 원하는 대학에 들어가지 못할까 봐 걱정하고 있고 걱정할 수록 공부에 덜 집중할 수 있다고 했으므로, 이제 자신감을 잃기 시작하고 있다는 내용이 되도록 lose로 고쳐야 한다.
13 What if ~?: ~면 어쩌지?
so + 형용사[부사] + that + 주어 + 동사: 매우 ~해서 …하다
14 주어진 문장은 ‘그 성과들을 일기장에 쓰고 우울할 때 그 일기장을 보렴.’이 라는 의미이고 those achievements는 ⑤ 앞 문장의 the achievements you have made를 가리키므로, ⑤에 들어가는 것이 적절하다.
15 ‘긍정적인 사고는 뇌를 더 잘 작동하고 집중력을 높이도록 돕는다.’라는 의 미가 되도록 첫 번째 빈칸에는 (P)ositive가 들어가는 것이 적절하고 두 번 째 빈칸에는 동사 concentrate의 명사형 (c)oncentration이 들어가는 것이 적절하다.
16 ④ 동사 ask는 목적격 보어로 to부정사를 취하므로, buying을 to buy로 고 쳐야 한다.
17 ⑤ ‘어울리다’는 fit in으로 쓰므로 on을 in으로 고쳐야 한다.
18 ③ 인호의 친구들이 어디에서 옷을 사는지는 이 글에서 알 수 없다.
① 인호는 몇 살인가? → 열여섯 살
② 인호의 친구들은 자신들과 같은 옷을 입지 않는 사람들을 어떻게 생각하 는가? → 멋있지 않다고 생각함
④ 인호는 왜 부모님께 옷을 사 달라고 말하지 않았는가? → 너무 비싸서 ⑤ 인호는 무엇을 걱정하는가? → 자신의 옷이 친구들의 것과 달라서 그들이
더 이상 자신과 시간을 보내지 않을까 봐
19 ⓐ everyone은 단수 취급하므로 동사도 단수형인 wants로 써야 한다.
ⓑ 동명사구 Wearing nice clothes and shoes가 문장의 주어로, 동명사 주어는 단수 취급하므로 동사도 단수형인 is로 써야 한다.
20 (A) 빈칸 앞의 내용과 대조되는 내용이 이어지므로 But이 적절하다.
(B) 빈칸 앞의 내용을 근거로 빈칸 뒤의 내용을 제안하고 있으므로 So가 적 절하다.