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※ 부록
STEAM Activity에 대한 설문지(사후검사, 학생용)
이 설문은 STEAM Activity에 대한 학생 여러분의 의견을 수렴하기위한 것입니다. 설문 내용 을 잘 읽고 응답해 주시기 바랍니다.
1. STEAM 교육활동은 학습에 대한 흥미를 유발하는데 효과적이라고 생각합니까?
① 전혀 아니다 ② 아니다 ③ 보통이다 ④ 그렇다 ⑤ 매우 그렇다
2. STEAM 교육활동은 학생들의 자발적인 연구활동 참여 기회를 제공하고 권장한다고 생각합니까?
① 전혀 아니다 ② 아니다 ③ 보통이다 ④ 그렇다 ⑤ 매우 그렇다
3. STEAM 교육활동은 스스로 생각하고 학습할 기회를 제공하는데 효과적이라고 생각합니까?
① 전혀 아니다 ② 아니다 ③ 보통이다 ④ 그렇다 ⑤ 매우 그렇다
4. STEAM 교육활동은 해결해야 할 문제를 해결하기 위한 과정 및 해당 분야에 대한 이해와 지식 습득에 효과적이라고 생각합니까?
① 전혀 아니다 ② 아니다 ③ 보통이다 ④ 그렇다 ⑤ 매우 그렇다
5. STEAM 교육활동은 학생들의 창의적 문제해결력 신장에 효과적이라고 생각합니까?
① 전혀 아니다 ② 아니다 ③ 보통이다 ④ 그렇다 ⑤ 매우 그렇다
6. STEAM 교육활동은 학생들의 부담을 증가시킨다고 생각합니까?
① 전혀 아니다 ② 아니다 ③ 보통이다 ④ 그렇다 ⑤ 매우 그렇다
7. STEAM 교육활동에 대해 만족합니까?
① 전혀 아니다 ② 아니다 ③ 보통이다 ④ 그렇다 ⑤ 매우 그렇다
8. STEAM 교육활동은 본교의 연구 활동 유형의 하나로 정착하는 것에 동의합니까?
① 전혀 아니다 ② 아니다 ③ 보통이다 ④ 그렇다 ⑤ 매우 그렇다 9. STEAM 교육활동의 장점에 대해 자유롭게 서술해 주기 바랍니다.
10. STEAM 교육활동의 단점 혹은 개선이 필요하다고 생각되는 사항을 자유롭게 서술해 주기 바랍 니다.
창의적 문제해결 성향 검사지(사전, 사후 검사)
이 설문은 여러분의 문제해결과정에서의 창의적 성향을 알아보기 위한 것입니다. 각 문장들 을 읽고 그 문장의 내용이 ‘나 자신을 잘 나타내는지’ 또는 ‘나 자신에 대해서 생각하고 있는 것과 같은지’를 판단하여 해당사항에 O표 해 주시기 바랍니다.
번호 문항 5 4 3 2 1
매우
그렇다 그렇다 보통
이다 아니다 매우 아니다 1 나는 내 아이디어나 생각이 당장은 인기가 없더라도 끝까지 발전시켜 나간
다.
2 나는 어려운 과제나 문제를 해결하는 것이 재미있다.
3 내가 좋아하는 일을 열심히 하는 것은 좋은 평가를 받기 위해서이기도 하 다.
4 나는 문제를 해결하거나 과제를 해결하는 것 자체가 좋아서 열심히 한다. 5 나는 다양한 부문의 현상을 탐구하는 것이 재미있다.
6 나는 새로운 좋은 생각이 떠오르면 확신을 가지고 과감하게 실행에 옮긴다. 7 나는 다양한 경험을 하기 위해 노력한다.
8 나는 생각을 발전시키기 위해 혼자만의 자유로운 시간을 갖기를 좋아한다. 9 나는 제약이 있거나 문제가 있는 상황에서 무엇이 문제인지 잘 진단할 수
있다.
10 나는 복잡하고 어려운 문제 상황에서 무엇이 문제인지 잘 진단할 수 있다. 11 나는 문제를 해결하기 위해 이미 알고있는 여러 종류의 지식들을 연결지어
본다.
12 나는 새로운 아이디어를 발전시키기 위해 머릿속에서 구체적인 형태로 그린 다.
13 나는 문제해결을 위한 많은 대안들 중에서 적절한 것을 현명하게 결정한다. 14 나는 새로운 유익한 정보를 가지고 문제를 해결하기 위한 전략을 세울 때 이
전에 실패했던 경험들을 참고로 한다.
15 나는 문제를 해결하기 위해 유사한 문제의 해결방법을 활용한다.
16 나는 서로 다른 종류의 지식을 연관시켜 새로운 아이디어를 잘 만들어낸다. 17 나는 하나의 문제를 해결하기 위해 많은 가능성을 생각한다.
18 나는 문제를 해결하기 위해 이전에 가지고 있던 생각을 획기적으로 바꿔서 생각한다.
19 나는 문제를 해결하기 위해 전체적인 면뿐만 아니라, 구체적인 것도 동시에 고려한다.
20 나는 특정분야에 대해 상당한 정도(혹은 수준)의 지식을 가지고 있다.
21 나는 새로운 지식을 습득하게 되면 이전의 아이디어에 접목시켜 곧바로 새 로운 아이디어를 만들어낸다.
22 나는 평소에 다양한 정보와 지식을 서로 폭넓게 연결지워 놓는다.
23 나는 새로운 지식을 접하면 이미 알고 있던 다양한 종류의 지식들과 분류해 본다.