2. 명사의 가산성과 지시
2.2. 지시 내용
(72) a.
a loaf of bread, a sheet of paper, a bar of soap
b.an acre of land, a liter of wine, a gallon of oil
c.
a bag of chips, a pocket of cigarettes, a box of chocolates
또한, ‘
-ful’
로 끝나는 양적 표현인a two spoonfuls of sugar, a handful of bread, a mouthful of whisky
등등으로도 사용되며, 이뿐만 아니라 질적 표현인a new kind of telephone, a delicious kind of chips, a sort of noises
등등과도 가능하다.이제까지 관사를 가르칠 때 주목해야 할 두 가지 사항 중 첫 번째인 수와 관련 된 명사의 가산성에 대하여 알아보았다. 관사의 사용은 명사의 가산성과 밀접한 관 련이 있으므로 우선적으로 명사가 셀 수 있는 명사인지 셀 수 없는 명사인지 그 속성을 파악해야 한다. 앞에서 보았듯이 셀 수 있는 명사가 반드시 모든 경우에서 셀 수 있는 명사인 것은 아니므로 교육현장에서 혼란을 야기할 수 있는 이러한 사 항들에 더욱 관심을 기울여야 한다. 다음으로는 한학성(1996)이 주장하는 관사를 가르칠 때 주목해야 할 두 번째 사항인 지시 내용에 대하여 살펴보도록 하자.
그러나 Berry(1993)와 Christophersen(1939)에 따르면 앞에 나온 명사를 반복하 여 사용하는 (73a)와 같은 경우에는 명사에 정관사
the
를 사용하기보다는 (73b)처 럼 대명사를 사용하는 것이 훨씬 더 자연스럽다고 한다. 이는 교육현장에서 가르치 고 있는 관사 교육이 잘못되었음을 단적으로 보여주는 예라 할 수 있다. 다음으로 는 동일한 명사를 반복 사용하지 않더라도 문맥에 의해 지시 대상이 결정되는 경 우를 보여주는 예이다.(74) a. My parents bought me
a piano
but I don't likethe thing
. (한학성 1996: 70)b. Then I saw
a car
parked by the side of the road.The driver
was asleep. (한학성 1996: 72)(74)의 예는 문맥상 지시 내용이 결정되는 경우를 보여주고 있다. (74a)의
thing
은 처음 나온 명사이지만 정관사와 함께 사용되었는데 그 이유는thing
이 앞에 있는piano
를 지시함을 문맥을 통해 알 수 있기 때문이다. (74b)는 앞에서 언급된 명사 와 밀접한 관련이 있는 명사를 뒤에 사용하는 경우 두 명사들 사이에 간접적인 관 계가 있음을 알 수 있으므로 정관사를 사용한 경우이다. 다시 말해서 (74b)에서driver
는 막연한 운전자를 지시하는 것이 아니라 앞에 나온car
를 소유한 특정한 운전자를 의미하기 때문에 정관사를 사용한 것이다.2.2.2. 상황에 의해 지시 내용이 결정되는 경우
(75)는 문맥상으로 어떠한 도움 없이도 상황에 의해 정관사를 사용할 수 있는 경 우이다.
(75) a. Pass me
the butter
, please.b. Can I have
the menu
, please?c.
The president
is visiting Korea now.(75a)는 식사 중인 상황에서 식탁 위에 놓여 있는 버터를 건네 달라는 의미이므로
화자나 청자가
butter
의 지시 대상이 눈에 보이는 식탁 위의 버터임을 명확히 알 수 있으므로 정관사를 사용한다. 이와 유사하게 (75b)는 현재 대화가 이루어지는 상황에서 눈에 보이지는 않지만 그 지시 대상이 무엇인지 당연히 알 수 있는 경우 에 해당한다. (75c)는 대화가 일어나는 상황에서 대통령이 눈에 보이거나 존재하지 는 않지만 일반적으로 한 국가의 대통령은 한 사람이므로 그 나라의 대통령을 지 시한다는 것을 알 수 있다. 국가가 어디인가에 따라서 지시 대상이 달라질 수는 있 지만president
가 지시하는 대상이 특정한 한 사람임에는 변함이 없다.2.2.3. 유일한 사물을 지시하는 경우
명사가 지시하는 대상이 유일한 경우에도 정관사를 사용하는데 그 이유는 대상 의 유일함 자체가 한정지시를 나타내기 때문이다. 다음의 경우를 살펴보자.
(76) a. Look at
the moon
in the sky.b. There'll be
a new moon
tonight.(76a)의 경우는 지구상에 달은 하나뿐이므로 한정지시를 나타낸다. 그러나 유일한 대상이더라도 반드시 정관사를 사용해야 하는 것은 아니다. (76b)의
a new moon
은 초승달로 여러 가지 다른 형태의 달 중에 하나의 달을 지시하므로 부정관사를 사용한 경우이다. 이러한 경우도 학습자들에게 혼란을 야기할 수 있으니 가르치는 데 있어 좀 더 많은 주의가 요구된다.2.2.4. 수식에 의해 지시 내용이 결정되는 경우
명사가 수식어에 의해 유일한 것이라는 의미를 가지게 되면 정관사를 사용하고 그렇지 않으면 부정관사나 무관사를 사용하는 경우가 있다.
(77) a. John was
the first child
who came to school.b. John is
a first child
.c. Look at
the top
of page 100.d. He is
a child
of six.(77)의 경우는 명사가 각각 서수나
of-phrase
에 의해 수식을 받는 경우이다.(77a)는