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이 연구 결과,제주지역 중학생에서 최근 1년간 자살 사고를 경험한 비율은 32.7%로 조사되었으며,우울 증상이 자살 사고와 밀접한 관련성을 보였다.또한, 성별 요인,음주,낮은 부모의 지지,학교 왕따 경험,낮은 건강상태,낮은 학업 수준이 위험 요인으로 조사되었다.청소년의 경우 자살을 예측하기 어렵다는 점 을 고려할 때 자살 예방을 위해서는 청소년의 발달 특성과 자살의 위험 요인에 대한 기본적인 이해가 선행되어야 할 것이다.특히,이 연구 결과는 중학생 자살 문제의 예방과 치료에 있어 우울증,흡연 및 음주 등 신체적,정신적 건강 문제 에 대한 체계적인 관리,부모 상담 및 가족 치료 등을 통한 가족 내 갈등 해결, 양육 태도 및 의사소통방식의 개선,학교 왕따 문제의 해결 등 보다 포괄적인 접 근이 중요함을 시사한다.

참고문헌

andlifestress.SuicideandLife-ThreateningBehavior.25:52–63. AmericanJournalofPsychiatry.156:181-189.

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<Abs t r ac t >

Fact or saf f ect i ng sui ci dali deat i on i n Jej u mi ddl eschool st udent s

Ki m,Tae-Hoon

MajorinSocialWelfare DepartmentofPublicAdministration

GraduateSchoolofPublicAdministration,JejuNationalUniversity JejuIsland,Korea

Super vi sed by Pr of essorKi m,J eong-Sook

Thepurposeofthisstudy wasto evaluatetheoccurrenceofthesuicidal ideation and associated factorswith self-reported suicidalideation within the last12monthsamongKoreanmiddleschoolstudents.

A totalof1533adolescentswererecruitedfrom middleschools(agerange: 13-14 years)in Jeju area.According to existence ofsuicidalideation,they were divided 2 group - suicidalideation group and non-suicidalideation group,andthedifferencesbetweengroupsintermsofvariouscharacteristics, including depression (Kovacs’Children’s Depression Inventory),schooland familyfactors,andhealthrelatedconditions.

A totalof501 (32.7%)middle schoolstudents reported suicidalideation, and therateofsuicidalattemptwas6.9% (n=106).Theassociated factorsof suicidalideationwerefemale(OR=2.42,C.I.1.85-3.17,p<0.001),below average academic achievement (OR=1.43, C.I. 1.10-1.86, p=0.007), perceived low parentalsupport(OR=2.09;95% C.I.1.34-3.25,p=0.001),depression (OR=3.25,

C.I.1.34-4.18,p<0.001),currentalcoholuse(OR=2.37,C.I.1.34-4.18,p=0.003), selfreportedpoorhealth(OR=1.54,C.I.1.01-2.33,p=0.043),andschoolbullying (OR=1.91,C.I.1.22-3.00,p=0.005).

These results may have important implications for the strategies and specified intervention in preventing suicidalideation in Korean middleschool students.

KeyWords:SuicidalIdeation,MiddleSchoolStudents,RiskFactors

안녕하십니까?

저는 제주대학교 행정대학원에서 사회복지학을 전공하고 있는 학생입니 다.

먼저 설문에 응해주신 것에 대해서 감사의 인사를 드립니다.

본 설문지는 제주지역 중학생들의 자살사고(SuicidalIdeation)관련 요인에 관하여 조사하기 위하여 만들어진 자료입니다.

응답해 주신 내용은 무기명으로 이루어지고 전체적으로 통계처리 되므로 비밀이 보장되며,통계법 제8조에 의거하여 수집된 자료는 순수한 학문연구 이외 다른 목적으로는 사용되지 않습니다.

설문 문항에는 정답이 있는 것이 아니므로 솔직하게 답변해 주시면 감사 하겠습니다.

2013년 10월

제주대학교 행정대학원 행정학과 사회복지전공 석사과정 연 구 자 :김태훈(tmanne7@gmail.com) 지도교수 :김정숙

부 록

설 문 지

▼ 해당번호에 ‘√’표를 해주시기 바랍니다.

1.성별은 무엇입니까? ① 남 ② 여

2.생년월일은 언제입니까? 생년월일 : 년 월

3.부모의 교육정도는 어떠합니까?

(예-초등졸업,6년,중학교 졸업 9년,고등학교 졸업 12년,대학교 졸업 16년, 중퇴는 그때까지의 연수 계산)

아버지 ( )년 어머니 ( )년

4.본인이 생각하기에 본인 가정의 생활수준은 어느 정도라고 생각하십니까?

① 아주 못사는 편 ② 못사는 편 ③ 보통

④ 잘사는 편 ⑤ 아주 잘사는 편

5.스스로 생각하는 학업 수준은 어떠합니까?

① 매우 못 한다 ② 약간 못 한다 ③ 보통이다

④ 약간 잘 한다 ⑤ 매우 잘 한다

6.학교에서 왕따 당했던 경험이 있습니까?

① 있다(____세 경) ② 없다

7.부모의 결혼 상태는 어떠합니까?

① 결혼유지 ② 별거(따로 사심) ③ 이혼

④ 사별(돌아가심) ⑤ 재혼

8.형제관계를 적어주세요. (☐ 형제 없음 )

형제관계

(예:누나,언니,형,오빠, 남동생,여동생)

성별 나이

9.부모님 혹은 키워주신 분에게 학대 받았다고 느껴본 적이 있습니까?

① 있다(____세 경) ② 없다

10.본인 생각에 가족이 나를 얼마나 이해해 준다고 생각하십니까?

① 예 ② 아니오

11.아버지와 어머니의 관계에 대한 만족하십니까?

① 예 ② 아니오

12.부모와 나의 관계에 만족하십니까?

① 예 ② 아니오

13.부모님이 오랫동안 아프신 적이 있습니까?

① 있다 ② 없다

14.하루 평균 몇 시간 정도 잠을 잡니까? 시간

15.현재 담배를 피우고 계십니까?

① 매일 피우고 있다 ② 가끔 피우는 날이 있다

③ 과거에는 피웠으나 현재 피우지 않는다 ④ 전혀 피운 적이 없다

( ) 1. 1) 나는 가끔 슬프다.

2) 나는 자주 슬프다.

3) 나는 항상 슬프다.

16.지금까지 살아오면서 1잔 이상의 술을 마신 적이 있습니까?

※ 제사,차례 때 몇 모금 마셔본 것은 제외합니다.

① 예 ② 아니오

17.나는 나의 신체외형에 만족한다.

① 매우 그렇지 않다 ② 그렇지 않다 ③ 보통이다

④ 그렇다 ⑤ 매우 그렇다

18.스스로 생각하시기에 같은 연령의 다른 사람과 비교하여 자신의 건강이 어 떻다고 생각하십니까?

① 매우 건강하다. ② 건강한 편이다.

③ 보통이다 ④ 건강하지 못한 편이다.

⑤ 매우 건강하지 못하다.

19.최근 1년 동안,죽고 싶다는 생각을 해 본 적이 있습니까?

① 있다(→ 20번 문항으로) ② 없다(→ 21번 문항으로)

20.최근 1년 동안 실제로 죽으려고 시도를 해 본 적이 있습니까?

① 있다 ② 없다

21.다음은 각 문항마다 여러 가지 느낌과 생각들이 적혀 있습니다.그 문항 들을 읽고,지난 2주 동안의 나의 느낌과 생각을 가장 잘 나타내는 문장을 고르세요.여기에는 정답이 있는 것이 아닙니다.단지 여러분의 생각과 느낌 을 정확하게 표현하는 문장을 하나 골라서 왼쪽 괄호에 번호를 써 주십시오.

( ) 2. 1) 나에게 제대로 되어 가는 일이란 없다.

2) 나는 일이 제대로 되어갈지 확신할 수 없다.

3) 나에게 모든 일이 제대로 되어 갈 것이다.

( ) 3. 1) 나는 대체로 무슨 일이던지 웬만큼 한다.

2) 나는 잘못하는 일이 많다.

3) 나는 모든 일을 잘못한다.

( ) 4. 1) 나는 재미있는 일들이 많다.

2) 나는 재미있는 일들이 더러 있다.

3) 나는 어떤 일도 전혀 재미가 없다.

( ) 5. 1) 나는 언제나 못됐다.

2) 나는 못됐을 때가 많다.

3) 나는 가끔 못됐다.

( ) 6. 1) 나는 가끔씩 나에게 나쁜 일이 일어나지 않을까 생각한다.

2) 나는 나에게 나쁜 일이 일어날까 걱정한다.

3) 나는 나에게 무서운 일이 일어나리라는 것을 확신한다.

( ) 7. 1) 나는 나 자신을 미워한다.

2) 나는 나 자신을 좋아하지 않는다.

3) 나는 나 자신을 좋아한다.

( ) 8. 1) 잘못되는 일은 모두 내 탓이다.

2) 잘못되는 일은 내 탓인 것이 많다.

3) 잘못되는 일은 보통 내 탓이 아니다.

( ) 9. 1) 나는 자살을 생각하지 않는다.

2) 나는 자살에 대하여 생각하지만,그렇게 하지는 않을 것이다.

3) 나는 자살하고 싶다.

( ) 10. 1) 나는 매일 울고 싶은 기분이다.

2) 나는 울고 싶은 기분인 날도 많다.

3) 나는 때때로 울고 싶은 기분이 든다.

( ) 11. 1) 이일 저일로 해서 늘 성가시다.

2) 이일 저일로 해서 성가실 때가 많다.

3) 간혹 이일 저일로 해서 성가실 때가 있다.

( ) 12. 1) 나는 사람들과 함께 있는 것이 좋다.

2) 나는 사람들과 함께 있는 것이 싫을 때가 많다.

3) 나는 사람들과 함께 있는 것을 전혀 원치 않는다.

( ) 13. 1) 나는 어떤 일에 대한 결정을 내릴 수가 없다.

2) 나는 어떤 일에 대한 결정을 내리기가 어렵다.

3) 나는 쉽게 결정을 내린다.

( ) 14. 1) 나는 괜찮게 생겼다.

2) 나는 못생긴 구석이 약간 있다.

3) 나는 못생겼다.

( ) 15. 1) 나는 학교 공부를 해내려면 언제나 노력해야만 한다.

2) 나는 학교 공부를 해내려면 많이 노력해야만 한다.

3) 나는 별로 어렵지 않게 학교 공부를 해낼 수 있다.

( ) 16. 1) 나는 매일 밤 잠들기가 어렵다.

2) 나는 잠들기 어려운 밤이 많다.

3) 나는 잠을 잘 잔다.

( ) 17. 1) 나는 가끔 피곤하다.

2) 나는 자주 피곤하다.

3) 나는 항상 피곤하다.

( ) 18. 1) 나는 밥맛이 없을 때가 대부분이다.

2) 나는 밥맛이 없을 때가 많다.

3) 나는 밥맛이 좋다.

( ) 19. 1) 나는 몸이 쑤시고 아프다던지 하는 것에 대해 걱정하지 않는다.

2) 나는 몸이 쑤시고 아프다던지 하는 것에 대해 걱정할 때가 많다.

3) 나는 몸이 쑤시고 아프다던지 하는 것에 대해 항상 걱정한다.

( ) 20. 1) 나는 외롭다고 느끼지 않는다.

2) 나는 자주 외롭다고 느낀다.

3) 나는 항상 외롭다고 느낀다.

( ) 21. 1) 나는 학교생활이 재미있던 적이 없다.

2) 나는 가끔씩 학교생활이 재미있다.

3) 나는 학교생활이 재미있을 때가 많다.

( ) 22. 1) 나는 친구가 많다.

2) 나는 친구가 좀 있지만 더 있었으면 한다.

3) 나는 친구가 하나도 없다.

( ) 23. 1) 나의 학교 성적은 괜찮다.

2) 나의 학교 성적은 예전처럼 좋지는 않다.

3) 예전에는 무척 잘하던 과목이 요즈음 성적이 뚝 떨어졌다.

( ) 24. 1) 나는 절대로 다른 아이들처럼 착할 수가 없다.

2) 나는 마음만 먹으면 다른 아이들처럼 착할 수 있다.

3) 나는 다른 아이들처럼 착하다.

( ) 25. 1) 나를 진심으로 좋아하는 사람은 아무도 없다.

2) 나를 진심으로 좋아하는 사람이 있을지 확실하지 않다.

3) 분명히 나를 진심으로 좋아하는 사람이 있다.

( ) 26. 1) 나는 나에게 시킨 일을 대체로 한다.

2) 나는 나에게 시킨 일을 제대로 하지 않는다.

3) 나는 나에게 시킨 일을 절대로 하지 않는다.

( ) 27. 1) 나는 사람들과 사이좋게 잘 지낸다.

2) 나는 사람들과 잘 싸운다.

3) 나는 사람들과 언제나 싸운다.

▼ 설문에 응해 주셔서 감사합니다.^^;;

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