연구 방법

1.연구대상

본 연구는 제주특별자치도에 소재하는 초등학교에 재학 중인 3∼6학년 학생들 을 대상으로 하였다.제주특별자치도내 지역별 ·성별 ·학년별 사용자 비율을 고 려하여 조사하였다.학년의 경우에는 고학년일수록 스마트폰 사용자가 많을 것이 며,설문에 대한 이해도가 상대적으로 정확할 것으로 사료되어 설문지 배부 수는 3학년에서 6학년으로 올라갈수록 많이 조사하였다.즉,고학년 학생의 응답이 보 다 정확한 결과를 제공하리라 확신하였다.이번 연구를 위하여 총 1,450부의 설문 지를 배부하였고,그 중 1,393부를 회수하였다.본 설문의 학년별 조사 대상의 현 황은 <표 Ⅲ-1>과 같다.

학년

배부수 회수수 처리수

부수 % 부수 % 부수 %

3학년 130 8.96 112 8.04 109 7.9

4학년 340 23.44 330 23.68 323 23.47

5학년 370 25.51 348 24.98 347 25.21

6학년 610 42.06 603 43.28 597 43.38

총계 1,450 100.0 1,393 100.0 1,376 100.0

<표 Ⅲ-1>질문지 배부 및 처리현황 N(%)

2.측정도구

가.일반사항

표집 대상의 일반사항을 알아보기 위하여 학교 소재 지역,성별,학년,스마트폰 의 필요성,스마트폰 사용 여부,일반 핸드폰 보유 여부 등을 설문 내용으로 구성 하였다.그 구체적인 내용은 다음의 <표 Ⅲ-2>와 같다.

구분 세부항목

문항

문항수

영역 번호

일반사항

재학 중인 학교소재 지역 Ⅰ 1

6

성별 Ⅰ 2

학년 Ⅰ 3

스마트폰의 필요성 Ⅰ 4

스마트폰 사용 여부 Ⅰ 5

일반 핸드폰 사용 여부 Ⅰ 6

<표 Ⅲ-2>일반사항 설문지 구성

나.스마트폰 사용여부에 따른 설문지 구성

구분 세부항목

문항 영역 번호 문항수

스마트폰 사용안함

스마트폰 구입 계획임 Ⅱ 7-1

3

스마트폰 구입 계획 없음 Ⅱ 7-2

스마트폰 구입 시 고려사항 ①¹⁾ Ⅱ 8-1 스마트폰 구입 시 고려사항 ②²⁾ Ⅱ 8-2 스마트폰을 구입한다면 사용 어플리케이션 ①³⁾ Ⅱ 9-1

스마트폰을 구입한다면 사용 어플리케이션 ②⁴⁾ Ⅱ 9-2

스마트폰 사용함

사용기간 Ⅲ 10

6

사용동기 Ⅲ 11

통화이외 사용 어플리케이션 ①⁵⁾ Ⅲ 12-1 통화이외 사용 어플리케이션 ②⁶⁾ Ⅲ 12-2

하루 평균 사용시간(분) Ⅲ 13

주로 사용하는 장소 Ⅲ 14

스마트폰의 문제점 Ⅲ 15

<표 Ⅲ-3>스마트폰 사용여부 관련 설문지 구성

1) 복수응답 2) 복수응답 3) 복수응답 4) 복수응답 5) 복수응답 6) 복수응답

구분 세부항목

3.자료 분석 방법

설문지를 회수하고 무응답 및 일괄적인 응답 등 불성실하다고 판단되는 자료를 제외시킨 후, 분석을 실시하였다. 모든 통계 자료는 부호화 과정을 거쳐 SPSS(StatisticalPackagefortheSocialScience)19.0의 통계프로그램을 이용하 여 분석하였다.설문지별 자료 분석 방법은 다음과 같다.

가.일반사항

1)문항별 빈도수를 측정하여 백분율로 빈도분석

나.스마트폰 사용 실태

1)일반사항(영역 Ⅰ)에 대한 지식수준,태도수준,실천수준 t-검증 및 분산 분석

2)학교소재,성별,학년,스마트폰의 필요성에 대한 t-검증 및 분산분석 3)스마트폰 사용여부에 따른(영역 Ⅱ,영역 Ⅲ)에 대한 지식수준,태도수준, 실천수준의 t-검증 및 일원배치 분산분석

구분 빈도 유효퍼센트

학교 소재

제주시 662 48.1

북제주군 321 23.3

서귀포시 393 28.6

합계 1376 100.0

성별

남자 726 52.9

여자 647 47.1

합계 1373 100.0

<표 Ⅳ-1> 표집대상의 일반사항 N(%)