<표 Ⅲ-3> 관습적 쓰기 능력의 평가 척도
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2...사사사전전전검검검사사사
읽기 쓰기 능력을 측정하기 위한 검사로 책읽기 발달검사,단어 읽기검사,쓰기 발달검사를 실시하였다.
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3...책책책읽읽읽기기기 발발발달달달검검검사사사
검사방법에 관한 훈련을 받은 검사자가 유아들이 경험한 적이 없는 동화책을 보 여주며 읽게 하였다.검사자는 유아들이 책을 보는 태도와 읽는 정도를 평가한 후 그 유아의 행동을 기록하였다.
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4...단단단어어어 읽읽읽기기기검검검사사사
단어 카드를 한 장씩 보여주면서 읽어보게 하였고,발음이 정확하지 않은 경우는 다시 한번 읽어보게 하였다.
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5...쓰쓰쓰기기기 발발발달달달검검검사사사
유아에게 “네가 쓰고 싶은 것을 써볼래?”,“네가 오늘 유치원에서 무엇을 하고 놀았는지 써볼래?”,“네가 작가라면 어떤 글을 쓰고 싶니?”하면서 유아들이 써 보 도록 하였다.유아가 글을 못 쓴다고 하면 검사자가 간단한 문장을 불러 주면서 써 보도록 하였고,그래도 못쓴다고 하면 유아가 쓰고 싶은 것을 써 보게 하고 그래도 못 쓴다고 하면 그림이라고 그리게 하였다.
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6...검검검사사사자자자 훈훈훈련련련
검사자는 유아교육을 전공하고 현장 경력이 8년인 교사로 사전 검사 실시 전 책 읽기 검사,단어 읽기 검사,쓰기 검사와 본 연구의 소개,검사요강을 설명하였으며 검사 태도를 연구자가 시범으로 보여주고 검사자가 한번 실시해 보도록 하였다.
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7...실실실험험험처처처치치치
실험기간은 2007년 9월 1일부터 10월 19일까지였다.실험집단은 대집단 활동 시 간 및 자유선택활동 시간을 이용하여 7주간 주 4회씩 총 28회 활동을 전개하였으 며 애니메이션을 본 후 이를 활용한 쓰기 활동을 실시하는데 약 20분의 기간이 소 요되었다.같은 기간 동안 비교집단은 담임교사의 수업 계획에 따라서 그림책을 활 용하여 책읽기 활동을 실시하였다.
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가)))실실실험험험집집집단단단
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a...애애애니니니메메메이이이션션션의의의 선선선정정정
2001년 박소연이 연구한 그림책 비디오 연구에서 적절한 판정을 받은 16개의 작 품들 중 6개와 유아들이 흥미있어 하는 그림책 비디오 1편을 선별하여 사용하였다.
실험집단에 사용된 애니메이션의 목록은 <표 Ⅲ-4>와 같다.
<표 Ⅲ-4> 애니메이션 목록 애니메이션의 목록
우리 할아버지(1999) LondonProduction.
(주)인스피스 기획(원작 1989제작) 산타할아버지의
휴가(1999)
BloomingProductionLtd.
(주)인스피스 기획(원작 1991제작)
스노우맨(1999) LondonProduction.
(주)인스피스 기획(원작 1982제작)
표 Ⅲ-4계속
사용된 애니메이션 작품들은 2001년 박소연이 그림책비디오의 발달의 적절성을 알아보기 위한 논문에서 주제의 적절성,제작의 우수성,비폭력성,언어/역할 모델 의 적절성,반편견에 대한 적절성을 평가한 점수와 등급에서 모두 적절한 점수를 받은 작품들이다.
나나나)))비비비교교교집집집단단단
b. b. b. b. 그림책 그림책 선정그림책 그림책 선정선정선정
비교집단의 유아들은 그림책 비디오의 원작 그림책을 7주 동안 매일 읽고 그와 관련된 활동을 하였고,그림책 목록은 <표 Ⅲ-5>와 같다.
<표 Ⅲ-5> 비교집단에서 사용된 그림책 목록
주 그림책 제목
1주 배고픈 애벌레
2주 산타할아버지의 휴가
배고픈 애벌레(1999) ScholasticProduction Inc.(주)인스피스 기획/보급(원 작 1993제작)
하얀 아기곰 라스(1998)
독일 WDR.성 베네딕토 수도원 기획(원작 1992 제 작)
하얀 아기곰 라스Ⅱ(1998)
독일 WDR.성 베네딕토 수도원 기획(원작 1992 제 작)
무지개물고기
실험집단에는 그림책 비디오를 매일 30분씩 보여주었으며,비교집단에는 그림책 을 30분씩 교사가 읽어주었다.7주 동안 매주에 한 가지 애니메이션을 매일 보고 다양한 읽기ㆍ쓰기 프로그램 활동을 전개하였다.활동은 읽기와 쓰기를 통합하였 고,문학적 접근과 함께 문자에 대한 명확한 기술을 가르치면서 유아들의 흥미와 적극적인 참여를 원칙으로 하였다.그림책 비디오를 본 실험집단의 교사와 유아들 이 본 내용에 대해 이야기도 나누고 글씨도 써 보고 그림도 그려보고 친구와 토의 를 하는 등 편안한 활동을 할 수 있는 공간과 시간을 만들어주었다.활동 시간은 가능하면 20분을 넘지 않도록 하였다.
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8...사사사후후후검검검사사사
사후검사는 프로그램이 끝난 후 2007년 10월 22일부터 10월 23일까지 실험집단 과 비교집단의 책읽기 발달 검사,단어 읽기검사,쓰기 발달검사를 사전검사와 같 은 방법으로 실시하였다.