3~5과
lesson
| 본문 p. 1~5 실전 모의고사
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과1
회01.② 02.① 03.① 04.④ 05.⑤ 06.③ 07.④ 08.You shouldn’t[should not] use your cell phone while you’re [you are] walking. / While you’re[you are] walking, you shouldn’t[should not] use your cell phone. 09.③ 10.⑤ 11.① 12.Though she has not[never] ridden a horse, she isn’t[is not] afraid of it. 13.④ 14.④ 15.② 16.④ 17.⑤ 18.③ 19.④ 20.⑤ 21.③ 22.③ 23.② 24.⑴ even though
⑵ but 25.⑤ 01. rule : 규칙, 지배하다
•너는이게임의규칙을아니?
•알렉산더대왕은거대한제국을지배했다.
02. ①은동사의 ‘원형 : 과거형’ 관계이고나머지는모두 ‘원형 : 과 거분사형’ 관계이다.
03. 건물안에서사람들을한층에서다른층으로데려다주는기계 : elevator(승강기)
04. What, When, Where 등 Wh–로시작하는질문에는 yes나 no로답할수없다.
05. ⑤는 ‘네가너무빨리걷는것은가능하지않다.’라는뜻이고나 머지는모두 ‘너는너무빨리걷지말아야한다.’라는뜻이다. 06. 전주비빔밥에대해들어본적이없다고대답한다음 ‘그것은맛
있었어.’라고말하는것은어색하다.
07. 물론이지. 내가어렸을때해봤단다.－ 멋져요. 사실, 저 는이번주토요일에그것을처음으로할거예요.－ 그래? 따 뜻한옷과먹을것을가져가야한단다.－ 알았어요. 그밖에 무엇을명심해야하나요?－ 새들을볼때는어떤소리도내 지말아야해.
08. ‘~해서는안된다’라는의미의 「should not + 동사원형」을활 용하여영작한다.
09. 민준이는이제부터성산일출봉에올라갈것이라고했다. 10. since 뒤에는과거의특정시점을나타내는표현이오기때문
에동사를과거형으로써야한다.
11. ①은현재완료시제의결과용법이고 <보기>와나머지는완료 용법이다.
12. ‘비록 ~이지만’이라는뜻의접속사 though와 「has + 과거분 사」의현재완료시제를이용하여영작한다.
13. ④에는 ‘~ 때문에’라는뜻을지닌접속사 As/Since/Because 등이들어가고나머지는모두 Though가들어간다.
14. ⓐ have gone은 ‘가버리고여기에없다’라는의미이므로 1, 2
인칭과함께쓸수없다. gone → been
ⓑ since 뒤에는과거의특정시점이, for 뒤에는구체적인시 간의길이가온다. since → for
ⓔ 현재완료시제는 ago와같이명백한과거를나타내는말과 함께쓸수없다. has broken → broke
15. 빈칸순서대로 ④, ③, ⑤, answer, ①이들어간다.
16. 의앞에서 ‘그녀는초조해보인다.’라고했고 의뒤에서자 신이생각하는그이유를설명하고있다.
17. 유명한장소에서셀피를찍을수있음－ 셀피박물관에서 도셀피를찍을수있으며필리핀에그러한곳이있음－ 필
리핀셀피박물관에서찍힌사진들을소개함－ 한국에도셀
피박물관이있다는것을언급함
18. ⓐ와 ③은재귀대명사의강조용법으로주어 She를강조하고
나머지는모두재귀용법으로동사나전치사의목적어역할을
한다.
19. 셀피박물관에서마치말을타거나그림을그리고있는듯이보 이는사진을찍을수있는것이지실제로말을타거나그림을 그리는것은아니다.
20. ⓔ의 tip은 ‘조언’이라는의미로쓰였다. ⑤의 ‘뾰족한것의끝’ 은 tip의뜻중하나인 ‘끝, 끝부분’을설명하는말이다.
21. 마지막에 ‘여기몇가지조언이있습니다.’라고했으므로윗글 다음에는셀피를찍을때주의해야할안전수칙과관련된내용 이나와야한다. ③은 ‘(카메라의) 줌을사용하는것보다대상 에가까이다가가라.’라는뜻이다.
22. ⓑ 한달동안계속물을준것이므로 「have + 과거분사」의현 재완료시제를써야한다. watering → watered
ⓓ 뒤에오는복수명사 things를수식하므로복수형지시형용 사를써야한다. that → those
ⓔ 전치사 about의목적어이므로동명사의형태로써야한다. join → joining
23. 학교에서선행을하고셀피를찍어웹사이트에올리는방식으 로더나은학교생활을만들수있다는내용의글이다. 24. 양보의접속사 though는 even though나 but을이용하여같
은뜻을나타낼수있다.
25. BMX 자전거를탈때너무빠르게달려서는안된다고했다.
01.③ 02.② 03.② 04.⑤ 05.② 06.④ 07.⑤ 08.I have heard of Jeju Olle. 09.④ 10.have lost → lost / for
→ since 11.③ 12.⑤ 13.④ 14.⑤ 15.④ 16.⑤ 17.④ 18.Though[Although/Even though] the man is just
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과2
회holding a big brush, it looks like he is painting the Mona Lisa. 19.⑤ 20.② 21.③ 22.⑤ 23.③ 24.① 25.We should wear[put on] a helmet and gloves.
01. •누군가가서있거나앉아있는모양 : pose(자세) •전에없던것을존재하도록만들다 : create(창조하다) • 특히시간을보내기에좋은특정장소나지역 : spot(장소,
지점)
• 문화적, 역사적으로중요한물건들을보관하고대중들에게
보여주는건물 : museum(박물관) 02. •hang up : (전화를) 끊다
•at any time : 언제라도, 아무때나
03. 문맥상 ‘이청바지는내게너무헐렁하게느껴진다.’라는문장 이므로 lose(잃어버리다)가아닌 loose(헐렁한)를써야한다. 04. ⑤는 ‘나는그렇게하기로되어있어.’라는예정을나타내는표
현이고나머지는모두 ‘알았어, 기억할게.’라는표현이다. 05. ‘~한적이있다’는 「have/has + 과거분사」의현재완료시제로
표현한다. ⓑ seeing → seen
06. A : 너는 ‘I and the Village’에대해들어본적있니? B : 응. 나는그것을본적이있어
07. 남자가 ‘새들을볼때는어떤소리도내지말아야한다.’라고말 했으므로소년은새들을볼때조용히해야한다.
08. 질문인 ‘Have you heard of Jeju Olle?’를통해생략된표현 을유추할수있다.
09. 빈칸순서대로 ⑤, ①, ③, That’s great, ②이들어가야한다.
‘That’s alright.’은 ‘괜찮아.’라는뜻이다.
10. • 과거시점을나타내는 yesterday와함께쓰였으므로현재완 료가아닌과거시제를써야한다.
• ‘지난달부터용돈을모았다’라는말이되어야하므로 for 대 신 ‘~이후로’를의미하는 since를써야한다.
11. 과거부터현재까지이어져온일이므로현재완료시제로나타 낸다. 주어가 3인칭단수이므로동사는 「has + 과거분사」 형태 이고, ‘~이후로’는 「since + 과거시점」으로쓴다.
12. ① have gone to → have been to ② last year → before
③ have just found → found
④ have been broken → broke/was broken
13. hear → heard / Despite → Though[Although, Even though] / gone → been / them → it
14. ⑤는현재완료의결과용법이고나머지는모두경험용법이다. 15. •search for : ~을찾다, 검색하다
•at that time : 그당시에
16. Anastasia 공주의셀피가어쩌면세계최초의십대셀피일지
도모른다고는했지만세계최초의셀피가정확히누구의사진 인지는윗글에언급되지않았다.
17. ⓐ는 ‘필리핀에있는한유명한박물관’을, ⓑ는 ‘한셀피박물 관’을가리키는말이다.
18. ‘비록 ~이지만’이라는의미의양보의접속사와 ‘~처럼보이다’ 라는의미의 look like을이용하여영작한다.
19. 한국에는이미셀피박물관이존재하고있기때문에 ‘나는한국 에도셀피박물관이생기기를바라.’라는예린의말은적절하지 않다.
20. ⓑ 감각동사 look 뒤에는형용사보어가온다. safely → safe ⓒ 앞, 뒤의문장이모두완전하므로접속사가와야하는자리
이다. which → when
ⓓ ‘언제라도, 어느때든’이라는의미의표현은 at any time이 다. times → time
21. ③은 ‘당신은위험한장소에서셀피를찍지않을지도모른다.’
라는의미이고나머지는모두 ‘~을하지마라’는금지나충고의 표현이다.
22. 학교에서좋은활동들을한뒤셀피를찍어학교웹사이트에올 리는방법으로더나은학교생활을만들자는내용이다. 23. ⓒ는 ‘공공도서관을이용하면긍지와만족감을느낄수있다.’
라는내용으로, 셀피를통한더나은학교생활만들기라는윗글 의주제와관련이없다.
24. ⓐ에는앞과뒤의내용이상반되므로 ‘비록 ~이지만’이라는의 미의 though가, ⓑ에는앞문장의내용과같은맥락의내용을 추가하는것이므로 ‘또한’이라는의미의 also가들어가는것이 적절하다.
25. BMX 자전거를탈때는반드시헬멧과장갑을착용해야한다 고했다.
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회01.② 02.⑤ 03.by 04.③ 05.③ 06.①, ② 07.①, ④ 08.⑤ 09.⑤ 10.①, ③, ④ 11.⑤ 12.③ 13.② 14.③ 15.④ 16.④ 17.⑤ 18.③ 19.④ 20.ⓐ, ⓓ, ⓔ 21.② 22.① 23.that 24.③ 25.⑴ Everyone who[that] participated in the competition performed well. ⑵ The idea (which[that]) Jenny suggested was interesting.
01. laugh와 laughter는 ‘동사(웃다) : 명사(웃음)’ 관계이고 act와 active는 ‘동사(행동하다) : 형용사(활동적인)’ 관계이다. ① 반의어관계 (연장자 : 연소자 = 두꺼운 : 얇은) ③ 유의어관계 (소중한, 가까운)
④ 동사 : 동사의목적어 (기억하다 : 기억 = 배우다 : 지식) ⑤ 명사 : 형용사관계 (전통 : 전통적인 = 개인 : 개인의)
02. get ~ back : ~을되찾다 03. •one by one : 하나씩 •day by day : 매일, 나날이 •side by side : 나란히
04. 지난주말에 TV를같이본것을기억하는지묻는질문에 ‘미안 해. 나는기억력이좋지않아.’라고말한후, ‘우리는즐거운시 간을보냈어.’라고답하는것은자연스럽지않다.
05. 너 6학년때선생님이셨던김선생님을기억하니?－ 물론 이지. 그분은엄청두꺼운안경을쓰고계셨잖아.－ 있잖아. 그분이올해 2월에새학교로옮기셨대.－ 난그건몰랐어. 같이그분을찾아뵙자.－ 그래. 좋은생각이야.
06. 주어를대신하는주격관계대명사자리이면서 사람(the old lady)이선행사이므로 who 또는 that이알맞다.
07. ① 다음주토요일이박여사님의생일인지는알수없다. ④ 미나가카드게임을잘하는지는알수없고, 박여사님이카
드게임의모든판을다이겼다고했다.
08. ⓔ는바위가닮은형상을나타내며나머지는모두두사람이 본대만의바위를가리킨다.
09. 여왕의머리는바위가닮은형상으로소녀와남자가실제로그 것을만진것은아니다.
10. 공통된목적어를대신하는목적격관계대명사로두문장을연 결할수있다. 선행사가사물(the book)이므로 which나 that 이알맞고목적격관계대명사는생략할수도있다.
11. 목적격관계대명사와 「주격관계대명사 + be동사」는생략할수 있다. ⑤는주격관계대명사가단독으로쓰였으므로생략할수 없다.
12. ⓐ have → has : 선행사인 A man에동사의수를일치시켜야 한다.
ⓓ are → is : 주어인 The novel에동사의수를일치시켜야한 다.
ⓖ the car is parked → the car (which[that] is) parked : 주격관계대명사는단독으로생략할수없다.
13. ⓑ의 who는 all the people을선행사로하는주격관계대명사 이다.
14. Wilfrid Gordon Parker가 Cooper 할머니에게자신의모든 비밀을말한것이지, 그가 Cooper 할머니의비밀을누설한것 은아니다.
15. 에쓰인현재완료시제는결과용법으로 ④(누군가그의차 의사이드미러를부수었다.)와쓰임이같다.
①③ 계속 ② 경험 ⑤ 완료
16. ⓔ, ⓖ는 Hunter 할아버지를가리키고나머지는모두 Wilfrid 를가리킨다.
17. Wilfrid가이웃에대해어떻게생각하는지는알수없다. 18. –thing으로끝나는명사는형용사가뒤에서수식한다.
선행사가 –thing으로끝나는명사인경우주로관계대명사 that을쓴다.
선행사가 –thing으로끝나는명사인경우주로관계대명사 that을쓴다.