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중학생 중학생
중학생 중학생 기술교과에 기술교과에 기술교과에 기술교과에 대한 대한 대한 대한 인식경향 인식경향 인식경향 인식경향 조사 조사 조사 조사
다음 문항에 대하여 해당하는 곳을 ∨표하여 주시길 바랍니다.
Ⅰ . 학생의 개인적 기초 자료 분석을 위한 항목 1. 학생의 성별에 대하여 ① 여 ② 남
2. 학생의 학년에 대하여 ① 1학년 ② 2학년 ③ 3학년
3. 학급 구성원에 대하여 ① 남․여 분리반 ② 남․여 혼성반
4. 학생의 지난 학년 동안 성적 수준에 대하여 ① 상위권 ② 중위권 ③ 하위권
5. 학생의 지난 학업성취도의 경향을 볼 때 기술․가정의 수준은
① 90점 이상 ② 80~89점 ③ 70~79점 ④ 60~69점 ⑤ 50~59점 ⑥ 50점 이하 안녕하세요!
본 설문지는 기술교과에 대한 인식경향을 알아보려는 것입니다. 지금까지 기술 교과를 배우면서 느낀 점이나 자신의 생각을 정확하게 표현하여 주시면 감사하 겠습니다.
질문에는 옳고 그른 답이 없으므로 평소에 생각한 바를 대답해 주시면 본 연구의 귀중한 자료로 활용되며, 연구목적으로만 통계처리 될 뿐 그 외의 목적으로 사용 되지는 않을 것입니다.
2007. 5 조선대학교 교육대학원 기술․가정전공 석사과정 김혜원
6. 학생의 진학 예정 학교의 계열은
① 인문계열 ② 실업계열(전문계열) ③ 예․체능 계열
Ⅱ . 기술교과에 대한 분석 항목
1. 기술교과 교육의 필요성에 대하여
① 전혀 필요하지 않다. ② 필요하지 않다. ③ 그저 그렇다.
④ 필요하다 ⑤ 매우 필요하다.
2. 기술교과가 고등학교 진학과 입시에 있어서 영향을 주는 교과라고 생각하는 판단여부
① 매우 긍정적이다. ② 대체로 긍정적이다.
③ 그저 그렇다. ④ 전혀 영향을 주지 않는다.
3. 기술교과의 수업 시수에 대하여
① 매우 부족하다. ② 부족한 편이다. ③ 적당하다. ⑤ 많은 편이다.
4. 기술교과의 수업시간에 대하여
① 매우 즐겁다. ② 즐겁다. ③ 그저 그렇다. ④ 재미없다. ⑤ 전혀 재미없다.
4-1. <4.항목에서 ‘매우 즐겁다, 즐겁다’에 해당한 학생만>
기술교과의 즐거운 이유가 있다면
① 교과가 재미있어서 ② 타 교과와 비교하여 흥미와 적성이 맞아 ③ 예․복습의 철저한 준비로 ④ 기타( )
4-2. <4.항목에서 ‘재미없다, 전혀 재미없다’에 해당한 학생만>
수업시간이 재미가 없는 이유는
① 교과 단원 내용이 어려워서 ② 교과 단원 내용이 쉬워서
③ 실험실습 시간이 너무 적어서 ④ 교사의 학습 지도방법이 적절하지 않아서 ⑤ 기타( )
5. 기술 실습을 위한 기술실이 학교에 별도로 마련되어 있는지
① 있다. ② 없다.
Ⅲ . 기술교과의 교과서 구성 체계에 대한 항목
1. 기술교과 내용 수준에 대한 생각은
① 매우 쉽다. ② 쉬운 편 ③ 보통 ④ 어려운 편 ⑤ 매우 어렵다.
2. 기술교과의 각 단원 영역에 대한 설명은 ① 만족스럽다. ② 그저 그렇다. ③ 부족하다.
3. 기술․가정 교과서 구성에 대한 의견
① 기술 가정 각 분리되어야 한다. ② 현행대로 한 권으로 해도 된다.
4. 기술교과서 그림과 표의 수 적정 여부
① 매우 만족 ② 만족 ③ 그저 그렇다. ④ 부족 ⑤ 매우 부족
5. 기술 교과 영역의 실험실습 횟수에 대한 적정 여부 ① 매우 부족 ② 부족 ③ 보통이다. ④ 만족 ⑤ 매우 만족
6. 기술 교과에 있어 실험실습의 중요성에 대해 어떻게 생각하는가?
① 매우 중요 ② 어느 정도 중요 ③ 보통 ④ 별로 중요하지 않다 ⑤ 전혀 중요하 지 않다.
7. 기술 교과 내용 중 가장 어렵다고 생각되는 영역
① 미래기술 ② 제도 ③ 컴퓨터 ④ 재료 이용 ⑤ 기계의 이해 ⑥ 산업과 진로 ⑦ 전기전자기술 ⑧ 기타( )
8. 기술 교과가 실생활에 도움이 되는지 여부
① 전혀 그렇지 않다. ② 그렇지 않다. ③ 보통이다. ④ 그렇다. ⑤ 매우 그렇다.
9. 기술교과 내용은 이해가 잘되어서 암기를 하지 않아도 된다.
① 매우 그렇다 ② 그렇다 ③ 보통이다 ④ 그렇지 않다 ⑤ 전혀 그렇지 않다
10. 기술교과의 학습 효과를 높이기 위한 방법은
① 실습을 더 많이 해야 한다 ② 학생 위주의 모둠활동을 한다 ③ 이론 수업을 한 다.
④ 기타( )
11. 기술교과는 남녀 차별 없이 배울 수 있는 교과라고 생각하는가?
① 매우 그렇다 ② 그렇다 ③ 보통이다 ④ 그렇지 않다 ⑤ 전혀 그렇지 않다
12. 기술과 가정은 분리되어야 한다고 생각하는가?
① 분리되어야 한다. ② 분리되지 않아야 한다. ③ 기타( )
13. 만약 기술교과와 가정교과가 분리된다면 학생은 어떤 교과를 선택하겠는가?
① 두 교과다 선택한다. ② 기술교과만 선택한다. ③ 가정교과만 선택한다.
14. 기술교과에 대한 자신의 의견과 발전방향이 있다면
감사합니다.