1.연구의 필요성 및 목적
현대 사회가 고도의 물질문명과 과학기술의 발달로 인하여 생활은 더욱 편리 해지고 풍요롭게 되었으며,우리의 생활양식과 신체성장도 빠르게 변화되고 있는 반면 여러 가지 부작용을 가져오기도 한다(김년수,2005).이러한 다양한 사회생 활 속에서 청소년은 많은 자극을 받으며 긴장 속에서 살아가고 있다.청소년기는 일생동안 살아가는데 필요한 지식을 탐구하는 방법의 학습은 물론 전 생애 중에 서 신체적ㆍ지적ㆍ정서적으로 큰 변화를 겪는 시기이다.따라서 이 시기의 경험 은 청소년들에게 매우 중요하다.
그러나 청소년들의 관심은 학업,입시 등의 지적인 부분에 집중되어 있어서 균 형적인 성장을 하기가 어렵다.그러므로 신체적ㆍ지적ㆍ정의적 측면의 조화로운 발달로 건전한 청소년을 육성하기 위해서는 이에 대한 학습의 강화가 요구된다 (오치선 등,1997).
권일남과 정효진(1998)은 자라나는 청소년들에게는 학교에서 배우는 지식교육 도 중요하지만 대자연 속에서 심신을 단련하며 호연지기와 진취적 기상을 기르 거나,일상생활 속에서 자질배양,정서함양,취미개발 등 스스로 배움을 실천하는 활동,즉 청소년 수련활동이 필요하며,청소년은 학교교육과 수련활동을 통하여 민주적이고 진취적인 사고를 지닌 바람직한 인간으로 성장하게 된다고 말하고 있다.
그러나 학생 청소년이 대부분을 차지하고 있는 우리나라의 현실에서는 청소년 수련활동이 정규 학교교육과 별도로 되어 있어서 학업,입시 등으로 인해 청소년 들이 적극적으로 학교 밖 활동에 참여하기가 어렵다(유진이,2000).
그럼에도 불구하고 수련활동의 활성화를 위해 전국적으로 수련시설의 설치가 확대되고 수련활동도 활발하고 다양하게 이루어지고 있으며 이에 관한 연구 결
과(권이종,1997;이금숙,2001;문화관광부,2002;박종주,2003;임맹환,2003;
진은설,2004;정경희,2005;김제원,2007;최광묵,2008)들이 발표되어 기여하였다.
한편,주5일 수업제 시행으로 청소년 육성 현장에도 그 근거기반과 형태 등에 있어서 변화가 일어나고 있으며 청소년과 성인이 함께 세대통합을 이루어서 청 소년들이 올바른 성인으로 이행할 수 있도록 돕는다는 관점으로 변화되고 있는 현실이나 청소년들의 특성,취미,성향이 달라 기존의 프로그램으로는 그 필요를 충족시켜줄 수 없기에 청소년들의 요구에 맞는 프로그램 개발의 활성화를 김창 현(2008)은 주장하였으며 권기영(2005)은 청소년수련시설에 관하여 국립수련시설 을 지역적 특성에 맞는 다양한 국립 특성화ㆍ전문화 시설을 분산 배치하도록 하 며 청소년문화의집ㆍ청소년수련원과 수련관을 획일화하지 않고 입지여건과 청소 년의 취향을 반영한 새로운 공간 모형이 다양하게 개발되어야 할 필요가 있다고 보았다.
이장범(2006),최광묵(2008)도 청소년지도자에 관하여 자기개발을 통한 양성과 양질의 프로그램 개발 및 청소년 건전 육성에 있어서 전문성 제고가 병행되어야 할 것이라고 하였다.김학춘(2006)은 이제는 수요자인 청소년들의 욕구를 더욱 파악하고 학교,청소년단체,지역사회와 상호협조를 통한 질 높은 수련활동의 보 급 및 확산에 힘써야 할 때이다 라고 하였지만 청소년시설이 다양한 청소년의 삶을 포용하기엔 시설(권기영,2005;최광묵,2008),지도자(김정옥,2004;양수경, 2005;권명희,2006),프로그램(박옥식,2002;이교봉,2008)을 공감하는 부분에서 한계가 있으며 시설부족과 이용자 감소라는 이중고를 안고 있어 활성화 방안이 중요한 문제로 제기되고 있어 수련활동에 있어서도 새로운 방향을 모색해야 할 시점에 이르렀다.이를 위해 충분한 관련 자료가 요구되지만 자료 또한 양적으로 부족하고 과거자료들이 오늘날과 같은 시대적인 요구를 반영할 수 없기에 수련 활동의 주체인 청소년들을 위해 이러한 연구가 필요하다.따라서 본 연구는 성이 시돌젊음의집을 이용한 청소년들의 단체수련활동에 대한 실태를 분석하여 청소 년 수련활동의 활성화방안을 마련하는데 그 목적이 있다.
2.연구의 문제
본 연구는 수련활동의 실태를 파악하여 그에 따른 활성화방안을 모색하기 위 해 다음과 같은 연구문제를 설정하였다.
1.수련활동에 대한 인식의 정도는 어떠한가?
2.청소년 수련활동의 실태 및 동기는 어떠한가?
3.청소년 수련활동 평가는 어떠한가?
4.청소년 수련활동의 활성화방안은 무엇인가?